Поиск по базе сайта:
Рабочая программа дисциплины Экономическая социология icon

Рабочая программа дисциплины Экономическая социология




Скачати 141.05 Kb.
НазваРабочая программа дисциплины Экономическая социология
Дата конвертації09.07.2013
Розмір141.05 Kb.
ТипРабочая программа


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ)

Философский факультет

Кафедра социологии


УТВЕРЖДАЮ

Декан философского

факультета ТГУ


____________ С. С. Аванесов


" " февраля 2011 г.


Рабочая программа дисциплины

Экономическая социология


Направление подготовки

040100 Социология


Профиль подготовки

Общий


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Форма обучения

Очная


Томск 2011

^ 1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «экономическая социология» являются:

– формирование представления о предмете, методах и задачах экономической социологии, ее основных категориях и понятиях;

– ознакомление студентов с актуальными проблемами экономической социологии, технологиями экономикосоциологических исследований;

– сформировать возможности практического применения полученных знаний в профессиональной и личной траектории развития.


^ 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Экономическая социология» преподается студентам, обучающимся по основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению 040100 «Социология» в Томском государственном университете в четвертом семестре второго года обучения. Он представляет собой базовую часть профессионального цикла Б.3. Предметное содержание дисциплины тесно взаимосвязано с учебными дисциплинами цикла Б 1 ГСЭ «Экономика», а также с учебным курсом из профессионального цикла Б 3 «Основы социологии».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения на первом и втором курсах университета.


^ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Дисциплина «Экономическая социология» предназначена для формирования элементов общекультурных компетенций, обозначенных в ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров по социологии:

– способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

– способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10).

– способностью применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);

– способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

– способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10).


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

– знать: теоретические основы экономической социологии, ключевые исследовательские проблемы современной экономической социологии; наиболее важные эмпирические исследования в данной области;

– уметь: производить, отбирать, обрабатывать и анализировать данные о хозяйственных процессах, представлять результаты исследовательской и аналитической работы перед профессиональной и массовой аудиториями;

– владеть: концептуальным аппаратом современной экономической социологии; навыками получения профессиональной информации из различных типов источников, включая Интернет и зарубежную литературу.


^ 4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Экономическая социология»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов, из них54 аудиторных, зачет.






п/п


Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

^ Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)













лекции

семинары

СРС




1.

Предмет и метод экономической социологии. Этапы становления и развития экономической социологии

4

1

2

2

4

Написание тезисов по актуальным материалам экономикосоциологической направленности

2.

Экономическое поведение и типы рациональности

4

2

2

2

6

Написание тезисов по актуальным материалам экономикосоциологической направленности

3.

Рынок как форма хозяйства

4

3-4

2

4

4

4.

Государственное регулирование хозяйства

4

5-6

2

2

4

5.

Неформальная экономика как форма хозяйства

4

7

2

2

6

6.

Сфера занятости и рынок труда

4

8-9

2

4

4

Изучение статистических и фактических данных и их интерпретация

7.

Предпринимательское поведение

4

10-11

2

4

6

8.

Социология хозяйственных организаций




12

0

2

4

Изучение статистических и

фактических данных и их интерпретация

9.

Социология домашнего хозяйства. Социология потребления. Финансовое поведение




13-14

2

4

6

10

Социальная стратификация




15-16

2

2

4

11

Обсуждение исследовательских проектов




17-18

4

4

6




Итого

1

18

22

32

54

Зачет


^ 5. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. Поэтому в рамках данного учебного курса предусмотрены не только традиционные лекционные и практические занятия, но и интерактивные занятия в форме занятий по развитию критического мышления, изучения фактического и статистического материала, углубленного чтения текстов, а также написание индивидуальных проектов. Кроме того, контроль самостоятельной работы студентов осуществляется в интерактивной форме исследовательского проекта, позволяет актуализировать процессы самообучения и взаимообучения. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30% аудиторных занятий.


6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Основными формами и этапами оценки текущей успеваемости и контроля самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины являются:

  1. Написание коротких эссе по актуальным текстам экономико-социологического содержания и обсуждение написанного.

  2. Изучение фактических и статистических данных и их интерпретация.

  3. Отчет по исследовательскому проекту.

  4. Письменный зачет.


Примеры оценочных средств


  1. Проанализируйте социальные механизмы трудового найма и заполнения рабочих мест. Предложите критерии, позволяющие оценить креативный потенциал работников.

  2. Изучите предложенные материалы, характеризующие размеры ненаблюдаемой экономики в России. Сформулируйте собственные предложения по преодолению коррупции.

  3. Проект.


Примерные темы исследовательских проектов


  1. Причины устойчивой деформализации хозяйственной деятельности в России.

  2. Мелкое и среднее предпринимательство в современной России.

  3. Права собственности и управленческие схемы в построении хозяйственных организаций в современной России

  4. Специфика потребительского поведения в современной России.

Студенты могут самостоятельно выбрать тему, и согласовать ее с преподавателем. Поощряются командные формы работы.


  1. Вопросы к зачету



  1. Охарактеризуйте основные этапы становления экономико-социологической традиции.

  2. Покажите особенности современных экономико-социологических направлений.

  3. В чем заключается специфика экономико-социологического подхода?

  4. Соотношение экономических и социальных действий.

  5. Принципы построения модели экономико-социологического человека.

  6. Структурная укорененность экономического действия.

  7. Структура мотивации хозяйственных агентов.

  8. Специфика сетевого, неоинституционального и социокультурного подходов к анализу рынка.

  9. Государство как хозяйственный агент.

  10. Основные модели взаимодействия государства и рынка.

  11. Коррупция и сходные типы отношений.

  12. Сегменты неформальной экономики.

  13. Способы связи формальных и неформальных правил в хозяйственной деятельности.

  14. Эволюция предпринимательских групп.

  15. Различие экономического и экономико-социологического подходов к анализу фирмы.

  16. Сегментация рынка труда.

  17. Социальные механизмы формирования спроса на труд и предложения труда.

  18. Теория человеческого капитала: социологическая критика.

  19. Понятие домашнего хозяйства и домашнего труда.

  20. Экономический и экономико-социологический подходы к анализу потребления.

  21. Понятие габитуса.

  22. Потребительная и знаковая стоимость продуктов.

  23. Характеристика современного общества потребления.

  24. Деньги как социальное отношение.

  25. Основные понятия и проблемы стратификационного анализа.

  26. Понятие средних классов.

Пример зачетной письменной работы


  1. Дайте определения следующим понятиям: 1) неформальная экономика; 2) сегментация работодателей;3) эффект Веблена.

2. Продолжите:

1) Структура хозяйственной мотивации включает:

2) Социокультурный подход к анализу рынков основан на …

3) Рыночный мир является одним из способов координации хозяйственных взаимодействий наряду с…

4) Современная парадигма взаимодействия государства и рынка заключается в следующем …

5) Участники рынка реагируют на вмешательство представителей государственной власти посредством стратегий: …

6) К способам сегментации рынков труда относятся:...

7) Потребление выполняет функции:…

8) Оцените и объясните следующий тезис: «Экономическое действие тесно переплетено с социальным действием, порождается им, склонно представлять себя как социальное действие и в основе своей является одной из форм социального действия».

9) Верны ли следующие утверждения? (Да, нет)

1) Ограниченная рациональность предполагает сбор полной информации о предполагаемых альтернативах и склонность соглашаться на первый приемлемый вариант.

2) Рынок дополнительных бюрократических услуг – это тип отношений, когда принципал не делегирует полномочия агенту, меняя правила в пользу отдельных клиентов.

3) Стандартный набор подходов к измерению неформальной экономики включает потребительский подход и специальные обследования сегментов неформальной экономики.

4) Развитие неформальной экономики во многом порождается расширением государственного регулирования.

5) Предпринимательство часто оказывается проявлением экономического кризиса.

6) Система формальных и неформальных связей в организации препятствует свободному увольнению и найму работников, даже если этого требует рыночная конъюнктура.

^ 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


а) основная литература:

1. Радаев В.В. Экономическая социология: курс лекций. М.: ГУ-ВШЭ, 2005.

2. Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и науч.ред. В.В.Радаев, Пер. М.С.Добряковой и др. – М.: РОССПЭН, 2004.


б) дополнительная литература:

  1. Беккер Г. Экономический анализ и человеческое поведение // THESIS. 1993. Т. 1. Вып. 3. С. 24–40 .

  2. Бруннер К. Представление о человеке и концепция социума: два подхода к пониманию общества // THESIS. 1993. Т. 1. Вып. 3. С. 51–72 .

  3. Бурдье П. Социология политики. М.: Socio-Logos, 1993. C. 55–97.

  4. Бурстин Д.Дж. Сообщества потребления // THESIS. 1993. Т. 1. Вып. 3. С. 231–254.

  5. Вайзе П. Homo Economicus и Homo Sociologicus: монстры социальных наук // THESIS. 1993. Т. 1. Вып. 3. С. 115–130.

  6. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1992.

  7. Веблен Т. Теория праздного класса. М.: Прогресс, 1984.

  8. Веселов Ю.В. Экономическая социология: история идей. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 1995.

  9. Генкин Б. М. Экономика и социология труда: Учебник. М., 1998.

  10. Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и науч. ред. В.В. Радаев; пер. М.С. Добряковой и др. М.: РОССПЭН, 2004.

  11. Зиммель Г. Философия денег // Теория общества. Сборник / Общ. ред. А.Ф. Филиппова. М.: Канон-Пресс-Ц, 1999. С. 346–383.

  12. Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000.

  13. Корнейчук Б.В. Информационная экономика. Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006.

  14. Коуз Р.Г. Природа фирмы // Теория фирмы / Под ред. В.М. Гальперина. СПб.: Экономическая школа, 1995. С. 11–32.

  15. Лейбенстайн Х. Эффект присоединения к большинству, «эффект сноба» и эффект Веблена в теории покупательского спроса // Вехи экономической мысли / Сост. и общ. ред. В.М. Гальперина. Т. 1. Теория потребительского поведения и спроса. СПб.: Экономическая школа, 1993. С. 304–325.

  16. Мескон Е., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. М.: Дело ЛТД, 1992. Гл. 13.

  17. Мизес Л. Социализм. Экономический и социологический анализ. М.: Catallaxy, 1994.

  18. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997.

  19. Радаев В.В. Социология рынков: к формированию нового направления. М.: ГУ ВШЭ, 2003.

  20. Рязанцев И. Экономическая социология: региональный аспект. – М.: «Академический проект», 2005.

  21. Смелзер Н. Социология экономической жизни // Американская социология: перспективы проблемы, методы / Пер. с англ. В.В. Воронина, Е.В. Зиньковского; под ред. Г.В. Осипова. М.: Прогресс, 1972. С. 188–202.

  22. Теория потребительского поведения и спроса / Под ред. В.М. Гальперина. СПб.: Экономическая школа, 1993.

  23. Эльстер Ю. Социальные нормы и экономическая теория // THESIS. 1993. Т. 1. Вып. 3. С.73–91 .

  24. Энджел Д.Ф., Блэкуэлл Р.Д., Миниард П.У. Поведение потребителей / Под ред. Л.А. Волковой. СПб.: Питер Ком, 1999.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы Лицензионный пакет программ Microsoft Windows 7.

Сетевые ресурсы:

  1. Журнал «Экономическая социология» http://www.ecsoc.msses.ru

  2. Центр экономической социологии «Эксоцентр» www.ecsoc.ru

  3. Образовательный портал «Экономика, социология и менеджмент» www.ecsocman.edu.ru

  4. http://www.gks.ru (официальная информация Федеральной службы государственной статистики);

  5. http://wciom.ru/ (Всероссийский центр изучения общественного мнения)

  6. http://www.socpol.ru/ (Независимый институт социальной политики)

  7. http://spero.socpol.ru/ (Журнал Социальная политика: экспертиза, рекомендации, обзоры)

  8. http://www.inop.ru/ (сайт Института общественного проектирования)

  9. http://www. government.ru

  10. http://www. economy.gov.ru

  11. http://www.opec.ru

  12. http://www.rbc.ru


^ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Кафедра социологии ТГУ располагает всем необходимым материально-техническим обеспечением для выполнения настоящей программы. Оно включает в себя:

- наличие компьютерного класса;

- наличие доступного для студента выхода в Интернет;

- наличие специально оборудованных кабинетов и аудиторий для мультимедийных презентаций.




Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 040010 «Социология».


Автор: Скрыльникова Наталья Александровна, доктор экономических наук, профессор кафедры политической экономии экономического факультета ТГУ

Рецензент: Рыкун Артем Юрьевич, доктор социологических наук, профессор кафедры социологии


Программа одобрена на заседании методической комиссии философского факультета ТГУ от 01.02.2011 года, протокол № 2.




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації