Поиск по базе сайта:
О. В. Вашуленко (7 годин на тиждень 1 ) № Тема урок icon

О. В. Вашуленко (7 годин на тиждень 1 ) № Тема урок




НазваО. В. Вашуленко (7 годин на тиждень 1 ) № Тема урок
Сторінка1/6
О. В. Вашуленко <><><><> (7 годин на тиждень<><><><><>1<><><><>
Дата конвертації30.12.2014
Розмір0.55 Mb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5   6

УКРАЇНСЬКА МОВА

(НАВЧАННЯ ГРАМОТИ: МОВА І ЧИТАННЯ)

За підручником М. С. Вашуленка, О. В. Вашуленко (7 годин на тиждень1)



Тема уроку

Дата

Добукварний період

1.

Вступ. Ознайомлення з «Букварем». Державний Гімн України. Опрацювання вірша Г. Чубач «Батьківщина».




2.

Ознайомлення із зошитом для письма, письмовим приладдям. Правила сидіння за партою під час письма. Розмальовування малюнків.




3.

Практичне ознайомлення зі словом, реченням. Спосіб умовного позначення речення. Бесіда на тему «Розваги дітей улітку».




4.

Правила користування письмовим приладдям. Положення ручки (олівця) в руці під час письма. Розфарбовування малюнків штрихами відповідної форми (прямими, півовальними).




5.

Закріплення знань про речення. Складання речень за поданою графічною моделлю. Бесіда на тему «Режим дня школяра».




6.

Розташування зошита на парті під час письма. Рух кисті уздовж рядка у процесі виконання графічних вправ.




7.

Слухання й розповідь казки. Уявлення про діалог (без уживання терміна). Складання речень за поданою графічною моделлю.




8.

Основний рядок сітки зошита (верхня, нижня рядкові лінії). Зображення хвилястих ліній перервними і неперервними рухами руки. Письмо прямих ліній у рядку в напрямку зліва — направо і згори — вниз.






Тема уроку

Дата

9.

Розширення уявлень дітей про слово та речення. Розподіл предметів за семантичними групами «Овочі — фрукти». Складання речень за поданими графічними схемами.




10.

Закріплення уміння писати в рядку. Зображення хвилястих та петельних ліній перервними і неперервними рухами руки. Письмо ламаних і півовальних ліній у рядку.




11.

Ознайомлення зі словами, що є ознаками предметів. Порівняння предметів. Складання речень за схемами.




12.

Міжрядкова (допоміжна) лінія сітки зошита. Складання речень за малюнком. Письмо коротких і довгих вертикальних ліній, ліній із заокругленням.




13.

Ознайомлення зі словами, що означають дії предметів. Складання речень за малюнками та поданими графічними схемами. Робота з дитячою книжкою.




14.

Обведення контурних малюнків та їх розмальовування. Закріплення вміння писати в рядку з міжрядковою лінією короткі та довгі вертикальні лінії, лінії із заокругленням. Розвиток зв'язного мовлення.




15.

Ознайомлення учнів зі складовою будовою слова. Поділ слів на склади. Поняття «наголос». Наголошений склад. Розподіл предметів за семантичними групами «Свійські тварини — дикі тварини». Складання речень.




16.

Похила лінія сітки зошита. Письмо прямих похилих ліній, прямих із заокругленням унизу в основному рядку і за його межами. Складання речень за малюнком і графічними схемами.




17.

Практичне уявлення про немовні звуки та звуки мовлення. Поділ слів на склади. Складання речень за поданими графічними схемами.






Тема уроку

Дата

18.

Письмо похилих ліній, прямих із заокругленням вгорі та внизу. Наведення елементів малюнка. Складання речень за малюнком і графічними схемами.




19.

Голосні та приголосні звуки. Позначення їх умовними знаками. Формування навичок звукового аналізу простих за будовою слів. Моделювання звукової структури слів. Складання речень.




20.

Підготовчі вправи до написання букв. Письмо великих і малих півовалів. Розмальовування малюнків.




21.

Тверді та м'які приголосні звуки. Позначення їх умовними знаками. Формування навичок звукового аналізу слів.




22.

Підготовчі вправи до написання букв. Письмо великих і малих овалів. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей слів.




23.

Закріплення вмінь виконувати мовний аналіз слів та речень. Бесіда на тему «Заняття людей».




24.

Підготовчі вправи до написання букв. Письмо прямих похилих ліній із верхньою та нижньою петлями. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей слів.




25.

Культура спілкування. Вправляння у звуковому аналізі мовлених слів. Складання графічних моделей речень.




26.

Підготовчі вправи до написання букв. Безвідривне поєднання елементів. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей слів. Складання речень за малюнком і графічними схемами.




27.

Узагальнення знань учнів про голосні та приголосні звуки. Звуковий аналіз слів. Складання розповіді за серією малюнків. Робота з дитячою книжкою.















Тема уроку

Дата



Тема уроку

Дата

28.

Закріплення вмінь писати вивчені елементи букв. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей слів. Складання речень за малюнком і графічними схемами. Розвиток зв'язного мовлення.




^ Букварний період

29.

Звук [а], позначення його буквою «а». Виділення звука [а] в складах і словах. Складання речень за поданими графічними моделями.




ЗО.

Письмо малої букви а. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучення аа. Звуковий аналіз слів.




31.

Звук [у], позначення його буквою «у». Виділення звука [у] в складах і словах. Звуковий аналіз слів, його моделювання.




32.

Письмо великої букви А. Безвідривне з'єднання букв. Написання буквосполучення Аа. Складання речень за малюнками.




33.

Закріплення звукового значення вивчених букв. Звуковий аналіз слів, його моделювання.




34.

Письмо малої букви у. Написання буквосполучень. Виділення вивчених букв у словах.




35.

Звук [о]. Позначення його буквою «о». Звуковий аналіз слів, його моделювання. Складання речень за поданими графічними моделями.




36.

Написання великої букви У, її поєднання з вивченими буквами. Підготовчі графічні вправи.




37.

Звук [и]. Позначення його буквою «и». Звуковий аналіз слів. Складання речень за малюнками.




38.

Письмо малої букви о. Поєднання її з вивченими буквами. Виділення вивчених букв у словах.




39.

Звук [м], позначення його буквою «ем». Читання складів із вивченими літерами. Велика буква на початку речення.






Тема уроку

Дата

40.

Письмо великої букви 0. Поєднання її з іншими буквами. Звуковий аналіз слів.




41.

Закріплення звукового значення вивчених букв. Написання імен з великої букви. Читання і доповнення речень. Робота з дитячою книжкою.




42.

Письмо малої букви и. Безвідривне з'єднання букв. Розвиток зв'язного мовлення.




43.

Звук [і], позначення його буквою «і». Читання складів і слів із вивченими буквами. Буква «і» в ролі окремого слова.




44.

Письмо великої букви И. Написання буквосполучення Ии. Звуковий аналіз слів. Диктант вивчених букв.



  1   2   3   4   5   6




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації