Поиск по базе сайта:
Урок з математики в 5 класі icon

Урок з математики в 5 класі




Скачати 33.43 Kb.
НазваУрок з математики в 5 класі
Дата конвертації27.06.2013
Розмір33.43 Kb.
ТипУрок

Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 156

Харківської міської ради Харківської області


Відкритий урок з математики в 5 класі:


Розроблено вчителем математики Кравченко Н.М.


2009 – 2010 н.р.

Тема уроку: Додавання та віднімання дробів з однаковими знаменниками.

Дидактична мета: Навчитися додавати та віднімати дроби з однаковими знаменниками.

^ Очікувані результати: Після цього уроку учні повинні знати

  • Правило додавання та віднімання дробів з однаковими знаменниками.

вміти:

  • Додавати та віднімати дроби з однаковими знаменниками.

Тип уроку: Урок засвоєння нових знань учнів.

Методи: практичні, словесні, наочні, робота під керівництвом вчителя, самостійна

робота учнів.

План проведення уроку:

  • Організаційно-психологічний етап.

  1. Оголошення теми та мети уроку.

  2. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Додавати та віднімати натуральні числа ми вміємо. А як додати чи відняти дроби? Почнемо з дробів з однаковими знаменниками. Чому дорівнює

; ? Відповіді на ці питання ми дізнаємося на сьогоднішньому уроці.

  1. Встановлення очікуваних результатів.



  • Актуалізація опорних знань.

Усні вправи:

  1. Прочитайте дроби:

Що означає знаменник та чисельник дробу?

  1. Яка частина фігури заштрихована?





  • Засвоєння нових знань учнів.

Яку частину круга заштриховано чорним кольором?

Яку частину круга заштриховано чорним кольором?

Яку частину круга заштриховано чорним кольором? + =

Учні самостійно формулюють правило додавання дробів з однаковими знаменниками, після чого звертаються до підручника. ( стор. 176 )

+ =

Оскільки, якщо а + в = с, то с – в = а, маємо правило віднімання дробів з однаковими знаменниками. - = .

- =

Учні самостійно формулюють правило додавання дробів з однаковими знаменниками, після чого звертаються до підручника. ( стор. 176 )

Правило додавання та віднімання мішаних чисел.



  • Осмислення нових знань та засвоєння нових умінь.

Усно: Виконати дії: . + = - =

5 - 1 = 4 8 - 1 = 7

+ = = 1 11 + 1 = 12 =13.

Коментований розв'язок:

  • №718 (Відпрацювання правил додавання та віднімання дробів з однаковими знаменниками).

  • № 720 ( Розв'язування рівнянь ).

  • № 722 ( Задача ).



  • Рефлексія

Самостійна робота з перевіркою в класі. Гра « Ланцюжок ».

Мета: Перевірити на скільки учні засвоїли правило додавання та віднімання дробів з однаковими знаменниками, навчилися додавати та віднімати дроби з однаковими знаменниками, провести корекцію помилок, які будуть допущені в ході виконання самостійної роботи.

Учні розділилися на два варіанти. Учні першого варіанту – одна команда, другого – інша

Варіант 1






1

?

3
+ 2 +

Варіант 2


?

2





1

1
+ + 1 +


Підведення підсумків самостійної роботи.



  • Підведення підсумку уроку

Чи досягнуто очікуваних результатів? (бесіда з учнями)



?


























Яке число пропущено? ( логічна задача )

  • Домашнє завдання та коментар до його виконання.

Прочитати п.24, (стор. ), вивчити правила,

Виконати № 719, № 721, №723, аналогічні класній роботі.




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації