Поиск по базе сайта:
Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2013 год icon

Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2013 год




Скачати 225.39 Kb.
НазваАнализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2013 год
Дата конвертації10.12.2013
Розмір225.39 Kb.
ТипДокументи

Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников

9 и 11 классов в 2013 году


В 2013 году Г(И)А проходили 36 выпускников 9х классов и 19 выпускников 11 класса. В ходе аттестации получены следующие результаты.


9 классы

Русский язык

Полученные результаты можно отразить в таблице:

Параметры

Итоги учебного года

Итоги Г(И)А

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего обучающихся

36




36

100

Успеваемость

36

100

36

100

Качество обученности

13

36

11

33

Средний балл

3,4




3,4




Подтвердили годовую оценку







29

81

Получили выше







4

11

Получили ниже







3

8

Выпускников, получивших на Г(И)А отметку выше годовой на 2 балла, нет.

Таким образом, можно сделать вывод, что выпускники 9х классов показали удовлетворительные результаты по русскому языку. Средний рейтинг за работу – 26.

По сравнению с прошлым учебным годом:

Учебный год

Русский язык

качество

Ср.оценка

2010-2011

26

3,3

2011-2012

63,8

3,75

2012-2013

33

3,4


Алгебра

Полученные результаты можно отразить в таблице:

Параметры

Итоги учебного года

Итоги Г(И)А

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего обучающихся

36




36

100

Успеваемость

36

100

36

100

Качество обученности

6

17

18

50

Средний балл

3,2




3,7




Подтвердили годовую оценку







18

50

Получили выше







18

50

Получили ниже







0

0

На 2 балла выше годовой получили оценку 2 ученика.

Таким образом, можно сделать вывод, что выпускники 9х классов показали удовлетворительные результаты Г(И)А по математике. Средний рейтинговый балл за работу 12. Следует отметить большое расхождение среднего балла экзамена и года, а также большое количество учеников, сдавших выше годовой отметки.

Учебный год

математика

качество

Ср.оценка

2010-2011

35

3,4

2011-2012

58,3

3,8

2012-2013

50

3,7

По обязательным экзаменам в этом учебном году по сравнению с прошлым результаты в целом ниже.


Обществознание

Полученные результаты можно отразить в таблице:

Параметры

Итоги учебного года

Итоги Г(И)А

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего обучающихся

36










Выбрали для сдачи







16

44

Успеваемость

16

100

16

100

Качество обученности

6

37,5

13

81

Средний балл

3,4




4




Подтвердили годовую оценку







6

38

Получили выше







10

62

На 2 балла выше годовой сдала одна ученица. Средний рейтинговый балл – 29,9.

По сравнению с прошлым учебным годом:

Учебный год

обществознание

качество

Ср.оценка

2010-2011

80

3,8

2011-2012

66,7

3,7

2012-2013

81

4

Таким образом, выпускники 9х классов успешно справились с Г(И)А по обществознанию, результат выше прошлогоднего. Однако остается вопрос объективности результата.


История

Полученные результаты можно отразить в таблице:

Параметры

Итоги учебного года

Итоги Г(И)А

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего обучающихся

36










Выбрали для сдачи







2

6

Успеваемость

2

100

2

100

Качество обученности

2

100

0

0

Средний балл

4




3




Сдали ниже годовой







2

100

Средний балл – 14,5.

Таким образом, выпускники 9х классов показали низкие результаты на экзамене по истории. Экзамен по истории в новой форме сдавался впервые в регионе.


^ Информатика и ИКТ

Полученные результаты можно отразить в таблице:

Параметры

Итоги учебного года

Итоги Г(И)А

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего обучающихся

36










Выбрали для сдачи







2

6

Успеваемость

2

100

2

100

Качество обученности

2

100

2

100

Средний балл

5




4,5




Подтвердили годовую отметку







1

50

Получили ниже







1

50

Средний балл – 17.5.

По сравнению с прошлым учебным годом:

Учебный год

информатика

качество

Ср.оценка

2010-2011

100

4

2011-2012

100

4,5

2012-2013

100

4,5

Таким образом, выпускники 9х классов успешно справились с Г(И)А по информатике, результат стабильно высокий.


^ Английский язык

Полученные результаты можно отразить в таблице:

Параметры

Итоги учебного года

Итоги Г(И)А

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего обучающихся

36










Выбрали для сдачи







1

3

Успеваемость

1

100

1

100

Качество обученности

1

100

1

100

Средний балл

5




4




Получили ниже







1

100

Средний балл – 55.

Таким образом, выпускники 9х классов успешно справились с Г(И)А по английскому языку, однако результат ниже годового.

По сравнению с прошлым учебным годом:

Учебный год

Английский язык

качество

Ср.оценка

2011-2012

100

4,7

2012-2013

100

4

Таким образом, результат по английскому языку в этом учебном году ниже прошлогоднего.


Физика

Полученные результаты можно отразить в таблице:

Параметры

Итоги учебного года

Итоги Г(И)А

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего обучающихся

36










Выбрали для сдачи







2

6

Успеваемость

2

100

2

100

Качество обученности

1

50

2

100

Средний балл

3,5




4




Подтвердили годовую отметку







1

50

Получили выше







1

50

Средний балл – 22. Экзамен по физике в новой форме учениками нашей школы сдавался впервые.

Таким образом, выпускники 9х классов успешно справились с Г(И)А по физике.


Литература

Полученные результаты можно отразить в таблице:

Параметры

Итоги учебного года

Итоги Г(И)А

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего обучающихся

36










Выбрали для сдачи







1

3

Успеваемость

1

100

1

100

Качество обученности

0

0

0

0

Средний балл

3




3




Подтвердили годовую отметку







1

100

Средний балл – 13. Экзамен по литературе в новой форме в регионе сдавался первый раз.


По итогам сдачи экзаменов в новой форме можно отметить, что результаты получены удовлетворительные, однако по сравнению с прошлогодними результатами в основном ниже.


Геометрия

Полученные результаты можно отразить в таблице:

Параметры

Итоги учебного года

Итоги Г(И)А

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего обучающихся

36










Выбрали для сдачи







11

31

Успеваемость

11

100

11

100

Качество обученности

1

9

3

27

Средний балл

3,1




3,5




Подтвердили годовую оценку







8

73

Сдали выше годовой







3

27

Один ученик сдал на 2 балла выше годовой отметки.


^ Физическая культура

Полученные результаты можно отразить в таблице:

Параметры

Итоги учебного года

Итоги Г(И)А

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего обучающихся

36










Выбрали для сдачи







6

17

Успеваемость

6

100

6

100

Качество обученности

5

83

3

50

Средний балл

3,8




3,6




Подтвердили годовую оценку







3

50

Получили выше годовой







1

17

Получили ниже годовой







2

34


^ Основы безопасности жизнедеятельности

Полученные результаты можно отразить в таблице:

Параметры

Итоги учебного года

Итоги Г(И)А

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего обучающихся

36










Выбрали для сдачи







27

75

Успеваемость

27

100

27

100

Качество обученности

22

81

19

70

Средний балл

4,5




4,0




Подтвердили годовую оценку







19

70

Получили выше







3

11

Получили ниже







5

19


Можно сделать вывод, что экзамены в традиционной форме в целом сданы успешно.


Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников ^ 9х классов следующие (сравнивалось в данном случае только качество, т.к. выполнение составило 100%):



Таким образом, самые высокие результаты получены по обществознанию, информатике, английскому языку и физике. Самые низкие результаты по истории, литературе и русскому языку.


Соответствие годовой и экзаменационной оценки:



Таким образом, наибольшее соответствие по русскому языку, литературе, ОБЖ, геометрии. Расхождения в сторону более высокого экзаменационного балла наибольшие по алгебре, обществознанию, физике, в сторону годовой отметки по истории и английскому языку.

Итоги выбора предметов (в сравнении за 2 года):



Таким образом, выбор экзаменов в 2013 году разнообразнее, чем в 2011-2012 годах, растет количество учащихся, выбравших экзамены в новой форме. Среди экзаменов в традиционной форме по-прежнему велико число обучающихся, выбирающих ОБЖ.

В результате прохождения государственной (итоговой) аттестации все выпускники 9х классов, допущенные к Г(И)А, получили аттестаты об основном общем образовании.

В сравнении с общерайонными результатами:

Русский язык: % качества 32,35, в районе – 64,06; полученный средний балл 26, в районе 32;

Математика: % качества 52,94, в районе – 77,96; полученный средний балл 17, в районе 17;

Обществознание: % качества 81,25, в районе – 89,64; полученный средний балл 30, в районе 31;

Физика: % качества 100, в районе – 93,51; полученный средний балл 22, в районе 29;

Информатика: % качества 100, в районе – 96,88; полученный средний балл 32, в районе 32;

Английский язык: % качества 100, в районе – 94,9; полученный средний балл 49, в районе 49;

История: % качества 0, в районе – ; полученный средний балл 14,5, в районе 24;

Литература: % качества 0, в районе – ; полученный средний балл 13, в районе 16;

Таким образом, на уровне районных результаты по математике, информатике, английскому языку (по набранным баллам), намного ниже – по русскому языку, физике, истории.


Большая работа в течение учебного года была проведена с 11а классом по подготовке к ЕГЭ, однако результаты сдачи ЕГЭ невысокие. Тем не менее главный результат – преодоление минимального порога по обязательным предметам – в этом году достигнут школой впервые.

Сводные данные по итогам сдачи ЕГЭ:

предмет

Участвовали в экзамене

Сдали экзамен

Средний балл

Миним. балл

всего

%

всего

%

Русский язык

19

100

19

100

53,79

36

Математика

19

100

19

100

37,05

24

Обществознание

15

79

14

93

51,2

39

Физика

1

5

0

0

33

36

Информатика

1

5

1

100

47

40

Биология

5

26,3

3

60

40,4

36

История

2

10,5

2

100

48

32

Английский язык

2

10,5

2

100

91

20


Данные по количеству сдававших предметы по выбору можно представить на следующей диаграмме:




На основании представленных данных можно сделать вывод, что экзамен по обществознанию остается по-прежнему наиболее востребованным. Выбор предметов в этом учебном году разнообразнее, чем в предыдущем .


Сравнительные данные по качеству и успеваемости можно увидеть на следующей диаграмме:




Таким образом, в этом году все выпускники сдали обязательные предметы (математику трое выпускников пересдавали). Плохо справились с экзаменами по выбору: биологией и физикой. Очень хорошие результаты – по английскому языку

В сравнении с 2011 и 2012 годами динамика следующая (по предметам, выбранным выпускниками в 2013 году):



Положительная динамика: % сдавших математику, высокие результат по английскому языку, повышение среднего балла по русскому языку, математике, обществознанию по сравнению с прошлым годом; отрицательная динамика: понижение среднего балла по физике, биологии.


В сравнении с общерайонными результаты сдачи выпускниками школы ЕГЭ следующие:


Русский язык: полученный средний балл 52,62, в районе 65,75, результат в районе – 33 (из 34);

Математика: полученный средний балл 37,05, в районе 48,85; результат в районе – 30 (из 34). Ниже: 6, 145, 170, 171;

Обществознание: полученный средний балл 51,2, в районе 61,01; результат в районе – 31 (из 34). Ниже: 6, 145, 171;

Информатика: полученный средний балл 47, в районе 69,59; результат в районе – 18 (из 21). Ниже: 129, 130, 145;

Физика: полученный средний балл 33, в районе 58,43; самый низкий результат в районе;

Биология: полученный средний балл 40,4, в районе 56,28; результат в районе – 31 (из 32). Ниже: 145;

История: полученный средний балл 48, в районе 57,93; результат в районе – 25 (из 31). Ниже: 5, 6, 20, 133, 170, 171;

Английский язык: полученный средний балл 91, в районе 77,26, результат в районе – 2 (из 27, после 165 лицея);

^ Таким образом, по сравнению с общерайонными результатами, наши результаты ниже по всем показателям, за исключением английского языка.


Рекомендации:

  1. Заслушать итоги государственной (итоговой) аттестации за курс основного общего образования и среднего (полного) общего образования на педагогическом совете в августе, проанализировать результаты на заседаниях ШМО, выявить «западающие» темы и спланировать работу по преодолению недостатков.

  2. Продолжить практику выделения часов учебного плана на дополнительную подготовку к ГИА.

  3. Классным руководителям и учителям-предметникам 9аб и 11а классов в 2013-2014 учебном году начать раннее выявление экзаменов по выбору, вести усиленную подготовку обучающихся к обязательным экзаменам и экзаменам по выбору, используя материалы ФИПИ и НИРО, в течение учебного года.

  4. Заместителю директора по УВР М. В. Тюриной систематически проводить диагностические работы по русскому языку и математике, а также по предметам по выбору. Информацию о подготовке к Г(И)А рассматривать на совещании при директоре не менее 1 раза в четверть.

  5. Учителям-предметникам, работающим в 9аб и 11а классах в 2013-2014 учебном году:

- изучить методические рекомендации ФИПИ, НИРО, использовать в работе при подготовке выпускников в урочное и внеурочное время в течение учебного года;

- изучить особенности КИМ-2014, довести все изменения до сведения обучающихся. Срок: ноябрь;

- систематически вести контроль подготовки обучающихся к ЕГЭ, используя материалы КИМ, своевременно и в полном объеме доводить информацию до сведения обучающихся, классного руководителя и родителей.

  1. Классным руководителям 9аб и 11а кл. Усановой С. Ю., Бабаевой Ю. В. и Алексенко Н. И. своевременно информировать родителей обучающихся о ходе подготовки к ГИА.

  2. Заместителю директора по УВР М. В. Тюриной включить в план внутришкольного контроля на 2013-2014 учебный год контроль за преподаванием русского языка и математики, а также предметов по выбору обучающихся в выпускных классах.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації