Поиск по базе сайта:
Наказ №99 Про вивчення стану управлінської діяльності щодо організації навчання за індивідуальною та екстернатною формами у загальноосвітніх навчальних закладах Московського району icon

Наказ №99 Про вивчення стану управлінської діяльності щодо організації навчання за індивідуальною та екстернатною формами у загальноосвітніх навчальних закладах Московського району




Скачати 369.11 Kb.
НазваНаказ №99 Про вивчення стану управлінської діяльності щодо організації навчання за індивідуальною та екстернатною формами у загальноосвітніх навчальних закладах Московського району
Сторінка1/4
Дата конвертації29.01.2013
Розмір369.11 Kb.
ТипНаказ
  1   2   3   4


УКРАЇНА

ХАРКІВСЬКА МІСЬКА РАДА

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ВИКОНАВЧИЙ КОМІТЕТ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

АДМІНІСТРАЦІЇ МОСКОВСЬКОГО РАЙОНУ



НАКАЗ



19.03.2012 № 99


Про вивчення стану управлінської

діяльності щодо організації навчання

за індивідуальною та екстернатною

формами у загальноосвітніх навчальних

закладах Московського району


На виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», наказу Департаменту освіти Харківської міської ради від 14.03.2012 № 54 «Про вивчення стану управлінської діяльності щодо організації навчання за індивідуальною та екстернатною формами у навчальних закладах міста», відповідно до планів роботи Департаменту освіти Харківської міської ради, управління освіти адміністрації Московського району Харківської міської ради на 2012 рік та з метою вивчення стану забезпечення рівного доступу до якісної освіти при організації навчання за індивідуальною та екстернатною формами


НАКАЗУЮ:



  1. Стан управлінської діяльності щодо організації навчання за індивідуальною та екстернатною формами в загальноосвітніх навчальних закладах району вивчити за протоколами, затвердженими наказом Департаменту освіти Харківської міської ради від 14.03.2012 № 54 «Про вивчення стану управлінської діяльності щодо організації навчання за індивідуальною та екстернатною формами у навчальних закладах міста» (додатки 1, 2).

2. Заступнику начальника управління освіти Поповій В.І.:

2.1. Провести вивчення стану управлінської діяльності при організації навчання за екстернатною формою у ЗНЗ №№ 8, 138, 140, 141, В(З)Ш № 5:

З 23.04.2012 по 11.05.2012

2.2. Проаналізувати та надати до Департаменту освіти для узагальнення довідку про вивчення стану управлінської діяльності при організації навчання за екстернатною формою у ЗНЗ №№ 8, 138, 140, 141, В(З)Ш № 5:

До 01.06.2012

3. Головному спеціалісту управління освіти Савченко А.П:

3.1. Здійснити відповідні організаційні заходи щодо вивчення стану управлінської діяльності при організації навчання за індивідуальною та екстернатною формами у загальноосвітніх навчальних закладах району.

До 01.04.2012

3.2. Провести вивчення стану управлінської діяльності при організації навчання за індивідуальною формою у ЗНЗ №№ 3, 64, 156:

З 02.04.2012 по 20.04.2012

3.3. Підготувати та надати до Департаменту освіти для узагальнення:

3.3.1. Довідки про вивчення стану управлінської діяльності при організації навчання за індивідуальною формою у ЗНЗ №№ 3, 64, 156

До 14.05.2012

    1. 3.3.2 Статистичні звіти щодо організації навчання учнів за індивідуальною формою. До 20.04.2012


4. Директорам загальноосвітніх навчальних закладів № 3 (Косміній В.І.), № 64 (СелевкоВ.О.), № 156 (Сергеєвій І.Д.):

4.1. Провести та надати до районного управління освіти (Савченко А.П.) протокол самоекспертизи стану управлінської діяльності щодо організації навчання учнів за індивідуальною формою. 02.04.2012

4.2. Забезпечити необхідні умови для здійснення експертизи. З 02.04.2012 по 20.04.2012

5. Директорам загальноосвітніх навчальних закладів № 8 (Ляхович-Звєрєвій Є.О.), № 138 (Кузнецовій Л.В.), № 140 (Токаренко Т.О.), № 141 (Кравченко Р.М.), В(З)Ш № 5 (Альошичевій Т.Б.)

5.1. Провести та надати до районного управління освіти (Поповій В.І.) протокол самоекспертизи стану управлінської діяльності щодо організації навчання учнів за екстернатною формою. 23.04.2012

5.2. Забезпечити необхідні умови для здійснення експертизи. З 23.04.2012 по 11.05.2012

6. Директорам загальноосвітніх навчальних закладів району усіх типів і форм власності надати до районного управління освіти (Савченко А.П.) в електронному та паперовому варіантах:

6.1. Статистичні звіти щодо організації навчання учнів за індивідуальною формою станом на 02.04.2012 (додатки 3-5, формат exl.) 02.04.2012

6.2. Інформацію про вчителів, які здійснюють у 2011/2012 н. р. навчання учнів за індивідуальною формою і не мають відповідної педагогічної освіти (додаток 6).

02.04.2012

7. Завідувачу лабораторії комп’ютерних технологій в освіті Михайленку О.С. розмістити цей наказ на сайті районного управління освіти. До 24.03.2012

8. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника начальника управління освіти Попову В.І.


Додатки: на ____ аркушах.


Начальник О. В. Гресь


ПОГОДЖЕНО

Головний спеціаліст з юридичних питань

З.В.Ігнатенко


19.03.2012


Савченко, 68-63-54


З наказом ознайомлені:

Попова В.І.

Савченко А.П.


Додаток № 1

до наказу ДО ХМР від 14. 03.2012 № 54

^ ПРОТОКОЛ
вивчення стану управлінської діяльності щодо організації навчання за індивідуальною формою


Загальноосвітній навчальний заклад №













П.І.Б керівника __________________________________________










з/п

Фактори, що забезпечують відповідний стан діяльності, F

Вагомість факторів, m

^ Критерії оцінювання

Вагомість критеріїв, V

Експертна оцінка, Кn

Ступінь прояву критеріїв, F

І

Система роботи з виконання вимог законодавчої та нормативної бази з даного питання

0,19

1. Наявність нормативних документів з цього питання.

0,40




0,00

2.Своєчасність ознайомлення працівників школи з нормативними документами, що регулюють організацію індивідуального навчання.

0,10




0,00

3.Відповідність до річного плану розгляду питання організації індивідуального навчання на засіданнях педагогічної ради, нарадах при директорові, засіданнях методичного об’єднання класних керівників тощо.

0,30




0,00

4. Нормативність здійснення обліку учнів відповідно до «Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку» від 12.04.2000 № 646: наявність списків дітей шкільного віку з вадами розумового та фізичного розвитку.

0,20




0,00

 

 

 

 

1,00




0,00

ІІ

Підстави для організації індивідуального навчання

0,27

5.Наявність пакета документів, які є підставою для організації індивідуального навчання учнів за станом здоров’я:
- заяви батьків або осіб, які їх замінюють;
- довідки, завіреної печаткою лікарсько-консультативної комісії та печаткою лікувального закладу;
- погодження управління освіти адміністрації району Харківської міської ради;
- наказу директора.

0,50




0,00

6.Наявність пакета документів, які є підставою для організації індивідуального навчання учнів, яким збільшено кількість годин:
- заяви батьків або осіб, які їх замінюють,
- довідки, завіреної печаткою лікарсько-консультативної комісії та печаткою лікувального закладу;
- рекомендації обласної Центральної психолого-медико-педагогічної комісії або посвідчення про інвалідність,
- погодження управління освіти адміністрації району Харківської міської ради;
- наказу директора.

0,50




0,00

 

 

 

 

1,00




0,00

ІІІ

Організація індивідуального навчання

0,36

7. Відповідність індивідуального навчального плану робочому навчальному плану відповідного класу.

0,33




0,00

8. Відповідність індивідуальних програм
програмам, за якими працюють учні цього класу.

0,20




0,00

9. Нормативність затвердження розкладу занять:
- наявність письмового погодження з батьками учнів,
- відповідність індивідуальному навчальному плану.

0,14




0,00

10. Нормативність ведення журналу індивідуальних занять:
- відповідність встановленому зразку,
- нормативність оформлення;
- нормативність оцінювання навчальних досягнень учня.

0,07




0,00

11. Відповідність фахової освіти вчителів до предмета, який викладається

0,26




0,00

 

 

 

 

1,00




0,00

ІV

Здійснення контрольно-аналітичної діяльності адміністрацією навчального закладу

0,18

12. Наявність та глибина аналітичних матеріалів, планування роботи щодо організації та контролю за організацією індивідуального навчання

0,50




0,00

13. Результативність контрольно-аналітичної діяльності (наявність довідок, наказів, рішень педради).

0,50




0,00

 

 

 

 

1,00




0,00

^ Загальна оцінка

1,00

 







0,00

Рівень

низький


^ Технологія оцінювання.

Експертна оцінка (Кn) за кожним питанням експертизи виставляється залежно від ступеня реалізації показника:

Кn= 0 – показник відсутній;

Кn = 0,25 – показник проявляється рідко;

Кn = 0,5 – показник недостатньо виражений;

Кn = 0,75 – показник проявляється часто і достатньо виражений;

Кn = 1 – показник проявляється і виражений оптимально.

^ Загальний рівень діяльності: F=F1+ F 2+ F 3+ F4

Відповідно до отриманих результатів визначається рівень управлінської діяльності:

0 < F ≤ 0,5 – рівень низький;

0,5 < F ≤ 0,75 – рівень середній;

0,75 < F ≤ 0,95 – рівень достатній;

0,95 < F ≤ 1 – рівень високий.

^ Загальні висновки, зауваження, пропозиції:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дата проведення експертизи ______._____.2012


Протокол складено (посада, ПІП експерта):_____________________________________________


З протоколом ознайомлені (посада, ПІП):______________________________________________
  1   2   3   4



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації