Поиск по базе сайта:
Рабочая программа по английскому языку для обучающихся 3 ого класса icon

Рабочая программа по английскому языку для обучающихся 3 ого класса




Скачати 475.88 Kb.
НазваРабочая программа по английскому языку для обучающихся 3 ого класса
Сторінка2/5
Дата конвертації20.12.2012
Розмір475.88 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5



^ Календарно – тематическое планирование.


Класс: 3


Программа: Программа начального общего образования по английскому языку (М., « Иностранные языки в школе», 2005г, № 5)


Учебник: Биболетова М.З. Enjoy English: учебник английского языка для учащихся 3 класса – Обнинск: титул, 2007


^ Дополнительная литература: Е.В. Дзюина. Театрализованные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке. 1 – 4 классы. – Москва, «ВАКО», 2006


Количество часов

в неделю: 2 ч.

на I четверть: 16 ч.

на II четверть: 16 ч.

на III четверть: 20 ч.

на IV четверть: 16 ч.

на год: 68 ч.


Плановые контрольные работы – 4


Административные контрольные работы – 1


Пугачёв

2011 / 2012


3 класс

I четверть






урока



Дата



Тема

Элементы содержания урока, коммуникативные задачи, социо – культурная информация



^ Домашнее задание

Лексика

Грамматика

Аудирование

Чтение

Письмо

Говорение

1




Повторение лексики и РО по теме « Знакомство»


Цель: Развитие навыков языковой догадки по контексту.

English, Hello, Hi, Good-bye, Nice to meet you(too)

I am

He is

She is

у 1 с 4

у 6 с 5




у7 с 5

РТ у 4с 3



2




Повторение правил чтения гласных в разных типах слогов


Цель: Формирование навыков аудирования с целью пересказа услышанного

have got/has got

артикль

a/the

take,

сount ,

sit down,

stand up,

run, go, fly,

jump, swim,

у5с6

буквенный диктант

у 6 с 7

РТ у 4 с 4



3




Устное высказывание по теме «Внешность. Характер»


Цель: Формирование

речевых навыков общения в ситуации: "Приветствие.

Знакомство"


my name is…,

his name is…

her name is…

yes/no,

счёт до 20


can

у1, 4 c 8

у4с 8




у2- 5 с 8


РТ у 3 с5



4




Тема « Еда». Введение лексики.


Цель:Тренировка в восприятии и употреблении слов по теме « Еда»

please, thank you, счёт до 100

milk, eggs, bread, juice, cake, butter, sweets, cheese, ham, fish


Yes, I do

No, I don’t

Do you like sweets?

у1 с 9

буквосочет. ar

у 2 -4 с 10




у 2 с 10

РТу4с6



5




Ознакомление с РО в ситуации « В гостях/ За столом»


Цель: Формирование навыков инсценирования по ситуации « В гостях»


would,

help yourself

Yes, I do

No, I don’t

у 1 с 11

у4,5 с 11 - 12

рамочка с 11

у2,3 с 11

РТ у 4 с 7







урока



Дата



Тема

Элементы содержания урока, коммуникативные задачи, социо – культурная информация




^ Домашнее задание

Лексика

Грамматика

Аудирование

Чтение

Письмо

Говорение

6




Повторение правил настоящего времени глаголов


Цель: Систематизация грамматического материала


ride a bike, sing at home, live on a farm, skate in the park, run in the park, fly in the forest, visit, meet


like/likes to…


у 3 с 12

у 1 с12

у 5. 6 с 13


у4 с 13

у 6 с 13

РТ у 4 с 8



7




Составление мини – диалогов по ситуации

« Угощение»


Цель:Формирование

навыков диалогической речи


dance, play,

potato, tomato, apple, nut, cabbage, corn, carrot

Would you like..?

у1,3 с 14

у 4,5 с 15




у2 с14

РТ у 3 с 15


8




Аудирование короткого тематического рассказа

у 1 с 15


Цель: Формирование навыков восстановления прослушанного рассказа


honey, jam,

a lot of

составленвопр-в со словами Do/does..?

у1 с 15

2 – 4 с 15 - 16

у5 с 16

у5,6 с 16

РТ у 3 с 10

9




Понятие неисчисляемых существительных


Цель: Тренировка в восприятии и употреблении грамматических структур по ситуации

« Кто что любит»


продукты питания в сочетании с местоимением some + porridge, soup, meat, tea, coffee, jam

Саn you…?

Are you…?

Do you..?

some

с 17

у 1,2с 17

буквосочет.wh у4с 17

у 7 с 18

рамочка с 18

у 3,5,6 с 18-19

РТ у 4 с 11



10




Правила чтения буквосочетаний er, ir под ударением и без.


Цель: Систематизация грамматического материала


take, give

постановка вопрос When/ Why/

Where/ What

у1с19

Буквосочетания er,ir,or у3,4с 19

у5с 20

вопросы

у 6с 20

РТ у 4 12







урока



Дата



Тема

Элементы содержания урока, коммуникативные задачи, социо – культурная информация



^ Домашнее задание


Лексика


Грамматика


Аудирование


Чтение


Письмо


Говорение

11




Работа с текстом « Мой школьный друг» у 6 с 21


Цель: Формирование навыков чтения с полным пониманием

лексика по теме « My friend»




у1,2 с 20

у4,6 с21


ответы на вопросы

у 6 с 21

у3 с 21

РТ у 4 с 13



12




Монологическая речь по теме « Мой друг» с опорой на план


Цель: Формирование навыков устной речи по плану







у1с22

буквосочет.th с 22

у5,6 с 23




у2с22

у7 с 23

РТ у 4 с 14



13




Введение названия дней недели


Цель: Ознакомление с новой грамматической структурой и её схематичным изображением

дни недели

предлоги с днями недели

on Sunday

у1с 23

у 4,5 с24- 25

название дней недели

у3 c 24,

у5,7 с 25

ситуация

« В магазине»

РТ у 3 с 15



14




Отрицательные структуры в настоящем времени


Цель: Тренировка в аудировании знакомых слов

meat, drink, eat, ice – cream

Урок с ИКТ




У1с25

буквосочет.ea с 26

у3 с 26

выборочно

у5 с 26

у2, 4,5 с26

РТ у 4 с 26


15




Аудирование по теме

« В магазине» у 1 с 27


Цель:Развитие навыков монологической речи по теме « Магазин»

hungry, lazy, smart, funny, buy

They would like to buy

у1с 27

у3,4,6 с 27 -28

у7 с 28

у 2,5 с 28

РТ у 3 с 17



16




Контроль навыков и умений по материалу I четверти «Мой друг /

«Еда / В магазине»


Цель: Контроль навыков монологической речи с опорой на картинку

вся изученная лексика







у 2 - 5с 29

у5 с 30

Монологическая речь по заданной картинке

у 1с 29-30

РТ у 1,2 с 13


1   2   3   4   5



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації