Поиск по базе сайта:
Урок по теме «Круглый город» Тип занятия icon

Урок по теме «Круглый город» Тип занятия




Скачати 72.28 Kb.
НазваУрок по теме «Круглый город» Тип занятия
Еремеева В.В
Дата конвертації14.11.2012
Розмір72.28 Kb.
ТипУрок

МОУ Октябрьская СОШ





Автор:

учитель

начальных классов

Еремеева В.В.


МОУ Октябрьская СОШ г. Похвистнево Самарской обл.

Предмет Математика .

Класс 3-4

Учитель Еремеева В.В, I категория

УМК «Школы России»

Используемый учебник : Математика. 3,4 класс. Авторы: М.И. Моро,М .А. Бантова, Г.В. Бельтюкова,С.И. Волкова,С.В. Степанова

Тема. «Урок по теме «Круглый город»

Тип занятия: игра- викторина

Технологии: компетентностно-ориетированная, игровая.

Цель занятия: закрепление умения решать задачи геометрического характера.

^ Задачи занятия: образовательные:

1) обобщить знания о геометрических фигурах;

2) закрепить умения строить рисунки на компьютере;

воспитательные:

1) развивать умения работать в группе;

2) воспитывать уважение к мнению товарища;

развивающие:

1) развивать пространственное мышление и фантазию

Оборудование: листы ватмана, линейки, карандаши, диск «Геометрические сказки», рисунки, компьютеры, мультимедиапроектор.

^ Ход занятия

І. Организационная часть.

Весь класс делится на три команды (красная, желтая, зелёная) с помощью Цветика – трёхцветика: каждый ученик наугад выбирает листок с цветом своей команды.

ІІ. Тема и цель.

Учитель. Мы с вами отправляемся в путешествие по стране «Геометрия» .В этой стране нам встретятся известные и неизвестные герои. Мы будем совершать открытия и помогать друзьям. Готовы ли вы к приключениям?

Тогда в путь!

ІІІ. Основная часть. Первое занятие- игра-викторина «Геометрические фигуры» Жюри оценит все работы и выявит победителей по номинациям. (Слайд №1)

Учитель. На учительском столе стоит подставка для канцтоваров. Самые важные среди них - простой Карандаш и его подруга – ластик по имени Чистюлька, которые чаще всего используются на уроках. Они много работают с утра до обеда, помогая ученикам справляться с различными заданиями. А чем они занимаются после?..

Оказывается, в наше отсутствие происходит много чудес. Однажды вот что случилось… Рассскажи, кого видишь на слайде. Карандаш и Чистюлька попали в страну Геометрию. И тут же услышали спор…

(Просмотр сказки « Как помирить линии?»)

Учитель. С новыми друзьями мы должны попасть в страну Геометрию. Нас встречает сама Фея этой страны. Фея Геометрии хочет проверить ваши знания.

Задание I. а)-Начертите такие же окружности, какие начертил циркуль в сказке.

б)Кроссворд (слайды №3-5)

По горизонтали:

1) отрезок соединяющий центр окружности с любой её точкой;

2) прямая линия, у которой есть начало и конец;

3) как называется линия, ограничивающая круг.

^ По вертикали:

4)отрезок, проходящий через середину окружности и соединяющий две её точки.





Учитель. Мы попали в страну Геометрию. Вот мы подошли к городу Точек. В него пускают только ребят, знающих геометрию. Посмотрите, кто встречает нас. Это помощница Феи Геометрии принцесса Умейка. Она даёт вам задания по геометрии. Чтобы получить пропуск в город, вы должны правильно выполнить их.

^ Задание ІІ. Вопросы для команд:

1- построить две окружности радиусом по 4 см, пересекающиеся в двух точках А и В;

2- построить окружности с центром в точке О, но с разными диаметрами: 4 см, 6 см и 8см.(слайд №14-15)

3- сколько диаметров можно провести в окружности?

4- как сравнить диаметр и радиус? (слайд №16-17)

Учитель. Выполнили все задания? Принцесса Умейка даёт нам пропуск в город Точек. Итак, входим в город Точек. Точки решили посадить геометрические цветы. Цветы из линий у них уже есть, потому что линии- друзья точек. Теперь точки хотят подружиться с кругами. Помогите точкам: сделайте из геометрических фигур цветы. геометрические цветы из окружностей и овалов.

Вы вспомнили все нужные для нашего путешествия правила. Молодцы! Теперь берите в руки карандаши, линейки и - за дело: рисуем геометрические цветы. Жюри будет оценивать не только красоту и аккуратность работы, но и сплочённость каждой команды.

^ Задание ІІI. Выполнение задания: «Цветы для точек».

Учитель. Вы прекрасно справились с тремя заданиями. Точки очень довольны. Теперь возле каждого домика у них вырос сад с прекрасными цветами.( слайд №20-21) Точки – очень дружные фигуры, но кругов стало так много, что они не помещаются в их городе. Теперь в стране Геометрии появится новый город по имени Круглый.

^ Задание ІV . Самостоятельная работа на компьютере в командах «Круглый город»)

(Это было домашнее задание)Жюри оценивает работы.

Вот какой красивый город получился- посмотрите! И теперь начинается новая сказка «^ Снежная сказка». Малыши Круглого города подружились с пушистыми облачками. А облачка были не простые. Они были красивые: белые и голубые. Часто фигуры поднимались высоко в небо и играли с облачками, но никак не могли они поговорить друг с другом, потому что не понимали друг друга. Попросили жители Круглого города принцессу Леталочку помочь им. Прилетела Леталочка в Круглый город, посмотрела на тучки, поговорила с ними и сказала:

- Если вызнаете ответ на мой вопрос, то я помогу вам: чем отличается круг от окружности?

Помогите малышам- кругляшам, ведь они очень малы. Ответ: окружность- граница круга.

- Я могу помочь вам понимать друг друга, но при условии, что вы будете добрыми и послушными. Малыши пообещали. Леталочка взмахнула своей волшебной палочкой и улетела. Малыши-Кругляши тут же поднялись к облачкам. Теперь они могли говорить очень долго. Облачка рассказали им о своей жизни. Облачка были девочками и мальчиками. Самыми разговорчивыми оказались девочки, особенно Пушинка и Снежинка. Они рассказали о том что папа у них грозный Гром Громовик, а мама- Доджливо- снежная туча. Папа у них очень строгий, а мама- добрая. Долгое время друзья выполняли своё обещание, данное Леталочке , и всё было хорошо. Но вот прошло время , и они забыли о данном принцессе слове. Захотели сёстры поиграть с малышами в круглом городе. Превратились они в девочек и опустились на землю. Малыши- Кругляши очень обрадовались. Стали друзья вместе играть: строить снеговиков, кататься на санях. Ох и весело было им! Узнал об этом поступке своих дочерей- облачков папа Гром и страшно рассердился. Сколько мама Туча его не просила, он всё равно решил наказать непослушных дочек. Он запек их в ледяном замке и поставил сторожами Снежных рыцарей, у которых были ледяные сердца. Девочки и плакали-рыдали в заключении, и просили-умоляли их отпустить, но рыцари были безучастны. В Круглом городе наступили печальные дни, потому что малыши- кругляши не играли, не ели, не пили. Родители обратились за помощью к принцессе Леталочке. Принцесса не могла снять наказание и освободить тучек, но просила Грома Громовика простить их. Смягчился Гром , но решил дать Малышам- Кругляшам задание. Малыши ещё малы, и могут не справится. Помогите малышам- кругляшам.

^ Задание V. Освободи сестрёнок. «Нарисуй снежинки из кругов».

ІV. Итог урока.

Учитель. Вы, ребята, справились со всеми заданиями. Теперь вам открыта дорога в страну . Сама фея приглашает вас посетить её страну в следующем путешествии (слайд № 24) .Сейчас подводим итог занятия. Слово жюри.

Жюри оценило все ваши работы и выявило победителей:

в номинации «Знайка» победила зелёная команда (лучший кроссворд)

в номинации « Рисовайка» победила красная команда (лучшие геометрические цветы)

в номинации «Умейка» победила жёлтая команда (лучшие снежинки)

^ V. Рефлексия.

- Понравился ли урок? Какие затруднения были? Кто из героев понравился?


К
4
россворд


1







2



3



Кроссворд


4



1







2



3



Кроссворд


4



1







2



3



^ По горизонтали:

1) отрезок соединяющий центр окружности с любой её точкой;

2) прямая линия, у которой есть начало и конец;

3) как называется линия, ограничивающая круг.

^ По вертикали:

4)отрезок, проходящий через середину окружности и соединяющий две её точки.


По горизонтали:

1) отрезок соединяющий центр окружности с любой её точкой;

2) прямая линия, у которой есть начало и конец;

3) как называется линия, ограничивающая круг.

По вертикали:

4)отрезок, проходящий через середину окружности и соединяющий две её точки.


По горизонтали:

1) отрезок соединяющий центр окружности с любой её точкой;

2) прямая линия, у которой есть начало и конец;

3) как называется линия, ограничивающая круг.

По вертикали:

4)отрезок, проходящий через середину окружности и соединяющий две её точки.




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації