Поиск по базе сайта:
Вимоги до оформлення матеріалів, що подаються на ХVIII обласну виставку-презентацію педагогічних ідей та технологій за темою «Програмно-цільовий підхід у навчально-виховній, методичній та управлінській діяльності» icon

Вимоги до оформлення матеріалів, що подаються на ХVIII обласну виставку-презентацію педагогічних ідей та технологій за темою «Програмно-цільовий підхід у навчально-виховній, методичній та управлінській діяльності»




Скачати 61.85 Kb.
НазваВимоги до оформлення матеріалів, що подаються на ХVIII обласну виставку-презентацію педагогічних ідей та технологій за темою «Програмно-цільовий підхід у навчально-виховній, методичній та управлінській діяльності»
Дата конвертації31.07.2013
Розмір61.85 Kb.
ТипВимоги до оформлення



Вимоги до оформлення матеріалів, що подаються на ХVIII обласну

виставку-презентацію педагогічних ідей та технологій за темою

«Програмно-цільовий підхід у навчально-виховній, методичній та управлінській діяльності»

1. На виставку-презентацію приймаються друковані роботи (експонати) педагогічних працівників (навчально-методичні посібники, методичні рекомендації, робочі зошити, методичні рекомендації до навчальної програми (факультативу, спецкурсу, курсу за вибором) варіативної складової навчального плану, розробки, дидактичні та наочні матеріали, збірки, комп'ютерні програми, каталоги тощо), видані у 2009 - 2010 роках, які не подавалися на попередні обласні педагогічні виставки-конкурси. Роботи (експонати), які мають гриф Міністерства освіти і науки України, приймаються для участі у виставці, але експертизу на обласному рівні проходити не будуть.

2. Роботи (експонати), що подаються, повинні відповідати назвам програмно-цільових проектів (їх розділам):

2.1. Комплексно-цільовий проект «Комп'ютерне орієнтовані методичні системи навчання у професійно-педагогічній діяльності вчителя загальноосвітнього навчального закладу».

Розділи:

• Використання інформаційно-комунікаційних технологій та педагогічних програмних засобів у викладанні шкільних дисциплін.

  • Використання технологій дистанційного навчання.

  • Створення освітніх сайтів та використання їх можливостей у навчально-виховному процесі.

    1. Комплексно-цільовий проект «Управління якістю освіти на регіональному рівні».

Розділи:

• Ефективне управління загальноосвітнім навчальним закладом.

  • Ефективне управління дошкільним навчальним закладом.

• Ефективне управління позашкільним навчальним закладом.

    1. Комплексно-цільовий проект «Інноваційна школа XXI століття».

Розділи:

  • Сучасні освітні інновації.

  • Соціальне партнерство.

  • Розвиток творчої особистості.

    1. Комплексно-цільовий проект «Сучасна сільська школа».

Розділи:

  • Особливості планування навчального процесу в класах з малою наповнюваністю учнів.

  • Організація навчально-виховного процесу в малочисельних школах.

  • Психофізіологічні особливості молодших школярів різновікового дитячого колективу.

    1. Комплексно-цільовий проект «Профільна старша школа».

Розділи:

  • Організація до профільного і профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах.

  • Моніторинг якості профільного навчання в старшій школі.

2.6. Комплексно-цільовий проект «Створення моделі районних та шкільних освітніх округів у сільських районах Харківської області».

Розділи:

  • Організація профільного навчання в умовах районних і шкільних освітніх округів.

  • Оцінювання діяльності районних та шкільних освітніх округів.

    1. Комплексно-цільовий проект «Моніторинг якості загальної середньої освіти».

Розділи:

  • Моніторинг діяльності методичних об'єднань.

  • Моніторинг діяльності вчителя у міжатестаційний період.

  • Робота з обдарованими учнями.

    1. Комплексно-цільовий проект «Компетентнісний підхід до організації навчально-виховного процесу».

Розділи:

  • Робота методичних об'єднань вчителів предметних галузей.

  • Розвиток і підтримка обдарованих учнів.

    1. Комплексно-цільовий проект «Організація самостійної роботи учнів у навчальному процесі».

Розділи:

  • Сучасні технології оцінювання навчальних досягнень учнів.

  • Упровадження системи самостійної роботи учнів у навчальний процес.

2.10. Комплексно-цільовий проект «Модернізація системи дошкільної та загальної середньої освіти на засадах гуманно-особистісного підходу».

Розділи:

  • Гуманно-особистісний підхід в дошкільних навчальних закладах.

  • Гуманно-особистісний підхід в загальноосвітніх навчальних закладах.

2.11. Комплексно-цільовий проект «Духовно-мораль не виховання дошкільників».

Розділи:

• Модель організації духовно-морального виховання в дошкільних навчальних закладах.

  • Досвід роботи дошкільних навчальних закладів з питань духовно-морального виховання.

2.12. Комплексно-цільовий проект «Упровадження та розвиток системи розвнвального навчання Ельконіна - Давидова».

Розділи:

  • Система розвивального навчання в початковій школі.

  • Вивчення української мови в системі розвивального навчання.

  • Вивчення математики в системі розвивального навчання.

2.13. Комплексно-цільовий проект «Створення системи безперервної громадянської та правової освіти в
загальноосвітніх навчальних закладах».


Розділи:

• Досвід роботи загальноосвітніх навчальних закладів із питань упровадження громадянського виховання та

правової освіти учнів.

• Формування громадянської компетентності учнів.

2.14. Комплексно-цільовий проект «Громадсько активна школа як інноваційна система управління закладом освіти».

Розділи:

  • Організація роботи з партнерства школи й спільноти.

  • Організація роботи волонтерського руху.

2.15. Комплексно-цільовий проект «Європейський вимір української освіти».

Розділи:

• Організація навчально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах на засадах європейського

виміру

    1. Комплексно-цільовий проект «Безперервна економічна освіта».

Розділи:

  • Організація безперервної економічної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах.

  • Методика викладання курсу «Основи споживчих знань».

    1. Комплексно-цільовий проект «Безперервна екологічна освіта».

Розділи:

  • Організація безперервної екологічної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах.

  • Досвід роботи дитячих еколого-освітніх таборів (експедицій).

  • Діяльність дитячих екологічних організацій та об'єднань.

    1. Комплексно-цільовий проект «Формування основ здорового способу життя».

Розділи:

  • Опис досвіду «Шкіл сприяння здоров'ю».

  • Позакласна робота з превентивного напряму.

    1. Комплексно-цільовий проект «Створення системи психологічного супроводу освітніх реформ».

Розділи:

  • Психологічний супровід допрофільного і профільного навчання.

  • Психологічний супровід розвитку і підтримки обдарованих учнів.

  • Позакласна робота практичного психолога та соціального педагога.




  1. Представлені експонати повинні бути схвалені методичною радою закладу.

  2. Для участі в ХVIII міській виставці-презентації педагогічних ідей та технологій до оргкомітету необхідно до 17.01.2011 р. подати:

- заявку на участь у друкованому вигляді та на електронному носії (1 примірник): експонати подаються за тематикою регіональних програмно-цільових проектів та їх відповідними розділами. Експонати одного автора з одного предмета для різних класів реєструються під одним номером;

  • витяг із протоколу засідання методичної ради закладу;

  • експонати для участі у виставці-презентації за тематичними програмно-цільовими проектами та їх розділами в друкованому вигляді, які оформлюються за відповідними вимогами та брошуруються (1 примірник).

При друкуванні експонатів у форматі:




^ Формат А-4




Формат А-5

Шрифт

Тimes New Roman

Кегль

12




16

Інтерліньяж (інтервал)

одинарний

Поля

по 2 см

Абзац

1 см

Таблиця

кегль 10




кегль 14




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації