Поиск по базе сайта:
Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе по программе Л. А. Венгера «Развитие» icon

Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе по программе Л. А. Венгера «Развитие»




Скачати 22.65 Kb.
НазваКонспект занятия по развитию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе по программе Л. А. Венгера «Развитие»
Дата конвертації26.01.2013
Розмір22.65 Kb.
ТипКонспект

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 26 общеразвивающего вида

Еманжелинский муниципальный район Челябинской области


Конспект занятия

по развитию элементарных

математических представлений

(в подготовительной к школе группе

по программе Л.А. Венгера «Развитие»)


Воспитатель: Степанова Юлия Вячеславовна


Цель: совершенствовать навыки счёта в пределах десяти, учить называть числа в прямом и обратном порядке, учить называть последующее и предыдущее число к названному. Закреплять понимание отношений между числами натурального ряда (больше, меньше). Учить на наглядной основе составлять и решать простые арифметические задачи, используя числовую прямую; закреплять с детьми состав числа. Развивать логическое мышление, устойчивое внимание.

Словарная работа: закреплять умение согласовывать существительные с числительными.

Материалы и оборудование: демонстрационный материал (для решения задач), 9 квадратов трёх цветов на каждого ребёнка, тетради, цветные карандаши, фишки.


Ход занятия

Воспитатель. Ребята, сейчас мы с вами устно посчитаем. (Счёт по цепочке прямой и обратный от 1 до 10; дети называют последующее и предыдущее число к названному; называют числа больше, меньше на 1 к названному).

Воспитатель. Молодцы, а сейчас садитесь за столы мы будем решать задачи.

1 задача. У Ани в аквариуме было 7 рыбок. 3 рыбки она подарила подружке. Сколько рыбок осталось у Ани?

(Дети работают в тетрадях, один ребёнок у доски.)

2 задача. У Оли было 6 яблок. Брат ей принёс ещё 2 яблока. Сколько всего яблок стало у Оли?

(Дети работают в тетрадях, один ребёнок у доски.)

3 задача. 6 матрёшек ждали свой поезд. Сколько всего вагонов потребуется для всех матрешек, если в каждый вагон садится по 2 матрёшке?

(Дети работают в тетрадях, один ребёнок у доски.)

Воспитатель. Предлагаю вам немного отдохнуть.

Физкультминутка.

Воспитатель. Отдохнули, а теперь слушайте следующее задание. У каждого из вас на столе лежат квадраты трёх цветов. Из этих квадратов вы должны будете собрать разноцветный коврик, но так чтобы цвет квадрата не совпадал с цветом рядом стоящего квадрата. Кто первый соберет, поднимает руку.

Выполнение работ детьми.

Воспитатель. Какие разноцветные коврики, и каждого свой оригинальный узор получился. Молодцы.

Предлагаю вам поиграть в игру «Отгадай в какой руке». У меня на подносе лежат фишки. Я беру 4 фишки и прячу их в кулаки. Я могу положить все фишки в одну руку, могу их разделить 2 и 2, или 1 и 3, а вы должны угадать как я разделила фишки. Кто угадает, следующий прячет фишки.

Проведение игры.

Итог занятия.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації