Поиск по базе сайта:
Разработка заданий в тестовой форме по теме: Цель: контроль знаний и умений по теме icon

Разработка заданий в тестовой форме по теме: Цель: контроль знаний и умений по теме




НазваРазработка заданий в тестовой форме по теме: Цель: контроль знаний и умений по теме
Дата конвертації10.01.2013
Розмір444 b.
ТипДокументи


  • Разработка заданий в тестовой форме по теме:


Цель: контроль знаний и умений по теме.

  • Задачи: проверить умение учащихся:1) распознавать указанные виды придаточных от других видов; 2)определять место придаточного в СПП; 3)правильно расставлять знаки препинания в сложном предложении.





Прочитайте предложения и выполните задания.

  • А. Куда иголка , туда и нитка.

  • Б. Голицыно где мы проводили лето, встретило нас разноголосым ребячьим хором.

  • В. Я не знаю, где граница меж товарищем и другом.

  • 1.Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.

  • 2. Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным.

  • 3.Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным места.

  • 4.Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

  • 5.Найдите сложноподчинённое предложение, в котором придаточное стоит в середине главного.



Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными, изъяснительными и обстоятельственными места.

  • Найдите каждому предложению его схему и определите вид придаточного.

  • Мы не знали, где остановимся на ночлег.

  • Мне хотелось уйти туда, где можно спокойно предаться своим мыслям.

  • В этой части заповедника, где иссякали от жары водоёмы, увядали и диковинные растения.

  • I. А.[туда…] , (где…). Б.[ указ.сл.+сущ.,(где…),…].

  • В.[… глаг.],( где…).

  • II. Придаточные А.определительные Б. обст. места В.изъяснительные.



Придаточные предложения времени.

  • Найдите СПП с придаточными обст. времени.

  • А. Уже более двух часов прошло с тех пор, как я присоединился к мальчишкам.- Б. С тех пор как брат вернулся домой, он ни разу не вспомнил о происшедшем.

  • А. Я не знаю, когда это будет.- Б. Познаём друзей и близких в час, когда грозит беда.- В. Когда наступили сумерки, пришлось вернуться домой.



Определите вид придаточного обстоятельственного в СПП.

  • Когда командир не робеет, бойцы за ним в огонь и в воду пойдут.

  • А. придаточное сравнительное

  • Б. придаточное условия

  • В. придаточное времени



СПП с придаточными обстоятельственными.

  • Сегодня я чувствую себя так, как будто гора свалилась с моих плеч.

  • Чтоб мрак спугнуть , я две свечи зажёг.

  • Трава ещё не обсохла от росы, хотя блистания росного уже не было.

  • Молнии в потёмках казались ослепительными, так что глазам было больно.

  • А. придаточное уступки.

  • Б. придаточное следствия.

  • В. придаточное цели.

  • Г. два значения(степени и сравнения)



1Б 5) 1Г

  • 1Б 5) 1Г

  • 2В 2В

  • 3А 3А

  • 4Б 4Б

  • I. 2A 3Б 1В

  • II. 3А 2Б 1В



Тесты являются таким видом контроля, при котором знания, умения и навыки ученика помогают ему выбрать правильный ответ.

  • Тесты являются таким видом контроля, при котором знания, умения и навыки ученика помогают ему выбрать правильный ответ.

  • Уровень заданий базовый.






Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації