Поиск по базе сайта:
Наказ №48 Про вивчення стану управлінської діяльності щодо організації виконання Закону України «Про мови» у гімназії №43, зош №№98, 122 icon

Наказ №48 Про вивчення стану управлінської діяльності щодо організації виконання Закону України «Про мови» у гімназії №43, зош №№98, 122




Скачати 204.31 Kb.
НазваНаказ №48 Про вивчення стану управлінської діяльності щодо організації виконання Закону України «Про мови» у гімназії №43, зош №№98, 122
Дата конвертації29.01.2013
Розмір204.31 Kb.
ТипНаказ


УКРАЇНА

ХАРКІВСЬКА МІСЬКА РАДА

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ВИКОНАВЧИЙ КОМІТЕТ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

АДМІНІСТРАЦІЇ МОСКОВСЬКОГО РАЙОНУ




НАКАЗ


31.01.2012 №48


Про вивчення стану управлінської діяльності

щодо організації виконання Закону України «Про мови»

у гімназії №43, ЗОШ №№98, 122


Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», на виконання плану роботи управління освіти на 2012 рік, з метою вивчення стану управлінської діяльності в навчальних закладах щодо реалізації ст.10 Конституції України, Закону України «Про мови» та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити протокол вивчення стану управлінської діяльності щодо організації виконання Закону України «Про мови» (додаток 1).

2. Методисту районного методичного центру Кадубенко С.П.:

2.1. Провести вивчення стану управлінської діяльності щодо організації виконання Закону України «Про мови» у гімназії №43, ЗОШ №№98, 122.

З 10.02.2012 по 12.03.2012

2.2. Наказ довести до відома керівників гімназії №43, ЗОШ №№98, 122.

До 09.02.2012

2.3.Узагальнити матеріали вивчення стану управлінської діяльності щодо організації виконання Закону України «Про мови» довідкою.

До 31.03.2012

3. Керівникам закладів Ковальовій С.М. (гімназія №43), Крютченку О.М. (ЗОШ №98), Гавриловій І.А. (ЗОШ №122):

3.1. Забезпечити необхідні умови для проведення експертизи вивчення стану управлінської діяльності щодо організації виконання Закону України «Про мови».

З 10.02.2012 по 12.03.2012

3.2. Надати до районного методичного центру протокол самоекспертизи та інформацію щодо організації виконання Закону України «Про мови» (додатки 2, 3).

До 13.02.2012

4. Завідувачу ЛКТО Михайленку О.С. розмістити цей наказ на сайті управління освіти.

До 09.02.2012

5. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника начальника управління освіти В.І. Попову.


Додаток: на 7 арк. у 1 прим.


Начальник О.В.Гресь


ПОГОДЖЕНО


Головний спеціаліст

з юридичних питань

З.В. Ігнатенко

31.01.2012


З наказом ознайомлені:


Попова В.І.

Кадубенко С.П.

Михайленко О.С.


Кадубенко С.П., 68-56-38


Додаток 1

до наказу управління освіти адміністрації

Московського району Харківської міської ради

Від 31.01.2012 №48

ПРОТОКОЛ

вивчення організації роботи щодо реалізації ст.10 Конституції України,

Закону України „Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови в ЗНЗ № __________


з/п

Напрямки експертизи

Зауваження, пропозиції експерта

^ Експертна оцінка

( 0, 1, 2, 3)

1.

Нормативно-правове забезпечення реалізації ст.10 Конституції України,

Закону України „Про мови”. Стан обліку та збереження нормативно -правової документації.







2.

Виконання державних та регіональних програм з питань розвитку та впровадження державної мови:

- Галузевої програми поліпшення вивчення української мови у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меншин на 2008-2011 роки.

- Програми розвитку та функціонування української мови у м. Харкові

на 2008-2012 роки.

Наявність відповідних заходів на виконання програм та звітності







3.

Наявність у плані роботи закладу освіти розділу на виконання ст. 10 Конституції України, Закону України „Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови.

Наявність аналізу виконання ст.10 Конституції України та Закону України „Про мови”.

Включення питання у різні форми контролю







4.

Створення умов для удосконалення володіння українською мовою учнів закладу освіти (введення факультативів, спецкурсів, додаткових годин)







5.

Створення умов для удосконалення володіння українською мовою працівниками закладу освіти.

Наявність матеріалів вивчення рівня володіння українською мовою вчителів (матеріали проведення тестування вчителів, які атестуються)







6.

Дотримання у закладі освіти єдиного мовного режиму (мова висвітлення інформаційних матеріалів).

Дотримання єдиного мовного режиму в закладах освіти з українською мовою навчання впродовж навчального дня







7.

Дотримання мовного режиму у веденні ділової документації (книги наказів, протоколів педагогічної ради, нарад при директорові, план роботи на поточний навчальний рік, матеріали шкільних методичних об’єднань, класних журналів, журналів індивідуального навчання, зошитів,щоденників, календарне та поурочне планування вчителів)







8.

Обговорення на нарадах при директорові питання про стан виконання Закону України “Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови







9.

Обговорення на засіданнях м/о вчителів української мови та літератури, історії, географії питання про стан виконання Закону України “Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови








10.

Співробітництво вчителів з вищими навчальними закладами, КВНЗ «ХАНО», НМПЦ, із просвітницькими організаціями з питань широкого застосування державної мови у сфері освіти







11.

Результативність участі в обласній виставці-презентації педагогічних ідей і технологій

- вчителів української мови та літератури

- вчителів, які викладають інші предмети







12.

Видання науково-довідникової та навчально-методичної літератури українською мовою







13.

Вивчення стану викладання

- навчальних предметів (у закладі освіти з українською мовою навчання);

- української мови та літератури, історії України, географії України, фізичної культури, Захисту Вітчизни, трудового навчання (у закладі освіти з російською мовою навчання).







14.

Результативність участі учнів в конкурсах, турнірах, олімпіадах різних рівнів з української мови та літератури







15.

Оформлення інтер’єру закладу освіти з використанням державної символіки, українських народних мотивів







16.

Рівень забезпечення україномовними підручниками, навчально-методичною літературою та періодичними виданнями закладу освіти







17.

Інформаційно-просвітницька роз’яснювальна робота серед батьків







18.

Місце виховної роботи у вивченні фольклору, етнографії, національної культури й мистецтва. Робота закладу освіти в українознавчому напрямі







19.

Систематизація матеріалів щодо виконання Закону України «Про мови» (довідки управління освіти, інформації закладу освіти, організаційно-методичні рекомендації управління освіти).

Виконання організаційно-методичних рекомендацій управління освіти








N = 57; n = ___ сума балів, виставлена експертом.; К = n/N =


Рівень стану роботи: 0<К<0,5 – низький; 0,51<К<0,64 - задовільний; 0,65<К<0,94 – достатній; 0,95<К<1 - високий


Загальні висновки, зауваження, пропозиції:

Робота щодо реалізації с.10 Конституції України, Закону України „Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови у закладі освіти здійснюється на ________________________ рівні.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата проведення експертизи _______________


Експерт методист РМЦ С.П. Кадубенко


^ З результатами експертизи ознайомлена(- ий) : Директор ______________


Додаток 2

до наказу управління освіти адміністрації

Московського району Харківської міської ради

Від 31.01.2012 №48

ПРОТОКОЛ

самоекспертизи вивчення організації роботи щодо реалізації ст.10 Конституції України,

Закону України „Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови в ЗНЗ № __________


з/п

Напрямки експертизи

Експертна оцінка

( 0, 1, 2, 3)

1.

Нормативно-правове забезпечення реалізації ст.10 Конституції України,

Закону України „Про мови”




2.

Виконання державних та регіональних програм з питань розвитку та впровадження державної мови.




3.

Наявність у плані роботи закладу освіти розділу „Виконання ст. 10 Конституції України, Закону України „Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови”.

Наявність аналізу виконання ст.10 Конституції України та Закону України „Про мови”.

Включення питання у різні форми контролю




4.

Створення умов для удосконалення володіння українською мовою учнів закладу освіти (введення факультативів, спецкурсів, додаткових годин)




5.

Створення умов для удосконалення володіння українською мовою працівниками закладу освіти.

Наявність матеріалів вивчення рівня володіння українською мовою вчителів (матеріали проведення тестування вчителів, які атестуються)




6.

Дотримання у закладі освіти єдиного мовного режиму (мова висвітлення інформаційних матеріалів).

Дотримання єдиного мовного режиму в закладах освіти з українською мовою навчання впродовж навчального дня




7.

Дотримання мовного режиму у веденні ділової документації (книги наказів, протоколів педагогічної ради, нарад при директорові, план роботи на поточний навчальний рік, матеріали шкільних методичних об’єднань)




8.

Обговорення на нарадах при директорові питання про стан виконання Закону України “Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови




9.

Обговорення на засіданнях м/о вчителів української мови та літератури, історії, географії питання про стан виконання Закону України “Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови




10.

Співробітництво вчителів з вищими навчальними закладами, КВНЗ «ХАНО», НМПЦ, із просвітницькими організаціями з питань широкого застосування державної мови у сфері освіти




11.

Результативність участі в обласній виставці-презентації педагогічних ідей і технологій

- вчителів української мови та літератури

- вчителів, які викладають інші предмети




12.

Видання науково-довідникової та навчально-методичної літератури українською мовою




13.

Вивчення стану викладання

- навчальних предметів (у закладі освіти з українською мовою навчання);

- української мови та літератури, історії України, географії України, фізичної культури, Захисту Вітчизни, трудового навчання (у закладі освіти з російською мовою навчання).

Наявність інформації щодо рівня володіння українською мовою вчителів та учнів, рівня володіння вчителями та учнями термінологією з предмета, який викладається; роботи вчителів над збагаченням словникового запасу




14.

Результативність участі учнів в конкурсах, турнірах, олімпіадах різних рівнів з української мови та літератури




15.

Оформлення інтер’єру закладу освіти з використанням державної символіки, українських народних мотивів




16.

Рівень забезпечення україномовними підручниками, навчально-методичною літературою та періодичними виданнями закладу освіти




17.

Інформаційно-просвітницька роз’яснювальна робота серед батьків




18.

Місце виховної роботи у вивченні фольклору, етнографії, національної культури й мистецтва. Робота закладу освіти в українознавчому напрямі




19.

Систематизація матеріалів щодо виконання Закону України «Про мови» (довідки управління освіти, інформації закладу освіти, протоколи експертизи, само експертизи, організаційно-методичні рекомендації управління освіти).

Виконання організаційно-методичних рекомендацій управління освіти





N = 57; n = ___ сума балів, виставлена експертом.; К = n/N =


Рівень стану роботи: 0<К<0,5 – низький; 0,51<К<0,64 - задовільний; 0,65<К<0,94 – достатній; 0,95<К<1 - високий


Загальний висновок:

Робота щодо реалізації с.10 Конституції України, Закону України „Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови у закладі освіти здійснюється на ________________________ рівні.


Дата проведення експертизи _______________


Експерт (П.І.Б.)


Додаток 3

до наказу управління освіти адміністрації

Московського району Харківської міської ради

Від 31.01.2012 №48

Інформація

про вивчення стану викладання базових дисциплін українською мовою та організацію роботи щодо реалізації ст.10 Конституції України, Закону України „Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови

в ЗНЗ № __________ у 2011-2012 н.р.


1. Нормативно-правове забезпечення реалізації ст.10 Конституції України, Закону України „Про мови”. Вказати № номенклатурної справи, де систематизовано відповідні документи.


2. Виконання державних та регіональних програм з питань розвитку та впровадження державної мови. Вказати № номенклатурної справи, де систематизовано відповідні документи.


3. Наявність у плані роботи закладу освіти розділу „Виконання ст. 10 Конституції України, Закону України „Про мови”. Наявність аналізу виконання с.10 Конституції України та Закону України „Про мови”.

^ Включення питання у різні форми контролю.


4. Створення умов для удосконалення володіння українською мовою учнів закладу освіти (введення факультативів, спецкурсів, додаткових годин)


Наявність класів філологічного напряму

Кількість учнів










Наявність факультативів, спецкурсів з української мови та літератури

Введення додаткових годин на вивчення української мови та літератури

клас

Назва факультативу, спецкурсу

клас

Кількість додаткових годин














^ 5. Створення умов для удосконалення володіння українською мовою працівниками закладу освіти

(тематика занять практикуму, дати проведення, П.І.Б. відповідального, кількість працівників, які відвідали заняття, стан оформлення матеріалів;

-відвідування вчителями спецкурсів тощо;

- врахування знання державної мови вчителями при атестації (де відображено);

- наявність матеріалів вивчення рівня володіння мовою вчителів (матеріали проведення тестування вчителів, які атестуються)


^ 6. Дотримання у закладі освіти єдиного мовного режиму (мова висвітлення інформаційних матеріалів). Дотримання єдиного мовного режиму в закладах освіти з українською мовою навчання впродовж навчального дня


^ 7. Дотримання мовного режиму у веденні ділової документації (книги наказів, протоколів педагогічної ради, нарад при директорові, план роботи на поточний навчальний рік, матеріали шкільних методичних об’єднань тощо)


8. Обговорення на нарадах при директорові питання про стан виконання Закону України “Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови


(пр. №_ від _, конкретність прийнятих рішень, терміни виконання, виконавці; інформація з даного питання додається до протоколу)

9. Обговорення на засіданнях м/о вчителів української мови та літератури, історії, географії питання про стан виконання Закону України “Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови

(пр. №_ від _, зазначити П.І.Б. керівника м/о, наявність прийнятих рішень, їх конкретність, терміни виконання, виконавці; інформація з даного питання додається до протоколу)


10.Співробітництво вчителів з вищими навчальними закладами, КВНЗ «ХАНО», НМПЦ, із просвітницькими організаціями з питань широкого застосування державної мови у сфері освіти


^ 11. Результативність участі в обласній виставці-презентації педагогічних ідей і технологій

- вчителів української мови та літератури


(П.І.Б. вчителя, назва роботи, результативність)


- вчителів, які викладають інші предмети (зазначити предмет)


(П.І.Б. вчителя, посада, назва роботи, результативність)


^ 12. Видавнича діяльність

- вчителів української мови та літератури


(бібліографічний опис друкованих робіт, виданих у 2010-2012 роках)


- вчителів, які викладають інші предмети ( зазначити предмет)


(бібліографічний опис друкованих робіт, виданих у 2010-2012 роках)


^ 13.Вивчення стану викладання

- навчальних предметів (у закладі освіти з українською мовою навчання);

- української мови та літератури, історії України, географії України, фізичної культури, Захисту Вітчизни, трудового навчання (у закладі освіти з російською мовою навчання).

Рівень володіння українською мовою вчителів та учнів, рівня володіння вчителями та учнями термінологією з предмета, який викладається; роботи вчителів над збагаченням словникового запасу

(додатково заповнити таблицю)

Якісний і кількісний склад учителів



Навчальний предмет

Всього вчителів

«Відмінник освіти»

(ПІБ)

«Заслужений учитель України»

(ПІБ)

«учитель-методист»


«старший учитель»


Вища

кат.

І

ІІ

Спеціаліст

Українська мова та література


































Всього вчителів викладають укр. мовою

«Відмінник освіти» (ПІБ)

«Заслужений учитель України»»

(ПІБ)

«учитель-методист»


«старший учитель»


Вища

кат.

І

ІІ

Спеціаліст

Історія України




























Географія України




























Фізична культура




























Захист Вітчизни




























Трудове навчання





























^ 14. Результативність участі учнів в конкурсах, турнірах, олімпіадах різних рівнів з української мови та літератури


( зазначити загальне місце команди за рейтингом у районних конкурсах, при наявності призових місць – місце, П.І.Б. вчителя, який підготував)

^ Назва конкурсу

Результативність 2009-2010 н.р.

Результативність 2010-2011 н.р.

ІІ (районний) етап

ІІІ (обласний) етап

ІV(Всеукр.) етап

ІІ (районний) етап

ІІІ (обласний) етап

ІV(Всеукр.) етап

























^ Назва конкурсу

Результативність 2011-2020 н.р.

ІІ (районний) етап

ІІІ (обласний) етап

ІV(Всеукр.) етап















(словесний коментар до таблиці: у порівнянні з минулим роком….)


^ 15. Оформлення інтер’єру закладу освіти з використанням державної символіки, українських народних мотивів


16. Забезпечення україномовними підручниками, навчально-методичною літературою та періодичними виданнями закладу освіти

(Поповнення бібліотеки творами українських класиків, сучасною україномовною періодикою, словниками та методичними посібниками протягом 2010-2011 н.р.; 2011-2012 н.р. наявність фахових видань з української мови та літератури (зазначити назви)


17. Інформаційно-просвітницька роз’яснювальна робота серед батьків


^ 18. Місце виховної роботи у вивченні фольклору, етнографії, національної культури й мистецтва. Робота закладу освіти в українознавчому напрямі

Матеріали проведення тижнів української мови та літератури, до Дня української писемності та мови, до Національного шевченківського дня (план, відмітки про виконання, наявність розробок заходів, зазначених у плані, прес-реліз (звіт);

- інші матеріали

- стан оформлення матеріалів


^ 19.Систематизація матеріалів щодо виконання Закону України «Про мови» (довідки управління освіти, інформації закладу освіти, протоколи експертизи та само експертизи, організаційно-методичні рекомендації управління освіти). Виконання організаційно-методичних рекомендацій управління освіти


На підставі вищезазначеного та протоколу самоекспертизи (додається) рекомендувати:

1. Вважати рівень управлінської діяльності адміністрації щодо реалізації ст. 10 Конституції України, виконання Закону України „Про мови” та інших нормативних документів з питань розвитку та функціонування української мови ___________ (достатнім, високим тощо)


2. Надати конкретні рекомендації, виконавців, терміни виконання


Виконавець, телефон




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації