Поиск по базе сайта:
Доклад директора мбоу сош п Петровский icon

Доклад директора мбоу сош п Петровский




НазваДоклад директора мбоу сош п Петровский
Сторінка5/8
Дата конвертації30.11.2013
Розмір1.52 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8
^

Анализ успеваемости и качества знаний в основной школе.



Основные задачи на ступени основного общего образования: формирование познавательных интересов учащихся и их навыков самообразования; фундамента общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения; создание условий для самовыражения учащихся на учебных и внеучебных занятиях в школе.

Сохранность контингента обучающихся – основная задача школы. За три последних учебных года в 5-9 классах наблюдается стабильность качества обучения, в школе нет обучающихся, не получивших в школе основное общее образование до достижения 15-летнего возраста.


^ Итоги успеваемости основной школы


классный руководитель

всего уч-ся

на 4 и 5

на 2

общая усп-ть

качество

Сидельникова Т.А

26

8

0

100

31

5 классы

26

8

0

100%

31

Полуженкова Э.О

14

5

0

100

36

Несмеянова Н.Ю

20

6

0

100

30

6 классы

34

11

0

100

32

Хавлина Т.В

17

6

0

100

35

Шебарова Т.М

17

7

0

100

41

7 классы

34

13

0

100

38

Агейчева Е.В

23

8

0

100

35

8 классы

23

8

0

100%

35

Попова Р.Н

14

5

0

100%

36

Королева Л.В

13

1

0

100%

8

9 классы

27

6




100

26

итого по основной школе

144

46

0

100

32



По качеству знаний в основной школе на 1 место вышел 7б класс (41%) с общей успеваемостью 100 %


Это видно из диаграммы:




Анализ итогов успеваемости основной школы показывает, что все обучающиеся 5-9 классов успевают. Количество отличников и хорошистов больше всех дала параллель 7 х классов (13), параллель 6-х классов (11) . Такие результаты указывают на слаженность работы учителей-предметников, работающих в этих классах при четкой работе классных руководителей, которые грамотно выполняют свою организационную компетенцию.

Крайне низкий уровень качества в 9б – 8% (классный руководитель Королева Л.В.); в 5 классе – 31% (классный руководитель Сидельникова Т.В.). Основной причиной низкой успеваемости учащихся является плохая посещаемость учебных занятий, сложная социальная обстановка в семье.

Причинами низкого качества знаний школьников являются низкая познавательная активность, недостаточная дифференциация и индивидуализация учебного процесса, недостаточное взаимодействие и сотрудничество педагогов, учащихся и родителей.


^ Итоги промежуточной аттестации

2ступень обучения



Класс

Предмет

Кол-во сдававших


Оценки,

полученные на промежуточной аттестации

Успеваемость , качество промежуточной аттестации

Успеваемость , качество, год

«5»

«4»

«3»

«2»

У, %

КЗ, %

У, %

КЗ, %

5

Математика

26

5

12

9

0

100%

65%

100%

58

Русский язык

26

1

9

16

-

100%

38%

100%

42%




Русский язык

23

1

4

1

0

100%

30%

100%

35%

Математика

23

0

5

18

0

100

36%

100%

36%



Русский язык

20

0

10

10

0

100%

50%

100%

40%

Математика

20

1

9

10

0

100%

50%

100%

50%




Русский язык

17

3

3

11

0

100%

35%

100%

35%

Математика

17

5

2

10

0

100%

41%

100%

41%



Русский язык

17

0

7

10

0

100

41%

100

41%

Математика

17

1

6

10

0

100%

36%

100%

41%

8

Физика

12

2

2

8

0

100%

33%

100%

50%

8

Биология

5

3

1

1

0

100%

80%

100%

45%

8

География

1

0

1

0

0

100%

100%

100%

59%

8

Химия

4

3

1

0

0

100%

100%

100%

100%

8

Русский язык

22

0

7

15

0

100%

32%

100%

32%

8

Математика

22

2

8

12

0

100%

36%

100%

45%

8

Физика

12

2

2

8

0

100%

33%

100%

50%

8

Биология

5

3

1

1

0

100%

80%

100%

45%

8

География

1

0

1

0

0

100%

100%

100%

59%

8

Химия

4

3

1

0

0

100%

100%

100%

100%


^ Русский язык :




Математика





Статистический отчет по результатам контрольных работ

показал:

  • Не подтвердили результаты качества обученности на промежуточной аттестации, в сравнении с результатами года:

^ В 5 класс по русскому языку (учитель Шебарова Т.М.)

7-б класс по русскому языку (учитель Шебарова Т.М.)

8 класс по русскому языку (учитель Агейчева Е.В)

Это говорит о том, что учителя в данных классах не смогли оптимально организовать индивидуальную подготовительную работу со слабоуспевающими учащимися, а также о недостаточной подготовке к промежуточной (годовой) аттестации самих учащихся.


Качество обученности осталось на том же уровне , в сравнении с результатами года:

6а класс по русскому языку (учитель Агейчева Е.В)

6б класс по русскому языку(учитель Королева Л.В)

7а класс по русскому языку(учитель Шебарова Т.М.)

^ 6а класс по математике(учитель Денисов В.Н)

6б класс по математике (учитель Денисов в.Н)

7а, 7б классах по алгебре ( учитель ( Бугаков Ю.А.)


Это стало возможным благодаря использованию учителями различных форм и методов индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися в период подготовки к промежуточной (годовой) аттестации.


Результаты промежуточной аттестации 3 ступени обучения (10 класс)



Класс

Предмет

Кол-во сдававших


Оценки, полученные на промежуточной аттестации

Успеваемость , качество промежуточной аттеста



Успеваемость , качество, год

«5»

«4»

«3»

«2»

У, %

КЗ, %

У, %

КЗ, %

10

Русский язык

13

1

5

7

0

100

46

100

39

10

Математика

13

1

7

5

0

100

62%

100

62%

10

Информатик

6

-

6

0

0

100

100

100

100

10

Биология

6

1

1

4

0

100

33

100%

45

10

Химия

1

-

-

1

0

100%

0

100%

0

10

Информатика

6

-

6

0

0

100

100

100

100

10

Биология

6

1

1

4

0

100

33

100

45%

10

Химия

1

-

-

1

0

100%

0

100%

0
^ Статистический отчет по результатам обязательных экзаменов по выбору школы показал:



  • качество обученности ниже на промежуточной аттестации, чем результаты года:

^ 8 класс по физике(учитель Денисова Е.Г.) на 17 %;

Это говорит о том, что учитель в данном классе не смогла оптимально организовать индивидуальную подготовительную работу со слабоуспевающими учащимися, а также о недостаточной подготовке к промежуточной (годовой) аттестации самих учащихся т.к. учащиеся 8 класса впервые проходили промежуточную (годовую) аттестацию в устной форме (по билетам).


подтвердили высокий уровень качества обученности (100%):


8- класс по географии (учитель Сидельникова Т.А.)

^ 8 класс по химии ( учитель Гурова О.В.)

10 класс по биологии ( учитель Каширская Н.С.)

10 класс по информатике ( учитель Денисова Е.Г)


-остались на том же уровне, т.е. подтвердили результаты года:

8класс биология (учитель Каширская Н.С.)

Это стало возможным благодаря умению данных учителей правильно планировать подготовительную работу к промежуточной (годовой) аттестации, используя индивидуальные формы и методы работы с учащимися, а также ответственному отношению к подготовке к экзаменам учащихся.

Наиболее популярными предметами для промежуточной (годовой) аттестации в 2012-2013 учебном году оказались:

Биология 10 класс (учитель Каширская Н.С.) – 6чел (46%)

Информатика 10 класс( учитель Денисова Е.Г)-6 чел (46%)

Физика 8 класс (учитель Денисова Е.Г.) –12чел. (52%)

Химия 8 класс( учитель Гурова О.В. )-чел4 чел (17%)

Учителям предметникам необходимо активнее использовать формы и методы оптимизации и активизации познавательной деятельности при организации индивидуальной подготовительной работы с учащимися при подготовке к промежуточной (годовой) аттестации.

Учебно-материальная база школы позволяет организованно, на современном уровне проводить учебно-воспитательную работу с учащимися. Однако процент успешности по отдельным классам остается недостаточно высоким. Это объясняется тем, что в этих классах обучаются дети с низким уровнем возможностей.

Много учащихся имеют «3» по одному предмету. Этот факт говорит о недостаточно тесных контактах классных руководителей и учителей-предметников, о необходимости применения индивидуального подхода в оценке ЗУН учащихся и более рациональном использовании дополнительных часов на индивидуальную работу с перспективными учащимися.

Ежегодный анализ успеваемости по предметам в 5-11 позволил определить их рейтинг:


предмет

УО (%)

КО(%)

Русский язык

60

31

Иностранный язык

48

35

Физика

56

43

Обществознание

51

44

Литература

59

44

Геометрия

49

45

Биология

56

46

Математика, алгебра

54

46

История

59

49

Химия

59

57

Черчение

57

59

Музыка

65

67

Информатика

55

68

География

57

72

Технология

79

88

ОБЖ

73%

96

Физкультура

96

97

ИЗО

95

98

МХК

93

100










классный руководитель

всего уч-ся

на 4 и 5

на 2

общая усп-ть

качество




Денисова Е.Г

13

3

0

100

23




10 классы

13

3

0

100

23




Денисов В.Н

14

4

0

100

29




11 классы

14

4

0

100

29




^ Итого по средней школе

27

7

0

100

26






1   2   3   4   5   6   7   8



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації