Поиск по базе сайта:
Описание опыта моу «Лицей №2» г. Чебоксары по использованию икт в образовательной деятельности icon

Описание опыта моу «Лицей №2» г. Чебоксары по использованию икт в образовательной деятельности




Скачати 35.28 Kb.
НазваОписание опыта моу «Лицей №2» г. Чебоксары по использованию икт в образовательной деятельности
Дата конвертації11.12.2012
Розмір35.28 Kb.
ТипДокументи

Описание опыта МОУ «Лицей №2» г.Чебоксары

по использованию ИКТ в образовательной деятельности


Внедрение новых информационных технологий во все виды и формы образовательной деятельности невозможно осуществить без комплексного подхода к вопросам информатизации школы. Первый этап создания единого информационного пространства лицея, как и во многих школах, заключался в компьютеризации – насыщении лицея персональными компьютерами и другой сопутствующей техникой. Для перехода компьютеризации в информатизацию образовательного процесса необходимо было осуществить выполнение ряда условий: создать возможность свободного доступа к компьютерам ученикам, учителям, администрации лицея, обеспечить поддержание всей техники в исправном состоянии, создать содержательное наполнение, методическую поддержку образовательного процесса, повысить профессиональный уровень педагогического коллектива в области ИКТ, осуществлять координацию всей работы по информатизации учебного процесса.

В лицее в 2005-2006 учебном году была создана Служба информатизации лицея (СИЛ), в состав которой вошли: заместитель директора по информатизации, методист СИЛ, учителя информатики, инженер-системотехник. Разработана Программа информатизации лицея, цель которой – переход на качественно новый уровень в использовании компьютерной техники и информационных технологий. Основные задачи Программы информатизации лицея:

  • Подготовка учителей, администрации, школьного библиотекаря к работе в новых условиях.

  • Внедрение компьютерных информационных технологий для различных подразделений лицея (учебного управления, бухгалтерии, библиотеки, канцелярии).

  • Практическое освоение преподавателями компьютерных технологий в области обучения.

  • Создание банка программно-педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном процессе.

  • Формирование информационной культуры учащихся, повышение уровня их общеобразовательной и профессиональной подготовки в области современных информационных технологий.

Были выделены следующие основные направления деятельности по информатизации лицея:

    1. Создание единого информационного пространства лицея с помощью локальной сети и подключения всех компьютеров лицея к сети Интернет.

    2. Организация образовательного процесса с использованием ИКТ.

    3. Развитие информационно-управленческой системы.

    4. Повышение квалификации и методическая поддержка учителей.

    5. Дополнительное образование с использованием ИКТ.

    6. Создание медиацентра.

    7. Создание Интернет-центра.

Планомерное выполнение мероприятий, направленных на реализацию основных задач Программы информатизации, позволило лицею в целом существенно продвинуться в вопросах внедрения ИКТ в образовательный процесс. Полученные средства премии Президента ЧР Н.В.Федорова в 2006 году в размере 200 тыс. рублей были направлены на информатизацию образования в лицее: обучение 13 учителей в области ИКТ (в том числе по организации дистанционного обучения) на базе ЧРИО, приобретение сервера школы для поддержки локальной сети и подключения всех компьютеров лицея к сети Интернет, приобретение информационного интегрированного продукта «КМ-школа».

Использование ИКТ в образовательной деятельности осуществляется в различных формах:

  • Применение электронных учебников (в освоении данных средств обучения принимали участие как учителя, так и учащиеся; консультационный отдел Интернет-центра занимается изучением и написанием аннотаций с дальнейшими консультациями к электронным учебникам).

  • Разработка учителями презентаций по теме урока.

  • Демонстрация презентаций, разработанных учениками.

  • Тестирование с помощью компьютера.

  • Использование сети Интернет для образовательного процесса

  • Освоение ИПП «КМ-школа», разработка собственных уроков с помощью базы данных «КМ-школа»

  • Использование элементов дистанционного обучения (получение информации, выполнение отдельных заданий посредством сети Интернет)

Возможность использования ИКТ учителями на уроках и во внеурочной деятельности обеспечивается наличием компьютерного оборудования не только в компьютерных классах, но и в предметных кабинетах (физика, химия, география, экономика, ДПИ). По желанию учителя урок переносится в Медиацентр - специально оборудованный кабинет для проведения уроков с применением ИКТ.

В дальнейшем планируется совершенствование материально-технической базы лицея, дооснащение компьютерной техникой (компьютеры, проекторы, ноутбуки, интерактивные доски) для более активного внедрения ИКТ в образовательный процесс.

Придание лицею статуса РММЦ в рамках проекта ИСО позволило значительно расширить диапазон возможностей лицея как ресурсного центра. Обучение учителей ОУ района, оказание методической и консультационной поддержки в области информатизации образования, проведение обучающих семинаров – все это невозможно было бы осуществить без соответствующей базы, подготовки педагогов и административной команды и постоянного обновления методической базы. Персонал ММЦ осваивает, внедряет и распространяет передовые технологии, разработанные в рамках проекта ИСО.


Заместитель директора по УВР Сатеева А.И.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації