Поиск по базе сайта:
Характеристика и основные требования к докладу Публичный доклад icon

Характеристика и основные требования к докладу Публичный доклад




Скачати 82.07 Kb.
НазваХарактеристика и основные требования к докладу Публичный доклад
Дата конвертації15.11.2012
Розмір82.07 Kb.
ТипДоклад
1. /О публичных докладах ОУ/Приказ о подготовке к публ. докладах.doc
2. /О публичных докладах ОУ/методические рекомендации/Анкета для МоИо.doc
3. /О публичных докладах ОУ/методические рекомендации/Обязательная информация.doc
4. /О публичных докладах ОУ/методические рекомендации/Основные требования к докладу.doc
Методические рекомендации для подготовки публичных докладов в срок до 17. 04. 2010г. Контроль исполнения приказа оставляю за собой
Анкета (мониторинг системы предоставления публичной информации общеобразовательными учреждениями Иркутской области)
Приложение информация, рекомендуемая для обязательного раскрытия в публичной отчетности общеобразовательного учреждения
Характеристика и основные требования к докладу Публичный доклад

ХАРАКТЕРИСТИКА И ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

к докладу


1. Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование общественности обо всех направлениях деятельности общеобразовательного учреждения, основных результатах и проблемах функционирования и развития в отчетный период.

2. Основные функции Публичного доклада:

  • информирование общественности об особенностях организации образовательного процесса, укладе жизни общеобразовательного учреждения, имевших место и планируемых изменениях и нововведениях;

  • отчёт о выполнении государственного и общественного заказа на образование;

  • получение общественного признания достижений общеобразовательного учреждения;

  • привлечение внимания общественности, органов государственной власти и органов местного самоуправления к проблемам общеобразовательного учреждения;

  • расширение круга социальных партнеров, повышение эффективности их деятельности в интересах общеобразовательногоучреждения;

  • привлечение общественности к оценке деятельности общеобразовательного учреждения, разработке предложений и планированию деятельности по ее развитию.

3. Основные целевые группы Доклада,

  • родители (законные представители) обучающихся,

  • социальные партнеры;

  • местная общественность

  • обучающиеся,

  • учредитель,

4. Особенности Публичного доклада:

  • регулярность предоставления (раз в год);

  • аналитический характер текста, предполагающий не просто представление фактов и данных, но также и их оценку, объяснение причин возникновения, обоснование тенденций развития, прогнозирование последствий и проектирование перспектив.

  • ограничения на общий объем и использование специальной терминологии.

  • презентационный тип оформления с использованием инструментов и приемов привлечения внимания целевой аудитории.

5. Для эффективной реализации задачи информирования общественности о состоянии дел в общеобразовательном учреждении необходимо, чтобы Публичный доклад соответствовал определенной совокупности требований:

  • к структуре информации;

  • к содержанию информации;

  • к качеству информации;

  • к процедурам обработки информации;

  • к представлению информации;

  • к оформлению доклада;

  • к порядку (регламенту) предоставления информации;

  • к системе взаимосвязи Публичного доклада с другими информационными документами;

  • к условиям размещения Публичного доклада;

  • к организации процесса подготовки и презентации Публичного доклада.

5.1 Требования к структуре информации.

Публичный доклад должен содержать информацию по следующим разделам:

  • общая характеристика учреждения;

  • условия осуществления образовательного процесса;

  • содержание образования;

  • результаты деятельности учреждения, качество образования;

  • социальная активность и внешние связи учреждения;

  • финансово-экономическая деятельность;

  • заключение. Перспективы и планы развития.

Публичный доклад должен обязательно включать не только объективные сведения и факты, но и индикаторы – аналитические расчетные показатели, содержательно характеризующие состояние и тенденции развития учреждения.

5.2. Требования к содержанию информации.

Информация, включаемая в публичный доклад, состоит из двух основных блоков:

  • обязательная для предоставления информация;

  • информация, предоставляемая добровольно.

Перечень информации, обязательной для раскрытия см. в Приложении 1.

Учредитель общеобразовательного учреждения (органы государственной власти субъектов РФ, органы местного самоуправления) вправе дополнять указанный перечень.

5.3. Требования к качеству информации.

Основными требованиями к качеству информации являются:

  • Достоверность – информация должна быть точной, обоснованной, соответствовать реальному положению дел и не содержать ошибок и искажений. Для сведений, включаемых в доклад, должно быть возможным определение источника первичной информации. Источники информации должен отвечать критерию надежности.

  • Полнота информации – максимально возможное раскрытие всех аспектов описываемой ситуации. Полнота достигается за счет использования взаимодополняющих источников информации.

  • Целесообразность (полезность) – информация должна соответствовать интересам и информационным потребностям целевых групп, способствовать решению ими задач и принятию решений в сфере взаимодействия с образовательным учреждением.

  • Своевременность – информация должна быть актуальной и представляться с периодичностью и в сроки определенные требованиями к порядку (регламенту) ее предоставления.

  • Доступность изложения – соответствие характера предоставления информации (язык, стиль, оформление и др.) возможностям восприятия потребителями образовательных услуг.

5.4. Требования к сбору и обработке информации

Основными источниками информации являются: государственная статистическая отчетность, официальные мониторинговые исследования, социологические и психологические исследования с использованием стандартизированных методик и процедур.

При подготовке публичных докладов общеобразовательного учреждения, приказом регионального органа управления образования должна быть утверждена единая методология расчетов всех аналитических показателей.

Все расчеты должны вестись с использованием официально рекомендованных методик и обеспечивать сопоставимость при сравнении с данными других общеобразовательных учреждений.

Региональный орган управления образованием должен обеспечить единый подход к сбору и расчету аналитических показателей, обеспечивающих возможность корректного анализа динамики каждого показателя.

Использование в докладе персональных данных участников образовательного процесса – обучающихся, их родителей (законных представителей), работников образовательных учреждений осуществляется с соблюдением конституционных гарантий прав граждан в области информации, неприкосновенности тайны личной и семейной жизни, требований Федерального закона Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных», Федерального закона Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации».

5.5. Требования к представлению информации в тексте публичного доклада

Доклад должен включать анализ изменений показателей деятельности образовательного учреждения во времени (3-5 лет) и сравнение (сопоставление) характеристик образовательного учреждения с характеристиками других аналогичных образовательных учреждений, находящихся в сходных условиях, и/или со средними значениями показателей для муниципальной и региональной систем образования.

Представляемые в докладе данные должны быть интерпретированы и прокомментированы с точки зрения их значения для участников образовательного процесса.

Представление информации по каждому блоку вопросов (главе, разделу) должно завершаться выводами.

Язык доклада должен быть понятен достаточно широкой аудитории. Необходимо избегать специальной терминологии.

5.6. Требования к оформлению доклада

Для повышения доступности содержания доклада, иллюстрации выводов и наглядного представления выявленных тенденций используются диаграммы и графики. Диаграммы и графики должны сопровождаться комментариями в тексте доклада и иметь правильно сформулированные названия (подписи).

Таблицы и списочные перечисления большого объема данных целесообразно размещать в приложении к докладу.

Для привлечения внимания к тексту публичного доклада и улучшения его восприятия используются специальные средства работы с текстом: заголовки и подзаголовки, колонтитулы, врезки, различные размеры и виды шрифта.

Объем всего иллюстративного материала (фотографий, схем, диаграмм, таблиц и рисунков) не должен превышать 1/3 от общего объема доклада.

5.7. Требования к порядку (регламенту) предоставления информации.

  • Публичный доклад готовится ежегодно по итогам прошедшего учебного года.

  • Публичный доклад за прошедший учебный год должен быть распространен не позднее 15 сентября нового учебного года.

5.8. Требования к системе взаимосвязей Публичного доклада с другими информационными документами.

Публичный доклад является базовым форматом публичной отчетности, ориентированным на различные группы потребителей образовательных услуг. Он должен обеспечивать связь со всеми другими форматами отчетности учреждения, содержащими информацию, которая может быть интересной и полезной целевой аудитории.

Для обеспечения связи в Публичном докладе используется:

  • для печатных изданий – система ссылок (сносок) с указанием источника информации;

  • для электронных изданий – система гиперссылок на электронные версии информационных документов различного типа.

5.9. Требования к распространению Публичного доклада.

Основными информационными каналами для распространения Публичного доклада являются:

официальный сайт общеобразовательного учреждения;

  • официальные сайты органов местного самоуправления, органов управления образованием;

  • отдельное (печатное или электронное) издание;

  • средства массовой информации.

Основные требования к публикациям:

  • общие требования:

  • профессиональная редакция,

  • привлекательный дизайн.

Специальные требования к печатным публикациям:

  • объем печатного издания не должен превышать 30 стандартных печатных страниц, включая приложения и иллюстрации;

  • рекомендуемый объем текстовой части 10-15 страниц;

  • качество полиграфии и печати должно обеспечивать привлекательность документа для читателей.

Специальные требования к электронным публикациям:

  • Для обеспечения быстрого поиска Публичного доклада на сайте ссылка на него должна быть расположена непосредственно в главном меню.

  • Для обеспечения удобства ознакомления с электронной версией Публичного доклада в сети Интернет необходимо:

- использовать при его создании и размещении только общедоступные программы, такие как Microsoft Word, Adobe Reader и стандартные программы-архиваторы – .rar, .zip;

- ограничить объем электронной версии Публичного доклада (он не должен превышать 1 МБ);

- обеспечить беспрепятственный постоянный бесплатный доступ к нему (включая возможность скачивания файла).

5.10. Требования к организации процесса подготовки и презентации Публичного доклада.

Порядок подготовки доклада регламентируется локальным нормативным актом общеобразовательного учреждения – Положением о публичном докладе.

Решение о подготовке доклада принимается органом государственно-общественного управления и оформляется приказом руководителя общеобразовательного учреждения. Орган государственно-общественного управления принимает непосредственное участие в подготовке доклада.

Обязательным этапом подготовки доклада является его утверждение органом государственно-общественного управления. Информация о рассмотрении и утверждении доклада органом государственно-общественного управления указывается на титульном листе.

Информация о дате опубликования и о том, где можно ознакомиться с полной версией доклада (адреса сайтов в сети Интернет, данные о средствах массовой информации, где опубликован доклад, местонахождения печатных изданий), должна размещаться в помещении учреждения в доступном для потребителей услуг месте.

Учредитель общеобразовательного учреждения, в пределах имеющихся средств и организационных возможностей, содействует публикации и распространению доклада.

Публичный доклад используется для организации общественной оценки деятельности общеобразовательного учреждения. Для этого целесообразно указать формы обратной связи, в том числе способы (включая электронные) передачи в общеобразовательное учреждение вопросов, отзывов, оценок и предложений от целевых групп доклада.

6. Хранение публичного доклада и их доступность для потребителей образовательных услуг и иных участников образовательного процесса обеспечивает администрация общеобразовательного учреждения.

7. Учредитель общеобразовательного учреждения осуществляет контроль за наличием публичного доклад и его соответствием установленным требованиям.




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації