Поиск по базе сайта:
Положение о муниципальной системе оценки качества образования в образовательных учреждениях муниципального образования «город Саянск» Иркутской области Общие положения icon

Положение о муниципальной системе оценки качества образования в образовательных учреждениях муниципального образования «город Саянск» Иркутской области Общие положения




Скачати 130.75 Kb.
НазваПоложение о муниципальной системе оценки качества образования в образовательных учреждениях муниципального образования «город Саянск» Иркутской области Общие положения
Дата конвертації15.11.2012
Розмір130.75 Kb.
ТипПротокол


П
ПРИНЯТО на заседании Совета руководителей образовательных учреждений

МКУ «Управление образования

администрации муниципального образования «город Саянск»

23.03.12 г. протокол № 1

РИЛОЖЕНИЕ №1.

 

УТВЕРЖДЕНО

Приказом МКУ «Управление образования

администрации муниципального образования

«город Саянск»

                                                                                   

                                                                                         от 23.03.12 г. № 116-42-139

 

 

                                    ПОЛОЖЕНИЕ

                  о муниципальной системе оценки качества образования в образовательных учреждениях муниципального образования «город Саянск» Иркутской области

 

                            1. Общие положения

 

1.1.         Настоящее Положение о    муниципальной системе оценки качества образования в образовательных учреждениях муниципального образования «город Саянск» Иркутской области (далее – Положение) определяет цели, задачи, принципы функционирования муниципальной системы оценки качества образования муниципального образования «город Саянск», ее организационную и функциональную структуру.

1.2.         Положение устанавливает единые требования к муниципальной системе оценки качества образования в образовательных учреждениях муниципального образования «город Саянск» Иркутской области распространяется на муниципальные образовательные учреждения всех типов и видов, расположенные на территории муниципального образования «город Саянск».

1.3.         Деятельность муниципальной системы оценки качества образования в муниципальном образовании «город Саянск» строится в соответствии с законодательными актами Российской Федерации, Иркутской области, муниципального образования «город Саянск», регламентирующими реализацию процедур контроля и оценки качества образования.

1.4.        Муниципальная система оценки качества образования муниципального образования «город Саянск» (далее МСОКО) представляет собой совокупность организационных и функциональных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой концептуально-методологической основе установление соответствия качества образовательной деятельности и оказываемых услуг потребностям личности, общества и государства. МСОКО призвана обеспечивать координацию деятельности систем оценки качества образования муниципальных образовательных учреждений.

1.5.         Основными пользователями результатов МСОКО муниципального образования «город Саянск» являются:

-       обучающиеся, воспитанники и их родители (законные представители);

-       органы законодательной и исполнительной власти муниципального образования «город Саянск»;

-       МКУ «Управление образования администрации муниципального образования «город Саянск» (далее Управление образования);

-       образовательные учреждения;

-      общественные организации, учреждения, ведомства, предприятия, заинтересованные в оценке качества образования.

1.6.         Диагностические и оценочные процедуры в рамках МСОКО проводятся с привлечением профессиональных и общественных экспертов (экспертных сообществ).

Требования к экспертам, привлекаемым к МСОКО, устанавливаются нормативными документами, регламентирующими реализацию процедур оценки качества образования.

1.7.         В Положении используются следующие термины и понятия:

-       качество образования – комплексная характеристика образования, отражающая степень соответствия образовательного процесса, его ресурсного обеспечения, образовательных  результатов нормативным  требованиям (федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований), социальным и личностным ожиданиям;

-       оценка качества образования – определение с помощью диагностических и оценочных процедур степени соответствия образовательного процесса, его ресурсного обеспечения, образовательных результатов нормативным требованиям (федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований), социальным и личностным ожиданиям.

 

^ 2.                 Основные цели, задачи и принципы функционирования МСОКО муниципального образования «город Саянск»

 

2.1.       Цель МСОКО - создание единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования; обеспечение объективной информацией о качестве образования, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень, для принятия обоснованных управленческих решений по вопросам управления качеством образования; прогнозирование развития муниципальной системы образования, а также повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг.

2.2.               Задачами МСОКО  муниципального образования «город Саянск» являются:

-     оценка состояния и эффективности деятельности образовательных учреждений в соответствии с требованиями лицензионных и аккредитационных процедур;


- оценка эффективности реализации образовательных программ, в том числе инновационных с учетом социального заказа, запросов основных потребителей образовательных услуг;

- оценка уровня образовательных достижений обучающихся, воспитанников в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (федеральных государственных требований), с учетом индивидуальных потребностей и потенциальных возможностей;

- обеспечение условий для самооценки и самоанализа всех участников образовательного процесса;

- прогнозирование развития образования в городе;

- содействие принятию обоснованных управленческих решений по совершенствованию образования в городе;

- информационное, статистическое, методическое, аналитическое и экспертное обеспечение мониторинга муниципальной системы образования;

- привлечение общественности к внешней оценке качества образования на всех уровнях и ступенях

2.3.               В  основу   МСОКО   муниципального образования «город Саянск»  положены следующие принципы:

-       объективности, достоверности, полноты и системности информации о качестве образования; 

-       реалистичности требований, норм и показателей качества образования, их социальной и личностной значимости;

-       открытости, прозрачности процедур оценки качества образования;

-       оптимальности использования источников первичных данных для определения показателей качества и эффективности образования (с учетом возможности их многократного использования и экономической обоснованности);

-       инструментальности и технологичности используемых показателей (с учетом существующих возможностей сбора данных, методик измерений, анализа и интерпретации данных, подготовленности потребителей к их восприятию);

-       сопоставимости системы показателей с региональными и федеральными  аналогами;

-       доступности информации о состоянии и качестве образования для различных групп потребителей;

- повышения потенциала внутренней оценки, самооценки, самоанализа;

- возрастно-психологической адекватности показателей и методик для оценки качества образования;

-       соблюдения морально-этических норм при проведении процедур оценки качества образования.

2.4 Основные функции МСОКО:

- постановка задач в части управления качеством образования ;

- подготовка нормативно-правовых актов, регулирующих и обеспечивающих МСОКО;

- организационно-методическое сопровождение деятельности МСОКО;

- оценка образовательных процессов, условий и результатов образования;

- оценка качества профессионализма работников системы образования;

- обеспечение внутренних и внешних пользователей (представители исполнительной и законодательной власти, работодатели, педагогические коллективы образовательных учреждений, обучающиеся и их родители, организации системы повышения квалификации работников образования и методические службы, представители общественных организаций и СМИ, широкая общественность) информацией о результатах оценки качества образования.


  1. Организационная структура МСОКО

муниципального образования «город Саянск».

 

3.1.         Организационно - управленческая характеристика МСОКО

В структуре МСОКО выделяются следующие элементы:

1)                МКУ «Управление образования администрации муниципального образования «город Саянск»;

2)               МБОУ «Ресурсный центр развития образования города Саянска»;

3)              муниципальные общеобразовательные учреждения;

4) муниципальные дошкольные образовательные учреждения;

5) муниципальные образовательные учреждения дополнительного образования детей;

6)               общественные институты (Ассамблея Саянской общественности по вопросам образования, Общественный Совет муниципального образования «город Саянск» и др.).


 3.2.         Функциональная характеристика МСОКО.

 3.2.1        МКУ «Управление образования администрации муниципального образования «город Саянск»:

1)    осуществляет государственную политику в сфере образования, обеспечивающую сохранение и развитие единого образовательного пространства;  необходимые условия для реализации конституционных прав граждан России на получение образования; государственную поддержку обучения и развития детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья на территории муниципального образования «город Саянск» с учетом особенностей территории; удовлетворение потребности в квалифицированных кадрах;

2)    формирует стратегию развития муниципальной системы образования,  включая развитие МСОКО, и организует их реализацию;

3)     разрабатывает и осуществляет утверждение комплекса показателей и индикаторов качества образования в муниципальном образовании «город Саянск»;

4) осуществляет мониторинговые, социологические и статистические исследования в области оценки качества образования:

  • обеспечивает реализацию процедур контроля и оценки качества образования; координацию работы структур, деятельность которых связана с вопросами оценки качества образования;

  • организует экспертизу результатов оценивания;

  • определяет состояние и тенденции развития образования в муниципальном образовании «город Саянск»;

5) осуществляет контроль государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений и деятельности учреждений образования по вопросам качества образования (в рамках полномочий); проводит      экспертизу       организации,       содержания       и       результатов  государственной итоговой аттестации выпускников в муниципальных образовательных учреждениях и формирует предложения по их совершенствованию;

6) осуществляет ресурсную поддержку функционирования муниципальной системы оценки качества образования;

7) обеспечивает организационно-технологическое сопровождение оценки качества образования по стандартизированным процедурам;

8) принимает управленческие решения по совершенствованию качества образования в муниципальном образовании;

9) обеспечивает сопровождение оценки качества образования в процессе подготовки к процедурам лицензирования и государственной аккредитации образовательных учреждений;

10) проводит        анализ        образовательной      и     социальной    эффективности функционирования муниципальной сети образовательных учреждений, разрабатывает предложения по ее оптимизации;

11) организует изучение информационных запросов основных пользователей МСОКО; 

  1. содействует   проведению    подготовки    специалистов     управления образования, работников образовательных учреждений и общественных экспертов по осуществлению контрольно-оценочных процедур;

  2. формирует     муниципальную      нормативно - правовую     базу    документов, относящихся к обеспечению качества образования;

  3. создает при управлении образованием научные, общественные и другие советы и комиссии, экспертные и рабочие группы для решения вопросов развития образования и научной деятельности;

  4. принимает       управленческие        решения        по       результатам      оценки    качества образования на муниципальном уровне;

  5. ежегодно составляет и публикует на сайте управления образования публичный доклад о состоянии и перспективах развития муниципальной системы образования.


 3.2.2. МБОУ «Ресурсный центр развития образования города Саянска»:

 1) разрабатывает методологические основы оценки качества образования;

2) осуществляет содержательный анализ результатов в пределах своей компетенции;

3) осуществляет подготовку методических материалов по результатам оценивания;

4) осуществляет разработку предложений по совершенствованию измерительных материалов и по изменению содержания образовательных программ;

5) осуществляет анализ результатов оценки качества образования, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательных учреждениях в пределах своей компетенции;

6) организует консультирование экспертов по оценке качества образования;

7) осуществляет экспертизу образовательных программ, программ развития образовательных учреждений;

8) принимает участие в мониторинговых, социологических и статистических исследованиях в области оценки качества образования;

  1. оказывает методическую помощь руководителям в процессе подготовки к процедуре государственной аккредитации образовательных учреждений;

  2. осуществляет сбор, хранение и статистическую обработку информации о состоянии и динамике развития муниципальной системы образования;

  3. обеспечивает методическое сопровождение подготовки и проведения процедуры аттестации педагогических работников;

  4. организует и проводит профессиональные конкурсы педагогических работников образовательных учреждений;

  5. обеспечивает информационную поддержку МСОКО;

  6. участвует в организации и проведении муниципальных этапов предметных олимпиад, конкурсов и т.д.


3.2.3    Образовательное учреждение:

  1. осуществляет государственную политику в сфере образования, обеспечивающую сохранение и развитие единого образовательного пространства;  необходимые условия для реализации конституционных прав граждан России на получение образования; государственную поддержку обучения и развития детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья;

  2. разрабатывает и реализует программы развития образовательного учреждения, включая развитие системы оценки качества образования образовательного учреждения;

  3. обеспечивает проведение в образовательном учреждении мониторинговых, социологических и статистических исследований по вопросам качества образования;

  4. осуществляет мониторинг качества образования в образовательном учреждении, анализирует результаты оценки качества образования в динамике развития образовательного учреждения;

  5. обеспечивает предоставление информации о качестве образования на муниципальный уровень системы оценки качества образования Иркутской области;

  6. обеспечивает информационную поддержку системы оценки качества образования образовательного учреждения;

  7. формирует нормативную базу документов, относящихся к обеспечению качества образования в образовательном учреждении;

  8. принимает управленческие решения по результатам оценки качества образования на уровне образовательного учреждения;

  9. ежегодно составляет и публикует на сайте образовательного учреждении публичный доклад о состоянии и перспективах развития образовательного учреждения;

  10. организует изучение информационных запросов основных пользователей системы оценки качества образования образовательного учреждения.


3.2.4    Общественные институты:

1)    содействуют определению стратегических направлений развития муниципальной системы образования;

2)    содействуют реализации принципа общественного участия в управлении образованием на территории муниципального образования «город Саянск»;

3)    готовят  предложения по формированию приоритетных направлений стратегии развития муниципальной системы образования;

4)    осуществляют общественный контроль за качеством образования и деятельностью муниципальных образовательных учреждений  в формах общественного наблюдения, общественной экспертизы;

5)    инициируют и участвуют в организации конкурсов образовательных программ, учебных и методических пособий, конкурсов педагогического мастерства, образовательных технологий, научных конференций по вопросам образования;

6)    принимают участие в формировании информационных запросов основных пользователей МСОКО;

7)    принимают участие в обсуждении системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития образовательных учреждений, муниципальной системы образования;

8)    принимают участие в оценке качества образования по стандартизированным процедурам, в том числе в лицензировании и государственной аккредитации образовательных учреждений, мониторинговых исследованиях, государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений (в качестве общественных наблюдателей), экспертизе материалов по вопросам оценки качества образования.

 9) участвует в обсуждении результатов оценки качества образования в рамках МСОКО


^ 4.Мониторинг  и оценка качества образования

 4.1 Мониторинг, оценка качества образования и управление на их основе в муниципальном образовании «город Саянск» проводится на двух уровнях:

1) образовательное учреждение;

2) муниципальная система образования;

4.2 Оценка качества образования проводится с использованием Комплекса показателей и индикаторов качества образования в муниципальном образовании «город Саянск» (приложения к положению 1, 2, 3). Периодичность проведения оценки качества образования определяется в зависимости от графика реализуемых процедур контроля и оценки качества образования, который является составной частью системы мониторинга качества образования и годового плана работы Управления образования.

4.3 Результаты оценки качества образования доводятся до сведения пользователей данной информации в соответствии с организационной схемой, определяемой Управлением  образования.

4.4 Основными пользователями информации о результатах оценки качества образования являются:

1) обучающиеся (воспитанники) и их родители (законные представители);

2) педагогические коллективы образовательных учреждений;

3) органы, осуществляющие  управление в сфере образования;

4) работодатели;

5) заинтересованные представители общественности.

4.5 Доведение информации до общественности о результатах оценки качества образования осуществляется посредством публикаций, публичных отчетов и аналитических докладов о состоянии качества в муниципальном образовании, размещения на сайтах образовательных учреждений, Управления образования, Администрации города.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації