Поиск по базе сайта:
Внеклассное мероприятие по предмету (математика 6 8 класс) «мир математики» Цели: активизировать познавательную деятельность учащихся icon

Внеклассное мероприятие по предмету (математика 6 8 класс) «мир математики» Цели: активизировать познавательную деятельность учащихся




Скачати 154.67 Kb.
НазваВнеклассное мероприятие по предмету (математика 6 8 класс) «мир математики» Цели: активизировать познавательную деятельность учащихся
Дата конвертації29.07.2013
Розмір154.67 Kb.
ТипВнеклассное мероприятие

МКОУ «Щученская СОШ» Л.С. Чемоданова


Внеклассное мероприятие по предмету (математика 6 – 8 класс)

«МИР МАТЕМАТИКИ»

Цели:

  •  активизировать познавательную деятельность учащихся;

  •  способствовать развитию творческой деятельности и самореализации учащихся;

  •  развивать интерес к предмету

  •  воспитывать умение управлять своим поведением, подчинятся требованиям коллектива;

  • воспитывать культуру общения

Форма проведения: путешествие по станциям

Оборудование:

  • слова Б.Паскаля на доске,

  • маршрутный лист в виде красочного плаката на доске,

  • карточки с заданиями,

  • оценочная карта для команд выведена на экран проектора в формате Excel (это позволит быстро подвести итоги),

  • призы

^ ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным.

                                                                                                            Б.Паскаль

^ Вступительное слово учителя: 

Наше мероприятие посвящено самой точной, самой важной, самой нужной из наук - математике!

За годы учебы вы узнали  много нового и интересного по каждому предмету. И сегодня  мы выясним, кто из вас “всегда стремился к знанью” и какие знания он постиг в области математики.


Математика - наука

Она - гимнастика ума.

Есть в ней точность и смекалка,

Цифры, буквы и …игра.

Тот, кто учит, понимает,

Что наука нам нужна

Так как в трудной жизни нашей

Без нее никак нельзя…


   В нашей игре участвуют 2 команды.

^ Слово командам (приветствие команд)

Команды пройдут ряд испытаний: они побывают на  девяти станциях: «Гимнастика ума», «Заморочки из бочки», «Самоделкины», «Математический фейерверк», «Художники», «Анаграммы», «Спортивная», «Среднее арифметическое», «Капитаны».

На каждую станцию выделяется не более 5-ти минут.


1.       Станция «Гимнастика ума» (разминка)

Каждая команда в течение одной минуты отвечает на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает один балл

Вопросы первой команде:

  1. Сотая часть числа. (Процент)

  2. Угол, на который поворачивается солдат по команде «кругом». (Развернутый, 180)

  3. В каком треугольнике все высоты пересекаются в вершине? (Прямоугольном)

  4. В каком числе столько же цифр, сколько букв в его названии? (Сто)

  5. Наибольший общий делитель взаимно простых чисел. (Единица)

  6. Сумма противоположных чисел. (Нуль)

  7. Сколько останется у ромба углов, если один из них отрезать? (5 или 3)

  8. Какую часть числа составляют его 25%? (Четвертую)

  9. Число, которое делится на все числа без остатка. (Нуль)

  10. Луч, делящий угол пополам. (Биссектриса)

  11. Бревно распилили на 8 частей. Сколько сделали распилов? (7)

  12. Сколько вершин у куба? (8)

  13. Число из которого вычитают? (Уменьшаемое)

  14. Половина диаметра. (Радиус)

  15. Точка пересечения диаметров? (Центр)

  16. Наименьшее четырёхзначное число. (1000)

  17. Полтора лимона стоят полтора рубля. Сколько стоят 10 лимонов? (10 рублей)

  18. Назовите автора учебника по геометрии, по которому вы учитесь? (Смирнова)

  19. Сколько в метре сантиметров? (100)

  20. В одной семье 2 отца и 2 сына. Сколько это человек? (Трое: дед, сын, внук)



Вопросы второй команде:

  1. Числа со знаком минус. (Отрицательные)

  2. Сын с отцом, да дедушка с внуком. Много ли их? (3)

  3. Отрезок, соединяющий две вершины многоугольника, не принадлежащие к одной его стороне. (Диагональ)

  4. Сколько килограммов в половине тонны? (500 кг)

  5. Количество делителей простого числа. (Два)

  6. Деление числителя и знаменателя на одно и тоже число. (Сокращение)

  7. Автор учебника по алгебре, по которому вы занимаетесь. (Мордкович)

  8. Какая цифра в переводе с латинского языка означает «никакая»? (Нуль)

  9. Угол в 1 рассматривают в лупу, дающую трёхкратное увеличение. Какой величины окажется угол? (1)

  10. Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками. (Противоположные)

  11. Трое играли в шахматы. Всего было сыграно три партии. Сколько партий сыграл каждый? (По две)

  12. Сколько градусов содержит угол, если он составляет половину развернутого угла? (90)

  13. В обыкновенной дроби число, записанное над чертой. (Числитель)

  14. Результат деления. (Частное)

  15. Часть прямой, ограниченная с обеих сторон. (Отрезок)

  16. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

  17. Что за цифра-акрабатка!

Если на голову встанет,

Ровно на 3 меньше станет? (9)

  1. Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (40 км)

  2. Отрезок соединяющий 2 точки окружности. (Хорда)

  3. Сумма каких двух натуральных чисел равна их произведению? (2+2=22)



2.       Станция «Заморочки из бочки»

 (для каждой команды подготовлена бочка, в неё опущены капсулы от киндер-сюрпризов. В капсулы спрятаны записки со словами. Участники команд (с закрытыми глазами)  по очереди должны вытащить капсулу и, прочитав слово, назвать противоположное ему по смыслу)

Множитель – делитель

Ложь – истина

^ 12,3 – (-12,3)

Строить – ломать

Соленый – сладкий

Лето - зима

Мудрец – глупец

Положительный – отрицательный


3.       Станция «Самоделкины»

(используя различные «детали» необходимо найти соответствия между вопросами и ответами)

а+а=а

а+а=а+11



а=0

в:в=1

 

а=11

в≠0,в=1



а=1



в≠0

а·а=а



в:в=в

 

а+а=а (а=0)

в:в=1 (в≠0)

а+а=а+11 (а=11)

а·а=а (а=1)

в:в=в ( в≠0,в=1)


4.       Станция «Математический фейерверк»

(На доске оформлен фейерверк с разноцветными кружочками, на которых написаны числа, соответствующие № задач)

 1.  Ответьте на вопрос: сколько вещей и животных названо в объявлении?
На трубе на водосточной
Объявление читаю:
“Продается очень срочно
Два зеленых попугая,
Кот породистый (сиамский),
Зонт складной, японский (дамский).
Стол обеденный, дубовый,
Плащ мужской, почти что новый
И старинный граммофон”.
(Ответ: 3 животных и 4 вещи)

2.Слава взял у товарища книгу на 3 дня. В первый день он прочитал полкниги, во второй – треть оставшихся страниц, в третий день было прочитано количество страниц, равное половине страниц, прочитанных за первые два дня. Успеет ли Слава прочитать книгу за 3 дня? Решение:
1/3*1/2=1/6 - прочитал во 2-й день;
1/2+1/6=2/3 - прочитал за 1-й и 2-й дни вместе;
1/2*2/3=1/3 - прочитал за 3-й день;
2/3+1/3=1 - (вся книга) прочитана за 3 дня.

3. 10 солдат строились в ряд,
        10 солдат шли на парад,
        9/10 было усатых,
        Сколько там было безусых солдат? (Ответ: 1).

4.Три в квадрате равно девяти, четыре в квадрате равно шестнадцати. Чему равен угол в квадрате? (Ответ: 90 градусов)

5.Две сестры, у которых было поровну денег, купили книгу. Старшая отдала за нее 7/16 своих денег, а младшая 8/17 своих. У кого из них осталось денег больше?

(1- 7/16 = 9/16 - осталось денег у старшей сестры; 1- 8/17 = 9/17 – осталось денег у младшей сестры. Больше денег осталось у старшей сестры).

6.На листе бумаги написали число, приписали к нему справа 0; в результате оно увеличилось на 405. Какое это число? (Ответ: 45)


5.       Станция «Художники»

(на доске должен появится инопланетянин)

(3;14), (4;15), (3;16), (2;15), (3;14), (0;7),(1;6),(-2;3),(-4;3),(-2;2),

(-1;1), (0;2), (1;1), (2;2), (1;1),(2;2), (3;2), (4;2), (5;1), (6;2), (3;5),

(0;2), (0;0), (1;-1), (1;-3), (2;-4), (2;-7), (0;7), (0; -8), (1;-9), (3;-7),

(5 ;-9 ), (6 ;-8), (6;-7), (4 ;-7), (4;-4), (5;-3 ), (5;-1), (6;0), (6;2) ,(7;1),

 (8;2), (10;3),(8;3),(5;6),(6;7), (3 ;14 ),

глаза(1 ;8 ),(2 ; 9),(3 ; 8),(4 ;9 ),(5 ; 8),

рот(1 ;7 ),(2 ;6 ), (4 ; 6),(5 ;7 ),(1 ; 7)

 


6.       Станция «Слова с математической начинкой»



ЗА _ _ _ _ _ (процесс заострения предмета).

ВЫ _ _ _ _ _ (конструктивный элемент одежды).

ФОР _ _ _ _ _ (часть окна).

ЛАС _ _ _ _ _ (птица).

КИС _ _ _ _ _ (инструмент художника).

КАР _ _ _ _ _ (желтая, электронная, банковская).


_ _ _ ИНА (тонкая длинная щепка).

С _ _ _ АЙ (происшествие).

ПО _ _ _ КА (заработная плата).

РАЗ _ _ _ НИК (тот, кто разъединяет влюбленных).

У _ _ _ ШЕНИЕ (изменение в хорошую сторону).

ПО _ _ _ АС (1800 секунд).


ПР _ _ _ _ (углубление или полная неудача в делах)

СЕН _ _ _ _ (душистая летняя деревенская «спальня»).

НАК _ _ _ _ ЬНЯ (напарница молота).

К _ _ _ _ Ь (кузнец)

ГОТ _ _ _ _ ЬНЯ (набор чертежных инструментов в футляре).

ЛЕСОП _ _ _ _ (валка леса).


_ _ _ А (страна).

_ _ _ ОК (спортивный приз).

ИН _ _ _ АТОР (заменитель наседки).

Я _ _ _ ОВИЧ (популярный телеведущий).

_ _ _ АНЬ (река на Северном Кавказе, историческая область.


_ _ _ Ф (предмет одежды).

_ _ _ Ж (шуточный или сатирический рисунок).

_ _ _ М (обаяние, очарование).

_ _ _ НИР (подвижное соединение деталей механизма).

_ _ _ ПЕЙ (порода собак).

_ _ _ МАНКА (музыкальный инструмент).


П _ _ _ Ь (пучок волос).

ОТ _ _ _ (группа людей).

НА _ _ _ (праздничная одежда).

Г _ _ _ КА (клумба с овощами).

ЗА _ _ _ КА (утренняя разминка).

ПО _ _ _ ОК (состояние вещей у аккуратного человека).


_ _ _ АУТ (боксерский термин).

ПИ _ _ _ (толчок ногой, коленом).

ВЬЮ _ _ _ (вьющееся растение).

ЧЕС _ _ _ (брат лука-овоща).

ЗВО _ _ _ (школьный звуковой сигнал).

РЕБЕ _ _ _ (единственное число от слова «дети»).


Ответы: точка, луч, овал, куб, шар, ряд, НОК.


7.       Станция «Спортивная»

 (Участвуют по одному человеку от команды. Задача участников – быстрее всех преодолеть путь до доски. Заранее в проходах между партами выкладываются карточки с буквами изображением вниз. Ребята делают шаг, поднимают карточку и называют математическое понятие на эту букву. Время засекается.)

 

       I

      II

Д
С
А
П


Р

О

С
Д
К
У


М

К

 

Делитель

Симметрия

Абсцисса

Пропорция

Степень

Диаметр

Координата

Уравнение

Равенство

Ордината

Масштаб

Кратное

(возможны иные варианты ответов)


^ 8. Станция «Среднее арифметическое»

Включив свои знания, смекалку, сообразительность и чувство юмора, каждой команде необходимо отыскать среднеарифметическое не чисел, как на уроках, а тех предметов и существ, которые нас окружают. Для всех команд раздаются одинаковые задания, за каждое отгаданное слово начисляется 10 баллов.

Среднеарифметическое

  1. Портфеля и рюкзака – это …

  2. Женщины и рыбы – это …

  3. Мужчины и коня – это …

  4. Носка и чулка – это …

  5. Кола и пятерки – это …

  6. Яблока и персика – это …

  7. Велосипеда и мотоцикла – это …

  8. Трамвая и поезда – это …

  9. Пианино и баяна – это …

  10. Холодильника и вентилятора – это …

Ответы:

  1. Ранец

  2. Русалка

  3. Кентавр

  4. Гольф

  5. Три

  6. Нектарин

  7. Мопед

  8. Электричка

  9. Аккордеон

  10. Кондиционер



9.       Станция «Капитаны» (конкурс капитанов)

  1. Некоторое число

  2. То, что надо знать наизусть.

  3. Геометрическая фигура.

  4. Арифметическое действие.

  5. Единица измерения длины.

  6. Равенство, содержащее неизвестную величину.

  7. Геометрическая фигура, обозначаемая одной буквой.

  8. Математический инструмент.

  9. Геометрическая фигура, у которой все углы прямые.

  10. Деления на измерительных приборах.



^ КРОССВОРД « МАТЕМАТИКА»



1.

М

И

Л

Л

И

О

Н




2. П

Р

А

В

И

Л

О






4.

3.

Т

Р

Е

У

Г

О

Л

Ь

Н

И

К

Д

Е

Л

Е

Н

И

Е







5.

М

Е

Т

Р




6. У

Р

А

В

Н

Е

Н

И

Е









8.

7.

Т

О

Ч

К

А







Ц

И

Р

К

У

Л

Ь

9.

К

В

А

Д

Р

А

Т




10.Ш

К

А

Л

А










  1. ^ Подведение итогов игры



Множитель


Ложь


12,3


Строить


Соленый


Лето -


Мудрец


Положительный



а+а=а+11



а+а=а

в:в=1



а=0

 

а=11

в≠0,в=1



а=1



в≠0

а·а=а



в:в=в

 



2

1



6

5

4

3



.       Станция «Художники»


(3;14), (4;15), (3;16), (2;15), (3;14), (0;7),(1;6),(-2;3),(-4;3),(-2;2),

(-1;1), (0;2), (1;1), (2;2), (1;1),(2;2), (3;2), (4;2), (5;1), (6;2), (3;5),

(0;2), (0;0), (1;-1), (1;-3), (2;-4), (2;-7), (0;7), (0; -8), (1;-9), (3;-7),

(5 ;-9 ), (6 ;-8), (6;-7), (4 ;-7), (4;-4), (5;-3 ), (5;-1), (6;0), (6;2) ,(7;1),

 (8;2), (10;3),(8;3),(5;6),(6;7), (3 ;14 ),


глаза(1 ;8 ),(2 ; 9),(3 ; 8),(4 ;9 ),(5 ; 8),


рот(1 ;7 ),(2 ;6 ), (4 ; 6),(5 ;7 ),(1 ; 7)


Д



С




А


П


Р


О


Среднеарифметическое



  1. Портфеля и рюкзака – это …

  2. Женщины и рыбы – это …

  3. Мужчины и коня – это …

  4. Носка и чулка – это …

  5. Кола и пятерки – это …



Среднеарифметическое



  1. Яблока и персика – это …

  2. Велосипеда и мотоцикла – это …

  3. Трамвая и поезда – это …

  4. Пианино и баяна – это …

  5. Холодильника и вентилятора – это …



9.        Станция «Капитаны» (конкурс капитанов)

    1. Некоторое число

    2. То, что надо знать наизусть.

    3. Геометрическая фигура.

    4. Арифметическое действие.

    5. Единица измерения длины.

    6. Равенство, содержащее неизвестную величину.

    7. Геометрическая фигура, обозначаемая одной буквой.

    8. Математический инструмент.

    9. Геометрическая фигура, у которой все углы прямые.

    10. Деления на измерительных приборах.



^ КРОССВОРД « МАТЕМАТИКА»





1
























2





























3
































4





























5














6









































7























8


























9























10

























Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації