Поиск по базе сайта:
Содержание: Первый раздел. Обязательная часть. 1 Пояснительная записка icon

Содержание: Первый раздел. Обязательная часть. 1 Пояснительная записка




НазваСодержание: Первый раздел. Обязательная часть. 1 Пояснительная записка
Сторінка5/9
Дата конвертації02.10.2014
Розмір1.51 Mb.
ТипДокументи
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Образовательная деятельность при проведении режимных моментов


^ Физическое развитие

Социально-личностное развитие

Познавательно-речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

- Комплексы закаливающих процедур:

  • оздоровительные прогулки;

  • мытье рук прохладной водой перед приемом пищи;

  • полоскание рта и горла после еды;

  • воздушные ванны;

  • ходьба босиком по ребристым дорожкам до и после сна;

  • контрастные ножные ванны;

- утренняя гимнастика;

- упражнения и подвижные игры во второй половине дня.

- Ситуативные беседы при проведении режимных моментов, подчеркивание их пользы;

- развитие трудовых навыков через поручения и задания, дежурства, навыки самообслужитвания;

- помощь взрослым;

- участие детей в расстановке и уборке инвентаря и оборудования для занятий, в построении конструкций для подвижных игр и упражнений (из мягких блоков, спортивного оборудования);

- формирование навыков безопасного поведения при проведении режимных моментов.

- Создание речевой развивающей среды;

- свободные диалоги с детьми в играх, наблюдениях, при восприятии картин, иллюстраций, мультфильмов;

- ситуативные разговоры с детьми;

- называние трудовых действий и гигиенических процедур, поощрение речевой активности детей;

- обсуждение (пользы закаливания, занятий физкультурой, гигиенических процедур).

- Использование музыки в повседневной жизни детей, в игре, в досуговой деятельности, на прогулке, в изобразительной деятельности, при проведении утренней гимнастики;

- привлечение внимания детей к разнообразным звукам в окружающем мире, к оформлению помещения, привлекательности оборудования, красоте и чистоте окружающих помещений. предметов, игрушек.


^ Самостоятельная деятельность детей


Физическое развитие

Социально-личностное развитие

^ Познавательно-речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

- Самостоятельные подвижные игры;

- игры на свежем воздухе;

- спортивные игры и занятия (катание на санках, лыжах, велосипеде)

- индивидуальные игры;

- совместные игры;

- все виды самостоятельной деятельности, предполагающие общение со сверстниками.

-самостоятельное чтение детьми коротких стихотворений;

- самостоятельные игры по мотивам художественных произведений;

- самостоятельная работа в уголке книги, в уголке театра, сюжетно-ролевой игры, рассматривание книг и картинок;

- раскрашивание «умных расскрасок»

- развивающие настольно-печатные игры;

- игры на прогулке;

- автодидактические игры (развивающие пазлы, рамки-вкладыши, парные картинки).


- самостоятельное рисование, лепка, конструирование (преимущественно во второй половине дня);

- рассматривание репродукций картин, иллюстраций;

- музицирование (пение, танцы);

- игра на детских музыкальных инструментах (бубен, барабан, колокольчик и пр.);

- слушание музыки.



^ Мероприятия групповые, межгрупповые и общесадовские

Сроки проведения

  • туристические прогулки

2 раза в год

  • физкультурные досуги

1-2 раза в месяц

  • спортивные праздники

2-3 раза в год

  • соревнование

1-2 раза в неделю

  • дни здоровья

1 раз в месяц

  • тематические досуги

1-2 раза в месяц

  • праздники

1 раз в месяц

  • театрализованные представления

3-4 раза в год

  • смотры и конкурсы

3-4 раза в год

  • экскурсии

1-2 раза в год
1   2   3   4   5   6   7   8   9



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації