Поиск по базе сайта:
Программа деятельности школы по сохранению и развитию здоровья учащихся цель и задачи развития программы icon

Программа деятельности школы по сохранению и развитию здоровья учащихся цель и задачи развития программы




Скачати 70.93 Kb.
НазваПрограмма деятельности школы по сохранению и развитию здоровья учащихся цель и задачи развития программы
Дата конвертації14.11.2012
Розмір70.93 Kb.
ТипПрограмма

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ ПО СОХРАНЕНИЮ И РАЗВИТИЮ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ


Цель и задачи развития программы


Анализ состояния образовательной системы школы позволяет выделить основные противоречия, на разрешение которых направлена программа по сохранению здоровья детей:


1. Между имеющимися нормативно-правовыми основаниями и мате­риально-технической базой.

2. Между изменениями, происходящими в целевых и нормативных ос­нованиях общего образования, регламентирующими сохранение и развитие здоровья, и традиционными технологиями организации образовательного процесса

3. Между изменениями, происходящими в целевых и нормативных основаниях общего образования, регламентирующими сохранение и развитие здоровья, и недостаточным уровнем понимания ценности здоровья участниками образовательного процесса.


^ Цель:

Создание здоровьесберегающих условий организации образовательного

процесса.


Задачи:

1. Совершенствование нормативно-правовых условий развития и со­хранения здоровья учащихся.

2. Создание комплекса управленческих условий, включающих:

> организационно-содержательные;

> информационно-аналитические;

> мотивационно-целевые;

> планово-прогностические;

> организационно-исполнительские, контрольно-диагностические;

> регулятивно-коррекционные.

3. Развитие материально-технической базы с целью создания условий для сохранения здоровья учащихся.

4. Формирование информационно-экспертных условий с целью обес­печения эффективности управления образовательным процессом по сохра­нению развития и здоровья учащихся.


^ Направления деятельности школы по сохранению и развитию здоровья


  1. Совершенствование нормативно-правовых условий, сохранение и развитие здоровья учащихся.






п/п

Наименование содержания

Сроки

Ответствен­ные

1

Анализ состояния здоровья учащихся. Оформление аналитических и статистических отчетов о состоянии здоровья учащихся в школе

Каждое полугодие

Зам.дир. по УВР Мед.сестра

2

Издание и анализ локальных и нормативных актов по сохранению и развитию здоровья обучающихся

Сентябрь Октябрь

Директор. Секретарь

3

Утверждение режима питания, средней стоимости питания на заседании родительского комитета

Сентябрь

Директор


2. Создание комплекса управленческих условий, включающих: органи­зационно -содержательные, информационно-аналитические, мотивационно-целевые, планово-прогностические, организационно-исполнительские, кон­трольно-диагностические, регулятивно-коррекционные.


№ п/п

Наименование содержания

Сроки

Ответствен­ные

1

Организация оздоровительных режимных моментов в организации занятий в первой половине дня (зарядка, физкультминутки)

Ежедневно

Учителя-предметник и

2

Организация учебных занятий с исключением факторов, негативно влияющих на здоровье учащихся (неподвижная поза на уроке, отсутствие живых чувственных ощущений, преобладание словесно-информационного принципа учебного процесса, отсутствие чувственно-эмоционального фона на уроке)

Ежедневно

Учителя-предметник и

3

Составление расписания уроков, предусматривающее чередование предметов с высоким баллом по шкале трудности с предметами, которые позволяют частичную релаксацию учащихся

Начало четверти

Зам.дир. по УВР




4

Составление расписания второй половины дня (кружки, секции)

Начало четверти

Зам.дир. по ВР

5

Своевременное информирование субъектов образовательного процесса о состоянии здоровья учащихся и условиях, способствующих сохранению и развитию здоровья

Один раз в полугодие

Директор. Зам. дир. по УВР, ВР, безопасност Медсестра

6

Мониторинг физического здоровья учащихся по итогам медосмотра

Один раз в год

Медсестра

7

Анализ состояния психического здоровья вновь поступивших учащихся

Два раза в год

Зам.дир. по ВР

8

Проведение общешкольных родительских собраний по актуализации ценности здоровья

Два раза в год

Директор. Классные

Ру­ководители

9

Проведение методических совещаний на тему «Учет индивидуальных особенностей детей»

Один раз в год

Зам.дир. по УВР. ВР

10

Формирование программ мониторинга, направленных на изучение реализации принципов диалогизации, проблематизации, индивидуализации, персонификации

В течение года

Зам.дир. по УВР, ВР


2. Развитие материально-технической базы с целью создания условий для сохранения здоровья учащихся


№ п/п

Наименование содержания

Сроки

Ответствен­ные

1

Оборудование спортзала

В теч. года

Директор

2

Оборудование спортивной площадки во дворе школы

В теч. года

Директор

3

Оборудование кабинетов школы

В теч. года

Директор

4

Обеспечение учебно-методической литературой

В теч. года

Директор. Библиоте­карь

5

Приобретение ТСО

В теч. года

Директор

6

Приобретение лекарственных препаратов для витаминизации детей

В теч. года

Директор. Медсестра






3. Формирование информационно-экспертных условий с целью обес­печения эффективности управления образовательным процессом по сохранению здоровья учащихся.


№ п/п

Наименование содержания

Сроки

Ответствен­ные

1

Развитие системы информирования субъектов образовательного процесса по вопросам сохранения и развития здоровья

В течение года

Директор. Зам.дир по УВР, ВР

2

С целью контроля сохранения и развития здоровья учащихся: > организация социологических исследований, опросов, анкетирования учащихся, родителей и учителей; > анализ способов и форм доведения информации до родителей; > анализ использования информационного обеспечения для создания здоровьесберегающих условий; > коллективный анализ качества педагогических условий, обеспечивающих сохранение и укрепление психо­физического здоровья

В течение года

Директор. Зам.дир. по УВР, Вр



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації