Поиск по базе сайта:
Тематическое планирование для 1 класса Тематическое планирование для 2 класса icon

Тематическое планирование для 1 класса Тематическое планирование для 2 класса




НазваТематическое планирование для 1 класса Тематическое планирование для 2 класса
Сторінка1/6
Дата конвертації08.12.2013
Розмір1.05 Mb.
ТипТематическое планирование
  1   2   3   4   5   6



СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

решением Совета школы приказом

Протокол № 1 от «06» 01 2012г. директора ГБОУ СОШ

Председатель Совета школы пос.Октябрьский г.о.Похвистнево

_________________________ от «06» 01. 2012г.№ 3/7од

_______________О.В.Михайлиди


Программа

государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы пос.Октябрьский городского округа Похвистнево Самарской области

«Правила дорожного движения»


Авторы составители:

Михайлиди О.В. – директор школы

Калашникова И.В. – учитель технологии

(туководитель М/О классных руководителей)


Принята на педагогическом совете

Протокол _____________________


Содержание.


Введение

1.Пояснительная записка

2.Тематическое планирование

2.1.Тематическое планирование для 1 класса

2.2. Тематическое планирование для 2 класса

2.3. Тематическое планирование для 3 класса

2.4. Тематическое планирование для 4 класса

2.5. Тематическое планирование для 5 класса

2.6. Тематическое планирование для 6класса

2.7. Тематическое планирование для 7 класса

2.8. Тематическое планирование для 8 класса

2.9. Тематическое планирование для 9 класса

2.10. Тематическое планирование для 10 класса

2.11.Тематическое планирование для 11 класса

3.Основные понятия.

4.Организация уроков контроля знаний учащихся.

5. Литература, рекомендуемая для проведения занятий в школе.

ПРИЛОЖЕНИЯ:

1. Поурочное планирование в 1-4 классах

2. Рекомендации по проведению экскурсий.


Введение.


На дорогах нашей Самарской области ежегодно погибает более 700 человек, 5000 получают травмы и увечья. Сводки о ДТП, которые ежедневно поступают в Управление ГИБДД УВД Самарской области просто устрашающие. Суммированные цифры складываются в картину катастрофы, перед которой бледнеют потери, связанные со стихийными бедствиями. Каждый год в стране в автопроисшествиях исчезает в мирное время население целого города масштаба районного центра: погибает около 25 – 30 тысяч человек и 900 человек получают ранения.

Особенно страшно, когда жертвами ДТП на дорогах становятся дети.

Среди основных нарушений, допущенных детьми, преобладают:

Переход проезжей части в неустановленном месте;

Неожиданный выход из-за транспортных средств, сооружений, ограничивающих видимость на дороге;

Нарушение правил управления велосипедистами;

Неподчинение сигналам регулирования.

Статистика….

В условиях интенсивности движения транспорта по улицам и дорогам с каждым годом наблюдается все большее и большее количество несчастных случаев с детьми. Это происходит во многом потому, что учащиеся или не знают правил дорожного движения, или нарушают их, не сознавая опасных последствий этих нарушений.

В комплексе мероприятий, проводимых в стране и в посёлке по предупреждению и пресечению нарушений Правил дорожного движения, большое значение имеют вопросы профилактической работы. В ПДД определены строгие требования как к водителю, так и к пешеходу; выполнение этих требований призвано обеспечить безопасность движения. Прежде чем сесть за руль, водитель получает на это «права», но пешеходами мы становимся с малых лет, и никто не требует от нас сдать экзамен и получить «права» пешехода. А ведь по вине пешеходов происходит чуть меньше половины всех автоаварий.

Обучение детей ПДД начинается в дошкольном образовательном учреждении, а если ребенок не посещает детский сад? В школе работа по обучению детей безопасному движению на улицах города должна начинаться с первых дней в первом классе. Очень важно сформировать у ребенка привычку правильного поведения на дорогах. Дети должны знать, к чему могут привести нарушения ПДД пешеходом, какие опасности подстерегают нерадивого пешехода на улицах и дорогах. Только многократное повторение правил, проигрывание и разбор ситуаций, тренировочные упражнения на улицах города, и ежедневный положительный пример взрослых позволят ребенку чувствовать себя уверенно в качестве пешехода, а также помогут избежать аварийных ситуаций и сохранить жизнь.

Школе принадлежит решающая роль в предупреждении детского травматизма, связанного с нарушением правил движения. А для серьезной работы нужна Программа


^ 1.Пояснительная записка.


Во все времена существования человечества обеспечение безопасности дорожного движения являлось важнейшей проблемой общества, но именно сейчас, в условиях автомобильной революции, наиболее обострилась ситуация, связанная с дорожно – транспортным травматизмом.

В условиях интенсивного движения транспортных средств по улицам и дорогам наблюдается большое количество несчастных случаев с детьми. Это происходит во многом потому, что учащиеся или не знают правил безопасного поведения на улицах и дорогах, или нарушают их, не осознавая опасных последствий этих нарушений.

Сложные условия современного дорожного движения предъявляют ко всем его участникам очень высокие требования. Участники дорожного движения должны ориентироваться в сложной дорожной обстановке, обладать способностью предвидеть развитие транспортных ситуаций, быть максимально внимательными и предупредительными друг к другу. Одним из путей решения этой задачи в процессе образования является обучение человека правильно себя вести на дороге и в транспорте.


Цель данной программы – организация подготовки детей к безопасному участию в дорожном движении.


Основные задачи:

- сформировать у учащихся специальные знания, умения, практические навыки и привычки безопасного движения;

- выработать привычки безопасного поведения на дороге и улице;

- познакомить с окружающим миром: дорожными знаками на улицах села, элементами дороги, транспортными средствами;

- воспитывать дисциплинированность, основанной как на специфических требованиях дорожно – транспортной среды, так и на требованиях норм общественной морали и нравственности.


Программа рассчитана на учащихся 1 - 11классов, модифицированная, написана в соответствии с программами курса «Основы безопасности жизнедеятельности», а также с Правилами дорожного движения Российской Федерации.


^ Содержательна часть программы.


1-4 классы (10 часов)


Знакомство учащихся с улицами села. Дорога в общеобразовательное учреждение и домой. Опасности, подстерегающие на улицах и дорогах. Светофор и его сигналы. Правила поведения на тротуаре, пешеходной дорожке, обочине. Значение дорожных знаков для пешеходов и водителей. Виды дорог: с односторонним и двусторонним движением, с трамвайными путями, загородная дорога.

Перекресток и правила его перехода. Регулируемые и нерегулируемые переходы проезжей части дороги. Правила перехода проезжей части дороги. Остановочный и тормозной путь автомобиля.

Правила перехода железной дороги. Правила езды на велосипеде. Правила поведения на посадочных площадках и в транспорте.


Учащиеся должны знать:

правила перехода улиц по сигналам светофора;

правила перехода улиц и дорог по пешеходным переходам;

правила перехода проезжей части при отсутствии пешеходных переходов и светофоров в зоне видимости;

правила движения по тротуару и пешеходным дорожкам;

правила движения индивидуально, группами и в колоннах.

правила езды на велосипеде.

Учащиеся должны уметь:

переходить улицы и дороги по сигналам светофора и пешеходным переходам, а также проезжую часть дороги;

безопасно вести себя по соседству с жилым домом (во дворе, в жилой зоне, на тротуаре);

передвигаться в группе;

дисциплинированно вести себя в общественном транспорте;

ориентироваться в дорожной обстановке, не выходить из-за препятствий (машин, сооружений, зданий), не стоять близко от углов перекрестка и края проезжей части и спиной к ней;

определять самостоятельно опасные и безопасные участки дороги.


^ 5 – 7 классы (10 часов)


В 5-7 классах рекомендуется изучать правила дорожного движения с постоянным углублением и рассмотрением боле сложных вопросов по Правилам дорожного движения.

Причины и условия, способствующие возникновению ДТП. От вредных привычек к трагедии на дороге. Поведение участников и очевидцев ДТП.

Основные понятия и термины Правил дорожного движения. Элементы дороги. Дороги в городе и сельской местности. Дорожные знаки и знаки дополнительной информации. Дорожная разметка проезжей части дорог и улиц. Двустороннее и одностороннее движение.

Перекрестки и их виды. Сигналы светофора с дополнительной секцией. Правила движения пешеходов и безопасного поведения на проезжей части дороги.

Движение транспортных средств. Движение по сельским дорогам.

Устройство велосипеда и мопеда. Движение на велосипеде и мопеде. Правила перевозки пассажиров на мотоцикле и мопеде.

Движение пешеходов индивидуально, группами и в колоннах. Правила перевозки детей и подростков на транспортных средствах.

Правила поведения на железной дороге. Правила поведения на посадочных площадках и транспорте.

Оказание первой медицинской помощи при ДТП (при кровотечениях, ожогах, переломах и других видах травм).


Учащиеся должны знать:

дорожные знаки;

правила перехода улиц по сигналам светофора и проезжей части дороги при отсутствии пешеходных переходов и светофоров в зоне видимости;

правила движения по тротуару и пешеходным дорожкам;

правила движения индивидуально, группами и в колоннах;

правила езды на велосипеде и мопеде;

правила перевозки пассажиров на мотоциклах и мопеде;


Учащиеся должны уметь:

переходить улицы и дороги по сигналам светофора и пешеходным переходам, а также проезжую часть дороги;

передвигаться в группе, в колонне;

дисциплинированно вести себя в общественном транспорте;

ориентироваться в дорожной обстановке, не выходить из-за препятствий (машин, сооружений, зданий), не стоять близко от углов перекрестка и края проезжей части и спиной к ней;

определять самостоятельно опасные и безопасные участки дороги;

оказать первую медицинскую помощь при ДТП (при кровотечениях, ожогах, переломах и других видах травм).


^ 8 – 11 классы (10 часов)


В старших классах целесообразно проведение профилактических бесед и лекций с повторением основных положений Правил дорожного движения для пешеходов, водителей, пассажиров.

История создания правил дорожного движения и дорожных знаков. История автотранспорта и меры по обеспечению технической безопасности. Назначение опознавательных знаков и надписей на транспортных средствах. Устройство велосипеда с подвесным двигателем и мопеда. Движение на велосипеде группами. Велоэстафета.

Движение пешеходов группами и в колоннах. Правила поведения участников дорожного движения. Дорожная этика. Правила перевозки пассажиров на автотранспорте, мотоцикле и мотороллере. Правила перевозки грузов. Движение в темное время суток и в сложных погодных условиях.

Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях, ожогах, черепно – мозговых травмах, переломах.

Ответственность за нарушения правил дорожного движения.


Учащиеся должны знать:

дорожные знаки и знаки дополнительной информации;

правила перехода улиц по сигналам светофора и проезжей части дороги при отсутствии пешеходных переходов и светофоров в зоне видимости;

правила движения по тротуару и пешеходным дорожкам;

правила поведения участников дорожного движения;

устройство велосипеда, мопеда;

правила перевозки пассажиров на автотранспорте, мотоцикле и мотороллере;

правила перевозки груза;

правовые нормы и меры ответственности за их нарушения: размеры штрафов, меры предупреждения, воспитательно – принудительные меры воздействия.


Учащиеся должны уметь:

переходить улицы и дороги по сигналам светофора и пешеходным переходам, а также проезжую часть дороги;

передвигаться в группе, в колонне;

дисциплинированно вести себя в общественном транспорте;

ориентироваться в дорожной обстановке;

определять самостоятельно опасные и безопасные участки дороги;

оказать первую медицинскую помощь при ДТП (при кровотечениях, ожогах, черепно – мозговых травмах, переломах)


^ 2.Тематическое планирование.

Учебные занятия проводятся один раз в месяц. Программа рассчитана на 10 часов в каждом классе. В планирование не включены экскурсии и инструктажи, которые педагог планирует самостоятельно в зависимости от индивидуальных особенностей своего класса.

2.1.Тематическое планирование для 1 класса.


№ занятия

Тема

Количество часов

1

На улицах нашего посёлка.

1

2

Мы идем в школу.

1

3

Это должны знать все.

1

4

Наши верные друзья.

1

5

Мы пассажиры.

1

6

Знаки на дорогах.

1

7

Опасные игры.

1

8

На загородной дороге.

1

9

Учимся соблюдать правила движения.

1

10

Обобщающее занятие. Решение задач по ПДД.

1




ИТОГО

10


2.2. Тематическое планирование для 2 класса.


№ занятия

Тема

Количество часов

1

Как мы знаем правила дорожного движения.

1

2

Сигналы регулировщика.

1

3

Элементы улиц и дорог.

1

4

Перекрестки и их виды. Разметка проезжей части улиц.

1

5

Движение пешеходов по улицам города.

1

6

Правила перехода улиц и дорог.

1

7

Как переходить улицу на регулируемом перекрестке.

1

8

Как обходить стоящий транспорт.

1

9

Практические занятия и игры по ПДД на специально размеченной площадке.

1

10

Обобщающее занятие. Решение задач по ПДД.

1




ИТОГО

10


2.3. Тематическое планирование для 3 класса.


№ занятия

Тема

Количество часов

1

Введение.

1

2

Сигналы светофора и регулировщика.

1

3

Дорожные знаки.

1

4

Виды транспортных средств. Обязанности пассажиров.

1

5

Тормозной путь транспорта.

1

6

Я иду по улице.

1

7

Как переходить улицу на нерегулируемом перекрестке.

1

8

Мы велосипедисты.

1

9

Велородео. Игра – соревнование на площадке по правилам движения на велосипедах.

1

10

Обобщающее занятие. Решение задач по ПДД.

1




ИТОГО

10


2.4. Тематическое планирование для 4 класса.


№ занятия

Тема

Количество часов

1

Наш путь в школу и новые маршруты.

1

2

Причины дорожно-транспортных происшествий.

1

3

Движение учащихся группами и в колонне.

1

4

Труд водителя.

1

5

Перевозка учащихся на грузовых автомобилях.

1

6

Предупредительные сигналы водителей.

1

7

Оборудование автомобилей и мотоциклов специальными сигналами.

1

8

На железной дороге.

1

9

Практические занятия на специально размеченной площадке.

1

10

Обобщающее занятие. Решение задач по ПДД.

1




ИТОГО

10


2.5.Тематическое планирование для 5 класса.


№ занятия

Тема

Количество часов

1

Основные правила поведения на улице, дороге. Детский дорожно-транспортный травматизм.

1

2

Поведение на остановках и в транспорте.

1

3

Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка.

1

4

Сигналы светофора.

1

5

Правила перехода улиц и дорог.

1

6

Дорожные знаки.

1

7

Обязанности пассажиров.

1

8

Правила перехода улицы (дороги) при высадке из транспортных средств.

1

9

Движение учащихся группами и в колонне

1

10

Проверочное занятие

1




ИТОГО

10


2.6.Тематическое планирование для 6 класса.


№ занятия

Тема

Количество часов

1

Наш город, наш посёлок.

1

2

Причины дорожно-транспортных происшествий.

1

3

Назначение дорожной разметки

1

4

Сигналы светофора с дополнительными секциями

1

5

Дорожные знаки

1

6

Перекрестки и их виды.

1

7

Правила перехода улиц и дорог

1

8

Права и обязанности пешехода

1

9

Опасные ситуации на дорогах

1

10

Проверочное занятие

1




ИТОГО

10


2.7.Тематическое планирование для 7 класса.


№ занятия

Тема

Количество часов

1

Правила безопасного движения.

1

2

Движение транспортных средств.

1

3

Будь внимателен у проезжей части. Ответственность за нарушение.

1

4

Остановочный путь транспортных средств.

1

5

Назначение номерных, опознавательных и предупредительных знаков и надписей на транспортных средствах.

1

6

Ремень безопасности.

1

7

Дополнительные требования к движению велосипедистов.

1

8

Движения групп велосипедистов.

1

9

Пешеходные переходы.

1

10

Проверочное занятие

1




ИТОГО

10


2.8.Тематическое планирование для 8 класса.


№ занятия

Тема

Количество часов

1

Российские правила дорожного движения.

1

2

Причины дорожно-транспортных происшествий. Умеем ли мы ходить и ездить?

1

3

Дорожные знаки.

1

4

Поведение на дорогах взрослых и детей. На сельских дорогах.

1

5

Опасные ситуации на дорогах.

1

6

Поведение учащихся при дорожно-транспортных происшествиях.

1

7

Практическое занятие по оказанию пострадавшим первой доврачебной помощи.

1

8

Правила езды на велосипеде. Что запрещено велосипедисту.


1

9

Правовая ответственность за нарушение ПДД. Извлечение из административного кодекса «Об административных нарушениях за несоблюдение ПДД».

1

10

Контрольная работа по ПДД.

1




ИТОГО

10


2.9.Тематическое планирование для 9 класса.


№ занятия

Тема

Количество часов

1

Правила движения - закон улиц и дорог.

1

2

Элементы улиц и дорог. Перекрестки и их виды.

1

3

Дорожная разметка. Движение пешеходов индивидуально, группами и в колоннах.

1

4

Формы регулирования движения.

1

5

Правила пользования транспортными средствами.

1

6

Поведение на остановках и в транспорте.

1

7

Дорожные знаки.

1

8

Велосипеды и мопеды. Дополнительные требования к движению.

1

9

Дорога, пешеход, водитель.

1

10

Контрольная работа по ПДД.

1




ИТОГО

10


2.10.Тематическое планирование для 10 класса.


№ занятия

Тема

Количество часов

1

Правила дорожного движения - ведущий нормативный акт.

1

2

Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров.

1

3

Дорожная разметка и её характеристики. Проезд перекрёстков.

1

4

Формы регулирования движения.

1

5

Правила пользования транспортными средствами.

1

6

Поведение на остановках и в транспорте

1

7

Дорожные знаки.

1

8

Мотоциклы. Дополнительные требования к движению.

1

9

Дорога, пешеход, водитель.

1

10

Контрольная работа по ПДД.

1




ИТОГО

10


2.11.Тематическое планирование для 11 класса.


№ занятия

Тема

Количество часов

1

Правила дорожного движения - ведущий нормативный акт.

1

2

Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров.

1

3

Ознакомление с ПДД в интернете.

1

4

Формы регулирования движения.

1

5

Правила пользования транспортными средствами.

1

6

Поведение на остановках и в транспорте.

1

7

Дорожные знаки.

1

8

Мотоциклы, автомобили. Дополнительные требования к движению.

1

9

Дорога, пешеход, водитель.

1

10

Контрольная работа по ПДД.

1




ИТОГО

10


  1   2   3   4   5   6



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації