Поиск по базе сайта:
Наказ №345 Про вивчення стану роботи з обдарованою молоддю у загальноосвітніх навчальних закладах Комінтернівського району у 2011/2012 навчальному році icon

Наказ №345 Про вивчення стану роботи з обдарованою молоддю у загальноосвітніх навчальних закладах Комінтернівського району у 2011/2012 навчальному році




Скачати 66.72 Kb.
НазваНаказ №345 Про вивчення стану роботи з обдарованою молоддю у загальноосвітніх навчальних закладах Комінтернівського району у 2011/2012 навчальному році
Дата конвертації21.06.2013
Розмір66.72 Kb.
ТипНаказ



УКРАЇНА


АДМІНІСТРАЦІЯ КОМІНТЕРНІВСЬКОГО РАЙОНУ

ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ





УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

АДМІНІСТРАЦІЇ КОМІНТЕРНІВСЬКОГО РАЙОНУ

ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ










НАКАЗ

_04.11.2011______345




Про вивчення стану роботи з обдарованою молоддю

^

у загальноосвітніх навчальних закладах Комінтернівського району у 2011/2012 навчальному році

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», на виконання основних заходів Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова на 2011-2015 роки, плану роботи Департаменту освіти на 2011 рік та відповідно до плану роботи управління освіти адміністрації Комінтернівського району Харківської міської ради на 2011 рік, з метою вивчення системи роботи з обдарованою молоддю та надання методичної допомоги навчальним закладам щодо удосконалення організації роботи із зазначеного питання


НАКАЗУЮ:

  1. Затвердити Протокол вивчення стану роботи з обдарованою молоддю у загальноосвітніх навчальних закладах Комінтернівського району (додаток №1).

  2. Методисту Методичного центру управління освіти Тесленко О.В.:

2.1. Провести вивчення стану роботи з обдарованою молоддю у підпорядкованих навчальних закладах.

З 07.11.2011 по 10.11.2011


2.2. Проаналізувати та надати до Департаменту освіти для узагальнення

довідку щодо вивчення стану роботи з обдарованою молоддю.

До 11.11.2011

3. Завідувачу ЛКТН Сібірову С.І. розмістити цей наказ на сайті управління освіти.

До 08.11.2011

4. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника начальника управління освіти адміністрації Комінтернівського району Харківської міської ради Чернігівську Н.В.


Начальник управління освіти Т. В. Пилаєва


З наказом ознайомлені:

Чернігівська Н.В.

Тесленко О.В.

Сібіров С.І.


Тесленко О.В., 737-22-90

Оригінал підписано. Надсилається електронною поштою


Додаток №1

до наказу Управління освіти адміністрації Комінтернівського району

Харківської міської ради

від ______________ № ______

Протокол

вивчення стану роботи з обдарованою молоддю __________________________________________________________

(повна назва загальноосвітнього навчального закладу)

за/п

Напрям роботи

Критерії та показники оцінювання

Зауваження




Планування роботи з обдарованими учнями

        • наявність нормативно-правової бази:

  • наявність Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова на 2011-2015 роки (розділ 4.3.1. «Обдарована молодь». Розвиток системи роботи з обдарованою молоддю);

        • наявність плану роботи навчального закладу та відображення у планах різних напрямів роботи;

  • розробка системи (або структури) роботи:

  • обґрунтованість системи (або структури) роботи;

  • оптимальність визначення структурних одиниць;

  • встановлення взаємозв’язку між структурними одиницями






Науково-методичне та інформаційне забезпечення роботи з обдарованою молоддю

        • вивчення та узагальнення досвіду роботи у навчальному закладі педагогічних працівників щодо роботи з обдарованими учнями:

  • кількість педагогічних працівників, досвід яких вивчався;

  • створення інформаційного банку даних про кращий досвід;

        • проведення семінарів та конференцій з питань впровадження ефективних форм, методів та технологій навчання та розвитку обдарованої молоді:

  • кількість заходів;

  • відповідність тематики основним напрямам роботи з обдарованими учнями;

  • залучення науковців;

  • створення умов для розповсюдження кращого досвіду роботи з обдарованими учнями;

        • організація діяльності творчих груп з проблем підтримки та розвитку обдарованих дітей;

        • підготовка та видання методичних матеріалів щодо роботи з обдарованою молоддю:

  • кількість розроблених та надрукованих матеріалів (районний, регіональний, всеукраїнський рівні);

        • висвітлення в засобах масової інформації ходу та результативності роботи:

  • кількість публікацій в ЗМІ (друкованих та електронних);

  • наповненість сторінки «Обдарована молодь» на сайті навчального закладу та її систематичне оновлення;

        • налагодження зв’язків з профільними організаціями та установами, робота яких спрямована на пошук навчання і розвиток обдарованих дітей та молоді (наявність договорів про співпрацю, проведення спільних заходів, епізодичний характер співробітництва).






Виявлення обдарованої молоді та створення умов для її розвитку

        • проведення масових психодіагностичних досліджень, спрямованих на пошук обдарованих учнів у відповідності до різних типів обдарованості:

  • наявність психодіагностичного інструментарію визначення видів обдарованості;

  • наявність та систематизованість результатів психодіагностичних досліджень учнів;

        • наявність банку даних обдарованих учнів та принцип його формування (за результатами психодіагностичних досліджень, за підсумками учнівських змагань);

        • співвідношення кількості учнів, внесених до районного банку «Обдарованість», та загальної кількості учнів у закладі;

        • кількість учнів, які взяли участь в учнівських командних турнірах; міських конкурсах (знавців української мови, знавців російської мови); міської олімпіади для випускників школи І ступеня «Путівка в науку»; міського конкурсу «Учень року»);

        • кількість учнів, які взяли участь у міських учнівських конкурсах та турнірах, спільних з вищими навчальними закладами та громадськими організаціями;

        • проведення власних конкурсів для обдарованих учнів;

        • організація додаткової освіти для обдарованих учнів:

  • оптимальність вибору форм роботи;

  • кількість залучених учнів;

  • кваліфікація викладачів;

  • систематичність роботи;

  • організація дистанційної освіти;

        • наявність шкільного наукового товариства учнів;

        • кількість факультативів, спецкурсів для обдарованих учнів;

        • спрямованість співпраці з вищими навчальними закладами на створення умов для розвитку обдарованих учнів:

  • наявність договорів про співпрацю ЗНЗ з ВНЗ;

  • організація роботи за основними напрямами (науково-дослідницьким, освітнім, виховним);

  • організація індивідуального кураторства вчених та аспірантів вищих навчальних закладів над обдарованими учнями






Відстеження результативності системи роботи з обдарованими учнями


        • вид моніторингу результативності участі учнів в інтелектуальних змаганнях (інформаційний, діагностичний, порівняльний, прогностичний):

        • використання результатів моніторингу для удосконалення роботи;

        • результативність участі учнів в учнівських змаганнях (кількість призових місць):

  • у ІІІ та IV етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад;

  • у ІІ та ІІІ етапах Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України;

  • у Всеукраїнських учнівських командних турнірах;

  • в інших інтелектуальних змаганнях всеукраїнського та міжнародного рівнів;

  • в творчих змаганнях всеукраїнського та міжнародного рівнів;

  • в спортивних змаганнях всеукраїнського та міжнародного рівнів;

        • кількість стипендіатів:

  • Харківського міського голови «Обдарованість»;

  • Президента України

        • результати участі у Всеукраїнській виставці «Обдаровані діти України» (кількість учасників та переможців)




Загальні висновки, зауваження, пропозиції ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата заповнення протоколу «_____» _______________ 20____ року

Підпис _________________ /_______________________/



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації