Поиск по базе сайта:
Согласовано на шмо информатики и технологии Председатель шмо шишловкая Е. Л. 2010 г. Утверждена icon

Согласовано на шмо информатики и технологии Председатель шмо шишловкая Е. Л. 2010 г. Утверждена




Скачати 378.38 Kb.
НазваСогласовано на шмо информатики и технологии Председатель шмо шишловкая Е. Л. 2010 г. Утверждена
Сторінка1/3
Дата конвертації18.11.2012
Розмір378.38 Kb.
ТипПояснительная записка
  1   2   3

МОУ лицей «Серпухов»

Согласовано

на ШМО информатики и технологии Председатель ШМО

Шишловкая Е.Л.

2010 г.

Утверждена

приказом директора
МОУ лицей «Серпухов»
Горшкова В.В.
№ от

Рабочая программа

учебного курса

«Информатика и ИКТ»

в 8-9 классах

Составила:

Учитель информатики и ИКТ

Титова Л.И.

2010 г.

^ Пояснительная записка

Основной задачей курса является подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых образовательным стандартом основного общего образования по информатике и информационным технологиям (2004 г.) [1]. Курс рассчитан на изучение в 8-9 классах общеобразовательной средней школы общим объемом 102 учебных часа, в том числе в VIII классе — 34 учебных часа (из расчета 1 час в неделю) и в IX классе - 68 учебных часов (из расчета 2 часа в неделю). Изучение базового курса ориентировано на использование учащимися учебников «Информатика и ИКТ» для 8 класса [4] и для 9 класса [5].

Настоящая рабочая программа составлена на основе Программы базового курса информатики [3], разработанной авторами учебников [4, 5] Семакиным И.Г., Залоговой Л.А., Русаковым СВ., Шестаковой Л.В., содержание которой согласовано с содержанием Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ [2], рекомендованной Министерством образования и науки РФ. Имеются некоторые отличия в распределении часов по разделам в 8 классе. В 9 классе изменена последовательность изучения разделов, но содержание разделов осталось прежним. Такой порядок изложения материала способствует лучшему его освоению учениками.

За счет резерва учебного времени, предусмотренного Программой базового курса информатики [3], в рабочую программу включены уроки итогового тестирования по изученным темам.

Курс информатики основной школы нацелен на формирование умений фиксировать информацию об окружающем мире; искать, анализировать, критически оценивать, отбирать информацию; организовывать информацию; передавать информацию; проектировать объекты и процессы, планировать свои действия; создавать, реализовывать и корректировать планы.

Приоритетными объектами изучения в курсе выступают информационные процессы и информационные технологии.

Теоретическая часть курса строится на основе раскрытия содержания информационной технологии решения задачи, через такие обобщающие понятия как: информационный процесс, информационная модель и информационные основы управления.

Практическая часть курса направлена на освоение школьниками навыков использования средств информационных технологий, являющееся значимым не только для формирования функциональной грамотности, социализации школьников, последующей деятельности выпускников, но и для повышения эффективности освоения других учебных предметов. В связи с этим, а также для повышения мотивации, эффективности всего учебного процесса, последовательность изучения и структуризация материала построены таким образом, чтобы как можно раньше начать применение возможно более широкого спектра информационных технологий для решения значимых для школьников задач.

^ Цели программы:

  • освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

  • овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

  • воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

  • выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

^ Основные задачи программы:


  • систематизировать подходы к изучению предмета;

  • сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и хранением информации;

  • научить пользоваться распространенными прикладными пакетами;

  • показать основные приемы эффективного использования информационных технологий;

  • сформировать логические связи с другими предметами, входящими в курс общего образования.

Данный курс призван обеспечить базовые знания учащихся, т.е. сформировать представления о сущности информации и информационных процессов, развить логическое мышление, являющееся необходимой частью научного взгляда на мир, познакомить учащихся с современными информационными технологиями.

Учащиеся приобретают знания и умения работы на современных профессиональных ПК и программных средствах. Приобретение информационной культуры обеспечивается изучением и работой с текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, СУБД, мультимедийными продуктами, средствами компьютерных телекоммуникаций.

Программой предполагается проведение практических работ, направленных на отработку отдельных технологических приемов.

Текущий контроль усвоения учебного материала осуществляется путем устного/письменного опроса. Изучение разделов курса заканчивается проведением контрольного тестирования.


^ Календарно-тематическое планирование

8 класс (34 часа)



урока


Тема урока

^ Кол-во часов

Раздел 1: Человек и информация - 6 ч

1.

Введение. ТБ и санитарные нормы работы за ПК

1

2.

Информация и знания

1

3.

Восприятие и представление информации

1

4.

Информационные процессы

1

5.

Измерение информации

1

6.

Повторение и обобщение материала раздела "Человек и информация"

1

Раздел 2: Первое знакомство с компьютером - 7 ч

7.

Назначение и устройство компьютера.

1

8.

Основные характеристики ПК.

1

9-10.

Программное обеспечение компьютера.

2

11.

Файлы и файловая система

1

12.

Пользовательский интерфейс

1

13.

Повторение и обобщение материала по разделу "Первое знакомство с компьютером"

1

Раздел 3: Текстовая информация и компьютер - 8 ч

14.

Представление текстов в памяти компьютера. Кодировочные таблицы

1

15.

Текстовые редакторы.

1

16.

Работа с текстовым редактором. Создание и редактирование текстового документа.

1

17.

Работа с текстовым редактором. Создание и форматирование таблиц.

1

18.

Работа с текстовым редактором. Создание и форматирование списков.

1

19.

Работа с текстовым редактором. Вставка графических объектов.

1

20.

Работа с графическим редактором. Вставка формул.

1

21.

Итоговая практическая работа.

1

^ Раздел 4: Графическая информация и компьютер - 7 ч

22.

Компьютерная графика и области её применения. Понятие растровой и векторной графики

1

23-24.

Графические редакторы растрового типа.

2

25-26.

Векторная графика

2

27.

Технические средства компьютерной графики.

1

28.

Итоговая практическая работа.

1

Раздел 5: Технология мультимедиа - 7 ч

29.

Понятие мультимедиа. Технические средства мультимедиа.

1

30.

Представление и обработка звука.

1

31-32.

Компьютерные презентации.

2

33.

Итоговое практическое задание.

1

34.

Итоговое тестирование по курсу 8 класса.

1
  1   2   3



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації