Поиск по базе сайта:
Н р. діагностичний або підготовчий Моніторингові дослідження Науково-теоретичне обґрунтування icon

Н р. діагностичний або підготовчий Моніторингові дослідження Науково-теоретичне обґрунтування




Скачати 18.63 Kb.
НазваН р. діагностичний або підготовчий Моніторингові дослідження Науково-теоретичне обґрунтування
н. р. - діагностичний або підготовчий<><><><><> <> <> <> <> <>
Дата конвертації01.01.2013
Розмір18.63 Kb.
ТипОбґрунтування

І етап

2007-2008 н. р. - діагностичний або підготовчий


Моніторингові дослідження

Науково-теоретичне обґрунтування проблеми школи

Методичне забезпечення процесу роботи над проблемою

Організаційні заходи щодо практичної реалізації проблеми

1. Анкетування:

    • вчителів „Школа, в якій я працюю”;

    • учнів, „Школа, в якій я навчаюсь”;

    • батьків, „Школа, в якій навчається моя дитина”.


2. Створення динамічної групи вчителів для обробки та проведення аналізу одержаних результатів та розробки заходів.


3. Аналіз одержаних результатів анкетування.


4. Самодіагностика педагогів.

1. Створення інформаційної бази:

    • висвітлення проблеми мотивації у психолого-педагогічній літературі.


2. Складання переліку літератури з проблеми.


3. Вибір питань з проблеми самоосвітньої роботи педагогів.


4. Психолого-педагогічні основи забезпечення проблеми.


5. Аргументація актуальності пріоритетності даної проблеми.

1. Оволодіння членами педагогічного колективу основами комп’ютерної грамотності.


2. Проходження педагогічними працівниками курсів „Intel. Навчання для майбутнього.”, „Microsoft”.


3. Створення членами педагогічного колективу методичних рекомендацій щодо використання нових освітніх технологій:

    • інтерактивного навчання;

    • методу проектів;

    • розвивального навчання;

    • особистісно-зорієнтованого навчання.

4. Саморозвиток членів педагогічного колективу на основі оволодіння новими методами навчання і виховання.

1. Тренінгові заняття для вчителів „Оволодіння теоретичними основами нових освітніх технологій”.


2. Робота зі створення картотеки:

    • програмне забезпечення шкільних курсів;

    • порт фоліо членів педагогічного колективу з питань використання нових освітніх технологій.


3. Створення довідкового інформаційно методичного кутка „Пошукова діяльність педагогічного колективу школи з питання проблеми школи”.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації