Майстер-клас Використання ікт icon

Майстер-клас Використання ікт




Скачати 101.04 Kb.
НазваМайстер-клас Використання ікт
Дата конвертації27.06.2013
Розмір101.04 Kb.
ТипДокументи

Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №48

Харківської міської ради Харківської області


Майстер-клас

«Використання ІКТ

на уроках математики»


Модуль 2.


Методика застосування ІКТ

при вивченні математики

в доступних форматах.

Практична робота.


Рибак Катерина Михайлівна, учитель математики та інформатики

МОДУЛЬ 2 8 грудня 2010 р.


Практична робота.

Методика застосування ІКТ при вивченні математики в доступних форматах.

Задачі:

опрацювати формати застосування ІКТ:

  • використання комп'ютера для обчислень, побудови графіків;

  • використання тренінгових (тренувальних) програм;

  • використання діагностичних і контролюючих матеріалів;

  • виконання домашніх самостійних і творчих завдань;

  • використання ігрових і цікавих програм;

  • використання інформаційно-довідкових програм;

  • самостійне навчання з відсутністю діяльності вчителя;

  • самостійне навчання за допомогою вчителя-консультанта;

  • часткова заміна (фрагментарне, вибіркове використання додаткового матеріалу);



План заняття


1.Вітання учасників. Знайомство.


2.Організаційний етап.


3.Мотивація діяльності.

Актуальність застосування ІКТ при вивчені математики.

Формат модулю 2 майстер-класу «застосування ІКТ на уроках математики» передбачає інформаційне представлення методів, прийомів, форм діяльності із застосуванням ІКТ, які вдаються авторові, і практичне опанування їх слухачами.

Учитель має добирати методи навчання, які забезпечували б реалізацію цілей математичної освіти, віддавати перевагу методам самостійного здобуття знань, методам, спрямованим на реалізацію принципу активності навчання


^ 4. Практична робота

1.Правила роботи в КІІКТ. Бесіда з охорони праці, техніки безпеки в КІІКТ.

2. Представлення системи уроків математики з використанням ІКТ.

3. Розглянемо колекцію ЦОР з математики автора (робота у програмі Проводник).

Опрацюємо:

  • використання комп'ютера для обчислень, побудови графіків на прикладах інструментальних програм побудови графіків, побудови зображень на координатній площині, калькулятора дробів;

  • використання тренінгових (тренувальних) програм на прикладах комплексів програм «Все вычисления устно», «Арифметична прогресія»;

  • використання діагностичних і контролюючих матеріалів на прикладі програми для організації тестування TestW;

  • цифрові методичні матеріали та методи їх опрацювання на прикладі файлів *.pdf;

  • методи демонстрації готових презентацій;

  • форми виконання електронних домашніх самостійних і творчих завдань;

  • самостійне навчання учнів з відсутністю діяльності вчителя;

  • самостійне навчання учнів за допомогою вчителя-консультанта;

  • часткова заміна (фрагментарне, вибіркове використання додаткового матеріалу).

4. Кожен учасник семінару отримає частину колекції ЦОР, запропоновану автором, та домашнє завдання: опрацювати надані ЦОР, розробити методику їх використання на уроках та в позаурочний час. Кожному учаснику майстер-класу продумати тему, форми і методи застосування ІКТ на всіх етапах свого відкритого уроку – заліку майстер-класу.

Модуль 3 – це відкритий урок автора майстер-класу із застосуванням ІКТ, після якого буде проведено круглий стіл з обговоренням форм, методів, доцільності, ефектності та ефективності застосування ІКТ на різних етапах уроку з метою підготовки відкритого уроку кожним учасником.


Під час практичної роботи з ЦОР будуть обговорюватися питання:

а) форми організації пізнавальної діяльності учнів з використанням ЦОР:

  • індивідуальна – враховує особливості конкретного учня, сприяє вихованню самостійності й організованості учня;

  • фронтальна – дає можливість вчителю працювати з усім класом, забезпечуючи

  • активність учнів, їх увагу до навчального матеріалу;

  • групова – передусім передбачає застосування інноваційної технології розвитку критичного мислення;

  • колективна – передбачає можливість кожного бути як учнем, так і вчителем.

б) як працювати вчителю з методичними ЦОР, з PDF-фалами;

в) як створювати тести та організовувати тестування учнів за допомогою тестової оболонки TestW;

г) як застосовувати готові презентації та створювати їх самостійно тощо.


Нагадаємо критерії оцінювання уроку з використанням ІКТ:

1. Особистий внесок учителя в розробку уроку з використанням ІКТ

3 - використовувалися існуючі освітні ресурси

4 - застосовувалася адаптована методика використання засобів ІКТ

5 - застосовувалася авторська методика використання засобів ІКТ

2. Форма використання програмного забезпечення

3 - обрана форма використання засобів ІКТ сприяє рішенню не всіх завдань уроку (навчальних, розвиваючих, виховних)

5 - обрана форма використання засобів ІКТ сприяє рішенню всіх завдань уроку (навчальних, розвиваючих і що виховують)

3. Організація діяльності учнів на уроці

0 - використання засобів ІКТ знижує ефективність навчальної діяльності учнів

3 - ефективність навчальної діяльності учнів відповідає традиційному уроку

5 - підвищується ефективність навчальної діяльності учнів

4. Рівень методичної підготовки вчителя в області використання засобів ІКТ

3 - недостатній рівень методичної підготовки вчителя

4 - достатній рівень методичної підготовки вчителя

5 - високий рівень методичної підготовки вчителя, яскраво виражений індивідуальний стиль роботи вчителя

5. Дотримання санітарно - гігієнічних вимог

0 - порушені санітарно-гігієнічні вимоги до проведення уроку в комп'ютерному класі

3 - устаткування класу відповідає санітарно-гігієнічним вимогам до проведення уроку в комп'ютерному класі

5 - устаткування й робота учнів відповідають санітарно-гігієнічним вимогам до проведення уроку в комп'ютерному класі

6. Вплив інформаційних технологій на результативність

0 - штучне впровадження в урок засобів ІКТ

3 - фрагментарне (незначно впливає на досягнення дидактичних цілей уроку) використання засобів ІКТ

5 - системне (інтегроване в зміст уроку) використання засобів ІКТ

7. Індивідуалізація навчання за рахунок використання засобів ІКТ

0 - використання ІКТ не сприяє індивідуалізації навчання;

3 - використання засобів ІКТ частково підвищує ступінь індивідуалізації навчання;

5 - використання ІКТ спрямоване на індивідуалізацію навчання.


^ 4. Підведення підсумків заняття.

«Інноваційні прийоми роботи з інформацією як критерій якості кінцевого

результату уроку» сумісне відпрацювання деяких принципів та прийомів. Обговорення відбувається з використанням методу «Прес».


Результати сумісної діяльності учасників майстер-класу.

Особисте уявлення про роль і місце застосування запропонованих ІКТ на уроках.

Висновок учасників майстер-класу: форма організації пізнавальної діяльності учнів ще не є гарантом успішності уроку.

В учительському середовищі існує дві думки:

перша: «Чим багатша палітра методів навчання вчителя, тим вдалішим буде урок та його результативність»;

друга: «У застосуванні методів навчання треба бути обережним, інакше ефективний урок може перетворитися в ефектний».

Таємниця ж успіху уроку полягає в рівні відповідності методів навчання, змісту навчального матеріалу, форм організації пізнавальної діяльності один одному. Чим вище рівень відповідності, тим вище якість кінцевого результату уроку.


БІБЛІОГРАФІЯ

1. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід: метод. посіб. авт.- уклад.:

О.Пометун, Л.Пироженко. – К.: А.П.Н.; 2002, - 136 с.

2. Повышение педагогического мастерства учителя: опыт создания системы методической работы в школе / авт.-сост. Н.В. Ширшина. – Волгоград: Учитель, 2008. – 172 с.

3. Познай себя. Книга для учащихся / Пер. с пол.. В.И. Романца. – К.: Рад. Шк.., 1988. – 192 с.

4. Протасова Н.Г. Післядипломна освіта педагогів: зміст, структура, тенденції розвитку. – К., 1998. – 176 с.,

5. Формы профессионального обучения педагогов: мастер-классы, технологические прийомы / авт.-сост. Т.В. Хуртова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 207 с.


http://sites.google.com/site/matematikaonlajn

Сайт присвячено підтримці вивчення математики в загальноосвітніх навчальних закладах України.

http://mathedu.ru

Інтернет-бібліотека. Тут можна безкоштовно завантажити електронні книги та статті з математики, методики викладання та історії освіти.

http://www.formula.co.ua

Математика для школи.

http://www.math.ru

На сайті ви знайдете книги, відео-лекції, цікаві математичні факти, різні за рівнем і тематикою завдання, історії з життя математиків - все те, що допоможе поринути у дивовижний і захоплюючий світ математики.

http://www.mccme.ru

Московський центр безперервної математичної освіти.

http://www.etudes.ru

На сайті представлені етюди, виконані з використанням сучасної комп'ютерної 3D-графіки, захоплююче і цікаво розповідають про математику і її додатках, серед яких цікаві науково-популярні розповіді про сучасні завдання математики та мультфільми, що по-новому розкривають відомі сюжети.

http://www.mathnet.ru

Інформаційна система Math-Net.Ru - це загальноросійський математичний портал, що надає російським і закордонним математикам різні можливості в пошуку інформації про математичне життя в Росії.

http://www.dpva.info

Інженерний довідник.

http://mathworld.ru

Світ математики.

http://webmath.exponenta.ru

Сайт самостійної студентської роботи. Обов’язково відвідайте.

http://exponenta.ru

Освітній математичний сайт.

http://www.mathege.ru

Відкритий банк завдань з математики.

http://karmanform.ucoz.ru

Карман для математика.

http://ilib.mirror1.mccme.ru

Невелика фізико-математична інтернет-бібліотека. Обов'язково завітайте.

http://www.problems.ru

Інтернет-проект «Задачі» призначений для вчителів і викладачів, як допомога при підготовці уроків, гуртків та факультативних занять у школі.

https://sites.google.com/site/visualmatem

Сайт творчо працюючих вчителів математики.

Електронні бібліотеки http://www.nbuv.gov.ua

Нацiональна бiблiотека Украiни iменi В.I.Вернадського.

http://nkozlov.ru

Сайт Козлова Миколи Івановича, прекрасного психолога та письменника.

http://www.koob.ru

Куб - електронна бібліотека.Знання про те, як стати щасливими і успішними.

http://lib.kruzzz.com

Велика Кримська електронна бібліотека.

http://www.krelib.com

Кримська електронна бібліотека.

http://www.mirknig.com

Світ книг.

http://www.twirpx.com

Електронна бібліотека.

http://el-biblioteka.at.ua

Електронна бібліотека.

http://publ.lib.ru

^ ПУБЛІЧНА БІБЛІОТЕКА

(Електронні книжкові полиці Вадима Єршова і К °).

http://scepsis.ru

Науково-просвітницький журнал «Скепсис».

http://www.infanata.com

Електронна бібліотека.

http://www.alleng.ru

"Для всіх, хто навчається." Велика бібліотека навчально-методичної літератури.


ІКТ в освіті http://www.ime.edu-ua.net

Інститут інформаційних технологій і засобів навчання Академії педагогічних наук України.

http://ite.ksu.ks.ua

Інформаційні технології в освіті (фахове наукове видання).

http://ua.partnersinlearningnetwork.com

Освітня мережа Майкрософт "Партнерство в навчанні".

http://sites.google.com/site/navcalnijsajt7

Цей сайт створено з метою демонстрації можливостей сайтів Google.

http://www.ciit.zp.ua

Науково-методичний центр інформатики та інформаційних технологій навчання Запорізького ІППО.

http://shkola.edu.ru

Перша допомога 2.0 (Російський сайт). Містить багато корисних посилань на освітні ресурси.

http://master-test.net/uk

Сервіс для онлайн тестування.

http://blognauroke.blogspot.com

Організaція навчальної роботи за допомогою блогу.

http://www.ukrtelecom.ua УКРТЕЛЕКОМ.


Робота з обдарованими дітьми http://man.gov.ua

Мала академія наук (сайт).

http://www.iod.gov.ua

Інститут обдарованої дитини АПН України.

http://sites.google.com/site/edisonixxi

Всеукраїнський конкурс юних дослідників та винахідників "Едісони XXI століття".

https://sites.google.com/site/vvtuvir

Cайт "Всеукраїнського відкритого турніру юних винахідників і раціоналізаторів".

http://www.man.rv.ua

Рівненська Мала академія наук учнівської молоді.


Інформатика http://sites.google.com/site/informatikavskoli

Інтернет-підтримка вивчення інформатики у загальноосвітніх навчальних закладах.

http://www.klyaksa.net

Інформатика та інформаційно-комунікаційні технології в школі. Дуже корисний сайт.

http://informatic.org.ua

Форум інформатиків України.

http://itosvita.ucoz.ua

Інформатика у 12-річній школі.

http://galanet.at.ua

Освітні веб-ресурси учителям інформатики.

http://osvitaonline.googlepages.com

Онлайнова освіта - профільне навчання.

http://galanet.at.ua

Сайт присвячено освітнім веб-ресурсам, методиці їх використання і проектування.

Мета створення сайту - зібрати в одному місці матеріал з даної теми та надати можливість студентам, учителям, викладачам обмінюватись досвідом щодо використання та створення освітніх веб-ресурсів.

http://kafinfo.org.ua

Сайт кафедри інформатики ХНПУ імені Г.С. Сковороди.

http://sites.google.com/site/choippo

Проект відділу інформаційних технологій Чернігівського ОІППО ім. К. Д. Ушинського.

http://www.spohelp.ru

Пакет вільного програмного забезпечення для освітніх закладів.

www.osvita.ht.ua

HiTech у школі. Всеукраїнське видання для вчителів.

http://www.ciit.zp.ua

Науково-методичний центр інформатики та інформаційних технологій навчання Запорізького ІППО.

http://linux.armd.ru

Пакет вільного програмного забезпечення для навчальних закладів Росії.

http://www.linuxformat.ru

Сайт журналу "Linux Format".

http://comp-science.narod.ru

Дидактичні матеріали з інформатики та математики.

http://www.metod-kopilka.ru

Методична скарбничка вчителя інформатики.

http://kpolyakov.narod.ru

Сайт доктора технічних наук, професора кафедри суднової автоматики і вимірювань СПбГМТУ, вчителя інформатики ГОУ ЗОШ № 163 м. Санкт-Петербурга Полякова Костянтина Юрійовича. Обов’язково відвідайте. (Велика колекція презентацій, та багато інших корисних матеріалів.

http://www.vasromanter.narod.ru

Сайт вчителя інформатики Васильченка Романа Миколайовича.

http://g6prog.narod.ru

Розбір олімпіадних задач від Михайла Густокашина.

http://www.gomlab.com/ru

У Вас проблеми з переглядом відео? Ми пропонуємо Вам один з кращих медіа програвачів!

http://www.dvdvideosoft.com/ru

Безкоштовні програми для роботи з відео.

http://www.any-video-converter.com

Безкоштовні програми для роботи з відео.

http://ru.openoffice.org

Російська сторінка OpenOffice.org.

Додати документ в свій блог або на сайт


Схожі:

Майстер-клас Використання ікт iconПоложення про майстер-клас пояснювальна записка Майстер-клас
Майстер-клас сучасна форма проведення навчального тренінгу-семінару для відпрацювання практичних навичок за різними методиками і...

Майстер-клас Використання ікт iconДата: 7 квітня 2010 року 19: 30 Місце: Кіноконцертна зала Культурно-освітнього центру «Майстер Клас»
Культурно-освітній центр «Майстер Клас» та Всеукраїнська Громадська Організація «Мистецькі ініціативи» запрошують Тебе на перший

Майстер-клас Використання ікт icon28. 03. 2012 на базі відділу освіти відбувся майстер-клас для вихователів днз за темою: «Гурткова робота в днз», який проводила керівник гуртка Литовчанського нвк цяцька Наталія Іванівна
Проведено майстер-клас з виготовлення поробок з паперу в техніці орігамі (виготовлено кота, гнома, жабку,тюльпан). Також з підручних...

Майстер-клас Використання ікт icon2012/2013 навчальний рік І семестр Методична робота: заняття творчої майстерні «Методи формування творчого середовища на уроках української літератури шляхом використання ікт. Створення кліпів»
«Методи формування творчого середовища на уроках української літератури шляхом використання ікт. Створення кліпів» (Полєшко О. Г.,...

Майстер-клас Використання ікт iconМетодичні рекомендації Що таке майстер-клас
Дане поняття широко використовується в багатьох сферах діяльності людини, в тому числі й в освіті. Найчастіше в педагогічному співтоваристві...

Майстер-клас Використання ікт iconМайстер-клас

Майстер-клас Використання ікт iconПлан роботи майстер-класу «Застосування ікт на уроках математики» на 2010-2011 навчальний рік
Аналіз роботи вчителя за 3 роки над реалізацією проблеми з урахуванням теоретичних засад; моніторингові дослідження результативності...

Майстер-клас Використання ікт iconМайстер клас «Застосування інформаційно-комунікаційних технологій навчання на уроках математики»

Майстер-клас Використання ікт iconЗ/п Зміст роботи
Майстер-клас викладача вищої категорії Харківської середньої спеціальної музичної школи -інтернату Баличевої Н.І

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи