Поиск по базе сайта:
Программа направленная на сохранение и укрепление здоровья воспитанников государственного бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, icon

Программа направленная на сохранение и укрепление здоровья воспитанников государственного бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,




Скачати 206.64 Kb.
НазваПрограмма направленная на сохранение и укрепление здоровья воспитанников государственного бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
Дата конвертації18.02.2013
Розмір206.64 Kb.
ТипПрограмма



ПРОГРАММА


направленная на сохранение и укрепление здоровья воспитанников государственного бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специального (коррекционного) детского дома №61 для детей с ограниченными возможностями здоровья Курортного района Санкт-Петербурга


«Навстречу здоровью»


на 2012-2015 годы


Санкт-Петербург

2012


Содержание


1

Паспорт Программы

3

2

Введение

6

3

Цели и задачи Программы

6

4

Анализ проблемы, на решение которой направлена Программа, и обоснование необходимости её решения программными методами

9

5

Основные проекты Программы







  • Здоровье для всех и для каждого







  • Здоровьесберегающая среда ОУ







  • Медицинская грамотность и здоровье







  • Здоровое питание







  • Здоровье педагогов – успешная работа ОУ














^ Паспорт Программы


Наименование программы





«Навстречу здоровью»

^ Основание для разработки Программы





Международные акты

Конвенция о правах ребенка

Законы и подзаконные акты Российской Федерации

  • Закон РФ «Об Образовании», статья 2, п.1 (от 13.01.1992 № 12-ФЗ с внесенными позднее изменениями)

  • Закон РФ «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан»

  • Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации»

  • Закон РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (от 30.03.1999 № 52-Ф3)

  • Закон РФ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»

  • «Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы»

  • Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА» Министерства образования и науки РФ;

  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2011 № 373;

  • План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р;

Законы и подзаконные акты Санкт-Петербурга

  • Закон СПб «Об охране здоровья граждан в Санкт-Петербурге» (в ред. Закона Санкт-Петербурга от 26.12.2007 № 667-131

  • Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189

  • Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011- 2020 гг. «Петербургская школа 2020»;

  • «Концепция демографического развития Санкт-Петербурга до 2015 года» (Постановление Правительства СПб от 12.12.2006 № 1539)



Основания для разработки программы





Решение коллегии администрации Курортного района Санкт-Петербурга


^ Основные разработчики Программы


-


Творческая группа ГБСОУ Детский дом №61:

  • Щемелева С.В., директор

  • Степанчева Е.Ю., заместитеьл директора по АХР

  • Степченкова С.В., педагог-психолог

  • Поленова Л.А., социальный педагог

  • Михайлова Т.А., инструктор по физической культуре




Проблемы, на решение которых направлена программа

-

Запрос государства на повышение качества образования без нанесения ущерба здоровью детей.

Организация достижения нового качества образования в соответствии с Федеральными государственными требованиями в постоянном режиме здоровьесбережения и оздоровления воспитанников детского дома.

Недостаточная организация взаимодействия всех участников образовательного процесса в решение проблемы сохранения и укрепления здоровья


^ Основные цели Программы


-

Создание условий, обеспечивающих в Детском доме системную эффективную здоровьесберегающую деятельность на основе целенаправленного и планомерного включения всех сотрудников в решение проблемы сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса.


^ Основные задачи Программы





  • адаптировать образовательную программу ГБСОУ к введению ФГТ с учетом реализации программ здоровьесбережения детей,

  • продолжать внедрять в образовательную и внеучебную деятельность Детского дома здоровьесберегающие технологии,

  • обогащать безопасную и комфортную среду Детского дома;

  • обеспечить режим питания, соответствующий физическим и диетическим потребностям детей, сохранению их здоровья;

  • создать условия для формирования медицинской грамотности всех участников образовательного процесса;

  • создать условия для укрепления физического и психического здоровья педагогов;

  • продолжить совершенствование материально-технической базы Детского дома для сохранения здоровья участников образовательного процесса.




^ Сроки и этапы реализации программы


-

Программа реализуется в период 2012 - 2015 гг. в три этапа:

I этап (2012) – аналитический; осуществляется мониторинг и анализ имеющихся ресурсов;

II этап (2012-2014) – основной; осуществляются меры по повышению эффективности работы по здоровьесбережению и оздоровлению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях Детского дома.

III этап (2014-2015) – заключительный; направлен на коррекцию работы по сохранению и укреплению здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья


Перечень проектов Программы


-

-

-

-

  • Здоровье для всех и для каждого

  • Здоровьесберегающая среда ОУ

  • Медицинская грамотность и здоровье

  • Здоровое питание

  • Здоровье педагогов – успешная работа ОУ













^ Объемы и источники финансирования Программы


-

В рамках бюджетного финансирования

Ожидаемые конечные результаты реализации программы





  • Наличие обновленной внутренней среды Детского дома, обеспечивающей здоровьесберегающий характер образовательного процесса и безопасность воспитанников и педагогов.

  • Комплексная абилитация воспитанников Детского дома, обеспечивающая наименее травмирующий переход детей в социум

  • Компетентность всех участников образовательного процесса в вопросах гигиенического воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

  • Сформированность у детей с ограниченными возможностями здоровья представлений о безопасности жизнедеятельности.

  • Снижение уровня заболеваний инфекционными болезнями.




^ Система организации контроля за исполнением программы


-


-


Контроль за исполнением программы осуществляет директор ГБСОУ Детский дом №61 в пределах своих полномочий и в соответствии с законодательством.

Руководитель Службы здоровья несет ответственность за ход и конечные результаты реализации программы, рациональное использование выделяемых на её выполнение финансовых средств, определяет формы и методы управления реализацией программы.






















 

Введение


От состояния здоровья человека зависят качество и продолжительность его жизни. Здоровье определяет благополучие государства, его духовное и экономическое развитие, уровень всех сфер человеческого бытия.

Формирование жизнеспособного подрастающего поколения – одна из главных стратегических задач развития страны.

Сегодня приоритетной задачей является внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий, развитие физической культуры детей и подростков, объединение усилий педагогических и медицинских работников, бизнес-общества, общественных организаций и семьи по формированию поведенческих навыков здорового образа жизни.

Современной наукой выделены факторы, формирующие здоровье:

-       гигиена труда и отдыха;

-       рациональное и здоровое питание;

-       оптимальный двигательный  режим;

-       личная гигиена;

-       профилактика инфекционных заболеваний;

-       психогигиена и формирование психического здоровья.

Работа по формированию у воспитанников поведенческих навыков здорового образа жизни должна быть системной, от организации рационального питания и медицинского обслуживания, направленного на профилактику различных заболеваний, до комплекса мероприятий по развитию разнообразных форм двигательной активности.


^ Цели и задачи Программы


Программа базируется на Конституции Российской Федерации; законах Российской Федерации и Санкт-Петербурга, иных нормативных правовых актах, направленных на защиту здоровья граждан и определяющих ответственность ОУ за здоровье обучающихся, воспитанников и работников. Программа опирается на приоритетные направления развития Санкт-Петербурга и санкт-петербургской системы образования, главной целью которой является достижение высокого качества образования, тесно связанное с такими категориями как развитие, самореализация, здоровье, благополучие, также на Программу «Школа здоровья» Курортного района СПб.

Цель Программы - создание условий, обеспечивающих в Детском доме системную эффективную здоровьесберегающую деятельность на основе целенаправленного и планомерного включения всех сотрудников в решение проблемы сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

  • адаптировать образовательную программу ГБСОУ к введению ФГТ с учетом реализации программ здоровьесбережения детей,

  • продолжать внедрять в образовательную и внеучебную деятельность Детского дома здоровьесберегающие технологии,

  • обогащать безопасную и комфортную среду Детского дома;

  • обеспечить режим питания, соответствующий физическим и диетическим потребностям детей, сохранению их здоровья;

  • создать условия для формирования медицинской грамотности всех участников образовательного процесса;

  • создать условия для укрепления физического и психического здоровья педагогов;

  • продолжить совершенствование материально-технической базы Детского дома для сохранения здоровья участников образовательного процесса.

^ Анализ проблемы, на решение которых направлена Программа, и обоснование необходимости её решения программными методами

В соответствии с национальной инициативой «Наша новая школа» и стратегией развития системы образования Санкт-Петербурга «Петербургская школа 2020» в ГБСОУ Детский дом №61 ведется работа по здоровьесбережению воспитанников.

Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный) детский дом №61 для детей с ограниченными возможностями здоровья Курортного района Санкт-Петербурга (Далее – ГБСОУ Детский дом №61) функционирует с 1993 года.

Деятельность ГБСОУ Детский дом №61 направлена на осуществление обучения, воспитания и коррекции недостатков психофизического развития в интересах личности, общества, государства, оказание содействия их интеграции в общество путем решения следующих задач: обеспечение охраны жизни и укрепления физического и психического здоровья детей, присмотра, ухода и оздоровления; создание благоприятных условий для разностороннего развития личности (физического, социально-личностного, познавательно-речевого, художественно-эстетического) и воспитания с учетом возрастных и типологических категорий детей.


Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении

В ГБСОУ Детский дом № 61 Курортного района Санкт-Петербурга воспитываются дети дошкольного возраста (с 3 до 7 лет) с ограниченными возможностями здоровья, а именно: дети с множественными нарушениями (опорно-двигательного аппарата и интеллектуальной недостаточностью различной степени выраженности). Воспитанники детского дома имеют III и IV группы здоровья. Все дети, поступившие к нам из домов ребенка и социально неблагополучных семей, имеют проблемы в интеллектуальном и физическом развитии, недостаточный жизненный опыт и искаженные представления о социальной действительности. Преобладающее большинство среди воспитанников – мальчики. У некоторых детей проявляются психопатические реакции. У воспитанников присутствуют речевые проблемы.

При сочетании ЗПР церебрально-органического генеза или легкой умственной отсталости с ДЦП (где ДЦП - первично) ведущим дефектом являются двигательные нарушения, определяющие специфику психического и физического развития детей.

У детей с ДЦП задержано или нарушено формирование всех двигательных навыков: удержание головы, навыки сидения, стояния, ходьбы, манипулятивной деятельности. Нарушение движений препятствует правильному развитию навыков самообслуживания: одеванию, раздеванию, застёгиванию пуговиц, зашнуровыванию ботинок и т. д., овладению предметно- практической деятельностью. Многие затрудняются в рисовании, конструировании и т. д. Двигательные расстройства у детей с ДЦП отрицательно влияют на весь ход их психического развития.

Олигофрения при церебральных параличах является одним из компонентов сложного дефекта, включающего описанные выше нарушения двигательного, сенсорного, эмоционально-волевого развития.

Служба здоровья, организованная в Детском доме, призвана помочь в максимальной абилитации детей с ограниченными возможностями здоровья.


В ГБСОУ Детский дом № 61 имеются ресурсы, необходимые для работы Службы здоровья:

^ Кадровые ресурсы. Социальный педагог, педагог-психолог, учителя-дефектологи, медсестра массажа, воспитатели, инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, медицинский персонал (по договору с поликлиникой).

Для повышения квалификации педагогических работников по здоровьесбережению проводятся консультации врача-педиатра, врача-ортопеда, врача-реабилитолога; педагоги участвуют в районных и городских семинарах, проходят курсы повышения квалификации в СПб АППО.

^ Материально-технические ресурсы. В ГБСОУ Детский дом №61 имеется оборудованный спортивный зал, стадион, медицинский кабинет, массажный кабинет, игровые прогулочные площадки для каждой группы (4 шт.), уличный комплекс для детей-инвалидов, также имеется достаточное количество реабилитационного оборудования и принадлежностей (тренажеры, ходунки, брусья, вертикализаторы, тутора и т.п.) для детей с ограниченными возможностями здоровья.

^ Методические ресурсы – создана картотека подвижных игр с детьми с ограниченными возможностями здоровья в летний период; разработана система занятий по физической культуре с детьми с ОВЗ на I этап обучения.

^ Информационные ресурсы. Имеется доступ в сеть Интернет, педагоги проходят курсы «Компьютерная грамотность».


Сотрудничество с медицинскими учреждениями:

  • поликлиники №68, 70 - проведение мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний, вакцинаций и диспансеризаций воспитанников и сотрудников; плановые и внеплановые осмотры детей специалистами.

  • Институт им.Турнера – оперативное лечение, реабилитационные мероприятия, гипсование.

  • Институт протезирования им.Альбрехта - оперативное лечение, послеоперационная реабилитация, плановая реабилитация, гипсование, изготовление кожно-шинных аппаратов, туторов и пр.

  • Санатории «Комарово», «Пионер» - курсы реабилитации.

  • Больница №40 – курсы реабилитации.


5 разовое питание воспитанников организуется с учетом рекомендаций и назначений врача детского дома, планируется диетсестрой по общим государственным нормативам (10-дневное меню), утвержденным Постановлением Правительства Санкт-Петербурга за №1851 от 31.12.2010 г. При подборе набора продуктов учитывается необходимость соблюдения диет для детей с заболеваниями, требующими отдельного меню.

^ ГБСОУ Детский дом №61 способен обеспечить:

- комфортные условия пребывания воспитанников в детском доме;

- безопасные условия в ходе образовательного процесса для воспитанников, позволяющие сохранить здоровье;

- условия для сохранения физического, психо-эмоционального, интеллектуального и профессионального здоровья всех участников образовательного процесса;

- качественное социально-педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение;

- реализацию задач образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность» ООПДО Детского дома.

Актуальным является проблема недостаточной подготовленности всех педагогических кадров для реализации задач здоровьесбережения и внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.

Для преодоления этой проблемы необходимо решить следующие задачи:

  • Обучение сотрудников Детского дома по вопросам здоровьесбережения;

  • Создание условий для возможности внедрения современных здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.

^ Основные проекты реализации Программы

Проект 1

Здоровье для всех и для каждого


Цель: Формирование у всех участников образовательного процесса установки на здоровый образ жизни.

Задачи:

  1. Введение в образовательный процесс современных здоровьесберегающих технологий.

  2. Максимальное обеспечение индивидуального медико-психолого-педагогического сопровождения каждого воспитанника в период пребывания в детском доме.






Мероприятия

Сроки

Ответственный

Участники

1

Расширение взаимодействия и партнерских отношений с учреждениями здравоохранения

2012-2015

Администрация Детского дома

Детский дом и

учреждения здравоохранения

2

Включение в работу по сохранению и укреплению здоровья социальных партнеров, представителей государственных и общественных организаций

2012-2015

Администрация Детского дома

Включение в работу по сохранению и укреплению здоровья родителей, социальных партнеров, представителей государственных и общественных организаций

3

Мониторинг состояния здоровья воспитанников

2012-2015

Администрация Детского дома, медицинский персонал

Воспитанники, педагоги, специалисты

4

Совершенствование организации оздоровительного и лечебно-профилактического сопровождения ребенка в детском доме

2012-2015

Администрация Детского дома,

Педагоги, специалисты, медицинский персонал

5

Обеспечение достаточной двигательной активности детей с ОВЗ через повышение эффективности занятий физической культурой и внеучебной деятельности

2012-2015

Администрация Детского дома

Воспитанники, педагоги, специалисты

6

Проведение досугов

2012-2015

Администрация Детского дома

Воспитанники, педагоги, специалисты

7

Создание условий для работы сотрудников и соблюдение норм рабочего времени, охраны труда и здоровья всех работников

постоянно

Администрация Детского дома

Сотрудники детского дома

8

Организация и проведение диспансеризации

1 раз в год

Администрация Детского дома

Сотрудники детского дома

9

Проведение плановых медицинских осмотров сотрудников

2 раза в год

Администрация Детского дома

Сотрудники детского дома



^ Ожидаемые результаты

  • Согласованность действий детского дома и учреждений здравоохранения по сопровождению воспитанников

  • Аналитические материалы по результатам мониторинга состояния здоровья воспитанников

  • Обеспечение режима двигательной активности для всех воспитанников.



Проект 2

Здоровьесберегающая среда ОУ


Цель: Создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья воспитанников детского дома

Задачи:

  1. Наполнение микросреды детского дома оборудованием для максимальной абилитации детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.






Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Обогащение среды детского дома для безопасного и комфортного пребывания детей и сотрудников

2012-1015

Администрация Детского дома

2

Содержание в режиме безопасного состояния спортивного, игрового и прогулочного оборудования и площадок

2012-2015

Администрация Детского дома

3

Обеспечение безопасности учреждения и территории

2012-2015

Администрация Детского дома

4

Приобретение медицинского оборудования и медикаментов для медицинского и массажного кабинета

2012-2015

Администрация Детского дома

5

Приобретение новых стендов по пожарной безопасности и профилактике детского дорожно-

транспортного травматизма

2012

Администрация Детского дома

7

Приобретение оборудования и приспособлений для реабилитации детей с ОВЗ

2012-2015

Администрация Детского дома

8

Оборудование групповых помещений и кабинетов детского дома с учетом современных требований

2012-2015

Администрация Детского дома


Ожидаемые результаты:

  • Минимизация уровня детского травматизма

  • Безопасные и комфортные условия пребывания воспитанников в детском доме

  • Максимальная абилитация детей с ограниченными возможностями здоровья

  • Снижение утомляемости воспитанников



Проект 3

Медицинская грамотность и здоровье


Цель: Сохранение и сбережение здоровья всех участников образовательного процесса, повышения уровня культуры здорового образа жизни.

Задачи:

  1. Повышение медицинской грамотности всех участников образовательного процесса.






Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Формирование навыков личной гигиены воспитанников детского дома

постоянно

Воспитатели групп

2

Использование различных форм пропаганды здорового образа жизни и наглядной агитации

постоянно

Администрация Детского дома

3

Формирование ответственного отношения к здоровью

постоянно

Воспитатели, специалисты детского дома

4

Внедрение современных здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс

ежегодно

Педагогические работники


^ Ожидаемые результаты:

  • Активизация работы Службы здоровья Детского дома.

  • Увеличение количества педагогов, реализующих здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе и внеучебной деятельности.


Проект 4

^ Здоровое питание


Цель: Обеспечение воспитанников Детского дома рациональным питанием с учетом индивидуальных диет.

Задача:

  1. Создание условий для обеспечения воспитанников 5-разовым питанием в соответствии с нормативами.






Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Организация обеспечения воспитанников горячим качественным питанием

2012-2015

Администрация Детского дома

2

Обеспечение питания, соответствующего физическим и диетическим потребностям детей (по 10-дневному меню)

постоянно

Администрация Детского дома


^ Ожидаемые результаты:

  • Обеспечение рациональным питанием в соответствии с индивидуальными диетами 100% воспитанников.


Проект 5

Здоровье сотрудников – успешная работа Детского дома


Цель: Сохранение здоровья педагогов Детского дома

Задача:

  1. внедрение здоровьесберегающих технологий, направленных на здоровьесбережение педагогов

  2. Сохранение и укрепление здоровья сотрудников Детского дома.






Мероприятия

Сроки

Ответственный

Участники

1

Создание условий для работы сотрудников и соблюдение норм рабочего времени, охраны труда и здоровья всех работников

постоянно

Администрация Детского дома

Сотрудники детского дома

2

Организация и проведение диспансеризации

1 раз в год

Администрация Детского дома

Сотрудники детского дома

3

Проведение плановых медицинских осмотров

2 раза в год

Администрация Детского дома

Сотрудники детского дома

4

Выплата компенсаций на отдых и оздоровление педагогов

ежегодно

Администрация Детского дома

Педагоги детского дома

5

Повышение квалификации педагогических работников

2011-2015

Администрация Детского дома

Педагоги специалисты



Оценка эффективности

  • Результаты диспансеризации

  • Снижение количества незамещенных и пропущенных уроков по болезни педагога

  • Сохранение кадрового потенциала районной системы образования





Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації