Поиск по базе сайта:
Протокол №3 план роботи дискусійного клубу класних керівників icon

Протокол №3 план роботи дискусійного клубу класних керівників




Скачати 63.84 Kb.
НазваПротокол №3 план роботи дискусійного клубу класних керівників
Дата конвертації15.12.2012
Розмір63.84 Kb.
ТипПротокол



Відділ освіти

Радивилівської районної державної адміністрації

Навчально-методичний центр


Затверджено

методичною радою НМЦ

від 03 вересня 2012 року

Протокол №3


ПЛАН РОБОТИ

Дискусійного клубу класних керівників

на 2012-2013 н.р.


Керівник Р. Ксьондзик

Відповідальний методист Л. Корсакова


Радивилів – 2012

Вступ


На сучасному етапі розвитку держава приділяє увагу роботі, спрямованій на відродження і перебудову національної освіти, як найважливішої ланки у вихованні свідомих громадян держави.

Класний керівник повинен мати мудрість учителя, відповідальність старшого товариша, доброту матері, строгість батьків. Для учнів в навчальному закладі немає ближчої людини, ніж класний керівник.

Від класного керівника залежить ступінь сформованості колективу. Вміння захопити, повести, відкрити світ – неоціненний скарб справжнього педагога. Захоплення вчителя стає захопленням учнів. І риси характеру класного керівника переходять у характер вихованців.

Діагностико-прогностичні заходи дали можливість сформувати мережу науково-методичної роботи з урахуванням рівня професійної компетентності педагогів та їх потреб.

В рамках засідань Дискусійного клубу класних керівників піднімаються питання роботи класних керівників щодо організації життєдіяльності учнівського колективу в рамках реалізації Програми національного виховання, творчого доробку класного керівника з проблем формування конкурентоспроможної особистості, з досвіду використання інноваційних підходів у роботі класного керівника з дитячим колективом.


Головна мета методичної роботи – допомогти класному керівнику в особистісно-професійному розвитку, створенні умов для формування в нього здатності набувати нового досвіду на основі цілеспрямованого творчого та критичного мислення, визначення особистісних підходів, усвідомлення значущості нової педагогічної ідеї для вдосконалення власної педагогічної практики.


^ Основні завдання виховної роботи в школі:


підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників із питань психології та педагогіки;

забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й соціалізації учнів;

озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних форм і методів роботи;

вивчення, узагальнення та використання передового педагогічного досвіду роботи класних керівників;

координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів;

сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи класних керівників.


^ Пріорітетні напрямки роботи класних керівників:

1. Зосередження особливої уваги:

- на національній спрямованості навчання та виховання;

- вихованні рис справжнього громадянина України;

- вихованні культурної, розвиненої особистості.


2. Забезпечення духовної єдності поколінь, батьків та дітей, шляхом включення батьків та громадськості у спільну з дітьми діяльність, спрямовану на виховання в учнів духовної культури, утвердження принципів вселюдської і народної моралі.


3. Розвиток здібностей і задатків дітей; забезпечення умов для самореалізації особистості відповідно до її здібностей, суспільних та власних інтересів, розвитку творчості учнів, виховання їх громадянської активності та ініціативності.


4. Розвиток у дітей потреби у спілкуванні з природою, формування екологічної культури школяра, забезпечення повноцінного фізичного розвитку та прагнення дітей до здорового способу життя.


Засідання № 1


^ 21 вересня 2012 р. НМЦ


Учасники: керівники шкільних методичних об’єднань класних керівників.


Тема . Організаційно – методичні аспекти роботи класних керівників на новий навчальний рік.


Питання для дискусії:


1. Аналіз проблем виховної роботи у 2011 -2012 н.р.

Основні напрямки виховної роботи у 2012-2013 н.р. План виховної

роботи на 2012- 2013 навчальний рік.

2. Алгоритм діяльності класного керівника щодо реалізації Програми національного виховання учнівської молоді на 2008 – 2020 роки.


3. Обговорення методичних рекомендацій щодо виховної діяльності

Рівненського ОІППО.

4. Огляд методичної літератури та нормативно-правових документів.


Готують матеріали і беруть участь всі учасники дискусійного клубу.


Завдання :

1. Відкорегувати плани виховної роботи згідно планів МО і

загальношкільного плану виховної роботи.


2. Провести години спілкування «Інтернет. 10 правил безпеки».

Література

1. Обласна Програма національного виховання учнівської молоді

Рівненщини на 2008 – 2020 роки.

2.Методичне забезпечення реалізації обласної програми національного виховання учнівської молоді на 2008 – 2020 роки. – Рівне, 2009.

3. Сорока Г.І. Методичне забезпечення виховної роботи. – Х.: Видавництво «Основа», 2008.

4. Алоева В.А., Бейсова В.Є. Настільна книга класного керівника: 5-8 класи. - Львів: Фенікс, 2004.

5. Демакова І.Д. Виховна діяльність педагога в сучасних умовах. - СПб. КАРО, 2007.

6. Дереклеева Н.І., Савченко М.Ю. Довідник класного керівника 5-6, 7-9 класи. - М.: ВАКО, 2007.

7. Дік Н.Ф. Сучасний довідник класного керівника в запитаннях і відповідях. - Львів: Фенікс, 2007.

8. Класному керівникові. Навчально-методичний посібник (під ред. Рожкова М.І.). - М.: Владос, 1999 .

9. Рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо планування роботи класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти. // “Директор школи” №3,4’2003 .

10. Кондракова Е.Д. Традиції та інновації у виховній роботі: / / Питання виховання: теорія і практика. - П'ятигорськ, 2010. - Вип. 7. - C. 14-22


Засідання № 2


05 лютого 2012 р. Рудня-Почаївська ЗОШ І-ІІІ ст.


Учасники: керівники шкільних методичних об’єднань класних керівників.

Тема . Інформаційно-освітній простір .


Питання для дискусії:


1. Безпека дитини у всесвітній мережі. Труднощі в роботі класного керівника.


2. Школа безпеки.

Рекомендації з використання онлайну підлітками.


3. Виховання свідомого ставлення до навчання. Як упередити залежність

дитини від інформаційного простору.

5. Огляд літератури з питань проблем виховання.


Готують матеріали і беруть участь всі учасники дискусійного клубу.


Завдання:


1. Провести батьківські збори «Безпека дитини у всесвітній мережі»

Провести педагогічну діагностику учнів для попередження правопорушень з їх боку.


Література


1. Сергєєва В.П. Класний керівник у сучасній школі. - М.: ЦГЛ, 2008.

2. Слепенкова Е.А., Кільянова Л.В., Повшедний А.В. та ін Робота класного керівника: Методичний посібник (під ред. Слепенковой О.О.) - М: аркто, 2005.

3.. Навчально-методичний посібник "Виховання культури користувача

Інтернету. Безпека у всесвітній мережі".

4.Онляндія - безпечна країна: http://www.onlandia.org.ua/html/etusivu.htm

5. Стаття «Безпека»: http://www.iptelecom.ua/ukr/support/support_security.html


Засідання № 3


19 квітня 2012 р. НМЦ


Учасники: керівники шкільних методичних об’єднань класних керівників.


Тема . Виховна робота в школі сьогодення:

особливості, моделювання, результат.


Питання для дискусії:


1.Інноваційні технології виховання учнів. Орієнтири на нові виховні технології.


2. Допомога учням в процесі соціалізації та формування активної життєвої та громадської позиції.


3. Діагностика особистості школяра.


  1. Самоосвітній вернісаж.



Готують матеріали і беруть участь всі учасники дискусійного клубу.


Завдання:


1. Анкетування учнів.

2. Аналіз участі учнів в шкільних та позашкільних гуртках.


Література

1. Дік Н.Ф. Сучасний довідник класного керівника в запитаннях і відповідях. - Львів: Фенікс, 2007

2. Класному керівникові. Навчально-методичний посібник (під ред. Рожкова М.І.). - М.: Владос, 1999

4. Закон України "Про освіту"

5. Пальчевський С.С. Педагогіка: Навчальний посібник. - К.: Каравела, 2007.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації