Поиск по базе сайта:
Рабочая программа дисциплины (модуля) icon

Рабочая программа дисциплины (модуля)




Скачати 270.85 Kb.
НазваРабочая программа дисциплины (модуля)
Дата конвертації28.12.2012
Розмір270.85 Kb.
ТипРабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Национальный исследовательский

Томский государственный университет

Исторический факультет



Утверждаю:


_________________

«____»__________20__ г.







Рабочая программа дисциплины (модуля)


Отечественная история


Направление подготовки

^ 010400 Прикладная математика и информатика


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Форма обучения

очная


Томск

2010


^ 1. Цели освоения дисциплины

Курс «Отечественная история» предназначен для студентов Томского государственного университета, обучающихся на факультетах естественно-научного, физико-математического и гуманитарного профиля.

Цель курса – формирование у студентов системы устойчивых знаний по отечественной истории и целостного представления о характере и особенностях исторического развития России; определение места и роли страны в истории мировых цивилизаций, подготовка к использованию накопленных исторических знаний при формировании гражданской позиции и ориентации в современных проблемах общественно-политической жизни России и тенденциях мирового развития.

^ Задачи курса:

– раскрыть содержание основных этапов социально-экономического и государственно-политического развития России;

– определить факторы самобытности российской истории;

– проследить роль России во всемирной истории;

– выявить сущность важнейших дискуссионных проблем отечественной истории;

– рассмотреть современное политико-государственное устройство России и основные тенденции её социально-экономического развития.

^ 2. Место дисциплины в структуре Основной образовательной программы (ООП) бакалавриата

Отечественная история занимает важное место в системе гуманитарных и социальных наук. Она входит в базовую часть дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл»), тесно связана с философией, культурологией и т.п. Изучается в первом семестре и во втором семестре (всего 184 часа, 5,1 зачётных единицы), форма аттестации в первом семестре – зачёт, во втором семестре – экзамен.

^ 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Отечественная история.

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций

  1. общекультурные компетенции:

- способность владеть культурой мышления, умение аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);

- способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантность в восприятии социальных и культурных различий (ОК-2);

- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3).

    ^ 2) профессиональные компетенции:

- способность собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных научных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующим научным, профессиональным, социальным и этическим проблемам (ПК-7);

- способность формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учётом социальных, профессиональных и этических позиций (ПК-8).

^ В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

    Знать:

    - базовые термины и понятия исторической науки;

    - основные закономерности и этапы исторического развития общества, место и роль России в истории человечества и на современном этапе.

    Уметь:

- ориентироваться в современных вопросах социально-экономической и государственно-политической жизни страны;

- анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию.

    Владеть:

    навыками работы с основной учебной и справочной литературой по Отечественной истории и наиболее значимыми группами опубликованных исторических источников.

^ 4. Структура и содержание дисциплины (модуля)


Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5,1 зачётных единицы, 184 часа. Из них: лекции – 62 часа, СРС – 90 часов, зачёт и экзамен – 32 часа.







п/п


Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах)



^ Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

лекции

СРС




1

Введение в курс «Отечественная история»

1

1

2

4

Аналитическое заключение

2

Древнерусское государство (IX – XI вв.)

1

2

2

4




3

Политическая раздробленность на Руси. Русские земли в XII – XIII вв.


1

3

2

4




4

Русь, Золотая Орда и Запад: проблемы взаимоотношений XIII – XV вв.


1

4

2

4

Контрольное тестирование по темам 2, 3 и 4

5

Формирование единого Российского государства XV – XVII вв. Становление абсолютизма.

1

5,6

4

4




6

Начало модернизации России в XVIII в. Реформы Петра I. Дворцовые перевороты. «Просвещённый абсолютизм» Екатерины II.

1

7, 8

4

4

Письменная контрольная работа по темам 5 и 6

7

Особенности и основные этапы социально-экономического развития России в начале XIX в.


1

9

2

4




8

Реформы и контрреформы XIX в и их последствия


1

10, 11, 12

6

4




9

Культура, общественная мысль и особенности общественного движения России в XIX в.


1

13

2

4

Эссе по темам 7, 8 и 9

10

Общественно-политическое и экономическое развитие России в начале XX в.

1

14

2

4




11

Первая российская революция

(1905 – 1907 гг.) и политические партии в начале XX в. Начало российского парламентаризма.


1

15, 16

4

4

Контрольное тестирование по темам 10 и 11

12

Россия в период Думской монархии. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Россия в Первой мировой войне.

2

1

2

4




13

Россия в 1917 г.

2

2

2

4




14

Россия в годы Гражданской войны

и интервенции


2

3

2

4

Письменная контрольная работа по темам 12, 13 и 14.

15


Советское государство и общество

в 1920-е – 1930-е гг.


2

4, 5

4

4




16

Вторая мировая война. Великая Отечественная война

2

6, 7

4

4

Письменная контрольная работа по темам 15 и 16.

17

Советский Союз в послевоенные годы (1945 – 1953)

2

8

2

4




18

Советский Союз в период «оттепели» 1953 – 1964 гг.

2

9

2

4




19

Советское общество в условиях кризиса партийно-государственного социализма 1965 – 1985 гг.

2

10, 11

4

4

Контрольное тестирование по темам 17, 18 и 19.

20

Советский Союз в период «перестройки» 1985 – 1991 гг.

2

12, 13

4

4




21

Экономическое и политическое развитие России в 1990-е годы.

2

14

2

5




22

Россия на современном этапе

(2000-е гг.)

2

15

2

5

Защита аналитических рефератов по темам 20, 21 и 22.

Итого

62

90

32 часа (зачёт и экзамен).



^ Содержание разделов

Тема I. Введение в курс «Отечественная история»

История как бытие прошлого и ее роль в жизни общества. Самопознание общества, его историческая память. Начало истории. Инвариантность и альтернативность в историческом процессе. Методология – способ подхода к познанию истории. Принципы объективности и историзма. Методы изучения истории. Концепции исторического развития: мифологический подход; христианская концепция; марксистское материалистическое понимание истории; теория формаций; цивилизационный (культурно-исторический) подход к истории. Понятие цивилизации, ее критерии. Дискуссии о цивилизационном развитии общества (проблемы исторической закономерности, детерминизма, исторического прогресса, роли личности в истории; теории «локальных цивилизаций», техногенных, антропогенных цивилизаций, информационного общества и др.). Соотношение понятий «общество», «формация», «цивилизация», «культура».

^ Тема II. Древнерусское государство IX – XII вв.

Этнокультурные истоки древнерусской цивилизации (славянский, балтийский, финно-угорский и тюркский субэтнические компоненты). Византийско-древнерусские связи. Природно-климатический и геополитический факторы самобытности древнерусской цивилизации. Основные предпосылки и этапы становления государственности. Особенности социально-экономического развития и политического строя Киевской Руси. Принятие христианства как выбор цивилизационной альтернативы. Сравнительный анализ мировых религиозных систем: иудаизм, ислам, христианство. Предпосылки и последствия христианизации Древней Руси. Характерные черты и специфика древнерусской цивилизации.

^ Тема III. Политическая раздробленность на Руси. Русские земли в XII – XIII вв.

Экономические, социальные и политические факторы феодальной раздробленности. Формирование регионально-цивилизационной специфики русских земель: Южная Русь, Галицко-Волынское княжество, Новгородская республика, Владимиро-Суздальское княжество.

^ Тема IV. Русь, Золотая Орда и Запад: проблемы взаимоотношений XIII – XV вв.

Цивилизационная альтернатива развития Руси в ХIII в. «Вызов» Востока и «вызов» Запада. Русь и Золотая Орда: проблемы взаимодействия. Дискуссии о роли монгольского фактора в русской истории.

^ Тема V. Формирование единого Российского государства XV – XVII вв. Становление абсолютизма.

Причины возвышения Москвы. Создание Московского государства. Роль русской православной церкви в становлении и укреплении российского государства. Деспотический характер власти московских князей. Реформы Ивана IV Грозного и «Избранной Рады». Политика опричнины и её последствия. Роль Земских Соборов. Формирование сословной системы организации общества. Кризис Московского государства. Причины и последствия Смутного времени. Воцарение династии Романовых. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Окончательное закрепощение крестьянства. Соборное Уложение 1649 г. Специфика социально-политических конфликтов в России в ХVII в. Церковная реформа.

^ Тема VI. Начало модернизации России в XVIII в. Реформы Петра I. Дворцовые перевороты. «Просвещённый абсолютизм» Екатерины II.

Задачи внутренней и внешней политики. Реформы Петра I: сущность, методы и последствия. Особенности петровской модернизации. Причины дворцовых переворотов. Екатерина II: личность и политика. «Просвещённый абсолютизм» в России и его специфика. Духовный переворот в России в ХVIII в. Русское просветительство и его роль в пробуждении гражданского сознания. Внешнеполитические цели России.

^ Тема VII. Особенности и основные этапы социально-экономического развития России в начале XIX в.

Российская империя к началу XIX столетия: территория и население. Социально-экономическое развитие страны. Сельское хозяйство: новые явления и пережитки. Промышленность. Начало промышленного переворота. Рост частного предпринимательства. Техническая революция на транспорте: железнодорожное строительство, паровое судоходство. Проблема «кризиса феодально-крепостнической системы».

^ Тема VIII. Реформы и контрреформы XIX в. и их последствия

Внутренняя политика Александра I. Попытки реформ: замыслы и реальность. Реакционный курс Николая I. Внешняя политика России. Отечественная война 1812 г. и заграничный поход русской армии.

«Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. Развитие капитализма. Формирование буржуазии и пролетариата. Новые тенденции в экономике (появление монополий, зарождение финансового капитала и т.д.). Итоги социально-экономического развития страны к концу столетия. Общее и особенное в становлении индустриального общества в России. Поворот к консерватизму. «Контрреформы» Александрa III. Внешняя политика России.

^ Тема IX. Культура, общественная мысль и особенности общественного движения России в XIX в.

Начало общественно-политического движения. Декабристы. Русское национальное самосознание в 30 – 50-е годы XIX в. Западничество и славянофильство. Общественная мысль и общественное движение в пореформенный период: консервативное, либеральное и революционное направления.

Русская культура XIX в. и её вклад в мировую культуру. Образование. Создание Томского императорского университета. Наука и техника. Литература. Искусство.

^ Тема X. Общественно-политическое и экономическое развитие России в начале XX в.

Глобализация общественных процессов. Проблемы экономического роста и модернизации. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российская империя к началу столетия: территория и население. Социально-экономическое развитие страны. Российское общество и самодержавие. Нарастание социальных и экономических противоречий в условиях модернизации России и переход общества в оппозицию к самодержавию. Формирование политических партий в России: их классификация, программы, тактика.

^ Тема XI. Первая российская революция (1905 – 1907 гг.). Начало российского парламентаризма.

Революция 1905 – 1907 гг. как поиск путей общественного развития. Стратегия и тактика основных политических сил в революции. Причины, основные этапы, характер революции. Государственные думы и первый опыт российского парламентаризма.

^ Тема XII. Россия в период Думской монархии. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Россия в Первой мировой войне.

Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политическая борьба в Государственной думе и её влияние на общество. Реформы П.А. Столыпина: цели, ход и результаты. Россия в условиях Первой мировой войны. Первая мировая война: причины, характер, основные этапы. Война и российская общественность. Назревание общенационального кризиса. Итоги войны.

^ Тема XIII. Россия в 1917 г.

Февральская революция 1917 г. Двоевластие: Советы, Временное правительство. Альтернативы общественного развития России в 1917 г. Обострение политической ситуации в стране. Большевизация Советов.

Октябрьская революция. II съезд Советов. Формирование советской политической системы. Экономическая и социальная политика большевистского правительства. Брестский мир.

^ Тема XIV. Россия в годы Гражданской войны и интервенции

Гражданская война и иностранная интервенция: причины, основные этапы, противоборствующие силы, итоги и последствия войны. Политика «военного коммунизма».

^ Тема XV. Советское государство и общество в 1920– 1930-е гг.

Экономический, социальный и политический кризис в стране. Переход к нэпу. Многоукладность экономики. Итоги и противоречия нэпа. Образование СССР и государственно-национальное строительство. Политическая борьба в руководстве страны.

Принципы внешней политики Советской России. Генуэзская конференция. Международное признание СССР. Курс советского правительства на развитие связей с внешним миром, его специфика.

Социалистическая реконструкция народного хозяйства. Первые довоенные пятилетки. Деревня накануне «великого перелома». Чрезвычайные меры 1928 – 1929 гг. Курс на сплошную коллективизацию сельского хозяйства. Раскулачивание. Формирование ГУЛАГа и его роль в социально-экономической жизни советского общества. Итоги и последствия форсированного экономического развития. Формирование советской тоталитарной системы. Сущность сталинизма. Конституция СССР 1936 г.

^ Тема XVI. Вторая мировая война. Великая Отечественная война.

Изменения в международной ситуации в 1930-е гг. Мюнхенский сговор и позиция СССР. Англо-франко-советские переговоры в Москве. Советско-германские договоры 1939 г. и пакт Молотова-Риббентропа. Начало Второй мировой войны. Поход Красной Армии в Западную Украину и Западную Белоруссию.

Договоры СССР с прибалтийскими странами. Советско-финляндская война. Военный и экономический потенциал СССР накануне Великой Отечественной войны. Подготовка Германии к войне против СССР.

Начальный этап Великой Отечественной войны. Перестройка экономики страны на военный лад. Битва за Москву. Союзнические отношения и создание антигитлеровской коалиции. Военные действия весной-летом 1942 г.

Коренной перелом (ноябрь 1942 – декабрь 1943 гг.). Разгром немцев под Сталинградом. Советский тыл. Курская битва. Тегеранская конференция.

Завершающий период Великой Отечественной войны. Помощь СССР по ленд-лизу. Крымская конференция. Заключительные операции Красной Армии в Европе. Битва за Берлин. Потсдамская конференция. Разгром Квантунской армии. Источники и цена победы. Дискуссии о причинах и характере Второй мировой и Великой Отечественной войн.

^ Тема XVII. Советский Союз в послевоенные годы (1945 – 1953 гг.)

Геополитические последствия Второй мировой войны. «Холодная война». Складывание биполярного конфронтационного мира. Внешняя политика СССР в послевоенные годы. Участие СССР в корейской войне. СССР и страны народной демократии. Образование мировой социалистической системы.

Послевоенная пятилетка. Итоги промышленного развития. Деревня в послевоенные годы. Идеология и духовная жизнь советского общества.

^ Тема XVIII. Советский Союз в период «оттепели» 1953 – 1964 гг.

Поиск путей дальнейшего развития страны. XX съезд КПСС. Попытки реформирования политической системы. Политика в области сельского хозяйства, социальные программы и их реализация. Духовная жизнь общества. «Оттепель» и её влияние на развитие культуры. Отставка Н.С. Хрущёва.

^ Тема XIX. Советское общество в условиях кризиса партийно-государственного социализма 1965 – 1985 гг.

Л.И. Брежнев. Усиление партийно-государственной номенклатуры. Экономические реформы 1960-х гг. и их результаты. Нарастание кризисных явлений в экономике, социальной и идеологической сфере. Ю.В. Андропов. Подавление инакомыслия. Диссидентство и правозащитное движение. Основные направления внешней политики СССР.

^ Тема XX. Советский Союз в период «перестройки» 1985 – 1991 гг.

Начало «перестройки». М.С. Горбачев. XIX Всесоюзная конференция КПСС о демократизации советского общества и реформе политической системы. Раскрепощение духовной жизни. Гласность. Народные движения и общественные формирования. Самоорганизация политических сил. Возрождение многопартийности.

Кризис аппаратного реформирования страны. Нарастание социальной напряжённости в обществе. Радикализация демократических процессов. Обострение межнациональных отношений, усиление центробежных тенденций в многонациональном государстве.

Радикальные преобразования в Восточной Европе на рубеже 1980 – 1990-х гг. Распад мировой социалистической системы.

Попытка государственного переворота в августе 1991 г. и её провал. Судьба КПСС. Процесс суверенизации. Распад СССР. Образование СНГ.

^ Тема XXI. Экономическое и политическое развитие России в 1990-е гг.

Попытки реформирования политической системы России в советский период (1990 – 1993 гг.). Принятие Декларации о государственном суверенитете России. Президентские выборы 1991 г. Общественно-политические движения, партии, союзы и блоки. Радикальные экономические реформы. Либерализация цен. Свобода торговли. Приватизация. Конфронтация законодательной и исполнительной власти. Политический кризис осенью 1993 г. Принятие Конституции РФ 12 декабря 1993 г. Выборы в Государственную Думу. Особенности экономического развития страны во второй половине 1990-х гг. Межнациональные отношения, война в Чечне. Становление новой российской государственности (1993 – 2000-е гг.). Институт Президента России. Федеральное Собрание – парламент России.

^ Тема XXII. Россия на современном этапе (2000-е гг.)

Основные направления социально-экономического развития страны в 2000-е гг. Приоритетные национальные программы. Мировой финансово-экономический кризис и поиск путей выхода из него. Внешняя политика России в 2000-е гг. Концепция многополярного мира. Россия и Запад. Отношения со странами СНГ.


^ 5. Образовательные технологии

Изучение дисциплины «Отечественная история» основано на использовании как традиционных (лекции, семинары), так и интерактивных (подготовка и защита проектов, презентаций и т.п.) образовательных технологий. Программа самостоятельной работы студентов предусматривает изучение дополнительной литературы по дисциплине, подготовку проектов, презентаций, аналитических рефератов, эссе.


6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

В ходе изучения дисциплины используются следующие оценочные средства текущего контроля успеваемости: тестирование, письменные контрольные работы, защита рефератов и написание эссе.

^ Темы рефератов и эссе (примерные):

Принятие христианства на Руси как выбор цивилизационной альтернативы.

Русь, Золотая Орда и Запад: проблемы взаимоотношений XIII – XV вв.

Русь и Золотая Орда: проблемы взаимодействия. Дискуссии о роли монголь­ского фактора в русской истории.

Роль русской православной церкви в становлении и укреплении российского государства.

Кризис Московского государства. Причины и последствия Смутного времени.

Начало освоения Сибири.

«Бунташный век». Специфика социально-политических конфликтов в России в ХVII в.

Социально-экономическое и правовое положение основных сословий России (дворянство, крестьянство, горожане, духовенство, казачество).

Общественно-политическая жизнь России во второй половине XIX в.

Политические партии России накануне и в ходе революции: программы, стратегия, тактика.

Антигитлеровская коалиция во Второй мировой войне.

Истоки и сущность «холодной войны».

Социально-экономические реформы Н.С. Хрущёва.

Советский Союз в период «оттепели» 1953 – 1964 гг.

Диссидентство и правозащитное движение в СССР.

«Перестройка»: сущность, основные этапы, последствия.

^

Контрольные вопросы к зачёту


  1. Предмет и методы исторической науки.

  2. Основные концепции развития мировой истории.

  3. Восточные славяне накануне образования государства.

  4. Образование Древнерусского государства.

  5. Государственный и общественный строй Киевской Руси.

  6. Принятие христианства на Руси и его историческое значение.

  7. Причины и сущность политической раздробленности на Руси. Русские княжества в XII – XIII вв.

  8. Монгольское нашествие и установление господства Орды на Руси. Русь и Запад в XIII XIV вв.

  9. Образование единого Российского государства: предпосылки, основные этапы и особенности.

  10. Реформы Ивана IV и «Избранной Рады».

  11. Опричнина Ивана IV Грозного.

  12. Внешняя политика Ивана IV Грозного. Начало освоения Сибири. Поход Ермака.

  13. «Смутное время» русской истории на рубеже XVI – XVII вв.

  14. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.

  15. Социальная борьба в XVII в. Церковный раскол.

  16. Предпосылки модернизации. Государственные и военные реформы Петра I.

  17. Преобразования Петра I в области промышленности, торговли, образования и культуры. Значение и цена реформ.

  18. Россия в эпоху дворцовых переворотов.

  19. Екатерина II. «Просвещённый абсолютизм» в России.

  20. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.

  21. Государственно-политические преобразования Александра I.

  22. Отечественная война 1812 г.

  23. Движение декабристов.

  24. Внутренняя и внешняя политика России в правление Николая I.

  25. Отмена крепостного права в России и его историческое значение.

  26. Великие реформы 60-70-х годов XIX в., их значение и последствия.

  27. Контрреформы в России в правление Александра III.

  28. Консервативно-охранительное и либеральное направления в русской общественно-политической мысли второй половины XIX в.

  29. Социалистическая альтернатива в общественно-политическом движении второй половины XIX: народничество, марксизм.

  30. Особенности социально – экономического и политического развития России на рубеже XIX – XX вв.

  31. Первая Российская революция 1905 – 1907 гг.: причины, основные события, результаты.

  32. Политические партии России в начале XX в.: программы, стратегия и тактика.


Контрольные вопросы к экзамену (примерные)

  1. Государственный строй Российской империи в 1906 – 1917 гг.: монарх, Госсовет, Госдума.

  2. Реформы П.А. Столыпина: цели, мероприятия, результаты.

  3. Россия в Первой мировой войне 1914 – 1918 гг.

  4. Февральская революция 1917 г. в России. Падение монархии.

  5. Историческое развитие России от Февраля к Октябрю 1917 г.

  6. Октябрьская революция 1917 г. Установление Советской власти.

  7. Причины, характер, особенности и последствия Гражданской войны и интервенции в России.

  8. Политика «военного коммунизма» в годы Гражданской войны.

  9. Образование СССР.

  10. НЭП: советский метод восстановления народного хозяйства.

  11. Советская политика в сфере образования и культуры в 1920-е гг.

  12. Сталинская форсированная индустриализация: методы, средства, источники.

  13. Раскулачивание и массовая коллективизация: методы, средства, итоги.

  14. Политический режим в 1930-е гг. Сущность сталинизма. Массовые политические репрессии.

  15. Советская внешняя политика в 1930-е годы: инициативы, методы, итоги. Причины и начало Второй мировой войны.

  16. Основные этапы Великой Отечественной войны. Народ, армия и власть в годы войны. Источники и цена победы советского народа в Великой Отечественной войне.

  17. Проблемы перехода страны к мирному развитию (1945 – 1950 гг.).

  18. Политическое развитие страны в 1945 – 1953 гг.

  19. Геополитические изменения в мире после окончания Второй мировой войны. «Холодная война». Образование мировой социалистический системы.

  20. Начало десталинизации в СССР. «Оттепель» в общественно-политической и культурной жизни страны.

  21. Социально-экономические реформы Н.С. Хрущёва (1953 – 1964 гг.).

  22. Основные тенденции развития советского общества в 1965 – 1985 гг. Кризис советской партийно-государственной системы.

  23. Особенности социально-экономического развития страны в 1960 – 1980 гг.

  24. «Перестройка» 1985 – 1991 гг. в СССР.

  25. Межнациональные отношения в СССР в период «перестройки» 1985 – 1991 гг. Распад СССР. Образование СНГ.

  26. Государственно-политическое и экономическое развитие России в 1990-е гг.

  27. Органы государственной власти РФ на современном этапе: Президент, Федеральное Собрание, Правительство, суды.

  28. Россия на современном этапе 2000-е годы.


^ 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)


Собрания законодательных актов, сборники документов и материалов, хрестоматии:

Государство Российское: Власть и общество. С древнейших времен до наших дней [Текст]: сб. документов. – М.: МГУ, 1996.

Декреты Советской власти [Текст]: в 15 т. – М., 1957 – 1989.

Конституция Российской Федерации Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. [Текст] – М.: Юридическая литература, 1994 (см. изд. 2009 г.).

Конституции республик в составе Российской Федерации [Текст]: сб. документов. – Вып. 1 – 2. - М., 1995 – 1996.

Российское законодательство Х – ХХ веков [Текст]: в 9 т. – М.: Юридическая литература, 1984 – 1989.

Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. 1991 – 1994 [Текст].

Собрание законодательства Российской Федерации. 1994 – 2004 [Текст] (продолжающееся издание).

Хрестоматия по истории отечественного государства и права. 1917 – 1991 гг. [Текст] – М.: Зерцало, 1997.

Хрестоматия по истории отечественного государства и права (Х век – 1917 г.) [Текст] – М.: ИКД «Зерцало», 2003.

Хрестоматия по истории России: учебное пособие [Текст] / В.А Георгиев, А.С. Орлов [и др.] – М.: Проспект, 2001.

Хрестоматия по истории СССР 1861-1917 гг. [Текст] – М.: Просвещение, 1990.

Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие [Текст] / сост. Ю.П. Титов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2008.

Хрестоматия по новейшей истории России. 1917 – 2004. В 2-х ч. [Текст] / под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. – М.: Дрофа, 2005.

Фортунатов, В.В. Отечественная история в схемах и комментариях: учебное пособие [Текст] / В.В. Фортунатов, С.Ф. Снегирев, А.Г. Фирсов. – СПб.: Питер, 2006.


Учебники и учебные пособия:

Архипова, Т.Г. Современная организация государственных учреждений России: учебник [Текст] / Т.Г. Архипова, Е.П. Малышева. – М.: РГГУ, 2006.

Барсенков, А.С. Введение в современную российскую историю 1985 – 1991 гг.: курс лекций [Текст] / А.С. Барсенков. – М.: Аспект Пресс, 2002.

Барсенков, А.С. История России. 1938 – 2002 гг.: учебное пособие [Текст] / А.С. Барсенков, А.И. Вдовин. – М.: Аспект Пресс, 2003.

Барсенков, А.С. История России. 1917 – 2004 [Текст] / А.С. Барсенков, А.И. Вдовин. – М.: Аспект Пресс, 2005.

Бесов, А.Г. Отечественная история: учебное пособие для студентов вузов [Текст] / А.Г. Бесов. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2005.

Боффа, Дж. История Советского Союза [Текст]: в 2 т. / Дж. Боффа. – М.: Международные отношения, 1994.

Боффа, Дж. От СССР к России. История неоконченного кризиса 1964 – 1994 гг. [Текст] / Дж. Боффа. – М.: Международные отношения, 1996.

Верт, Н. История Советского государства. 1900 – 1991 гг. [Текст] / Н. Верт. – М.: ИНФРА. М.: Изд-во «Весь мир», 2002.

Горский, А.А. Москва и Орда [Текст] / А.А. Горский. – М.: Наука, 2003.

Гумилёв, Л.Н. Древняя Русь и Великая степь [Текст] / Л.Н. Гумилев. – М.: Айрис-пресс, 2002.

Гумилёв, Л.Н. От Руси к России [Текст] / Л.Н.Гумилев. – М.: АСТ:АСТ Москва, 2008.

Деревянко, А.П. История России: учебник [Текст] / А.П. Деревянко, Н.А Шабельникова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009.

Зуев, М.Н. История России: учебник для вузов [Текст] / М.Н. Зуев. – М.: Приор, 2003.

Ионов, И.Н. Цивилизационное сознание и историческое знание: проблемы взаимодействия [Текст] / И.Н. Ионов. – М.: Наука, 2007.

История России: IХ – ХХI вв. От Рюрика до Путина: учебное пособие [Текст] – М.: ИКЦ «МарТ», 2007.

Историография истории России до 1917 г.: учебник для студ. высш. учеб. заведений [Текст]: в 2 т. – М.: ВЛАДОС, 2003.

История государственного управления России: учебник [Текст] – Ростов н/Д: Феникс, 2002.

История политических партий России: учебник [Текст] – М.: Высшая школа, 1994.

Исаев, И.А История государства и права России: учебник [Текст] / И.А. Исаев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009.

История России в новейшее время (1945 – 2001): учебник для вузов [Текст] – М.: ООО «Агентство КРПА «Олимп»: «Издательство АСТ», 2001.

История России с древнейших времен до наших дней: учебник [Текст]: в 2 т. / А.Н.Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков / под ред. А.Н. Сахарова. – М.: Проспект, 2008 – 2009.

История России с древнейших времен до конца ХХ в.: учебное пособие для студентов вузов [Текст] – М.: Дрофа, 2002.

История России ХХ – начала ХХI вв. [Текст] / под ред. А.В. Милова. – М.: Эксмо, 2006.

История России (IХ – начало ХХI вв.): учебник [Текст] / под ред. А.Ю. Дворниченко и В.С. Изморика. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Гардарики, 2005.

Кириллов, В.В. История России: учебное пособие [Текст] / В.В. Кириллов. – М.: Высшее образование, 2008.

Ключевский, В.О. Курс русской истории: сочинение в 9-ти томах [Текст] / В.О. Ключевский. – М.: Мысль, 1987 – 1990.

Кузьмин, А.Г. История России с древнейших времен до 1618 г.: учебник для студентов высших учебных заведений [Текст]: в 2 кн. / А.Г. Кузьмин. – М.: ВЛАДОС, 2004.

Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов [Текст] / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – 3-е изд., изм. и доп. – М.: НОРМА, 2003.

Новейшая история Отечества. ХХ век: учебник для студентов высших учебных заведений: в 2-х т. [Текст] / А.Ф. Киселев [и др.] – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

Озерский, В.В. Правители России. От Рюрика до Медведева. История в портретах [Текст] / В.В. Озерский. – Изд. 5-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.

Омельченко, Н.А. История государственного управления в России: учебник [Текст] / Н.А. Омельченко. – М: Проспект, 2005.

Орлов, А.С. История России в схемах: учебное пособие [Текст] / А.С. Орлов, В.А. Георгиев [и др.] – М.: Проспект, 2009.

Орлов, А.С. Основы курса истории России: учебное пособие [Текст] / А.Ю. Полунов, Ю.А. Терещенко / под ред. А.С. Орлова. – М.: Простор, 2005.

Отечественная история. Часть 1 (IX – XIX вв.): Учеб. пособие [Текст] / Г.Н. Алишина, В.В. Миркин, Е.А. Казакова и др. – Томск: Томский гос. университет, 2010. – 228 с.

Парламентаризм в России: исторический опыт и перспективы: курс лекций [Текст] – Томск: dart, 2007.

Платонов, С.Ф. Лекции по русской истории: сочинение в 2-х т. [Текст] / С.Ф. Платонов. - СПб: Стройлеспечать, 1993.

Политические партии России: история и современность [Текст] – М.: РОССПЭН, 2000.

Россия в мировой истории: учебник для вузов [Текст] / под ред. В.С. Порохни. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Логос, 2003.

Россия в начале ХХ века [Текст] – М.: Новый хронограф, 2002.

Семенникова, Л.И. Отечественная история: учебник для студентов вузов неисторических специальностей [Текст] / Л.И. Семенникова. – 9-е изд. – М.: КДУ, 2008.

Семенникова, Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизации: учебник для вузов по курсу «Отечественная история» [Текст] / Л.И. Семенникова. – 6-е изд., перераб. – М.: КДУ, 2003.


Согрин, В. Политическая история современной России [Текст] / В. Согрин. – М.: Прогресс-Академия, 2001.

Троицкий, Н.А. Россия в ХIХ в.: курс лекций [Текст] / Н.А. Троицкий. – М.: Высшая школа, 2003.

Федоров, В.А. История России. 1861 – 1917: учебник для вузов [Текст] / В.А. Федоров. – 2-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 2003.

Филиппов, А.В. Новейшая история России. 1945 – 2006 гг. [Текст] / А.В. Филиппов. – М.: Просвещение, 2007.

Фортунатов, В.В. Новейшая история России в лицах. 1917 – 2008 [Текст] / В.В. Фортунатов. – СПб.: Питер, 2009.

Шумилов, М.И. История России: конец ХIХ – начало ХХI века: учебное пособие [Текст] / М.И. Шумилов, М.М. Шумилов. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.


Интернет-ресурсы:

http://www.lib.tsu.ru

http://www.rsl.ru

http://www.elibrary.ru

http://www.hist.msu.ru

http://hronos.km.ru

http://www.historia.ru

http://www.hist.ru



    ^ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

    Аудиторный фонд, мультимедийное оборудование, фонды и ресурсы научной библиотеки ТГУ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Прикладная математика и информатика».

Автор: канд. ист. наук, доцент кафедры истории и документоведения В.А. Морев.

Рецензент: доктор ист. наук, профессор кафедры истории и документоведения А.С. Шевляков.

Программа одобрена на заседании ____________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Учёный совет)

от ___________ года, протокол № ___________.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації