Поиск по базе сайта:
Программа развития муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №81» icon

Программа развития муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №81»




Скачати 348.97 Kb.
НазваПрограмма развития муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №81»
Дата конвертації28.07.2013
Розмір348.97 Kb.
ТипПрограмма

Программа развития

муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 81»

на 2010-2015 годы

Данная программа является основой образовательной политики школы. Она определяет содержание деятельности по обеспечению приоритетов школы в сфере обучения и воспитания учащихся.

Программа разработана в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Концепцией досрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р; Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», утвержденной Президентом Российской Федерации 04.02.2010г., Пр-271; Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 373 от 06 октября 2009г.; Планом действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 07 сентября 2010 года № 1507-р.

При подготовке Программы учитывались цели, концептуальные положения и идеи, имеющиеся в реализуемых школой образовательных программах.

^ Разработчики программы: педагогический коллектив, администрация школы.

Исполнители программы: администрация школы, педагогический коллектив, ученический коллектив, родительская общественность, социальные партнеры школы, Управляющий совет.

^ Цель программы: обеспечение функционирования школы как инновационной открытой образовательной системы, ориентированной на удовлетворение потребностей всех субъектов в качественном и доступном образовании.

^ Задачи программы:

- обновление структуры и содержания образования через внедрение новых федеральных образовательных стандартов начального и основного общего образования, использование различных форм получения образования, внедрение инновационных технологий;

- повышение качества образования через создание условий для положительной мотивации к обучению, совершенствование системы социально-психолого-педагогической поддержки учащихся и родителей, совершенствование форм и методов работы с талантливыми и одаренными детьми, совершенствование системы по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса, повышение квалификации педагогов и введение новой системы оплаты труда.

^ Ожидаемые результаты и индикаторы реализации программы:

- разработка и реализация образовательной программы начального общего образования в условиях введения ФГОС;

- разработка и реализация образовательной программы неполного общего образования в условиях введения ФГОС;

- 100 % обеспеченность учебными рабочими программами и программами внеурочной деятельности;

- соответствие качества образования школы базовым требованиям аттестации образовательного учреждения, подтверждаемыми документами о прохождении лицензирования, аттестации и аккредитации;

- рост доли учителей, использующих современные программы и образовательные технологии, которые учитывают интересы учащихся, их индивидуальные и возрастные особенности, стимулируют активность в процессе обучения до 95 %;

- увеличение доли учащихся, выполняющих проектные и исследовательские работы до 25 %, участвующих в конкурсах, олимпиадах, конференциях различного уровня до 80 %;

- создание центра дополнительного образования через реализацию платных образовательных услуг на договорной основе, включенность учащихся – 40%;

- устойчивое функционирование и развитие социально-психолого-педагогической службы сопровождения всех участников образовательного процесса в школе;

- рост квалификации педагогических кадров, привлечение молодых педагогов до 25% от общего числа педагогов;

- оборудование предметных кабинетов, обеспечивающих качественную реализацию образовательных программ (кабинеты физики, химии, математики, истории, начальных классов).

^ Сроки реализации программы: 2010 – 2015 годы

Этапы реализации программы:

первый этап 2010 – 2011 годы - подготовка школы к работе в новых организационно – экономических условиях;

второй этап 2012 – 2014 годы – переход к устойчивой реализации модели деятельности школы;

третий этап 2015 год – подведение итогов, анализ результатов реализации программы развития; определение перспектив развития школы


Информационная справка

1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 81».

^ 2. 660050, г. Красноярск, пер. Маяковского 9, тел.2-60-50-27, sch81@krsk.info, сайт http://sch81.moy.su

^ 3. Директор школы № 81 – Конягина Татьяна Ивановна.

4. Миссия школы № 81

Воспитание социально активной личности (адаптированной, развивающейся, позитивной, обладающей набором ключевых компетентностей), обеспечение необходимого качественного воспитания и обучения учащихся через совершенствование уклада школьной жизни и создание системы управления проектами.

Ключевые компетентности:

- компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности, основанная на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации, в том числе внешкольных; умение учиться на протяжении всей жизни и быстро овладевать новыми знаниями и умениями;

- компетентность в сфере гражданско-общественной деятельности (выполнение ролей гражданина, избирателя, потребителя; толерантность как важное качество личности, живущей в условиях поликультурной среды);

- компетентность в сфере социально-трудовой деятельности (умение анализировать ситуацию на рынке труда, оценивать собственные профессиональные возможности, ориентироваться в нормах и этике трудовых взаимоотношений, работы в трудовом коллективе, владение навыками самоорганизации);

- компетентность в бытовой сфере (включая аспекты собственного здоровья, семейного уклада и традиций и проч.);

- компетентность в сфере культурно – досуговой деятельности, (включая выбор путей и способов использования свободного времени, культурно и духовно обогащающих личность).

^ 5. Количество учащихся – 424

6. Количество педагогов – 30.

7. Количество смен – одна.

8. Наличие структурных подразделений, филиалов - нет.

9. Особенности организации и содержания учебного процесса.

Приоритетными направлениями деятельности школы являются:

  1. Повышение результативности учебно-воспитательного процесса;

  2. Создание условий для сохранения психофизического здоровья учащихся;

  3. Создание условий для успешной самореализации личности учащихся в дальнейшей образовательной и профессиональной деятельности;

  4. Развитие проекта предшкольного образования.

В основу учебных планов 1 – 9 классов положен базисный учебный план 2004 года.

Учебный план составлен с соблюдением нормативов федерального, регионального компонентов, компонента образовательного учреждения и сохраняет в необходимом объеме обязательное для каждой ступени обучения содержание.

В структуру учебного плана входит инвариантная часть, в которой полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта и которая обеспечивает единство образовательного пространства на территории РФ; гарантирует овладение выпускниками образовательных учреждений необходимым минимумом знаний, умений и навыков и обеспечивает возможность продолжения образования; и вариативная часть, учитывающая региональные и местные социокультурные особенности, обеспечивающая индивидуальный характер развития школьников в соответствии с их интересами и склонностями.

^ Начальное общее образование

Начальная школа реализует программу «Школа России» (1-4).

Во 2, 3, 4 классах через региональный (национально-региональный) компонент введены предметы «Литература Красноярского края», «Художественная культура Красноярского края», «Природа и экология Красноярского края».

Основной акцент в начальном образовании делается на становление системы нравственных ценностей, на развитие познавательных способностей и творческого мышления, на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение детьми устойчивой речевой и математической грамотностью. С этой целью во 2 а, 2 б классах введен курс «Математика и конструирование» по 0,5 часа в неделю (программа С.И. Волковой, М., Просвещение, 2006), направленный на развитие арифметических умений, на расширение геометрических знаний и представлений (на наглядно-практической основе), на формирование элементарных графических и конструкторских умений, на развитие пространственного воображения.

С целью развития познавательного интереса к родному языку, совершенствования лингвистического анализа, обеспечения правильного усвоения школьниками достаточного лексического запаса, грамматических форм, решения проблемы интеллектуального развития во 2 а, 2 б, 3 а, 3 б классах в компонент образовательного учреждения введен предмет «Развитие речи» (программа Соколовой Т.Н., М. Росткнига, 2007) по 0,5 часа в неделю.

Вышеперечисленные программы рекомендованы для преподавания Министерством образования и науки Российской Федерации.

В компонент образовательного учреждения 2 а, 2 б, 3 а, 3 б, 4 а классов введен дополнительный час «Физической культуры»


^ Основное общее образование

На изучение «Географии» и «Биологии» в 6 классах отведен 1 час в неделю, для преподавания этих предметов используются модифицированные программы на основе «Методических писем о преподавании учебного предмета в условиях введения федерального компонента государственного стандарта».

Для формирования умения анализировать и оценивать общение, умения говорить, слушать, читать в 5, 7, 8 классах в компонент образовательного учреждения вводится «Риторика»: в 5 а, 5 б, 7 а, 7 б классах – по 0,5 часа в неделю, в 8 а, 8 б классе – по 1 часу в неделю. Преподавание данного предмета ведется по программе «Школьная риторика» Ладыженской Т.А., М., 2004 год, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации.

Программа по русскому языку, рассчитанная на 6 часов в неделю, отсутствует, поэтому в 6 классе изучается программа, рассчитанная на 5 часов в неделю, а также раздел «Наречие» из программы 7 класса в объеме 1 час в неделю.

С целью подготовки учащихся к систематическому изучению геометрии в 7 — 9 классах, созданию у них общих представлений обо всём курсе в 6 классах продолжается изучение предмета «Наглядная геометрия» по 0, 5 часа в неделю, начатое в 5 классе. Особенностями данного курса являются: опора на жизненный и геометрический опыт учащихся, развитие математической речи (работа с терминами, предложениями, формулировка определений), развитие пространственных представлений, навыков рисования. Для преподавания этого предмета используется программа Ходот Т.Г. «Математика: наглядная геометрия», М. – Просвещение, 2007 год, допущенная Министерством образования и науки Российской Федерации.

В компонент образовательного учреждения 8 а, 8 б, 9 а, 9 б классов введен предмет «Развитие речи» (в 8-х классах – по 1 часу в неделю, в 9-х по 0,5 часа в неделю), который направлен на развитие устной и письменной речи, развитие умений составлять планы к творческим работам, писать изложения, сочинения на свободную тему, отзывы и рецензии, уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи. Преподавание этого предмета осуществляется по программе Никитиной Е.И. «Русская речь. Развитие речи», Дрофа, 2008, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации.

В 8 а, 8 б классах предмет «Квадратный трехчлен и его приложения» (1 час в неделю) способствует более глубокому усвоению базового курса математики. Преподавание ведется по модифицированной программе Студенецкой В.Н., Сагателовой Л.С., издательство «Учитель».

В компонент образовательного учреждения 5, 6, 7, 8, 9 классов включен дополнительный час «Физической культуры».

«Основы религиозных культур и светской этики» в 5 а, 5 б классах изучается по 0,5 часа в неделю в рамках компонента образовательного учреждения.

В 5, 6, 7, 9 классах в компонент образовательного учреждения включен предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» (1 час в неделю), что обеспечивает непрерывность его изучения на всей ступени основного общего образования.

Предпрофильная подготовка в 9 классах осуществляется посредством сетевого взаимодействия образовательных учреждений Кировского района г. Красноярска; на изучение курсов по выбору отводится 3 часа в неделю в компоненте образовательного учреждения. Преподавание курсов по выбору осуществляется по программам, прошедшим экспертизу совета сети образовательных учреждений района.

^ Среднее (полное) общее образование

Преподавание элективных предметов осуществляется посредством взаимодействия сети образовательных учреждений Кировского района г. Красноярска по программам, прошедшим экспертизу совета сети образовательных учреждений района.

^ 10. Дополнительное образование (досуговая деятельность учащихся и педагогов).

Учащиеся школы занимаются в кружках, секциях школы и учреждениях дополнительного образования города. В школе действуют несколько кружков и секций.

Программа школьного кружка «Музей боевой славы имени 9й гвардейской истребительной авиационной дивизии» направлена на формирование патриотизма и гражданственности учащихся, приобщение их к краеведческой и поисково-исследовательской деятельности, совершенствование нравственного, ознакомление с военной историей.

В музее ребята занимаются поисковой работой, в результате которой пополняется фонд музея новыми экспонатами. Значительную часть экспозиции музея составляют подарки ветеранов ВОв.

Исследовательская работа включает в себя сбор и обработку воспоминаний ветеранов ВОв и трудовой славы, на основе которых в течение нескольких лет создается рукописный сборник «Моя семья в годы войны», сборник воспоминаний ветеранов о войне «Миг».

Ребята сами проводят экскурсии по музею, организуют передвижные выставки. В течение нескольких лет музей является участником Краевого форума школьных музеев. Инициативная группа музея участвует в различных социально-значимых проектах: всероссийская «Вахта Памяти», «Моя семья в Великой Отечественной войне, «Я – гражданин России», и др. Школьники поддерживают связь с ветеранами района, оказывают им посильную помощь.

Целью программы кружка «Умелые ручки» является развитие творческой активности личности. Эстетическое воспитание учащихся.

В рамках работы данного курса формируется усидчивость, аккуратность, терпение, творческий подход к любой работе, развивается образное и пространственное мышление, ловкость рук, происходит овладение способами работы с различными инструментами и материалами. В результате ими создается собственный творческий продукт.

Работа вокальной группы «Солнышко» направлена на нравственное и эстетическое воспитание детей. Ее участники выступают на вокальных конкурсах и мероприятиях районного и городского уровней. И являются непременными участниками практически всех школьных праздников и мероприятий.

Программа секций «Спортивные игры», «Спортивные игры и гимнастика» направлена на повышение уровня физического развития подростков, укрепление здоровья и закаливание организма, повышение общей физической подготовленности, обучение основам техники и тактики спортивных игр.

Целью работы кружка «Делопроизводство» является профориентация учащихся. Девушки старших классов обучаются основам работы с компьютером, документами, стенографии.

^ 11. Наличие утвержденного форменного стиля учащихся.

Уставом школы закреплен деловой стиль одежды учащихся.

12.Победы педагогов в различных конкурсах.



Ф.И.О.

Предмет

Год

Конкурс

1.

Филиппова Марина Викторовна


Полищук Наталья Александровна


Баяндина Мария Анатольевна


Чаплыгина Ольга Николаевна


Ермилов Владимир Брунович

Учитель-логопед


Заместитель по ВР


Заместитель по УВР


Учитель русского языка и литературы


Учитель информатики

2010

Фестиваль образовательных идей Конкурс учительских команд

2.

Тугунова Марина Михайловна


Филиппова Марина Викторовна


Полищук Наталья Александровна



Учитель физической культуры

Учитель – логопед


Заместитель по ВР

2010

Городской конкурс сценарных постановок «Здоровье – это мой выбор»

3.

Филиппова Марина Викторовна


Полищук Наталья Александровна


Баяндина Мария Анатольевна


Чаплыгина Ольга Николаевна


Ермилов Владимир Брунович


Захарова Галина Владимировна


Ширкина Любовь Григорьевна

Учитель-логопед


Заместитель по ВР


Заместитель по УВР


Учитель русского языка и литературы


Учитель информатики


Учитель математики


Учитель математики

2011

Фестиваль образовательных идей Конкурс учительских команд


^ 13. Победы школьников в конкурсах и олимпиадах 2009, 2010, 2011 годы



п/п

Количество учащихся, класс

Мероприятия

Уровень

Результат

^ Интеллектуальные игры, конкурсы, олимпиады

1.

102 учащихся

(2-11 классы)

«Русский медвежонок, языкознание для всех»

Международный

сертификаты участников

2.

71 учащихся (2-11 классы)

«Кенгуру, математика для всех

Международный

сертификаты участников

3.

26 учащихся(5-9 классы)

«Золотое руно»

Всероссийский

сертификаты участников

4.

6 учащихся

(8-9 классы)

КИТ (компьютеры, информатика, технологии)

Всероссийский

все участники – сертификаты

5.

2 учащихся (6, 9 классы)

Форум «Молодежь и наука»

Краевой

2 специальных приза, благодарственные письма

6.

1 учащийся 9 класса

Конкурс сочинений «Мой дед – герой»

Краевой

сертификаты участников

7.

6 учащихся 8-9 классов

Экологический турнир

Городской

сертификаты участников

8.

6 учащихся 7-8 классов

Турнир юных физиков

Городской

сертификаты участников

9.

4 учащихся 9 класса

Конкурс «НТТМ – 2010» в рамках третьей общегородской ассамблеи «Красноярск. Технологии будущего»

Городской

благодарственные письма, сертификаты участников

10.

1 учащийся 7 класса

Олимпиада по истории

Районный

I место

11.

8 учащихся 4 класса

Музыкальная олимпиада

Районный

II место

12.

6 учащихся 5-6 классов

Конкурс «Математическая карусель»

Районный

VI место из 11 команд

13.

6 учащихся 7-8 классов

Математическая игра «Абака»

Районный

VIII место из 14 команд

14.

1 учащийся 9 класса

Олимпиада по экономике

Районный

II место

15.

1 учащийся 7 класса

Олимпиада по истории

Районный

III место

^ Творческие игры, конкурсы

16.

3 учащихся 2 класса

1 учащийся 4 класса


Конкурс на лучшую антивирусную маску «Нам чихать на грипп!

Городской

I, II, III места

17.

2 учащихся 9 класса

Фестиваль музеев образовательных учреждений, посвященный 65-летию Великой Победы

Городской

Почетная грамота в номинации «Творческих подход в организации музейной экспозиции»;

Специальный приз Ленинского района на конкурсе экспозиционистов

18.

8 учащихся 6 класса

Конкурс сценарных постановок «Здоровье – это мой выбор» от Молодежного центра профилактики наркомании

Городской

IV место – Почетная грамота

19.

1 учащийся 9 класса

Конкурс социальной рекламы «Белый кадр» от Молодежного центра профилактики наркомании

Городской

I место – Диплом

20.

1 учащийся 9 класса

Конкурс молодежного изобразительного творчества «Скажи жизни Да!» от Молодежного центра профилактики наркомании

Городской

I место в номинации «Плакат»

21.

1 учащийся 9 класса

Конкурс молодежного изобразительного творчества «Скажи жизни Да!» от Молодежного центра профилактики наркомании

Городской

II место в номинации «Плакат»

22.

4 учащихся 6 класса

Конкурс на лучшее творческое произведение «Молодежь Красноярска за здоровый образ жизни» от Молодежного центра профилактики наркомании

Городской

Лауреаты конкурса – Почетная грамота


23.

1 учащийся 8 класса


Конкурс детского художественного творчества «Права ребенка»


Городской

Благодарственное письмо


24.

1 учащийся 4 класса


Конкурс детского художественного творчества «Права ребенка»


Городской

Благодарственное письмо


25.

1 учащийся 8 класса

Фестиваль эстрадной песни «Тебе, Великий солдат, посвящается…»

Городской

Благодарственное письмо за высокую культуру исполнительского искусства и участие (лауреат)

26.

6 учащихся 5 класса

Конкурс сценарных постановок «Здоровье – это мой выбор»

Городской

Победа

27.

6 учащихся 7-9 классов

Турнир «Юность Красноярья»

Районный

II место

28.

1 учащийся 8 класса

Конкурс вокалистов «Родина моя»

Районный

III место, приз зрительских симпатий

29.

1 учащийся 7 класса

Конкурс вокалистов «Родина моя»

Районный

III место

30.

3 учащихся 8-9 классы

Фестиваль мультимедийных разработок

Районный

I место в номинации «Видеоклип»

31.

3 учащихся 6 класс

Фестиваль мультимедийных разработок

Районный

I место в номинации «Телепроект»

32.

5 учащихся 2 класса


Фестиваль национальных культур

Районный

III место


^ 14. Традиции школы № 81, интересные образовательные, воспитательные, спортивные мероприятия, праздники.

За все время своего существования в нашей школе сложились богатые традиции. К ним можно отнести как мероприятия, традиционно проводимые ежегодно, так и появляющиеся новые творческие дела и праздники.

Ежегодно школьники принимают участие в интеллектуальных конкурсах международного и всероссийского уровней, проводимых Российским институтом продуктивного обучения: «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Золотое Руно», «Кенгуру – математика для всех», «Британский бульдог», «КИТ».

В начале каждого учебного года МОУ СОШ № 81 участвует в городской акции «Помоги пойти учиться!» В ее рамках проводится общешкольные благотворительные акции «Соберемся в школу вместе!» и «Подари книгу школе».

До середины декабря длится акция, посвященная профилактике вредных привычек и пропаганде здорового образа жизни – «Молодежь выбирает жизнь!»

Каждый год проводятся мероприятия, посвященные любимым праздникам - День Знаний, ознаменованный звоном первого звонка, начинающего учебный год; Осенний бал и ярмарка- продажа «Осенний щедрый стол», прославляющие урожайную золотую осень; День Учителя, Новый год с «Мастерской Деда Мороза», веселыми «Зимними забавами», конкурсом поделок «Символ года», конкурсов плакатов «Новогодний узор» и замечательным праздничным концертом.

8 марта и 23 февраля проводятся праздники, на которых мальчикам и девочкам предоставляется возможность показать свою силу и ловкость, креативность и творчество «Мисс весна» и «Вперед, мальчишки!»

Ежегодно, к 9 мая в школе организуется встреча с ветеранами ВОВ и труда, праздничный концерт для них. В конце учебного года раздается звонкая трель последнего звонка, а в начале лета кружатся в вальсе пары на выпускном вечере.

Не забывает школа и наших родителей, наших бабушек и дедушек. Каждый год проводятся праздники День матери и День пожилого человека, когда школьники приносят свои самые искренние поздравления своим близким и дорогим людям.

На славном празднике «Посвящение в первоклассники» ученики всей школы приносят поздравления малышам.

Не забыты в МОУ СОШ № 81 и старинные традиции русского народа – на «Широкую Масленицу» ребята проводят ярмарку-продажу домашней выпечки, соревнуются в силе, быстроте и ловкости, участвуют в исконно русских состязаниях, сжигают чучело Старухи – Зимы.

Быстро полюбились школьникам и праздники, которые празднуются во всем мире – Таинственный и жуткий Хеллоуин, романтичный и лирический День Святого Валентина, уморительный День смеха. И пусть дни Всех святых и влюбленных являются зарубежными праздниками, зато сколько радости приносят они школьникам!

Наши ребята – люди творческие, поэтому каждый праздник проходит весело, с выдумкой.

На каждое праздничное или просто очень важное для жизни школьников событие на стенах школы появляются выставки плакатов и рисунков.

А в последнее время в МОУ СОШ № 81 появилась новая интересная затея – в качестве праздничного поздравления школьники готовят видеоклипы и видеооткрытки, которые потом демонстрируются в холле школы. Таким образом, поздравления звучат сразу для всех – для детей, родителей, учителей.

И, конечно же, школьники МОУ СОШ № 81 с удовольствием участвуют в районных и городских интеллектуальных, творческих и спортивных конкурсах и акциях, которые также традиционно проводятся каждый год – «Стартуют все», «А ну-ка, парни!», «Безопасное колесо», «Разговор о правильном питании», «Подснежник» и др.

Ежегодно ребята участвуют в конкурсах международного и всероссийского уровней, которые проводятся Институтом продуктивного обучения – «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Золотое Руно», «Британский бульдог», «КИТ».

Традиционными являются декадники по предметам, в рамках которых учащиеся совместно с учителями представляют интересные образовательные проекты («Театралы», «Дорога Памяти», «Весточка природе», «Путешествие по Красноярску», «Любители русской словесности»).


Месяц

Мероприятие

СЕНТЯБРЬ

«День знаний», торжественная линейка




«Помоги пойти учиться», благотворительное мероприятие




«Подари книгу школе», благотворительное мероприятие




Ярмарка «Осенний щедрый стол»

ОКТЯБРЬ

«День учителя»




«Осень золотая», конкурсная программа, выставка рисунков




«Хеллоуин», конкурсная программа, конкурс плакатов




«Молодежь выбирает жизнь!»

НОЯБРЬ

«Посвящение в первоклассники»




«Неделя добра»




«День пожилого человека»




«Лучше всех на свете мамочка моя!» праздничный концерт, выставка рисунков

ДЕКАБРЬ

«Новогодний калейдоскоп» праздничный концерт




«Мастерская Деда Мороза», изготовление игрушек, гирлянд, конкурс плакатов, выставка рисунков




«Зимние забавы» - спортивные состязания на свежем воздухе

ФЕВРАЛЬ

«Валентинов день» («Миром правит любовь» - конкурсная программа, «Почта Амура»)




«А ну-ка, мальчики!», конкурсная программа для учащихся, выставка плакатов и рисунков

МАРТ

«Для милых дам!» праздничный концерт, выставка плакатов и рисунков




« Широкая Масленица» - ярмарка и гуляния

МАЙ

«День Победы» - встречи с ветеранами, праздничный концерт




Конкурс патриотических стихов и песен «В сердце храним…»




Участие в торжественном Параде Победы

9 мая

ИЮНЬ

«Последний звонок», «Выпускной бал»



^ 15. Наличие Управляющего совета.

В школе действует Управляющий совет (приказ № 96 от 20.06.08.), задачами которого являются:

– определение программы развития, приоритетов образовательной политики школы;

– повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы;

– повышение эффективности кадровой политики школы, определение стимулирующих надбавок и доплат за педагогическую деятельность;

– содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

– контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе.

^ 16. Социальное, образовательное партнерство с другими организациями, в том числе с различными общественными организациями.

МБОУ СОШ№ 81 поддерживает тесную взаимосвязь с организациями города, деятельность которых направлена на:

сохранение здоровья и профилактику вредных привычек у детей и подростков:

  • ГДКБ № 5

  • Молодежный центр профилактики наркомании

  • Краевым наркологическим диспансером

  • Краевой центр по борьбе со СПИДом

предупреждение правонарушений и асоциального поведения детей и подростков:

  • РУВД, Инспекции ПДН

  • Добровольческая молодежная дружина Красноярского края, СибЮИ МВД

  • Охрана общественного порядка

диагностическую и консультационную помощь семье и детям:

  • ЦД и К № 4

  • Центр социальной помощи семье и детям «Первомайский»

  • ЦЛП и ДО № 10

  • Центр медико-психологической и социальной помощи подросткам и молодежи

организацию досуговой, культурной и социальной деятельности детей и подростков:

  • Спорткомплекс «Авангард

  • Центр детского творчества № 3

  • Библиотека им. Житкова

  • Городской Дворец молодежи

  • Молодежный центр Кировского района

  • ДК «Кировский»

  • ТЮЗ

  • ГУК Красноярский краевой краеведческий музей

  • Красноярский культурно-исторический центр

  • ООО «Малтат», кинокомплекс «Луч»

профориентацию и образовательную деятельность:

  • ЖКО №11 микроучастка

  • Межшкольный учебный комбинат № 3

  • ЦО № 5

  • ^ КГБОУ НПО «ПУ» № 36,

  • ПУ, ПЛ, техникумы;

  • Краевая научная библиотека;

гражданско - патриотическое воспитание молодежи:

Советы ветеранов ВОВ Кировского района и завода СибТяжМаш


^ План

реализации программы развития

муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 81»

на 2010-2015 годы




Направление

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Переход на новые образовательные стандарты, обновление содержания образования

Анализ возможностей реализации нового содержания образования в условиях школы (диагностика готовности педагогов к переходу на ФГОС второго поколения, отбор соответствующего УМК, анализ материально-технических условий)


Разработка основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФГОС


Введение ФГОС второго поколения на ступени начального общего образования


Разработка основной образовательной программы основного общего образования


Реализация программы информатизации


Развитие предпрофильного и профильного обучения в условия реализации сетевого проекта


декабрь 2010 года


июнь 2011 года


2011 – 2014 годы


2010 – 2015 годы


2011 – 2014 годы


2010 – 2015 годы



администрация школы

методическая служба школы

педагоги

2.

Развитие системы поддержки талантливых детей

Разработка программы выявления и поддержки талантливых и одаренных детей


Вовлечение учащихся в интеллектуальные, творческие, спортивные игры, конкурсы, соревнования школьного, районного, муниципального, регионального, всероссийского, международного уровней


Расширение форм сотрудничества с учреждениями дополнительного образования и внеурочной занятости

декабрь 2011 года


2010 – 2015 годы


2010 – 2015 годы


администрация школы

методическая служба школы

педагоги

3.

Совершенствование педагогического состава

Переход на новую систему оплаты труда


Повышение квалификации педагогов путем курсовой подготовки и переподготовки, работы в семинарах, педагогических сообществах школьного, районного, муниципального, городского, регионального, всероссийского уровней, участия в профессиональных конкурсах


Привлечение педагогов до 30 лет


сентябрь 2011 года


2010 – 2015 годы


2010 – 2015 годы


администрация школы

методическая служба школы

педагоги

4.

Совершенствование школьной инфраструктуры

Ремонт школьного здания


Оборудование кабинетов физики, химии, математики, истории, начальных классов современной техникой и наглядными пособиями


Оснащение школы современным компьютерным и мультимедийным оборудованием

2010 – 2015 годы


2010 – 2015 годы


2010 – 2015 годы




администрация школы


5.

Сохранение и укрепление здоровья школьников

Мониторинг физического здоровья школьников


Реализация программы социально-психолого-педагогического сопровождения школьников


Повышение квалификации учителей по применению здоровьесберегающих технологий


Участие в районных, городских, краевых, общероссийских акция, мероприятиях, направленных на сохранение и укрепление здоровья школьников


Совершенствование материально-технической базы спортивного зала


2010 – 2015 годы


2010 – 2015 годы


2010 – 2015 годы


2010 – 2015 годы


администрация школы

методическая служба школы

педагоги

медики

6.

Расширение самостоятельности школы

100% выполнение бюджета


Привлечение внебюджетных денежных средств


Развитие дополнительных платных образовательных услуг на договорной основе


2010 – 2015 годы


администрация школы

представители общественности



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації