Поиск по базе сайта:
Инновационные образовательные технологии в современной школе на уроках английского языка icon

Инновационные образовательные технологии в современной школе на уроках английского языка




Скачати 54.41 Kb.
НазваИнновационные образовательные технологии в современной школе на уроках английского языка
Дата конвертації25.06.2013
Розмір54.41 Kb.
ТипУрок

Инновационные образовательные технологии в современной школе на уроках английского языка

Современный урок – это урок, который осуществляется в ногу со временем, начиная от постановки целей и задач, заканчивая подготовкой, оборудованием и конечным результатом.

Как показывает опыт, английский язык представляет благодатное поле для формирования и развитие личности ребенка. При обучении английскому языку развивается интеллект, воображение, внимание, наблюдательность, речемыслительные и творческие способности.

Применение компьютерных технологий на уроках английского языка становится высокоэффективным творческим реализующим фактором использования разнообразных форм развития, воспитания и обучения.

Такой способ организации учебной деятельности позволяет не только в увлекательной творческой форме продуктивно решать все задачи урока, но и осуществлять обучающую коммуникативную познавательную деятельность.

Учитель, располагающий компьютером, имеет уникальную возможность интенсифицировать процесс обучения, сделать его более наглядным и динамичным.

Использование компьютера значительно облегчает процесс изучения языка через реализацию одного из принципов обучения — наглядности.  

Общеизвестно, что мультимедийные презентации активно вошли в процесс обучения английскому языку. Учащиеся используют Интернет для сбора материала. Одной из возможностей использования мультимедийных технологий на уроке является подготовка и проведение комбинированных, интегрированных уроков. Создание презентаций предполагает субьектно-объектные отношения: учитель-создатель или ученик-создатель

Более того, в своей педагогической деятельности мы пришли к выводу, что в современных условиях, учитывая большую и серьезную заинтересованность учащихся информационными технологиями, мы можем использовать эту возможность в качестве мощного инструмента развития мотивации на уроках английского языка.

Из своего опыта, можем утверждать, что учитель, который применяет образовательные компьютерные программы на уроках английского языка, обязан знать, что любая образовательная технология должна соответствовать следующим методическим требованиям:

   -  концептуальность: научная концепция, включающая психологическое и социально-педагогическое обоснование достижения образовательных целей;

   - системность: наличие всех признаков системы (логичность построения процесса ,взаимосвязь всех его частей, целостность);

   - эффективность: гарантия результатов, соответствующих образовательным стандартам;

   - гибкость: возможность варьирования в содержании для обеспечения комфортности и свободы взаимодействия педагога и учащихся с учетом конкретных условий педагогической деятельности;

   - динамичность: возможность развития или преобразования используемой технологии;

   - воспроизводимость: возможное использование технологий другими учителями в данном учебном образовательном учреждении или в других.

Кроме того, в процессе работы мы используем нестандартные методы обучения: ролевые игры,  дискуссии, интерактивные обсуждения, круглые столы, интегрированные уроки, которые развивают языковую компетенцию учащихся и их социально активную позицию.

Уроки с использованием презентаций Microsoft Power Point.

Мы считаем, что современные педагогические технологии такие, как формы уроков с использованием презентаций Microsoft Power Point

- помогают реализовать личностно-ориентированный подход в обучении,

- обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения с учётом способностей детей, их уровня обученности, склонностей и т.д.

Применение компьютерных презентаций в учебном процессе позволяет интенсифицировать усвоение учебного материала учащимися и проводить занятия на качественно новом уровне, используя вместо аудиторной доски проецирование слайд-фильмов с экрана компьютера на большой  настенный экран или персональный компьютер (ноутбук) для каждого учащегося.

Работая с детьми разного школьного возраста , заметили, что использовать презентацию в учебном процессе можно на различных этапах урока, при этом суть ее как наглядного средства остается неизменной, меняются только ее формы, в зависимости от поставленной цели ее использования.

         Использование компьютерной презентации на уроке позволяет:

         - повысить мотивацию учащихся;

         - использовать большое количество иллюстративного материала;

         - интенсифицировать урок, исключив время для написания материала на доске;

         - вовлечь учащихся в самостоятельный процесс обучения, что особенно важно для развития их общеучебных навыков. 

     В данном случае компьютер служит средством для поиска необходимой информации, а также стимулом для формирования речевых высказываний.

Сегодня новые методики с использованием презентаций Microsoft Power Point противопоставляются традиционному обучению английскому языку. Эта форма организации уроков является наиболее доступной для работы учителя и применения ее на уроках в нашей школе. Формы работы с использованием презентаций Microsoft Power Point на уроках английского языка включают:

- изучение лексики;

- обучение диалогической и монологической речи;

- отработку грамматических явлений.

Презентации Microsoft Power Point имеют много преимуществ перед традиционными методами обучения.


Они позволяют:

- тренировать различные виды речевой деятельности и сочетать их в разных комбинациях,

- помогают осознать языковые явления,

- сформировать лингвистические способности,

- создать коммуникативные ситуации,

- автоматизировать языковые и речевые действия,

- обеспечивают возможность учёта ведущей репрезентативной системы, реализацию индивидуального подхода и интенсификацию самостоятельной работы учащегося.

Заключение.

В заключении хотим сказать, что использование мультимедийных программ вовсе не исключает традиционные методы обучения, а гармонично сочетается с ними на всех этапах обучения: ознакомление, тренировка, применение, контроль. Но использование компьютера позволяет не только многократно повысить эффективность обучения, но и стимулировать учащихся к дальнейшему самостоятельному изучению английского языка


The plan of the lesson “WE ARE DIFFERENT” (3d form)


1. Greeting.

2. Pronunciation drill. Sound [t∫]

3. Presenting the topic of the lesson. We are different.

4. Warm up. Grammar Practice Possesive adjectives, pronouns

Game «What is there in my bag?»

5. Check on homework. Oral Practice.

Presenting the projects «My favourite cartoon hero»

6. Vocabulary Practice («Clothes»).

Find the odd one out in each line.

7. Physical Warm-up. Song «It,s raining, it,s pouring…»

8. Grammar Practice. (Present Continuous Tense)

9. Vocabulary Practice. («Professions».)

Match the pictures with their meaning.

10. Grammar Practice . (Game «She is wearing…»)

11. Homework.

12.Summarizing.

13.Saying goodbye.




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації