Поиск по базе сайта:
Методические рекомендации по организации и реализации главной цели воспитательного процесса от педагогической концепции к результату icon

Методические рекомендации по организации и реализации главной цели воспитательного процесса от педагогической концепции к результату




Скачати 64.24 Kb.
НазваМетодические рекомендации по организации и реализации главной цели воспитательного процесса от педагогической концепции к результату
Дата конвертації19.11.2012
Розмір64.24 Kb.
ТипМетодические рекомендации

ПОЛОЖЕНИЕ о дневнике классного руководителя

1. Общие положения.

1.1 Дневник классного руководителя включает в себя планирование воспитательной работы, формы и методы реализации деятельности классного руководителя, содержит программу воспитательной деятельности, методические рекомендации по организации и реализации главной цели воспитательного процесса – от педагогической концепции к результату.

1.2. Осуществляя должностные обязанности, классный руководитель фиксирует в Дневнике классного руководителя работу по основным направлениям:

- Организация жизни классного коллектива.

- Организация дежурства по классу, школе.

- Организация питания.

- Контроль за посещаемостью.

- Координация деятельности учителей, работающих в классе.

- Создание условий для развития наиболее одаренных де­тей, развития их познавательных интересов, расширения их кру­гозора (вовлекает в кружки, факультативы, конкурсы, викторины, олимпиады, смотры, организует экскурсии, посещение теат­ров, выставок и т. д.).

- Создание благоприятного микроклимата в классе.

- Организация творческих дел в классе.

- Организация охраны и укрепления здоровья каждого ученика.

- Организация работы органов самоуправления в классе.

- Проведение тематических классных часов.

- Изучение личности школьников в соответствии с имеющимися методиками, учитывая мнения учителей, работающих в классе, и родителей.

- Работа с характеристиками учащихся.

- Помощь учащимся в выборе профессии.

- Обеспечение охраны и защиты прав учащихся, оставшихся без попечения родителей (если такие есть в классе), сотрудничество с социальным педагогом.

- Выявление и учет детей социально незащищенных категорий.

- Осуществление наблюдения за поведением «трудных» подрост­ков, детей «группы риска.

- Связь с родителями

- Помощь воспитанникам в решении проблем, возникающих в отношениях с педагогами, товарищами, родителями, адаптации в коллективе.

- Содействие получению дополнительного образования учащимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, существую­щих в школе и по месту жительства.

- Защита прав и свобод воспитанников, ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в школе.


  1. Содержание дневника классного руководителя.

2.1 Содержание дневника классного руководителя имеет единую структуру и обязательно для заполнения классными руководителями 1-9 классов:

  1. Сведения об учащихся.

  2. Сведения о родителях.

  3. Цепочка срочного оповещения.

  4. Сведения о питании.

  5. Социальный паспорт класса.

  6. Список детей, нуждающихся в индивидуальном подходе.

  7. Сведения о занятости учащихся во внеурочное время в школе.

  8. Сведения о занятости учащихся во внеурочное время вне школы.

  9. Поручения и обязанности учащихся.

  10. Сведения об участии учащихся в делах класса и школы.

  11. График дежурства в кабинете.

  12. Дежурство в школе.

  13. Расписание уроков.

  14. Циклограмма работы классного руководителя.

  15. Состав родительского комитета.

  16. Родительский лекторий.

  17. Сведения о посещении родителями мероприятий и собраний.

  18. Индивидуальная работа с родителями.

  19. Индивидуальная работа с учащимися.

  20. Беседы и инструктажи по ТБ.

  21. Мониторинг успеваемости учащихся.

  22. Сводная ведомость оценок класса.

  23. Работа с учителями, преподающими в классе.

  24. Мониторинг уровня воспитанности учащихся.

  25. Уровень воспитанности учащихся.

  26. Тема самообразования.

  27. Исследовательская работа

2.2 Возможны дополнительные материалы (например, конституционные обязанности; гражданские, политические, экономические, социальные и культурные права и пр. См. Приложение).


^ 3. Использование дневника классного руководителя.

3.1. Дневник классного руководителя является накопительной папкой о работе в 1-4, 5-9, классах.

3.2. Дневник классного руководителя может быть использован в работе членами администра-ции школы, социальным педагогом, психологом.

3.3 В случае смены классного руководителя по различным причинам, дневник классного руководителя передается вновь назначенному на данную должность.


4 Ответственность классного руководителя

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительной причины должностных обязанностей по ведению Дневника классного руководителя, установленных на­стоящей Инструкцией, классный руководитель несет дисципли­нарную ответственность в порядке, определенном трудовым за­конодательством.


Приложение.

Перечень текущих дел классного руководителя

  1. Диагностирование учащихся: опросы, анкетирования, собеседования, наблюдение, контроль дневников и классного журнала, оп­ределение уровней воспитанности.

  2. Планирование воспитательной работы.

  3. Анализ воспитательной деятельности в классе.

  4. Посещение учащихся на дому.

  5. Вовлечение учащихся в общественную деятельность.

  6. Проведение классных часов.

  7. Подготовка к конкурсам, соревнованиям, олимпиадам.

  8. Проведение вечеров, дискотек, репетиции к концертам.

  9. Проведение родительских собраний и индивидуальная работа с родителями.

  10. Посещение районных мероприятий.

  11. Заседания М/О классных руководителей.

  12. Профессиональная учеба.

  13. Подготовка отчетной документации.

  14. Участие в заседании педсоветов.

  15. Проведение экскурсий.

  16. Подготовка и проведение слетов и походов.

  17. Организация работы по дежурству и уборке территории.

  18. Взаимодействие с учителями-предметниками.

  19. Организация досуга учащихся через систему дополнительного образования.

  20. Учет успеваемости, анализ, организация помощи и поддержки отстающих учащихся.

  21. Персональная работа с трудными (педагогически запущенными) учащимися.

  22. Посещение уроков в конфликтных ситуациях и взаимодействие с начинающими учителями.

  23. Проведение работы по профориентации учащихся.

  24. Организация творческой внеклассной деятельности учащихся.

  25. Выпуск настенных газет, ведение летописи класса.

  26. Организация деятельности ученического самоуправления.

  27. Анализ и разрешение конфликтных ситуаций.

  28. Сбор информации для ежемесячного поощрения учащихся.

  29. Составление плана на каникулы и проведение каникулярных мероприятий.

  30. Изучение читательских, музыкальных, художественных интересов учащихся.

  31. Проведение внутри классных спортивных соревнований.

  32. Подготовка к школьным праздникам.

  33. Годовой отчет классного руководителя.

  34. Изучение литературы по классному руководству.

  35. Подготовка выступления на педсовете по проблемам воспитания.

  36. Работа с активом класса.

  37. Подготовка справок и аналитических материалов для администрации школы.

  38. Вечерние телефонные беседы с родителями.

  39. Организация работы в подшефном классе.

  40. Контроль за дисциплиной учащихся (явка в школу, прогулы, опоздания, внешний вид).

  41. Организация медицинского наблюдения за состоянием здоровья учащихся (зрение, нервная система, осанка и т.д.).

  42. Анализ учебной нагрузки, дозирование домашних заданий, контрольных работ.

  43. Взаимодействие со школьным психологом при работе с группой риска.

  44. Участие в общешкольных мероприятиях.

  45. Организация для родителей вечера-презентации достижений учащихся (на выставке достиже­ний представлены все успехи класса и каждого ученика по самым разнообразным направлениям: успехи в спорте, газеты, грамоты и дипломы, творческие работы, описания поступков и дости­жений).

  46. Организация изучения истории малой родины - истории своей семьи, людей живущих рядом.

  47. Организация поддержки и помощи ветеранам, инвалидам, больным




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації