Поиск по базе сайта:
Организация преемственности между начальной и средней школой Опыт решения проблемы icon

Организация преемственности между начальной и средней школой Опыт решения проблемы




НазваОрганизация преемственности между начальной и средней школой Опыт решения проблемы
Дата конвертації24.09.2014
Розмір444 b.
ТипДокументи


Организация преемственности между начальной и средней школой

  • Опыт решения проблемы

  • Подготовила учитель начальных классов МОУСОШ № 44

  • Вережникова Е. А.


1. Образование методического объединения учителей, выпускающих 4-е классы и готовящихся принять 5-е классы



2. Обсуждение и принятие общеучебных и предметных умений на выходе из начальной школы в среднюю, договоренность о соблюдении единых технологий и т.п.



3. Посещение учителями средней школы уроков в 4-м классе по своим предметам и коллективное обсуждение увиденного с позиции соблюдения принципов и технологий развивающего образования, демонстрации учениками требуемых умений, корректировка.



4. Разработка и проведение учителями средней школы и педагогами 4-го класса совместных уроков



5. Диагностика общеучебных и предметных умений, психологического состояния учеников на выходе из начальной школы и на входе в среднюю школу



6. Посещение уроков в 5-м классе руководителем метод.объединения и педагогами бывшего 4-го класса (помощь в соблюдении технологий, совместные уроки)



7. Регулярные заседания метод.объединения в 1-м полугодье 5-го класса – обсуждение и решение возникающих проблем.



8. Определение эффективности: 1) Динамика предметных и общеучебных умений к концу 5-го класса (проверочные работы); 2) динамика психологического состояния учеников (анкетирование и тестирование); 3) сохранение состава класса вышедшего из начальной школы к 6-му году обучения.



Общий порядок действий

  • Образование метод.объединения учителей

  • Договоренность об общих целях (умениях), соблюдении технологий, принципов и т.д.

  • Посещение учителями средней школы уроков в 4-м классе по своим предметам и коллективное обсуждение уроков с позиции соблюдения принципов и технологий развивающего образования, демонстрации учениками требуемых умений.

  • Разработка учителями средней школы и педагогами 4-го класса совместных уроков.

  • Диагностика общеучебных и предметных умений, психологического состояния учеников на выходе из начальной школы и на входе в среднюю школу.

  • Посещение уроков в 5-м классе руководителем метод.объединения и учителями начальной школы

  • Регулярные метод.объединения в 5-м классе – обсуждение и решение возникающих проблем.

  • Определение эффективности – диагностика, анализ






Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації