Поиск по базе сайта:
Харківська міська рада управління освіти адміністрації жовтневого району харківської міської ради харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №162 харківської міської ради харківської області icon

Харківська міська рада управління освіти адміністрації жовтневого району харківської міської ради харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №162 харківської міської ради харківської області




Скачати 405.71 Kb.
НазваХарківська міська рада управління освіти адміністрації жовтневого району харківської міської ради харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №162 харківської міської ради харківської області
Сторінка1/3
Дата конвертації02.10.2014
Розмір405.71 Kb.
ТипДокументи
  1   2   3


ХАРКІВСЬКА МІСЬКА РАДАгерб_жовтневого_району_в_мгерб_жовтневого_району_в_м

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ АДМІНІСТРАЦІЇ

ЖОВТНЕВОГО РАЙОНУ

ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ХАРКІВСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ № 162

ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

61064, м. Харків, вул. Пермська, 13, тел.: (057) 370-41-73


ЗВІТ

директора Харківської спеціалізованої школи

І-ІІІ ступенів № 162

Харківської міської ради Харківської області

Тернавської Т.Б.

про свою діяльність

у 2011-2012 навчальному році


ВСТУП
На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005 № 55 «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів», у відповідності до «Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю», згідно з графіком звітування керівників закладів освіти Жовтневого району перед громадськістю, затвердженого наказом управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради від 13.04.2012 № 128 «Про затвердження графіку звітування керівників закладів освіти Жовтневого району перед громадськістю», проводиться моє звітування про свою роботу у 2011-2012 навчальному році перед педагогічним колективом і громадськістю.

Моя діяльність як керівника школи здійснювалась у відповідності до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положення про загальноосвітній навчальний заклад, Статуту ХСШ № 162 та була спрямована на виконання Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті, Закону України «Про національну програму інформатизації», Постанов Уряду України, нормативно-інструктивних документів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, місцевих органів управління освітою, на реалізацію державних, регіональних та районних програм, оптимізацію мережі і розвиток закладу, створення умов для навчання і виховання учнів, праці педагогічних працівників, впровадження нових освітніх технологій, розвиток здібностей дітей та підлітків; виконання програми «Вчитель»; Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова на 2011-2015 роки; міської, районної та шкільної програм «Обдарована молодь», Програми розвитку та функціонування української мови у м. Харкові на 2008-2012 роки, Програм розвитку матеріально-технічної бази; програми «Шкільне харчування»; шкільної програми «Здоров’я – найцінніший скарб».

Мною здійснювався контроль та створювалися умови для виконання робочого навчального плану школи на 2011-2012 навчальний рік, річного плану роботи школи на 2011-2012 навчальний рік та Програми розвитку школи.

^ Основна мета моєї діяльності у 2011-2012 н.р:

  • Створення умов для навчання талановитої, обдарованої молоді, залучення її до систематичної науково-дослідницької діяльності, пошукової та експериментальної роботи, забезпечення реалізації прав громадян на здобуття повної загальної середньої освіти в умовах спеціалізованої школи.

  • Вдосконалення педагогічної системи школи відповідно до запитів батьків і учнів, комп’ютеризації, інформатизації та інтелектуалізації праці в сучасному суспільстві у зв’язку з посиленням конкуренції на ринках освітніх послуг.

  • Забезпечення функціонування та розвитку школи у 2011-2012 навчальному році, підвищення якості освіти та ефективності виховання і розвитку учнів.

  • Реалізація основних ідей спеціалізованої підготовки у старшій школі.

  • Створення умов для вироблення єдиних вимог школи та сім’ї до учнів; допомога батькам у сімейному вихованні через систему педагогічного навчання і індивідуальної роботи; залучення батьків до організації позаурочної та позашкільної виховної роботи.

  • Через учнівське самоврядування сприяти виробленню в учнів навичок активно діяти, розв’язуючи найважливіші питання життя свого колективу.

  • Створення сприятливих умов для збереження та зміцнення здоров’я учнів.


Для реалізації поставленої мети були вирішенні наступні завдання.
^ Основні напрямки діяльності
Підвищення рівня організації навчально-виховного процесу

у навчальному закладі.
У 2011-2012 навчальному році ХСШ № 162 є найбільшою школою Жовтневого району м. Харкова, входить до десяти шкіл м. Харкова, в яких навчається більше 1000 учнів. Протягом 2011-2012 навчального року проводилися заходи щодо поступового переведення школи в однозмінний режим навчання.

Протягом 2011-2012 н.р. у школі навчалося 1122 учнів у 38 класах, середня наповнюваність – 29,5 учнів (середня наповнюваність у районі – 25 учнів, по м. Харкову – 27 учнів).

У 2011-2012 навчальному році 31 клас навчався у І зміну, 7 класів – на підзміні.


Рік навчання

У І зміну навчання

У ІІ зміну навчання

Підзміна

Кількість класів

Кількість

учнів

Кількість класів

Кількість учнів

Кількість класів

Кількість

учнів

2009-2010

32

929

3

98

5

142

2010-2011

30

856

-

-

9

233

2011-2012

31

924

-

-

7

198


Зменшена кількість класів:


Рік навчання

Кількість класів

Кількість учнів

2009-2010

40

1156

2010-2011

39

1089

2011-2012

38

1122


Збережені класи, наповнюваність у яких менше 28 учнів:


Клас

Кількість учнів

2-Б

23

2-В

27

2-Г

25

5-А

19

11-А

27

11-Б

27

11-В

27


Протягом 2011-2012 навчального року проводилася певна робота щодо набору учнів до 1-х та 10-х класів.


Навчальний рік

Клас

Кількість класів

Кількість учнів

2010-2011

1

4

104

10

3

85

2011-2012

1

4

116

10

3

90

2012-2013

1

4

127

10

3

85


Протягом 2011-2012 навчального року батьківською громадськістю порушувалося питання щодо організації вивчення російської мови, яка непередбачена у навчальному плані спеціалізованої школи з українською мовою навчання. Стосовно всієї школи, це питання, нажаль, за об’єктивних причин не було вирішеним. Російську мову вивчали учні 2-х класів. У 2012-2013 навчальному році російську мову продовжуватимуть вивчати учні 3-х класів.

Постійно контролюється облік учнів, особисто здійснюється прийом учнів до школи, а також відстежується рух учнів.

У 2011-2012 н. р. збережені штатні одиниці практичного психолога та соціального педагога, всі адміністративні ставки, ставки гурткової роботи. Створені належні умови для роботи практичного психолога, соціального педагога (виділені два окремих приміщення: кабінет практичного психолога, кабінет соціального педагога). Створені умови для гурткової роботи.
Забезпечення обов’язкової загальної середньої освіти
Проводилася певна робота щодо виконання ст. 53 Конституції України, ст. ст. 14, 35 Закону України «Про освіту», ст. ст. 6,18 Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 19 Закону України «Про охорону дитинства», постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 № 646 «Про затвердження інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку», наказу Головного управління освіти і науки від 27.01.2010 № 29 «Про вдосконалення роботи та посилення контролю за охопленням дітей і підлітків шкільного віку різними формами навчання», наказу Департаменту освіти Харківської міської ради від 19.03.2010 № 48 «Про проведення обліку дітей шкільного віку в 2010 році».

Мною проводилася робота з педагогічними працівниками щодо співпраці зі школами № 28, 127 з питання обліку навчання дітей шкільного віку, які мешкають у мікрорайоні школи. Так, станом на 01.06.2011 р.:




2011-2012

Всього дітей шкільного віку у мікрорайоні

335

Навчається в ХСШ № 162

211

Дітей 5-річного віку

32


Виконувалися заплановані заходи щодо охоплення навчанням дітей п’ятирічного віку.

З вересня 2011 року по 25 травня 2012 року на базі школи працювала «Школа майбутнього першокласника» (на орендних умовах). Діти з задоволенням відвідували заняття у цій школі. Підготовка велася з таких предметів: українська мова та читання, математика, англійська мова. Діти, які відвідували «Школу майбутнього першокласника», за заявою батьків були зараховані до навчання у 1 класі у 2012-2013 навчальному році.

«Школа майбутнього першокласника» набула популярності, стала відомою за межами школи та Пермського мікрорайону. Так протягом 2011-2012 навчального року «Школу майбутнього першокласника» відвідували діти, які проживають не тільки у Жовтневому районі, а й в Ленінському районі м. Харкова, Харківському районі Харківської області.



Навчальний рік

Кількість підготовлених

до 1 класу

2009-2010

60

2010-2011

60

2011-2012

62


Я вдячна працівникам ДНЗ Жовтневого району та їх керівництву за підготовку п’яти- та шестирічних дітей до навчання в школі. Під час співбесід при зарахуванні до 1 класу вихованці ДНЗ виявили високий та достатній рівень сформованості до навчання у школі.

У 2011-2012 навчальному році були забезпечені умови для якісного навчання учнів за індивідуальною формою навчання.


Навчальний рік

Кількість учнів

2009-2010

5

2010-2011

5

2011-2012

4


Була надана можливість отримати освіту за 11-й клас за екстернатною формою навчання Недільку Денису (11-В клас).

У 2011-2012 навчальному році на моєму постійному контролі було питання щодо забезпечення учнів підручниками.

Так, початкова школа була забезпечена на 98%, основна школа – 100%, старша школа – 96%. Протягом літа 2012 року проведена певна робота щодо забезпечення підручниками учнів на 2012-2013 навчальний рік.





2011-2012

2012-2013

Початкова школа

98%

100%

Основна школа

100%

100%

Старша школа

96%

99%



Створення умов для варіативності навчання

та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних

педагогічних технологій у навчальний процес.

Виконання Програми

«Інформаційні і комунікаційні технології в освіті м. Харкова»
Колектив Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 162 бачить свою місію у виконанні соціального замовлення у створенні умов для розвитку і самореалізації кожної особистості як громадянина України – патріота своєї держави, який усвідомлює свою належність до сучасної світової цивілізації, чітко орієнтується в сучасних реаліях і перспективах, соціокультурної динаміки, підготовлений до життя і праці у ХХІ столітті.

Мною проводилася певна робота щодо роз’яснення педагогічним працівникам питання використання навчальної, методичної літератури, яка передбачена наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. Проводилися бесіди з вчителями щодо нормативності використання при викладанні іноземних мов учбових комплексів видавництва Великої Британії «Лонгман» в Україні.

Мною докладаються зусилля, щоб навчання та виховання учнів відповідало найсучаснішим вимогам. Спрямовую свою діяльність на співпрацю колективу школи з міжнародними освітніми організаціями Німеччини, Франції, США, Великої Британії.

З метою підготовки випускників до навчання у вищих навчальних закладах на факультетах з іноземної мови та факультетах, де використовується іноземна мова, моя діяльність спрямована на створення умов щодо спілкування учнів школи протягом навчального року з носіями мов (англійської, німецької та французької), які викладаються у школі.

Так, у 2011-2012 навчальному році була підписана угода про співпрацю з обласною молодіжною громадською організацією «АЙСЕК в Харкові». На базі школи було проведено 6 семінарів по 10 тренінгів. Учні школи мали можливість спілкуватися з волонтерами з Великої Британії, Сирії, Нігерії, Угорщини, Німеччини, США, Японії.

Враховуючи сучасні методики викладання та інформаційну обізнаність учнів, у школі створені належні умови для занять в комп’ютерних класах не тільки з інформатики, а й з іноземної мови, історії, географії, світової літератури, математики, фізики та астрономії.

У 2011-2012 навчальному році впроваджувалися комп’ютерні спеціалізовані курси з англійської, французької, німецької мов; з окремих тем світової літератури, хімії, фізики, математики, історії, астрономії.

У 2011-2012 навчальному році працювало 2 комп’ютерних класи:





2009-2010

2010-2011

2011-2012

Клас

2

2

2

Комп’ютерів

20

20

20


Але, нажаль, така кількість комп’ютерної техніки не задовольняє, тому мною проводиться робота щодо залучення позабюджетних коштів на придбання комп’ютерної техніки. Так у 2011-2012 навчальному році придбано ноутбук для кабінету іноземної мови, 2 мультимедійних проектора для кабінетів іноземних мов.

Учні школи брали участь в Інтернет-олімпіадах, вчителі – в Інтернет-конференціях, активізувалася робота шкільної бібліотеки в мережі Інтернет. Колектив школи брав участь у районному та міському конкурсі «Шкільний інформаційний світ».

Створена творча група по заповненню сайту Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 162 Харківської міської ради Харківської області на 2011-2012 навчальний рік. Інформаційне наповнення шкільного сайту, його функціонування знаходиться у мене на постійному контролі. Суттєвих зауважень щодо заповнення сайту ХСШ № 162 від районного управління освіти, Департаменту освіти Харківської міської ради протягом року не було.
Соціальний захист та робота щодо збереження

і зміцнення здоров’я учасників навчально-виховного процесу
Продовжував працювати інформаційно-освітній центр з розвитку національної мережі шкіл сприяння здоров’ю. “Формування здорового способу життя молоді. Профілактика йододефіцитних захворювань”. Реалізовувався модуль “пропаганда – профілактика – просвіта” дітей і дорослих для самореалізації особистості, орієнтованої на ідеал здоров’я, в єдиному інформаційному просторі школи, родини, громадського середовища з урахуванням вікових потреб дітей та формування в них свідомого ставлення до здоров’я і зваженого вибору власного способу життя. Здійснювалася популяризація знань, умінь та навичок з креативного розвитку особистості, згідно інноваційних технологій, та її самореалізації як особистості на основі цілісного мислення та психосоматичного підходу.

Протягом року проводилася діагностика стану психічного та фізичного здоров’я дітей. Були створені належні умови для проведення профілактичних медичних оглядів учнів, результати яких були доведені мною на загальних батьківських зборах. На постійному контролі знаходиться стан здоров’я дітей, проведення планових профілактичних медичних оглядів.



Рік

Кількість дітей у школі

Кількість оглянутих

Практично здорові

Перебувають на диспансерному обліку

Кількість направлених на дообстеження

К-ть

%

К-ть

%

К-ть

%

2010-2011

1089

1060

519

48,9%

207

19,5%

125

11,8%

2011-2012

1122

1087

406

36,12%

250

22,25%

35

3,11%



Навчальний рік

Розподіл дітей по групах для занять фізкультурою


Звільнені від занять фізкультурою

Основна

Спеціальна

К-ть

%

К-ть

%

К-ть

%

2010-2011

519

48,9

14

1,3

13

1,2

2011-2012

616

54,80%

66

5,90%

23

2,05%


На організацію та проведення поглиблених профілактичних медичних оглядів учнів було витрачено:


2010-2011

2011-2012

3260,00 грн.

4500,00 грн.


Систематично проводиться робота щодо формування основ здорового способу життя, з пропаганди здорового способу життя, з профілактики шкідливих звичок, профілактики ВІЛ-СНІДу, попередження дитячого та професійного травматизму. Спільно з батьківським комітетом школи були організовані зустрічі батьків учнів школи зі спеціалістами соціальних служб щодо попередження наркоманії у підлітковому середовищі.

Протягом звітного періоду травм виробничого характеру не було.

Але було 2 випадки травмування учнів початкової школи під час навчально-виховного процесу у ІІ семестрі 2011-2012 навчального року (на перерві та після закінчення уроків у шкільній роздягальні). Мною, як директором школи особисто були розглянуті обставини, які спричинили нещасні випадки з дітьми. Були створені комісії з розгляду нещасних випадків, за результатами розгляду одного вчителя початкових класів було притягнуто до дисциплінарної відповідальності.

У 2011-2012 навчальному році було забезпечено виконання шкільної програми «Здоров’я - найцінніший скарб» та обласної Програми розвитку шкіл сприяння здоров’ю «Здорове майбутнє Харківщини».

Для забезпечення соціальної підтримки у школі працювала соціальна психологічна служба (практичний психолог та інспектор з охорони прав дитини). Забезпечено виконання Закону України «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю», Закону України «Про охорону дитинства». Нажаль, у 2011-2012 навчальному році збільшилася кількість дітей, які залишилися без батьківського піклування та знаходяться під опікою:

Кіл-ть дітей

2010-2011

2011-2012

1-4 класи

2

2

5-9 класи

-

2

10-11 класи

-

1


Ці діти знаходяться під постійною адміністративно-педагогічною увагою. Була надана матеріальна допомога на суму 2500,00 грн. (на кожну дитину 500 грн.).

У 2011-2012 н.р. безкоштовним харчуванням були забезпечені 100% учні початкових класів; організовано харчування учнів, які відвідують ГПД, 86,6% за батьківські кошти (104 учні із 120).

Мною приділялася увага питанню щодо організації надання матеріальної допомоги сім’ям учнів, у яких протягом року померли батьки (батько або матір).

Протягом 2011-2012 н.р. під постійним контролем знаходилася випускниця 9-А класу 2011 року Котелевець Валерія, мати якої Котелевець В.І. була вчителем української мови та літератури ХСШ № 162 та померла у серпні 2010 року. Підтримувався зв’язок з керівництвом та викладачами медичного коледжу, в якому навчається дитина.

Значна увага приділялася організації літнього оздоровлення та відпочинку учнів. У червні місяці працював шкільний табір відпочинку з денним перебуванням дітей «Барвінок»:




2010-2011

2011-2012

Кіл-ть дітей

359

400

Дітей пільгових категорій

12

12


Школа продовжувала співпрацювати з ТОВ АТП-2001, за путівками якого учні та працівники школи, члени їх родин відпочивали на базі «Харків’янка» (Азовське море):




2010-2011

2011-2012

Кіл-ть дітей

29

40

Кіл-ть працівників

2

4


У липні, серпні 2012 року була надана можливість 24 учням школи організовано разом з вчителями відпочивати у дитячих оздоровчих таборах на Чорному морі.

Активно проводилася робота, спрямована на ознайомлення учнів школи з визначними місцями Харківської області, міст України, культурою та історією Європейських країн.

Здійснені подорожі та екскурсії з освітньою, навчально-виховною, науковою, розважальною та оздоровчою метою. У порівнянні з попередніми навчальними роками кількість учасників туристських подорожей, екскурсій збільшилася:




2009-2010

2010-2011

2011-2012

Кіл-ть учнів

413

718

816



Організація різних форм позаурочної навчально-виховної роботи, виконання Програми «Обдарована молодь»
Мною приділялася увага до максимального залучення учнів школи до участі у позаурочній навчально-виховній роботі. Виконувалися заходи, спрямовані на виявлення здібних, обдарованих і талановитих дітей для підтримки та розвитку їх творчих, розумових здібностей. Були створені умови для підготовки участі дітей у предметних олімпіадах, конкурсах, турнірах. Так, у 2011-2012 навчальному році учні школи взяли участь:
2010-2011


Назва конкурсу

Всього учасників




2010-2011

2011-2012

«Колосок»

127

216

«Грінвіч»

320

372

«Патріот»

111

-

«Кенгуру»

335

318

«Лелека»

74

131

«Соняшник»

122

132

«Геліантус»

57

59

«Бобер»

52

34

«Пазл»

-

33

«Галус»

-

32

«Орлятко»

-

108


Покращилася результативність участі у районних, обласних, Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін та МАН:


Рік

Районний етап

Обласний етап

Всеукраїнський етап

2010-2011

47

2

-

2011-2012

66

14

2


У 2011-2012 навчальному році колективом школи були обрані для участі у районному етапі міського конкурсу «Учень року» 2 учні, в номінаціях «Творча особистість» і «Спортсмен року». Для підготовки цих учнів мною були залучені позабюджетні кошти на суму 4000 грн. Учень 10-Б класу Черкашин Федір став переможцем міського етапу конкурсу «Учень року-2012» у номінації «Спортсмен року».

За традицією школи 25 січня на урочистому заході «Тетянин день» переможці шкільних, районних, обласних предметних олімпіад, турнірів, конкурсів, учасники та переможці художньо-творчих конкурсів мною нагороджені грамотами, подяками, подарунками (спонсорські надходження на суму 850 грн.).

Протягом 2011-2012 навчального року збільшилася кількість гуртків та секцій:


Рік

Гуртки

Спортивні секції

Бюджет

Позабюджет

2010-2011

8

5

11

2

2011-2012

10

5

13

2
  1   2   3



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації