Поиск по базе сайта:
«Занимательная Азбука дошколят» Пальчиковый игротренинг icon

«Занимательная Азбука дошколят» Пальчиковый игротренинг




Скачати 36.86 Kb.
Назва«Занимательная Азбука дошколят» Пальчиковый игротренинг
Дата конвертації03.03.2013
Розмір36.86 Kb.
ТипДокументи


«Занимательная Азбука дошколят»

Пальчиковый игротренинг


(Для родителей и педагогов)


Задачи: приобщение родителей к образовательному процессу, ознакомление родителей с нетрадиционными методами и приёмами по развитию мелкой моторики и координации движений. Создание благополучной атмосферы и положительного переживания от совместной деятельности родителя и ребёнка.


-Добрый вечер дорогие ребята!

Здравствуйте уважаемые родители!

Сегодня мы собрались в этом зале на игротренинг «Занимательная Азбука дошколят».


Отгадайте загадку:

1. Загадка:- У меня и у вас

И у каждого из нас,

Есть работники

Во всем помочь охотники.

Целый десяток

Дружных ребяток!


- Нас ждёт путешествие в страну, где живут игры, не дающие скучать рукам- страну пальчиковых игр и упражнений

- Как вы думаете, что умеют делать наши пальчики? (Рисовать, писать, лепить и т.д.)

-А что можно показать и «сказать» пальчиковой пантомимикой? (Пригрозить- «не шали», подозвать –«идем со мной», попрощаться, поздороваться, палец к губам -«не шуми», показать большой палец –«здорово, отлично», покачать указательным пальцем –«нет, не надо»)

Я предлагаю, вам, уважаемые родители использовать пальчиковые игры и упражнения дома с ребёнком.

-А могут показать пальчиковый театр.

^ Показ пальчикового театра.

В мире много сказок

Добрых и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Послушайте и посмотрите сказку « Про Лису- рыжую красу»

^ Дети показывают сказку

Наши пальчики могут все. Значит они волшебные, умелые. Умелыми детские пальчики становятся не сразу:

Тренируйте пальчики!

Станет рука сильной,

Головушка умной,

А речь правильной, красивой.


-Проводя ежедневно пальчиковую гимнастику и разнообразные игровые упражнения для пальчиков вы будете развивать у ребенка не только пальчики, но и стимулировать развитие речи – обогащать и активизировать словарный запас, закреплять правильное звукопроизношение, повышать знания по грамоте, а также знания об окружающем, развивать память, внимание, воображение.


-Массаж грецкими орехами.

«Научился два ореха,

Между пальцами катать.

Это мне поможет в школе,

Буквы ровные писать.»


-«Лыжники»

Кто по лесу быстро мчится,

Провалиться не боится? (Лыжник)


« Кто спит зимой?»

Медведь в берлоге крепко спит,

Всю зиму до весны сопит.

Спят зимою бурундук,

Колючий ежик и барсук.

(Сжимают пальцы в кулачок, начиная с мизинца)

Только заиньки не спиться-

( Ушки зайца)

Убегает от лисицы.

( Указательный и средний движутся по столу.)

Мелькает он среди кустов,

Напетлял -и был таков!

(Соединяют большой палец правой руки с указательным пальцем левой и наоборот).


«Перелетные птицы»

Тили- тели, тили- тели-

С юга птицы прилетели!

(Скрещивают большие пальцы, машут ладошками.)

Прилетел к нам скворушка-

Серенькое перышко.

Жаворонок, соловей

Торопились: кто скорей?

Цапля, лебедь, утка, стриж,

Аист, ласточка и чиж-

(Поочередно сгибать пальцы рук.)

Все вернулись, прилетели,

(Машут крыльями)

Песни звонкие запели!

(Указательным и большим пальцами делают клюв- «птицы поют»)


-«Узелки»

Перебирать веревочки с узелками пальцами, называя по порядку дни недели;(гласные звуки, считая количество слов в предложении, звуков в слове); считать предметы- шары, пуговицы, зеркала, ложки (согласование сущ. с числ.).


- А сейчас предлагаю отдохнуть и поиграть.

^ Физминутка. «Бумажные мячики» (музыка)

Кто сможет быстро пробежать и пронести «мячики» на вытянутых руках, не уронив их.

(«мячики» делаются из бумаги, комкая ее правой и левой рукой одновременно).

(Стук в дверь) Входит Незнайка.

-Ты почему такой грустный?

- Мне подарили «Азбуку», я про нее забыл, а когда вспомнил, то увидел, что все буквы из нее разбежались.

-Не горюй, мы с ребятами и родителями тебе поможем. У вас на столах различный материал, из которого можно сделать буквы (гречневая крупа, вермишель, проволока, шерстяная нитка, вата, ракушки, семечки подсолнуха, хурмы, арбузные семечки) –буквы вырезаются и на них наклеивается подручный материал.

(Совместная работа детей и родителей- родитель делает большую букву, а ребенок ту же букву, но маленькую. Готовые буквы наклеиваются в «Азбуку». Незнайка благодарит детей и родителей за помощь и обещает не забывать про «Азбуку».)

-А помогали нашим девочкам и мальчикам

Наши маленькие пальчики –

Ловкие умелые умные и смелые!

Наши пальчики трудились

И нисколько не ленились


Психогимнастика

Звучит музыка.

- Нежные, маленькие, тёплые, уставшие ладошки ребёнка. Как ещё много им предстоит трудиться, чтобы стать умелыми. И как хорошо, когда рядом есть большие, добрые ладони взрослого, которые приласкают, помогут, возьмут ладошки малыша в свои ладони и нежно погладят их.

- Желаю вам, уважаемые родители и вашим детям преодолевать возникающие трудности также совместно рука в руке. Успехов вам! До свидания!



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації