Поиск по базе сайта:
Программа лагеря с дневным пребыванием маоу «Колесниковская сош им. Героя Советского Союза П. Е. Фёдорова» icon

Программа лагеря с дневным пребыванием маоу «Колесниковская сош им. Героя Советского Союза П. Е. Фёдорова»




Скачати 261.36 Kb.
НазваПрограмма лагеря с дневным пребыванием маоу «Колесниковская сош им. Героя Советского Союза П. Е. Фёдорова»
Дата конвертації29.07.2013
Розмір261.36 Kb.
ТипПрограмма



http://www.zavodoukovsk.ru/gerb.jpg

Комитет образования администрации Заводоуковского городского округа

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Колесниковская средняя общеобразовательная школа им.Героя Советского Союза П.Е.Фёдорова »
(МАОУ Колесниковская СОШ)


Рассмотрено : Утверждаю:

«_____»_____________2012г «_____» ____________ 2012г.


Педсовет пр.№ ___ директор школы __________

Л.П.Тараканова


^ Программа лагеря с дневным пребыванием

МАОУ «Колесниковская СОШ

им.Героя Советского Союза П.Е.Фёдорова»


«КАЛЕЙДОСКОП»

(комплексная, модифицированная)


Составители: зам. директора по воспитательной работе

И.Ю. Банит

педагог-организатор А.К. Максименко


Заводоуковский городской округ

2012


Содержание:

1.Паспорт программы……………………………………………………….3


2.Обоснование программы, актуальность………………………………………………………………….5


3.Основное содержание программы……………………………………………………………………7


4.Участники программы…………………………………………………….11


5.Этапы реализации программы……………………………………………………………………11


6.Механизм реализации программы……………………………………………………………………13


7. Материально-техническое, кадровое обеспечение……………………..14


7.Ожидаемые результаты и критерии их оценки………………………………………………………………………..16


8.Список литературы и источники……………………………………………………………………17


Паспорт программы.


1.

Полное название программы

Программа лагеря с дневным пребыванием

МАОУ «Колесниковская СОШ им.Героя Советского Союза П.Е.Фёдорова».

«КАЛЕЙДОСКОП»

(комплексная, модифицированная)


2

Цель программы

Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие.



3.

Адресат проектной деятельности (для кого, количество участников, география участников)

У Участниками программы являются обучающиеся МАОУ «Колесниковской СОШ им.Героя Советского Союза П.Е.Фёдорова», будущие первоклассники, дети, проживающие на территории Колесниковской сельской администрации, педагогические работники.

2.  Возраст воспитанников лагеря с дневным пребыванием 6 – 16  лет.

3.     Преимущество при зачислении в лагерь с дневным пребывание детей и подростков имеют дети из многодетных, неполных, малообеспеченных семей, дети-сироты, дети-инвалиды, дети, лишившиеся попечения родителей.

4.

Сроки реализации программы

Программа является краткосрочной, реализуется в течение двух лагерных смен.

I смена: 01.06.2012-22.06.2012

II смена: 25.06.2012-14.07.2012

5.

Направление деятельности, направленность программы

1.Спортивно-оздоровительное

2.Культурно-досуговое

3. Гражданско-патриотическое

Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.


6.

Краткое содержание программы

В основу программы «Калейдоскоп»,положен годовой календарный цикл «Даты красные старины прекрасной». По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение двух лагерных смен

При прибытии в лагерь, ребята сразу же станут жителями города Радужный. Когда все структуры города начнут свою отлаженную работу вводится дополнительный познавательный материал под девизом «Даты красные старины прекрасной». Город Радужный- это временное пространство, где одновременно существуют реальность и сказка. Жители города могут принять участие в военизированной эстафете и сказочном представлении, походах и аукционах, сразиться со Злой Волшебницей на «неведомых дорожках» и командой – соперницей в интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?

Если одни спорят на занятиях клуба «Я», то младшие принимают участие в конкурсно-развлекательной программе и в это же время ребята среднего возраста активно играют и болеют за свою команду на стадионе.

А если тебе сегодня не интересно ни первое, ни второе, ни третье, то тебя приглашают на занятия руководители кружков


7.

Ожидаемый результат

1.Укрепление здоровья воспитанников.

2.Развитие творческой активности каждого ребёнка.

3.Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря.

4.Приобретение опыта общественно-полезной деятельности, опыта построения отношений во временном разновозрастном коллективе.

5.Знакомство с различными профессиями.

6.Пополнение методической базы игр, мероприятий.

7.Создание выставки в Музее по итогам смены.


8.

Название организации.

Авторы программы

МАОУ «Колесниковская СОШ им.Героя Советского Союза П.Е.Фёдорова».

Зам.директора по ВР Банит И.Ю.

9.

Почтовый адрес организации, авторов программы

627115,Тюменская обл., Заводоуковский городской округ, с.Колесниково, ул. Первомайская 2.

10.

Ф.И.О. руководителя организации

Лидия Петровна Тараканова- директор МАОУ «Колесниковская СОШ им.Героя Советского Союза П.Е.Фёдорова»

11.

Телефон, факс с указанием кода населённого пункта, электронный адрес организации, авторов.

8 (34542) 43-4-19, kolesnikovskay@rambler.ru

12.

Имеющийся опыт реализации программы. Дата создания программы.

Март 2012 г.

13.

Финансовое обеспечение проекта.

Расходы на продукты питания

(92 рубля на одного ребенка в день)

1 смена-99360р.

2 смена-66240р.

Расходы на проведение программных мероприятий –13.898р. руб.



^ Обоснование программы, актуальность.


Анализируя опыт работы прошлых лет летнего лагеря дневного пребывания на базе МАОУ Колесниковская СОШ, анкеты детей, отзывы родителей, мы пришли к выводу, что основой программы остаётся игра. «Игра – это имитация жизни, это очень серьёзная деятельность, которая позволяет ребёнку самоутвердиться, самореализоваться».

Программа «Калейдоскоп» - это продолжение работы, начатой в июле 2010 года, продолженной летом 2011 года. В течении учебного года дорабатывался сюжет, корректировались планы, мероприятия: как традиционные, так и разрабатывались новые, которые будут проведены впервые.

Истина гласит, что только здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового, физически крепкого ребёнка и развития в нём творческих способностей.

Однако анализ здоровья воспитанников лагеря свидетельствует о том, что больше половины из них имеют различные болезни. Самые распространённые из них: сколиоз, нарушение осанки, ослабленное зрение и т.д. Доказано, что если ребёнок болен, он не может отдать все свои силы на

созидание, на преодоление задач, связанных с творческой деятельностью.

Необходимо также учитывать, что на состояние здоровья влияет такой фактор, как социальная среда. Большинство воспитанников лагеря живут в неполных семьях. Даже в половине неполных семей доходы составляют лишь прожиточный минимум. Отсюда и скудное, нерациональное питание, ограниченные возможности в вопросах оздоровления детей.

Понятие «здоровый образ жизни» необходимо закладывать ещё в детстве. Родители многих ребят ищут спасение в медикаментах, недооценивая силу воздействия на организм и эффективность таких факторов, как двигательная активность, закаливание, основы массажа и др.

По результатам анкетирования 76% детей считают, что ведут здоровый образ жизни, остальные не придают этому вопросу большого значения. Однако все воспитанники считают, что здоровье важно для будущего поколения.

Оздоровительная работа лагеря является продолжением одного из ведущих направлений работы школы – охранно-оздоровительной работы.

Перед началом работы пришкольного лагеря подводятся итоги медосмотра, составляется база данных о состоянии здоровья учащихся. Совет здоровья школы выявил увеличение количества больных детей с 1 по 11 классы. Результаты медицинского осмотра показали, что из 99 осмотренных обучающихся только 54 учащихся здоровы. Имеют различные отклонения в здоровье 37 учащихся. Хроническими заболеваниями страдает 1ребенок


В школе ведется мониторинг заболеваемости учащихся, банк данных по детям с хроническими заболеваниями.


Показатель в % уч.год

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Уровень заболевания по показателям:













нарушение осанки

16%

11.7%

1.3%

0

сколиоз

0%

0%

0%

4.3%

заболевание глаз

8%

6,7%

18%

4.3%

заболевание ЖКТ

3%

1,7%

2,7%

0

заболевание органов дыхания

0

0

9,0%

1%

Доля обучающихся, отнесённых к подготовительной группе здоровья

12%

8,2%

9%

1

Доля обучающихся, отнесённых к специальной медицинской группе

0%

0%

0,9%

0

Кариес: 2007-2008г. – 21%, 2008-2009г. – 20,8%. , 2010-2011г.- 23%

ЛОР: 2007-2008г. - 2,7%, 2008-2009г. - 3,3%, 2009-2010г. -3.4%

Первую группу из обследованных детей здоровья имеют 39% учащихся, вторую – 59%, третью – 1%, страдают хроническими заболеваниями – 1человек.

Врачебный контроль за физическим развитием детей осуществляют врач-терапевт и медицинская сестра сельской амбулатории.

В период работы пришкольного лагеря налажено тесное сотрудничество с сельской амбулаторией, где каждый ребенок в начале и конце смены проходит осмотр. Медицинское обслуживание и питание дети получают на базе школы.

В период летнего отдыха в лагере создаются условия, способствующие укреплению здоровья и развитию личности ребёнка. Имеется гимн, флаг, герб, карта. Общим собранием выбран мэр города, учреждена валюта (салютки). В городе есть своя гидрометеостанция, сберегательная касса, СМИ, Биржа труда и многое другое, что должен иметь настоящий город.


^ Цель: создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие.


ЗАДАЧИ:

  • организовать систему оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике распространения заболеваний у детей;

  • способствовать укреплению навыков к здоровому образу жизни;

  • организовать активный отдых детей;

  • раскрыть творческий потенциал детей;

  • предоставить ребёнку право свободного выбора вида деятельности;

  • формировать ценностное отношение к себе, другим людям, природе;

  • развить различные формы общения, культуру межличностного и группового общения.


Основное содержание программы.


В основу программы «Калейдоскоп»,положен годовой календарный цикл «Даты красные старины прекрасной». По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение двух лагерных смен

Придя в лагерь ребята сразу же станут жителями города Радужный. Когда все структуры города начнут свою отлаженную работу вводится дополнительный познавательный материал под девизом «Даты красные старины прекрасной». «Калейдоскоп»- это временное пространство, где одновременно существуют реальность и сказка. Участники программы могут принять участие в военизированной эстафете и сказочном представлении, походах и аукционах. Сразиться со Злой Волшебницей на «неведомых дорожках» и командой – соперницей в интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?

Если старшие спорят на занятиях клуба «Я», то младшие принимают участие в конкурсно-развлекательной программе и в это же время ребята среднего возраста активно играют и болеют за свою команду на стадионе.

А если тебе сегодня не интересно ни первое, ни второе, ни третье, то тебя приглашают на занятия руководители кружков Работают профильные отряды – «Юный инспектор движения», «Юный медик»,

«Юный краевед», «Спортивный».Ребята изучают правила дорожного движения, участвуют в спортивных соревнованиях, изучают правила оказания первой медицинской помощи, участвуют в конкурсах и викторинах по пропаганде ЗОЖ, изучают историю села.





Название кружка

Дни и часы работы

Руководитель

1

«Юный медик» - профильный отряд

Среда в 11-00

Н.Ю.Понаморева, медецинский работник

2

«Спортивный» -профильный отряд

Вторник, пятница

в14.-00

Кармачев А.А.

3

Волонтерский кружок

«Искра»

Понедельник

в 14.-00

Церна Л.А.

4

«Юный краевед» - профильный отряд

Пятница

в 14-00

Смирнова Л.Н.

5

«Эврика» -театральный

Вторник

в 14-00

Максименко С.К.

6

«Юный инспектор движения»- профильный отряд

Четверг

в14-00

Тараканова В.Н.



^ План основных мероприятий:




Название мероприятия

Дата проведения

направление

Краткая суть

1

Праздник «Здравствуй лето!» (открытие лагеря)

4.06.12г.

Культурно-досуговое

Праздничный концерт.

2

Экологическая викторина «Мой край»

Акция «Наведем порядок на земле»

5.06.12

экологическое

Викторина между отрядами по теме «Мой край» ,создание и распространение памяток «Сохраним планету голубой и зеленой!»

3

Конкурс инсценировок по сказкам Пушкина

6.06.12

Культурно-досуговое

Театрализованные представления

4

Открытие спортивного сезона «Я со спортом подружусь»

7.06.12

Спортивно-оздоровительное

Спортивный праздник

5

Танцевально-игровая программа «кто во что горазд…»

8.06.12г

Культурно-досуговое

Ребята учатся проводить мероприятия сами, исполняют роль ведущего. Кто лучше организует игру, конкурс.

6

Фольклорный праздник «На завалинке»

9.06.12

Гражданско-патриотическое

Сохранение и продолжение национальных традиций. Представление русского фольклора

7

Спортивный праздник «Если хочешь быть здоров…»

11.06.12г.

Спортивно-оздоровительное

Веселые старты, соревнования по волейболу, футболу.

8

Праздник «День независимости России»

12.06.12г.

Гражданско-патриотическое

Концертная программа. Представление проектов от каждого отряда.

9

Конкурсная программа «Бенефис прекрасных дам».

13.06.12г

Культурно-досуговое

Конкурсная программа для девочек

10

Праздник «Я, ты, он, она- мы спортивная семья»

14.06.12г.

Спортивно-оздоровительное

Веселые старты с участием всей семьи.

11

Капустник (летний театр)

15.06.12г.

Культурно-досуговое

Шуточные пародии, комические сценки, инсценировки песен.

12

Конкурс цветочных шляпок

16.06.12г.

Культурно-досуговое

Прикладное творчество

13

Выставка «Поэзия кисти прекрасна!»

18.06.12г.

Культурно-досуговое

Выставка рисунков на разные темы.

14

Праздник-ярмарка «Народный разгуляй»

19.06.12г.

Культурно-досуговое, гражданско-патриотическое

Сохранение народных традиций, русская ярмарка.

15

Поле Чудес «Эти забавные животные»

20.0612г.

экологическое

Конкурсная программа по теме «Редкие животные»

16

Игра- викторина «В мире сказок»

21.06.12г.

Культурно-досуговое

Конкурсная программа на лучшее знание сказок. Включает театрализованные представления.

17

Спортивно-интеллектуальная игра «Поиск клада»

Концерт «До свидания лагерь!»

22.06.12г.

Культурно-досуговое, спортивное

Ребята по заданному маршруту ищут клад.


Концерт.


Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период. 

Инструктажи для детей:

«Правила пожарной безопасности»

«Правила поведения детей при прогулках и походах»

«Правила при поездках в автотранспорте»

«Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий»

«Правила дорожного движения»

«Правила безопасного поведения на водных объектах и оказания помощи пострадавшим на воде.

Беседы медицинского работника:

«Если хочешь быть здоров – закаляйся!»;

«Твой режим дня на каникулах»;

«Мой рост, мой вес»;

«Берегите глаза»;

«Правильное питание»;

«Путешествие в страну Витаминию»;

«О вреде наркотиков, курения, употребления алкоголя».


^ Организаторы программы.

В разработке программы пришкольного лагеря дневного пребывания

«КАЛЕЙДОСКОП» МАОУ «Колесниковская СОШ им.Героя Советского Союза П.Е.Фёдорова». (комплексная, модифицированная),

приняли участие педагогический коллектив школы, члены Управляющего совета, члены детской школьной организации «Школа жизни», профсоюзный комитет школы. При реализации программы, школа активно взаимодействует с социальными структурами.(См.схему №1.)

Схема №1


АНО СК «Ритм»

АУК МО ЗГО «Районный краеведческий музей»

ГИБДДД

Областная больница №12

ОГПС -25




Лагерь дневного пребывания

«КАЛЕЙДОСКОП»

МАОУ «Колесниковская СОШ им.Героя Советского Союза П.Е.Фёдорова».





АУ МО ЗГО РЦКД «Колесниковский СДК»




Заводоуковский АУ

«Молодёжный центр»

Колесниковская сельская библиотека

АУ КЦСОН



^ Участники программы.

Участниками программы являются обучающиеся МАОУ «Колесниковской СОШ им.Героя Советского Союза П.Е.Фёдорова», будущие первоклассники, дети, проживающие на территории Колесниковской сельской администрации, педагогические работники.

  Возраст воспитанников лагеря с дневным пребыванием 6 – 16  лет.

   Преимущество при зачислении в лагерь с дневным пребывание детей и подростков имеют дети из многодетных, неполных, малообеспеченных семей, дети-сироты, дети-инвалиды, дети, лишившиеся попечения родителей.


Сроки действия программы.

Программа является краткосрочной, реализуется в течение двух лагерных смен.

I смена: 01.06.2012-22.06.2012

II смена: 25.06.2012-14.07.2012

Механизмы реализации программы:

   Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей и подростков – это педагогическая система, способствующая развитию ребёнка как творческой личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания трудолюбия, активности, целеустремлённости, здорового образа жизни.

   В основу реализации программы заложены разнообразные формы и методы:


1.Организационный этап .

  Формирование списка отрядов, подготовка реализации Программы, корректирование планов с педагогами и специалистами, создание нормативно-правовой базы.

  • Встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

  • Формирование органов самоуправления;

  • Знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.


2.Основной этап.


Этот этап включает практическую реализацию основных положений программы. Дети, педагоги – организаторы программы:

  • познают, отдыхают, трудятся;

  • делают открытие в себе, в окружающем мире;

  • помогают в подготовке и проведении мероприятий;

  • учатся справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации;

  • развивают толерантные отношения;

  • укрепляют своё здоровье.


Оздоровительная работа

Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены следующие мероприятия:

Осмотр детей медицинским работником в начале и конце смены, ежедневный контроль за состоянием здоровья детей;

Утренняя гимнастика;

Соблюдение режима проветривания отрядных помещений и режима питья детей;

Принятие солнечных и воздушных ванн (в течении всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);

Организация пешеходных экскурсий;

Организация здорового питания детей;

Организация спортивно – массовых  мероприятий и подвижных игр;

Сельские и районные культурно – массовые и спортивные мероприятия. Для достижения результатов, в работе по сохранению и укреплению здоровья детей, составлен План оздоровительных мероприятий. (Приложение №1)

Работа по сплочению коллектива воспитанников

  Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей с детьми проводятся:

КТД «Давайте познакомимся!»;

Коммуникативные игры на знакомство;

Игры на сплочение коллектива;

Работа по развитию творческих способностей детей

Коллективно – творческие дела:

Открытие пришкольного лагеря «Чудо-город», с представлением отрядов в развлекательной форме;

Оформление отрядных уголков и стенных газет;

«У Лукоморья дуб зелёный» - аукцион по сказкам А.С.Пушкина;

«Бенефис прекрасных дам»- конкурсно-развлекательная программа;

«Путешествие на необитаемый остров»- спортивно-театрализованная программа;

«Капустник» -летний театр пародий;

Библиотечные уроки;

«Волшебный цветок» -познавательно-развлекательная программа;

Интеллектуальные игры;

«Поиск клада» - спортивно-развлекательная игра

«На каникулах» -выставка рисунков и поделок.

Сельские и районные культурно – массовые мероприятия

Викторина «Все профессии нужны, все профессии важны»

Работа по привитию навыков самоуправления

Выявление лидеров, генераторов идей;

Распределение обязанностей в отряде;

Закрепление ответственных по различным видам поручений;

Дежурство по игровым комнатам.

Организация общественно - полезной работы с детьми

(помощь детскому саду по уборке территории;

игры с детьми детского сада на прогулке)

Работа по   патриотическому воспитанию детей

Детский фольклорный праздник «Солнечный круг»;

День России.

«Танюшкина шкатулка» -конкурс художественного детского творчества (мини-выставка изделий детского декоративно-прикладного творчества: рукотворные игрушки-сувениры, полезные вещи в быту и т.д.);

Народный разгуляй;

«Мой край» - экологическая викторина

«Тайны сельских улиц» - автобусная экскурсия;

День памяти – конкурс рисунков на бумаге.


3.Заключительный этап

Этот этап выключает в себя психолого-социально-педагогический анализ результатов.Обобщение результатов практической работы, коррекция Программы, планирование дальнейшей деятельности.

  • Подведение итогов смены;

  • Выработка перспектив деятельности организации;

  • Анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесёнными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.


4.Мотивационный механизм.

1 июня 2011 года, детей Колесниковской сельской администрации на территории школы встретит вывеска: «Калейдоскоп». Дети, пришедшие отдохнуть в лагерь ,станут жителями города Радужный.

Теперь стоит объяснить, почему всё-таки «Калейдоскоп» и кто так решил?!

Жила-была Фея-Радуга, которая любила яркие краски, путешествия и приключения. Однажды взлетев над своим городом, Фея уронила свои любимые яркие краски, и они рассыпались по всему городу цветными стёклышками. Всю смену ребята помогали Фее собирать её краски.находя цветные стёклышки, каждый ребёнок складывал из них свой узор. А складывался этот узор из творческих находок, из спортивных достижений, из добрых дел, из здорового образа жизни. Эта идея понравилась детям и взрослым. Совместно с ребятами к концу смены были наименованы все улицы и объекты города. Разве не чудо – приобретать новых друзей, учиться новому, знакомиться с различными профессиями, становиться победителями соревнований и конкурсов, собираться у костра и петь под гитару? В конце смены каждый ребёнок, как узор в калейдоскопе, сверкает яркими красками!!!

Органом управления города, является БОС (Большой Совет, общее собрание). Руководящий орган – мэрия, в её состав входят и взрослые и маленькие жители города. В городе объявляется всеобщая конфетизация, мороженизация, водификация, салютификация, иллюминация.

Все указы, постановления, решения заносятся в главную книгу города Радужный, в неё же заносятся имена и фамилии Почётных жителей города (взрослым и ребятам выдаются удостоверения Почётных жителей). На флагштоке развивается флаг города. Девиз города звучит так: «Пусть солнце сияет и краски сверкают ярко, ярко для всех!». Эти слова взяты из гимна города, который был придуман участниками эстрадной студии.

Перед завтраком все жители города собиратся на «объявлялки», «поздравлялки», «награждалки», «планодавалки», пожеланьяпринималки» - своеобразные ритуальные формы линеек.

В лагере существует много традиций :орлятский круг, вечерний огонёк, запрет на употребление фамилий при общении друг с другом и многие другие. Обязательно отражается работа профильных отрядов, достижения ребят, их успехи и творческие дела.


Материально-техническое обеспечение.


Кабинеты;

Комната отдыха для мальчиков -1;

Комната отдыха для девочек -1.

Игровые комнаты -3;

Спортивный зал - 1;

Актовый зал -1;

Столовая -1;

Компьютерный класс ( Интернет);

Интерактивные доски (3 шт.);

Телевизор;

DVD – плеер;

Музыкальный центр.


Кадровое обеспечение

Политику летней оздоровительной компании определяют педагогические кадры. Поэтому в смену привлекаются учителя предметники, педагог-организатор, библиотекарь, инструктор по физкультуре, медик, а также вожатые. Каждый из специалистов призван решать определенные профессиональные задачи в вопросе организации летнего отдыха:

  • Директор ОУ -1 Контролирующая функция, координация работы с общественными организациями, учреждениями и родителями

  • Начальник лагеря-1

  • Медицинский работник -1 Осуществление взаимодействия с ЦРБ и СЭС, оказание медицинской помощи, профилактика здорового образа жизни

  • Воспитатели -6 Образование и воспитание детей, изучение их личности, содействие их социализации, сплочение коллектива

  • Преподаватели физической культуры - Пропаганда здорового образа жизни, укрепления здоровья средствами физической культурой и спортом

  • Педагог-организатор – организация досуговой деятельности

  • Библиотекарь – проведение мероприятий по различным направлениям деятельности

  • Вожатые – помощники воспитателя по организации досуга детей



Ожидаемые результаты программы «Калейдоскоп»

  • Внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей.

  • Укрепление здоровья воспитанников.

  • Развитие творческой активности каждого ребёнка.

  • Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря.

  • Приобретение опыта общественно-полезной деятельности, опыта построения отношений во временном разновозрастном коллективе.

  • Научиться азам различных профессий.

  • Пополнение базы игр, мероприятий.

  • Создание выставки в Музее по итогам смены.

Ожидаемые результаты выполнения оздоровительной работы и механизм их отслеживания

Результаты

Способы и параметры контроля

  1. Оздоровление, закаливание.

  • Мед.осмотр в начале и в конце смен;

  • Наблюдение за детьми в осенне-зимний период;

  • Получение у фельдшера сведений о состоянии здоровья ребят в течении года;

  • Определение психологического состояния (тестирование психологом).

  1. Реализация потребностей и интересов

  • Проведение анкетирования в начале и в конце смен «Дерево настроения», «Дерево желаний».

  1. Привитие навыков организации своего свободного времени и развитие лидерских качеств

  • Увеличение посещаемости кружков и секций;

  • Дети активнее включаются в жизнь лагеря;

  • Становятся организаторами мероприятий, проявляют и умеют реализовывать творческую инициативу;

  • Выделение актива лагеря.

  1. Умение сосуществовать во вновь созданном коллективе

  • Дети становятся эмоционально устойчивы;

  • Умеют разрешать конфликты.

Список используемой литературы :

    1. Бильгильдеева Т. Здравствуй, Цветочный город!: развивающие занятия для адаптации детей в развивающей среде – М:Чистые пруды, 2006.

    2. Школьный летний лагерь/Е.И. Гончарова, Е.В.Савченко, О.Е. Жиренко. – М.: , 2004г.

    3. Педагогика каникул. // Народное образование №3, 2002

    4. «Лазурный» - страна детства: Из опыта работы государственного областного санаторно-оздоровительного образовательного детского центра «Лазурный». – Н. Новгород: Изд-во ООО «Педагогические технологии», 2002.

    5. Григоренко Ю.Н., Пушина М.А., Кипарис-4: Учебно–практическое пособие для воспитателей и вожатых.- М.: Педагогическое общество России, 2003

    6. Козлова Ю.В., Ярошенко В.В., Туристский клуб школьников: Пособие для руководителя.- М.: ТЦ сфера, 2004. - (Библиотека вожатого)

    7. Цветкова И.В., Заярская Г.В., Клемяшова Е.М., Мурашова А.Г.Радуга над Эколандией. Экологическое воспитание в условиях оздоровительного лагеря. Кипарис-10. Методическое пособие / Общ. Ред. И.В. Цветковой. – М.: Педагогическое сообщество России, 2005.

    8. Марфина С.В. Летний лагерь от А до Я / С.В.Марфина; худож.Е.А.Афоничева. – Ярославль: Академия развития, 2007

    9. Лето. Каникулы. Лагерь / Под ред. С.А. Шмакова. – Липецк, 1995

    10. Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома. Мы бросаем скуке вызов. (Серия «Школа радости».) – Ростов н/Д:Феникс, 2002





Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації