Поиск по базе сайта:
Рабочая программа по изобразительному искусству. 5-8 класс Разработала: Глебова Маргарита Аркадьевна icon

Рабочая программа по изобразительному искусству. 5-8 класс Разработала: Глебова Маргарита Аркадьевна




Скачати 111.83 Kb.
НазваРабочая программа по изобразительному искусству. 5-8 класс Разработала: Глебова Маргарита Аркадьевна
Дата конвертації26.11.2013
Розмір111.83 Kb.
ТипРабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение,

средняя общеобразовательная школа №20 с. Лувеньга



Рассмотрена на заседании

педагогического совета

МОУ СОШ №20

Протокол №

От “ “ 2012 г.

«У Т В Е Р Ж Д А Ю»

Директор /Зуева Г.А./

Приказ №

от“___” ____________ 2012г.





Рабочая программа по изобразительному искусству. 5-8 класс

Разработала: Глебова Маргарита Аркадьевна

Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству 2004 г.


пос.Лувеньга

2012-2013


^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО КУРСУ: «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (5-8 класс)

Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству.

Настоящая рабочая программа разработана на основе учебной программы «Изобразительное искусство. 1-9 классы общеобразовательной школы» (под редакцией доктора педагогических наук В.С. Кузина.)

^ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Изучение изобразительного искусства на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих ц е л е й:

- развитие способности к эмоционально-целостному восприятию произведения изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;

- освоению первичных знаний и мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном окружении ребенка;

- овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности;

- воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.

Рабочая программа рассчитана на 140 учебных часов. В том числе : в 5,6,7 и 8 классах по 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю.


^ Основное содержание. Изобразительное искусство 5-7 классы.



Раздел

Перечень дидактических единиц

Количеств часов 5класс

Количество часов 6 класс

Количество часов 7 класс

1.Изобразительное искусство , его виды и жанры . 40 часов.

Виды живописи. Виды скульптур .

Виды графики .Декоративно-прикладное и народное искусство ,Натюрморт, портрет ,пейзаж Леонардо да Винчи ,К. Брюллов .И. Репин .И. Левитан .

13 часов.

13 часов.

14 часов.

2.Язык изобразительного искусства и художественный образ .35 часов .

Композиция .Перспектива .Пропорция. Линия. Тон. Штрих . Калорит . Объем .

10 часов .

12 часов.

13 часов.

3.Тема , сюжет и содержание в изобразительном искусстве. 20 часов.

Искусство Древней Руси. Символизм . Реализм . Модерн . Авангард .

11 часов .

9 часов .

7 часов .



Основное содержание . Изобразительное искусство . 8 класс.



Раздел

Перечень дидактических единиц .

Часы .

1.Синтез искусств.

Античность. Готика .Барокко.

16 часов.




Классицизм. Дизайн . Композиция . Пропорция .Масштаб.




2.Изображение в полиграфии , на компьютере.

Образ-символ-знак. Стиль. Графика. Живопись. Проект. Сайт.

18 часов.



Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству .6 класс .



Раздел

Тема

Количество часов

Дата

1.Изобразительное искусство ,Его виды и жанры.




13 часов.







1.Пейзаж.










2-3.Натюрмрт. Изображение с натуры.










4-5.Портрет, создание иллюстрации к литературному произведению.










6-7. Исторический жанр.










8-9.Батальный жанр.










10-11.Анималистический жанр. Аквариум.










12-13.Декоративный жанр. Мотивы художественных промыслов.







2.Язык изобразительного искусства и художественный образ.




12часов.







1.Использование орнамента для украшения посуды.










2.Использование орнамента для украшения избы.










3.Использование орнамента для украшения одежды.










4.Использование орнамента для украшений.










5.Орнамент народов России.










6.Орнамент народов зарубежных стран.










7.Гжель.










8.Жостово.










9.Городец.










10.Хохлома.










11.Дымковская игрушка.










12.Роспись по дереву.







3.Тема,сюжет и содержание в изобразительном искусстве.




9 час.







1.Архитектура Древней Руси.










2.Живопись Древней Руси. Троица. А. Рублева.










3.Фрески Древней Руси.










4.Изображение исторического события.










5.Изображение событий Великой Отечественной войны.










6.Изображение мемориальных ансамблей.










7.Тема : Космос.










8.Тема :Весна.










9.Тема :Каникулы.









Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству . 5 класс.

Раздел

Тема

Количество часов

Дата

1.Изобразительное искусство , его виды и жанры.




13 час.







Пейзаж.










2.Натюрморт изображение с натуры.










3.Натюрморт изображение по памяти.










4.-5.Портрет .Изображение с натуры.










6.-7.Изображение предметов быта по памяти.










8-9.Анималистический жанр .Рыжий кот .Конь.










10-11.Декоративный жанр. Эскиз изделия народных промыслов.










12-13.Исторический жанр. Древнее селение саамов.







2.Язык изобразительного искусства и художественный образ.




10 час.







1.Использование орнамента для украшений предметов быта.










2.Орнамент для украшения одежды.










3.Орнамент народов России древней и современной.










4.Орнамент народов зарубежных стран.










5.Гжель.










6.Жостово.










7.Городец.










8.Хохлома.










9.Дымковская игрушка.










10.Роспись по дереву.







3.Тема , сюжет и содержание в изобразительном искусстве.




11.час.







1.Архитектура Древней Руси.










2.Живопись Древней Руси. А. Рублев.










3.Фрески Древней Руси.










4.Изображение исторического события.










5.Изображение картин о Великой Отечественной войне.










6.Изображение мемориальных ансамблей.










7. Тема :космос.










8.Тема : весна.










9.Тема : принятие христианства.










10.Тема: Победа.










11.Тема : каникулы.









Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству . 7 класс.

Раздел

Тема

Количество часов

Дата

1.Изобразительное искусство , его виды и жанры.




14 час.







1-2. Пейзаж







-3. -4.Натюрморт изображение с натуры.




5 -6 .Портрет. Изображение иллюстрации к литературному произведению.










7-8.Исторический жанр .Проектирование обложки книги.





































13-14.Декоративный жанр .Проектирование визитной карточки.







2.Язык изобразительного искусства и художественный образ.




13.час.







1.Использование орнамента для украшения предметов быта. Прялка.













2.Использование орнамента для украшения книги.
















3.Использование орнамента для украшения избы.
















4.Использование орнамента для украшения посуды.
















5.Использование орнамента для украшений.
















6.Орнамент народов России современный и древний.
















6.Орнамент народов зарубежных стран.
















7.Гжель.
















8. Жостовский поднос.
















9.Городец.
















10.Хохлома.

















11.Дымковская игрушка.













12-13.Роспись по дереву.










3.Тема, сюжет и содержание в изобразительном искусстве.




7 час.










1.Архитектура Древней Руси.













2.Живопись Древней Руси .А.Рублев. Ф.Грек.

3.-4.Изображение исторических событий















5.Изображение событий военной темы.
















6-7.Выполнение творческих работ о художниках 19-20 вв.















^ Календарно - тематическое планирование по изобразительному искусству 8кл.

Раздел

Тема

Количество часов

Дата

I. Синтез искусств




16 час.







1. Роль и значение изобразительного искусства.










2. Общие выразительные средства: тон, цвет, объем.










3. Синтез искусств в архитектуре. Античная литература. Зарисовки элементов.










4. Готическая архитектура. Выполнение эскизов.










5.Барокко зарисовки элементов.










6.Классицизм в архитектуре. Зарисовки элементов.










7. Дизайн: промышленный. Эскиз.










8. Дизайн рекламный. Эскиз.










9. Дизайн ландшафтный. Эскиз.










10.Дизайн интерьера. Эскиз.










11.Дизайн одежда. Эскиз.










12.дизайн прически. Эскиз.










13. Синтез искусств в театре. Знакомство с творчеством художеств театра. А.Васнецов, А. Бенуа.










14. создание эскиза , оформление сцены.










15. создание Эскиза костюма.










16. создание эскиза костюма.







II. Изображение в полиграфии, на компьютере.




16 час.







1. Проектирование обложки книги.










2. Живописное изображение рекламы.










3. Живописное изображение открытки.










4.Компьютерное изображение визитной карточки.










5. Компьютерное изображение










6. Компьютерное изображение товарного знака.










7. Компьютерное изображение разворота журнала.










8. Компьютерное проектирование сайта.










9. иллюстрирование литературных произведений.










10. Иллюстрирование музыкальных произведений.










11. Компьютерная графика афиши.










12. Компьютерная графика открытки.










13. Компьютерная графика дизайна одежды.










14. Компьютерная графика дизайна прически










15-16. Компьютерная графика архитектурных проектов.









^ Требования к выпускнику.

В результате изучения изобразительного искусства ученик должен

знать \ понимать:

- основные виды и жанры изобразительных (пластических) искусств;

- основы изобразительной грамоты (цвет, тон, колорит, пропорции, светотень, перспектива, пространство, объем, ритм, композиция);

- выдающихся представителей русского и зарубежного искусства их основные произведения;

- наиболее крупные художественные музеи Росии и мира;

- значение изобразительного искусства в художественной культуре;


уметь:

- применять художественные материалы (гуашь, акварель, тушь, природные и подручные материалы) и выразительные средства изобразительных (пластических) искусств в творческой деятельности;

- анализировать содержание, образный язык произведений разных видов и жанров изобразительного искусства и определять средства художественной выразительности (линия, цвет, тон, объем, светотень, перспектива, композиция);

- ориентироваться в основных явлениях русского и мирового искусств, узнавать изученные произведения;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- для восприятия и оценки произведений искусства;

- самостоятельной творческой деятельности в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки, декоративных и художественно- конструктивных работах (дизайн предмета, костюма, интерьера).



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації