Поиск по базе сайта:
Устав муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №5» icon

Устав муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №5»




Скачати 441.79 Kb.
НазваУстав муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №5»
Сторінка1/3
Дата конвертації31.12.2012
Розмір441.79 Kb.
ТипДокументи
  1   2   3



Приложение

к распоряжению

администрации города Радужный

от «____»__________2009г №____



УСТАВ


МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5» -

«Школа здоровья и развития»

(новая редакция)


Г. Радужный

2009 г.

  1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ



1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5»-«Школа здоровья и развития» (далее «Школа») учреждена Постановлением главы местного самоуправления города Радужный от 01 марта 1997 г. № 237, в целях реализации права граждан Российской Федерации на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и является муниципальным гражданским светским некоммерческим средним общеобразовательным учреждением.


Учредителем Школы является муниципальное образование город Радужный (далее «Учредитель»). Школа находится в ведомственном подчинении управления образования администрации города Радужный. Права учредителя в отношении школы осуществляет администрация города.


1.2. Юридический адрес и местонахождение Школы:


628462, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, город Радужный, микрорайон 7, дом 25, МОУ СОШ № 5.


1.3. Полное наименование Школы:


муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5»-«Школа здоровья и развития».


1.4. Сокращенное наименование Школы: МОУ СОШ №5 -«Школа здоровья и развития».


1.5. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации в сфере образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении (утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.03. 2001 №196), законами и иными нормативными актами правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, решениями органов управления образованием всех уровней, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными актами школы.


1.6. Школа является юридическим лицом с момента государственной регистрации, имеет самостоятельный баланс, смету, лицевой счет в органах казначейства.


Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.


Школа имеет печать, штампы и бланки со своим полным наименованием и указанием почтовых и банковских реквизитов.


1.7. Отношения между Школой и Учредителем определяются договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством Российской Федерации.


Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством.


Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.


1.8. Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом.


1.9. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как образовательного учреждения.


1.10. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии на осуществление образовательной деятельности.


1.11. Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.


1.12. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом по договору с муниципальным учреждением здравоохранения «Центральная городская больница». Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.


1.13. Организация питания в Школе осуществляется по договору с организациями общественного питания. Для питания обучающихся и работников, а также хранения и приготовления пищи в школе выделяются специально приспособленные помещения.


1.14. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).


1.15. Школа может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конференций, конгрессов. Она имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и педагогов.



  1. ^ ПРЕДМЕТ И ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



2.1. Основным предметом деятельности Школы является реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.


Основные цели Школы:


- обеспечение гарантии права на образование;

- осуществление образовательного процесса;

- формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;

- достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Школы;

- формирование духовно- нравственной личности;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни.


2.2. Школа реализует дополнительные образовательные программы следующих направленностей:


- физкультурно – спортивной;

- туристско – краеведческой;

- художественно-эстетической;

- естественно – научной;

- эколого- биологической;

- военно-патриотической.

Основные задачи дополнительного образования:


- обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей;

- адаптация их к жизни в обществе;

- формирование общей культуры;

- организация содержательного досуга.


2.3. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает самоопределение личности, создает условия для ее самореализации, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.


2.4. Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.


2.5. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

2.6. Общее образование является обязательным. Требования обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 18 лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.


2.7. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.


2.8. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням образования: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее.


I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года) обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения общего образования.


II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования начального и среднего профессионального образования.


III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирования навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.



  1. ^ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС



3.1. Содержание образования определяется образовательной программой, разрабатываемой и реализуемой Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.


3.2. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписанием занятий, которые разрабатываются и утверждаются Школой самостоятельно. Расписание занятий составляется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами и утверждается приказом директора Школы.


3.3. Образовательный процесс в Школе регламентируются учебным планом (разбивка содержания образовательной программы по учебным курсам, дисциплинам и годам обучения), годовым календарным учебным графиком, согласованным с управлением образования администрации города.


Учебный план разрабатывается Школой самостоятельно с учетом Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Учебный план, разрабатываемый Школой, обсуждается и принимается на педагогическом совете и согласуется с управлением образования города.


3.4. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.


3.5. Образовательные программы осваиваются в Школе в очной форме. Школа по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме экстерната, семейного образования и самообразования, обучения на дому (по медицинским показаниям). Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует федеральный государственный образовательный стандарт.


3.6. Порядок организации получения семейного образования и в форме экстерната определяются примерным Положением о получении образования в семье и примерным Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденными Министерством образования Российской Федерации.


3.7. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися, в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал учета проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.


3.8. В 1 класс принимаются дети, достигшие возраста 6 лет 6 месяцев до 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. По заявлению родителей (законных представителей) директор Школы с разрешения Учредителя вправе в индивидуальном порядке принимать детей в первый класс Школы в более раннем возрасте.


3.9. Зачисление детей в Школу проводится в соответствии с Правилами приема учащихся, утвержденными Учредителем, при наличии следующих документов:


в 1 класс:

- заявления родителей (законных представителей) о приеме;

- медицинской карты ребенка;

на 1и 2 ступени:

- заявления родителей (законных представителей) о приеме;

- медицинской карты ребенка;

- личного дела учащегося;

- табеля текущей успеваемости;

на 3 ступени:

- заявления родителей (законных представителей) о приеме;

- табеля текущей успеваемости (при переводе из одного общеобразовательного учреждения в другое общеобразовательное учреждение);

- аттестата об основном общем образовании (государственного образца).

При приеме ребенка Школа обязана ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию учебно-воспитательного процесса в Школе.


3.10. Школа обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест


При наличии свободных мест в Школу могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования: в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня; ранее получавшие общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования.


При приеме в Школу в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в Школе не является обязательным.


Прием в Школу для обучения оформляется приказом директора


3.11. Количество классов, групп продленного дня и объединений дополнительного образования в Школе устанавливается в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.


3.12. Наполняемость классов и групп продленного дня для Школы устанавливается в количестве 25 человек, в соответствии с нормативами, определенными Типовым положением об общеобразовательном учреждении. При наличии необходимых условий и средств и по согласованию с Учредителем возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.


3.13. При проведении занятий по иностранному языку во 2-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью.


3.14. Численный состав объединений дополнительного образования 10-15 человек, в хоровых объединениях 30-40 человек, хореографических объединениях 10-25 человек. Продолжительность занятий 40 минут, занятий в хореографических объединениях младших школьников, индивидуальных музыкальных занятий, занятий с использованием компьютерной техники – 30 минут

Занятия проводятся по группам, индивидуально или всем составом объединения.

Каждый ребенок имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.

При приеме в спортивные, спортивно-технические, туристские, хореографические объединения предоставляется медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.


3.15. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.


Профильные классы создаются в Школе в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, и Положением о профильных классах с углубленным изучением предметов в МОУ СОШ № 5, регламентирующим деятельность профильных классов в Школе.


3.16. В Школе по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого - медико-педагогической комиссии.


3.17. Школа работает по графику пятидневной учебной недели в 1 классах и шестидневной – во 2-11 классах. Продолжительность урока – 40 минут. Продолжительность урока в первом классе составляет 35 минут.


Учебная нагрузка при пятидневной учебной неделе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями следующая:

1 класс – 20 часов в неделю.


Учебная нагрузка при шестидневной учебной неделе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями следующая:

2-4 классы – 25 часов в неделю;

5 класс – 31 час в неделю;

6 класс – 32 часа в неделю;

7 класс – 34 часа в неделю;

8-9 классы – 35 часов в неделю;

10-11 классы – 36 часов в неделю.


3.18. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-11 классах – 34 недели.


Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.


Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.


Учебный год условно делится на четверти и полугодия, являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение образовательной программы.


3.19. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями по 5-балльной системе. Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения), выставляет отметку в классный журнал. В процессе обучения осуществляется промежуточная аттестация по 5-балльной системе за освоение учебных дисциплин за четверть и полугодие. В конце учебного года выставляются итоговые годовые отметки по 5-балльной системе на основании отметок, полученных обучающимся при прохождении промежуточной аттестации.


Порядок проведения, содержание и сроки текущей аттестации, промежуточной аттестации по итогам четверти, полугодия и года определяется локальным актом Школы о промежуточной аттестации, разработанным в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении.


По решению педагогического совета Школы допускается применение безотметочных и иных систем контроля успеваемости обучающихся по отдельным предметам. Данное решение доводится до сведения родителей (законных представителей) и обучающихся до начала следующего учебного года.


Педагогический совет Школы имеет право на принятие решения о промежуточной аттестации учащихся и проведении переводных экзаменов в 5-8-х и 10-х классах. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждается решением педагогического совета школы и доводится до сведения учащихся и их родителей не позднее 1-го января текущего года.


3.20. В 1-2 классах балльное оценивание знаний обучающихся не производится. Оценивание в этих классах осуществляется в виде качественной характеристики результатов обучения.


3.21. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Перевод обучающихся в следующий класс, а также с образовательной программы предыдущего уровня на следующий уровень общего образования производится по решению педагогического совета Школы.


В порядке исключения обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.


Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.


3.22. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.


3.23. Обучающиеся, на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в форме семейного образования.


3.24. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования в соответствии с п.5 ст.17 Закона РФ «Об образовании».


3.25. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и управления образования города Радужный обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения им общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (зак

онными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.


3.26. По решению педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава образовательного учреждения допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.


Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.


3.27. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Педагогический совет Школы уведомляет обучающегося и его родителей (законных представителей) о рассмотрении вопроса об исключении обучающегося не позднее чем за 10 дней до рассмотрения этого вопроса. Отсутствие обучающегося и его родителей (законных представителей) на заседании педагогического совета Школы не может служить препятствием для рассмотрения этого вопроса.


Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с предварительного согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и соответствующего органа опеки и попечительства.


3.28. Решение педагогического совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы. Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей), Учредителя и управление образования.


3.29. Освоение основных общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.


Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.


Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».


Выпускники, достигшие особых успехов при усвоении общеобразовательной программы общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.


Обучающимся, не завершившим основное общее и среднее (полное) общее образование, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.


Лица, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее, чем через год государственную (итоговую) аттестацию.


3.30. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами:


- по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся (при наличии соответствующей лицензии);

- организовывать изучение специальных курсов и циклов дисциплин сверх часов и сверх программы, предусмотренной учебным планом;

- организовывать занятия с учащимися по углубленному изучению предметов;

- проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

- организовывать курсы по подготовке к поступлению в средние профессиональные и высшие профессиональные образовательные учреждения по изучению предметов, согласно запросу обучающихся и их родителей (законных представителей);

- создавать кружки по обучению игре на музыкальных инструментах, фото-, кино-, видео-, радиоделу-, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам, ритмике;

- создавать студии, группы, школы, по обучению живописи, графике, скульптуре; народным промыслам, по изучению истории мировой культуры, этике, логике, риторике, иностранным языкам, естествознанию, языкознанию, основам права, шахматам, эстетике, по изучению основ театральной культуры, в соответствии с другими запросами обучающихся и их родителей;

- создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в Школу;

- создавать спортивные и физкультурные секции, группы по баскетболу, волейболу, минифутболу, настольному теннису, хоккею, единоборствам, атлетической гимнастике, плаванию, стрельбе, ритмической гимнастике, шейпингу, лыжам, лечебной физкультуре.


3.31. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг:

Школа создает условия для организации и проведения дополнительных услуг в соответствие с действующими санитарными правилами и нормами (Сан П и Н 2.4.2.576-96).

Школа оказывает платные дополнительные образовательные услуги исключительно на добровольной основе.

Для выполнения работ по оказанию платных дополнительных услуг могут привлекаться как основные сотрудники школы, так и специалисты со стороны.

С работниками, принимающими участие в организации и оказании платных дополнительных образовательных услуг, школа заключает договоры (контракты).

Директор школы издает приказ об организации конкретных платных дополнительных образовательных услуг

Платные дополнительные образовательные услуги оказываются на условиях, определенных в договоре между школой и заказчиком услуг. Заказчиками услуг могут быть родители учащегося (законные представители). Договор заключается в двух экземплярах, один из которых остается у заказчика услуги.

Школа обеспечивает доступность для всех участников образовательного процесса (родителей, учащихся, педагогов) следующей информации:

а) сведения о наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации с указанием регистрационного номера и срока действия, а также наименования, адреса и телефона органа, их выдавшего;

б) уровень и направленность реализуемых основных и дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения;

в) перечень образовательных услуг, стоимость которых включена в основную плату по договору, и перечень дополнительных образовательных услуг, оказываемых с согласия потребителя, порядок их предоставления;

г) стоимость образовательных услуг, оказываемых за основную плату по договору, а также стоимость образовательных услуг, оказываемых за дополнительную плату, и порядок их оплаты;

д) порядок приема и требования к поступающим;

е) форма документа, выдаваемого по окончании обучения.


Школа выдает справку установленного образца об окончании курсов платных дополнительных образовательных услуг.


Школа имеет право привлекать сторонние организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг.


Платные образовательные услуги не могут быть оказаны Школой взамен образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.



  1   2   3



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації