Поиск по базе сайта:
Анализ работы моу сош №15 а. Агуй-Шапсуг за 2010-2011 учебный год icon

Анализ работы моу сош №15 а. Агуй-Шапсуг за 2010-2011 учебный год




Скачати 476.48 Kb.
НазваАнализ работы моу сош №15 а. Агуй-Шапсуг за 2010-2011 учебный год
Сторінка1/3
Дата конвертації29.07.2013
Розмір476.48 Kb.
ТипАнализ
  1   2   3

Анализ




работы МОУ СОШ №15 а.Агуй-Шапсуг

за 2010-2011 учебный год


. ЦЕЛЬ АНАЛИЗА

Основной целью анализа работы МОУ СОШ №15 является аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения факторов и условий, повлиявших (положительно или отрицательно) на результаты деятельности в 2009-10 учебном году.

II. ИСТОЧНИКИ АНАЛИЗА

  • Статистические данные (ОШ, РИК)

  • Документация школы

  • Систематизированные данные внутришкольного контроля

  • Результаты мониторинга, промежуточной и итоговой аттестации учащихся

  • Результаты независимых контрольных работ и срезов

  • Результаты олимпиад, НПК, конкурсов различных уровней

  • Результаты работы с педагогическими кадрами

  • Результаты опросов, анкетирования и исследований, проведённых с учащимися

^ III. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

Название: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 15 им. Н.А.Тхагушева

а. Агуй-Шапсуг муниципального образования Туапсинский район.

^ Фактический адрес: 352816, РФ, Краснодарский край, Туапсинский район, аул Агуй-Шапсуг, ул.Школьная,1. Месторасположения в городе:

Лицензия: Серия 23, №001891 регистрационный №00233 , сроки действия с «12» ноября 2009г. по «12» ноября 2015г

I ступень –52 человек

II ступень –66 человека

III ступень –9человек


Коллектив Агуй- Шапсугской СОШ №15 в 2010-2011учебном году работал над проблемой «Формирование творческого потенциала учащегося в условиях развивающей направленности обучения».

Цель: «Воспитание и обучение всесторонне развитой личности, способной продолжить учебу и ориентироваться в жизни».

Исходя из анализа работы школы за прошедший учебный год , были поставлены следующие задачи:

1.Продолжить работу над методической темой: « Развитие творческого потенциала учащихся в условиях модернизации образования».

2.Вести работу над внедрением в образовательный процесс новых технологий, подготовку к введению предпрофильной подготовки в основной школе.

3.Объединить усилия педагогов, родителей, общественности по формированию здорового образа жизни подрастающего поколения

В течение всего года строго соблюдались нормы СанПиНа. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

В течение 2010-2011 учебного года обучение осуществлялось в одну смену. В режиме пятидневной недели обучались

учащиеся1 класса, в режиме шестидневной недели –2-9, 10 классы.

Режим каникул:

Длительность учебного года, каникулярное время определены управленим образования

администрации МО Туапсинский район

1 ЧЕТВЕРТЬ 01.09.2010 – 31.10.2010 (8 НЕДЕЛЬ + 4 дня)

осенние каникулы 01.11.2010 – 07.11.2010 (7 дней)

2 ЧЕТВЕРТЬ 08.11.2010 – 28.12.2010 (7 НЕДЕЛЬ +2 дня)

зимние каникулы 29.12.2010 – 10.01.2011 (13 дней)

3 ЧЕТВЕРТЬ 11.01.2011 – 24.03.2011 (10 НЕДЕЛЬ +3 дня)

весенние каникулы 25.03.2011 – 03.04.2011 (10 дней)

4 ЧЕТВЕРТЬ 04.04.2011 – 25.05.2011 (7 НЕДЕЛЬ + 3 дня)

Дополнительные каникулы в 1-х классах 14.02.2011 – 20.02.2011Продолжительность учебных дней в году – 34 недели, в 1-х классах – 33 неделиВсего каникулярного времени: 30 дней (в первых классах 37 дней)

Структура управления

Внутришкольное управление представляет собой целенаправленное непрерывное взаимодействие сотрудничества администрации школы и всех участников педагогического процесса по достижению поставленных целей.


^ Учебный год

на 1 сентября

2008-2009

2009-2010

2010-2011




^ Кол-во учащихся

Кол-во учащихся

Кол-во учащихся

1 классы

18

20

7

2 классы

13

18

18

3 классы

19

13

16

4 классы

12

18

13




62

68

54

5 классы

23

9

16

6 классы

12

21

10

7 классы

9

12

20

8 классы

18

8

12

9 классы

16

18

9




78

68

67

10 классы

6

-

9

11 классы

8

4




Всего

154

142

132



.


Регулярно работающими коллегиальными органами являются педагогический совет и методический совет

Педагогический совет рассматривает вопросы, освещающие стратегические и тактические проблемы развития школы и организации учебно-воспитательного процесса. Методический совет решает задачи научно-методического обеспечения.

Управление школой осуществляется на нескольких уровнях.

На стратегическом уровне школой руководит Управляющий совет, в который входят педагоги, родители учеников, способные внести вклад в развитие образовательного учреждения.

На оперативном уровне руководят директор и Педагогический совет.

На уровне самоуправления учащихся ведущая роль принадлежит ШкольномуСовету, включающему представителей всех параллелей классов.


^ Численность учащихся.



Ступени образования

окончивших 2010/2011 учебный год:





Количество

% от общего количества

1. Начальное общее

52

41%

2. Основное общее

66

52%

3. Средне (полное) общее

9

7%


Итого:

127

100%



Количество учащихся по сравнению с предыдущим годом увеличилось на 14 человек за счёт уменьшения набора в 1 класс начальной школы, нестабильна численность учащихся старшей ступени.

Средняя наполняемость классов составила 12,7 человека.


^ Сохранение контингента учащихся (по ступеням обучения).

Ступени обучения

2008-2009 учебный год

2009-2010 учебный год

2010-2011 учебный год

I

105%

109%

82%

II

103%

87%

99%

III

102%

29%

225%




^ Всего учащихся

Учебный год




2009-2010

2010-2011

На начало учебного года

142

130

Конец учебного года

137

127

Зачислено в течение года

1

4

Выбыло в течении года

6

9

Оставлены на 2-й год

0

0

Переведены условно

3

0

Отчислено в течение учебного года

0

0


Из приведенных данных видно динамичное равновесие между количеством поступающих и выбывающих учащихся. Одной из основных причин выбытия обучающихся является смена места жительства.


^ 2010-2011 учебный год

Сведения о результатах учебной деятельности учащихся.




2008-2009 г.г.

2009-2010 г.г.

2010-2011 г.г.

Кол-во классов

11

10

10

Кол-во учащихся

154

142

130

% успеваемости

98

98,1

100

% на «4» и «5»

44%

54,3

48

На«5»

6

9

9.4

С одной «3» 1 ступень




1,4%

0

2 ступень

5,9%

6,6%

6,7%

3 ступень

5,3%

6,6%




Оставлены на повторный курс обучения

1 ученик -0.6%

0

0



^ В 2010-2011 учебном году закончили школу – 127 ученика,

Класс

На конец года.

Отличники

Хорошисты

Успев

Не успев.

Успев%

Качество%

1

7

-

-

-

-

-

-

2

18

3

11

4

0

100

78

3

15

3

7

5

0

100

66

4

12

2

8

2

0

100

83

5

15




6

9

0

100

40

6

10




2

8

0

100

20

7

20

2

6

12

0

100

40

8

12

2

3

7

0

100

42

9

9

-

0

9

0

100

0

10

9




5

4

0

100

56

Всего

127

12

48

67

0

100

48
  1   2   3



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації