Поиск по базе сайта:
План работы школьной библиотеки муниципального автономного общеобразовательного учреждения Заводоуковского городского округа «Комсомольская средняя общеобразовательная школа» на 2012 2013 учебный год icon

План работы школьной библиотеки муниципального автономного общеобразовательного учреждения Заводоуковского городского округа «Комсомольская средняя общеобразовательная школа» на 2012 2013 учебный год




Скачати 209.48 Kb.
НазваПлан работы школьной библиотеки муниципального автономного общеобразовательного учреждения Заводоуковского городского округа «Комсомольская средняя общеобразовательная школа» на 2012 2013 учебный год
Дата конвертації18.11.2013
Розмір209.48 Kb.
ТипПлан



План работы школьной библиотеки муниципального автономного общеобразовательного


учреждения Заводоуковского городского округа «Комсомольская средняя общеобразовательная школа»


на 2012 – 2013 учебный год


Основные задачи на 2012-2013 учебный год


Общие

1.Повышение качества образовательного процесса через:

- осуществление компетентного подхода в обучении и воспитании;

- применение ИКТ – технологий и технологий развития критического мышления;

- развитие системы дополнительного образования;

- обеспечение условий, соответствующих нормам охраны труда, правилам техники безопасности, нормам производственной санитарии и возрастным особенностям обучающихся.

2. Совершенствование видов и форм диагностики и внутришкольного контроля.

3.Формирование у обучающихся потребности в обучении и саморазвитии; развитие культуры и нравственности.

4.Создание комфортной образовательной среды на основе индивидуальной работы с обучающимися.

5.Обновление форм и содержания работы с родителями.


Конкретные для данной библиотеки


Цель: создание в библиотеке условий,

стимулирующие самообразование и саморазвитие личности ребенка


^ Задачи работы библиотеки:


1.Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов.

2.Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя, информационной культуры и культуры чтения.

3.Совершенствование традиционных и освоение новых технологий.


^

Основные функции библиотеки


  • образовательная;

  • информационная;

  • культурная.


II.Контрольные показатели

2011-2012учебного года


Фонд

Число читателей

Книговыдача

Число посещений

1832

114

2448

1954


^ Ш.Работа с читателями



п/п

Содержание работы

Срок исполнения

1.

Привлечение новых читателей

(обзоры новых периодических

изданий, книг, оформление выставок).

На проводимых мероприятиях в течение всего учебного года.

2.

Индивидуальная работа

  • изучение читательских интересов(опрос)

  • анализ чтения(определение

содержания чтения, ликвидация читательской задолженности)

  • выделение отдельных групп читателей(не успевающие по каким-то предметам; отличающиеся характером чтения; другие группы)

  • руководство самостоятельным чтением обучающихся

  • абонентное обслуживание читателей(учащихся, педагогов, законных представителей);

  • обслуживание на персональном компьютере;

  • рекомендательные беседы при выборе книг;

  • беседы о прочитанном с учащимися 1-4 кл.;

  • рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку;

  • подбор литературы для написания рефератов, докладов, сообщений;

  • предоставление родителям информации о новых учебниках(составление библиографического списка учебников, необходимых школьникам к началу учебного года);

  • составление библиографического списка учебников, необходимых школьникам к началу учебного года, для всеобщего ознакомления;

  • совместная работа с педагогическим коллективом по составлению заказа на учебно-методические документы;

  • обзоры новых поступлений;

  • подбор документов в помощь проведения предметных недель и других общешкольных и классных мероприятиях;

  • помощь в оформлении в кабинетах книжных выставок на изучаемую тему по какому-либо предмету;

  • помощь в подборе документов при работе над методической темой школы;

  • помощь в подборе документов для подготовки педсоветов, заседаний методобъединений;

I четверть


В течение всего учебного года


В течение всего учебного года


В течение всего учебного года


Май- июнь


В течение года


По мере поступления

3.


4.



Массовая работа

  • выставки, обзоры

«Юбилейная полка писателя»;

«Книги-юбиляры»;

«200 лет со дня Бородинской битвы»

День славянской письменности;

День матери;

День пожилого человека;

День семьи;

Оформление стенда, посвященного Дням воинской славы России:

День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере(1242г. – Ледовое побоище);

День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве(1380г.);

День победы русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении(1709г.);

День первой в российской истории победы русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут(1714г.);

День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф.Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра(1790г.);

День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И.Кутузова с французской армией

(1812г.);

День победы русской эскадры под командованием П.С..Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп(1853г.);

День начала контр наступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой(1941г.);

День снятия блокады города Ленинграда(1944г.);

День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве(1943г.);

День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве(1943г.);

День памяти и скорби – день начала Великой Отечественной войны;

День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.;

День завершения Второй мировой войны.

Оформление стенда, посвященного

памятным датам России:

День космонавтики;

День народного единства;

День героев Отечества;

День Конституции Российской Федерации;

День солидарности в борьбе с терроризмом;

День государственного флага РФ;

День крещения Руси.



  • обзоры книг к юбилеям писателей, обзоры новых поступлений

  • работа с учителями(обзор новых поступлений);

  • организация громкого чтения лучших произведений для детей в начальных классах( к юбилейным датам писателей);

  • литературные игры, викторины

  • Участие в районных мероприятиях :

  • Месячник школьных библиотек

(районный урок книги, организация ремонта книг,

семинар-практикум по теме

«Развивающее чтение школьников: воспитание читательского таланта средствами художественной литературы»)

  • Телекоммуникационный конкурс

«Чтение с увлечением» (для обучающихся 5-7 классов)

  • Конкурс рукописной книги

Действующая в течение всего учебного года


23 мая


30 октября

16 ноября


18 апреля


21 сентября


10 июля


9 августа


11 сентября


8 сентября


1 декабря


5 декабря


2 7 января


2 февраля


23 августа


22 июня


9 мая


2 сентября


12 апреля

4 ноября

9 декабря

12 декабря


3 сентября


22 августа

28 июля


В конце библиотечного

занятия


октябрь


октябрь-ноябрь


февраль-март


январь-март



IY.Комплектование и организация библиотечного фонда(основного книжного фонда, фонда учебников, фонда документов из магнитных и цифровых носителях, используя количественные показатели)


  • Изучение состава фондов и анализ использования

  • Комплектование, в т. ч. периодикой

  • Прием. Учет. Обработка.

  • Организация библиотечного фонда, включая открытый доступ

  • Расстановка. Проверка.


Работа с фондом учебной литературы




п/п

Содержание работы

Срок исполнения

1.

Изучение состава фонда и анализ его использования

В течение всего учебного года, итоги к концу IY четверти

2.

Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащимися школы учебниками и учебными пособиями на 2012-2013 учебный год

Сентябрь

3.

Комплектование фонда учебной литературы:

а) работа с перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования;

б) составление совместно с учителями-предметниками заказа на учебники с учетом их требований;

в) формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия с учетом замечаний завуча;

г) подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году, для учащихся и их законных представителей;

д) осуществление контроля за выполнением сделанного заказа;

е) прием и обработка поступивших учебников;

- оформление накладных;

- запись в книгу суммарного учета;

- штемплевание;

- занесение в электронный каталог;



Декабрь


По мере поступления



4.

Составление отчетных документов, диагностика уровня обеспеченности учащимися учебниками

Сентябрь

5.

Прием и выдача учебников

Май-июнь

Август-сентябрь

6.

Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников

В течение года

7.

Списание учебного фонда с учетом ветхости и смены программ

В течение года

8.

Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с подведением итогов, мелкий ремонт учебников)

2 раза в год

9.

Работа с резервным фондом учебников:

- ведение учета;

- размещение на хранение;

- составление данных для электронной картотеки

В течение года

10.

Составление электронного каталога «Учебники и учебные пособия»

В течение года

11.

Прием и техническая обработка новых учебных изданий, редактирование учебной картотеки «Ученики и учебные пособия»

При поступлении



^ Работа с фондом художественной литературы


1.

Обеспечение свободного доступа в библиотеке:

- к художественному фонду;

- к фонду периодики;

- к персональному компьютеру;

Постоянно

2.

Выдача изданий читателям

Постоянно

3.

Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах в соответствии с ББК

Постоянно

4.

Работа по сохранности фонда:

- организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности;

- систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий;

- обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителям информации, в установленном порядке;

- организация работы по мелкому ремонту;

- обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда

Постоянно

5.

Изъятие из фонда и списание ветхой и морально устаревшей литературы

1 раз в год

6.

Обновление стенда «В помощь читателям»

Январь

7.

Расстановка новых изданий в фонде

При поступлении

8.

Провести Неделю детской книги

(Участие в районном мероприятии)

Последняя неделя III четверти

9.

Оформление фонда(наличие полочных, буквенных разделителей, индексов), эстетика оформления.

В течение года

10.

Прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений.

В течение года

11.

Учет библиотечного фонда.

В течение года

12.

Изучение состава фонда и анализ его использования.

В течение год

13.

Оформление накладных и их своевременная сдача в бухгалтерию

В течение года

14.

Проверка правильности расстановки фонда.

В течение года


^ Работа с фондом документов на магнитных и цифровых носителях

1.

Выдача документов педагогическому коллективу на дом; учащимся для работы в библиотеке

В течение года

2.

Работа по сохранности фонда:

- организация фонда и проведение периодических проверок сохранности;

- обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителям информации, в установленном порядке;

- обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности документов


Постоянно

3.

Прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений.

В течение года

4.

Учет фонда документов на магнитных и цифровых носителях.

В течение года

5.

Изучение состава фонда и анализ его использования.

В течение года

6.

Оформление накладных и их своевременная сдача в бухгалтерию.

В течение года


^ Комплектование фонда периодики


1.

Комплектование фонда периодики в соответствии с образовательной программой школы.

Время подписной кампании

2.

Оформление подписки на периодику.

Октябрь, апрель

3.

Контроль доставки периодики.

Постоянно


^ Y.Справочно-библиографическая и информационная работа




п/п

Содержание работы

Срок исполнения

1.

Ведение СБА

По мере

поступления периодики и новой художественной литературы

2.

Информационная работа с обучающимися и учителями(обзоры новых поступлений, выставки новых поступлений)

По мере поступления в течение года

3.

Пропаганда библиотечно-библиографических знаний, воспитание информационной культуры


В течение года на уроках по основам ББЗ и информационной культур

4.

Индивидуальные беседы, консультации:

- по культуре чтения;

- у каталога и картотеки.

В течение года

5.

Формирование информационных ресурсов(в том числе на электронных носителях)

В течение года

6.

Выполнение библиографических справок, учет их в «Тетради выполненных справок »

В течение года

7.

Продолжить накапливать материалы из периодических изданий, систематизировать, оформлять в тематические папки газетных и журнальных вырезок

Постоянно

8.

Пополнение и редактирование алфавитного, систематического каталогов, систематической картотеки статей

В течение года


^ YI.Пропаганда и реклама библиотеки. Взаимодействие с другими организациями. Связь с общественностью.




п/п

Содержание работы

Срок исполнения

1.

Преемственность детского сада и школы(экскурсия в школьную библиотеку

Сентябрь












^ YII.Повышение квалификации.




п/п

Содержание работы

Срок исполнения

1.

Посещение методических объединений

1 раз в четверть


^ YIII.Административно-хозяйственная работа.




п/п

Содержание работы

Срок исполнения

1.

Санитарный час.

Понедельник

2.

Косметический ремонт.

Июнь, по мере поступления средств.



Программа и тематическое планирование уроков по основам ББЗ и информационной культуры

1 класс


1.

Знакомство с библиотекой. Правила пользования книгой.

Сентябрь

2.

Понятие о библиотеке. Абонемент и читальный зал. Правила обращения с книгой.

Декабрь

3.

О бережном отношении к учебнику.

Сентябрь


2 класс


1.

Структура книги.(Первое знакомство со структурой книг: обложка, корешок, страницы, иллюстрации, оглавление, предисловие).

Сентябрь

2.

Газеты и журналы для детей. (Понятие о периодической печати. Детские газеты и журналы, их читательское назначение, рубрики, статьи, заметки, журналист, корреспондент).

Октябрь

3.

Какой я ученик, расскажет мой учебник

(Сохранность учебников)

Сентябрь


3 класс


1.

Как читать книги. (Внешние) условия чтения: тишина, освещение, поза. Формирование навыков самостоятельной работы с книгой, внимание к тексту, предисловие и послесловие, роль иллюстраций, обсуждение книг.

Октябрь

2.

Выбор книги в библиотеке.

(Открытый доступ к фонду, порядок расстановки книг, полочные разделители, закладки, выставки, первое знакомство с каталогом. Компьютер в библиотеке, пластинки, кассеты, диски).

Январь

3.

Какой я ученик, расскажет мой учебник.

(Сохранность учебников).

Сентябрь


4 класс


1.

Справочная литература

(Понятие об энциклопедиях, словарях, справочниках)

Октябрь

2.

Научно-познавательная литература для детей (Серии научно-познавательных книг, их разнообразие, отличие от художественной литературы, авторы-ученые, журналисты)

Апрель

3.

Сохраним учебник на «отлично»

(Сохранность учебников)

Сентябрь


5 класс


1.

Структура книги. Как читать книги.

(Аннотация, предисловие, содержание, словарь. Использование этих знаний при выборе книг, работе с ними. Цели чтения, способы чтения(просмотр, выборочное чтение, изучение).

Октябрь

2.

Художественное оформление книг.

Иллюстрации. (Элементы оформления, типы иллюстраций: фотографии, чертежи, карты, рисунки, репродукции. Художники. Роль иллюстраций в восприятии текста).

Февраль

3.

Сохраним учебник на «отлично».

(Сохранность учебников)

Сентябрь


6 класс


1.

Справочная литература. Словари. Энциклопедии. (Расширение понятий о справочной литературе. Типы справочных изданий: универсальные и отраслевые, справочный аппарат энциклопедий. Словари, их структура и принципы работы с ними).

Ноябрь

2.

Структура библиотечного фонда

(ББК и ее использование , принципы расстановки фонда, периодическая печать в фонде).

Март

3.

Компьютер и его использование в поиске информации. Нетрадиционные носители информации.

Апрель

4.

Сохраним учебник на «отлично»

Сентябрь


7 класс


1.

Каталоги и картотеки.

(АК и СК. Структура каталогов. Картотеки и их использование).

Ноябрь

2.

Справочная литература.

Декабрь

3.

Научно-популярная литература

(Цель чтения: расширение кругозора, подготовка к докладу, реферату; приобретение навыков доступа к информации. Серии НПЛ, способы чтения, использование справочного аппарата, вспомогательные указатели, сводный алфавитный указатель к собранию сочинений).

Январь

4.

Сколько стоит учебник

(Сохранность учебников)

Сентябрь


8 класс


1.

Периодические издания в библиотеке.

(Профиль, читательское назначение, отраслевые журналы, молодежные журналы. Методы работы с ними. Использование систематической картотеки статей).

Декабрь

2.

Книги по искусству.

(Жанровое и тематическое разнообразие: биографии, очерки творчества. Мемуары, альбомы, энциклопедии. Отражение книг в систематическом каталоге).

Февраль

3.

Сколько стоит учебник.

(Сохранность учебников)

Сентябрь



9 класс


1.

Справочно-библиографический аппарат библиотеки (АК и СК, АПУ, СКС, картотеки, электронные каталоги и картотеки. Библиографические указатели).

Февраль

2.

Справочная литература. Словари, справочники, энциклопедии).

Март

3.

Методы самостоятельной работы с литературой(Алгоритм поиска и обработки информации)

Апрель



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації