Поиск по базе сайта:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №13 для детей-сирот и детей, icon

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №13 для детей-сирот и детей,




НазваМуниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №13 для детей-сирот и детей,
Сторінка1/4
Дата конвертації07.12.2013
Розмір0.7 Mb.
ТипПубличный доклад
  1   2   3   4


УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 13 ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Г. ЧЕЛЯБИНСКА (МБОУ школа-интернат № 13)







30.08.2013 год


Публичный доклад директора МБОУ школы-интерната № 13 Мацко Д. Н.

по итогам работы в 2012 – 2013 учебном году


Дорогие друзья, уважаемые коллеги!

Представляю вашему вниманию доклад об итогах функционирования

и развития МБОУ школы-интерната № 13 г. Челябинска в 2012-2013 учебном году.

С уважением, директор Мацко Д. Н.


  1. Общая характеристика учреждения.


В 2013 году произошла смена учредителя МБОУ школы-интерната № 13.

Учредителем МБОУ школы-интерната № 13 от имени муниципального образования «город Челябинск» является Администрация города Челябинска в лице Управления социального развития Администрации города Челябинска.

Местонахождение Учредителя: 454020, г. Челябинск, ул. Энгельса, д. 99-в.

^ Тип учреждения: Муниципальное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Вид: Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья

Учреждением получены лицензии на следующие виды деятельности:

№ п/п

Лицензия.



Дата выдачи

Срок действия

1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

А 0001382

15.12.2011 г.

Бессрочно

2

Лицензия на осуществление медицинской деятельности (осуществление доврачебной медицинской помощи по: диетологии, медицинским осмотрам (предрейсовым, послерейсовым), организации сестринского дела, сестринскому делу в педиатрии. При осуществлении амбулаторно-поликлинической медицинской помощи, в том числе: а) при осуществлении первичной медико-санитарной помощи по: педиатрии; в) при осуществлении специализированной медицинской помощи по: психиатрии.

ФС-74-01-001754

12.03.2012 г.

Бессрочно

Учреждением пройдена процедура аттестации, выдано Свидетельство о государственной аккредитации № 1406 от 19.06.2012 г. Свидетельство действительно по 19.06.2024 г.

В 2012-2013 учебном году в рамках работы над общешкольной методической темой: «Развитие социальной компетентности воспитанников», сотрудники учреждения продолжали работать над обеспечением положительной динамики личностного роста, как условия развития социальной компетентности воспитанников.

Приоритетными направлениями работы школы - интерната в 2012 – 2013 учебном году являлись:

  • Организация комплексной коррекционно-развивающей системы;

  • Повышение качества учебно-воспитательного процесса;

  • Совершенствование системы работы школы - интерната, направленное на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, привитие навыков здорового образа жизни.

Поставленные перед учреждением задачи реализовывались по следующим направлениям деятельности:

  • Решение проблемы обеспечения учреждения квалифицированными кадрами

  • Контроль выполнения единых требований к обучению и воспитанию воспитанников

  • Координация деятельности служб

  • Развитие соуправления

  • Расширение социального партнёрства

  • Совершенствование системы дополнительного образования, занятости

воспитанников

  • Организация работы школьных методических объединений

  • Повышение качества внутригрупповой воспитывающей деятельности

  • Обеспечение индивидуально-дифференцированного подхода к воспитанникам

  • Сохранение и укрепление физического здоровья воспитанников, профилактика здорового образа жизни

За период прошлого учебного года количество детей обучающихся и воспитывающихся в школе-интернате № 13 в среднем составляло 169 человек, на конец учебного года 172 человека. Школа - интернат работает в одну смену, в режиме шестидневной рабочей недели, исключение составляет первый класс, который обучается по пятидневной неделе.

Предметом деятельности МБОУ школы-интерната №13 является реализация образовательных программ начального общего, основного общего образования специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VII вида, содержания, воспитания и адаптации воспитанников.

Количество групп – 13.

Количество классов-комплектов - 15:

  • начальная школа – 4 класса;

  • основная школа – 11 классов.

Воспитанники МБОУ школы-интерната № 13 обучаются в школе при интернате и школах Металлургического района г. Челябинска:

МБОУ школа-интернат №13 – 144 (VII вид)

МБОУ №141 – 14

МБС(К)ОУ №57 - 8

Дошкольники - 3

МБОУ школа-интернат №13 функционирует круглосуточно, без выходных и праздничных дней. Режим дня воспитанников регламентируется приказом директора учреждения в соответствии с требованиями СанПиН.

Содержание и обучение воспитанников в МБОУ школе-интернате №13 осуществляется на основе полного государственного обеспечения.


  1. Особенности образовательного процесса, качество образования.


МБОУ школа-интернат № 13 осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года);

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет).

Целью образовательной программы МБОУ школы-интерната №13 является освоение обучающимися федерального государственного образовательного стандарта, создание условий для формирования и развития социально-адаптивной личности детей с ограниченными возможностями здоровья.

Основными задачами педагогического коллектива Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната №13 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья г.Челябинска на 2012-2013 учебный год являлись:

  • продолжение работы по созданию благоприятных условий для умственного, физического, нравственного, эстетического развития воспитанников, получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, повышения качества образования и воспитания учащихся;

  • создание условий, стимулирующих стремление воспитанников к самореализации в социуме социально-приемлимыми методами, обеспечение становления личностных качеств, позволяющих успешно социализироваться в обществе;

  • реализация программ сопровождения развития базовых составляющих социальной компетентности с учетом возрастных и психофизических особенностей воспитанников;

  • коррекция индивидуальных недостатков психофизического развития обучающихся.

В течение 2012-2013 учебного года учителя-предметники и классные руководители осуществляли свою деятельность по следующим направлениям:

  • ежедневная работа по созданию благоприятных условий для умственного, физического, нравственного, эстетического развития воспитанников, получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, повышения качества образования и воспитания учащихся;

  • совершенствование педагогического мастерства работников через разнообразные формы методической работы (педагогический совет, методический совет, деятельность методических объединений, самообразование, творческие отчеты, открытые уроки, предметные декады, городские организационные формы работы, систему организации и контроля курсовой подготовки, аттестация, взаимосвязь с ВУЗами и т. д.);

  • создание условий, стимулирующих стремление воспитанников к самореализации в социуме социально-позитивными методами, обеспечение становления личностных качеств, позволяющих успешно социализироваться в обществе;

  • реализация программ сопровождения развития базовых составляющих социальной компетентности с учетом возрастных и психофизических особенностей воспитанников.

Традиционно МБОУ школа-интернат № 13 работает по коррекционно-развивающему обучению в условиях дифференцированного и индивидуализированного подхода в обучении учащихся с отклонениями в развитии.

Анализ показателей дает возможность определить реальные результаты деятельности педагогического коллектива.

2012-2013 учебный год закончили 42 обучающихся первой ступени обучения и 102 обучающихся второй ступени обучения.

Всего в МБОУ школе-интернате №13 обучается на момент окончания 2012-2013 учебного года 144 человека.

Из 42 обучающихся 1-4 классов прошли аттестацию по итогам 2012-2013 учебного года 40 обучающихся. У 1-х классов (9 обучающихся) безоценочная система обучения. 2 обучающихся 1 класса решением ОЦДиК оставлены на повторный курс обучения.

Из 102 обучающихся 5-9 классов прошли аттестацию по итогам 2012-2013 учебного года 99 человек.

3 обучающихся (2,9%) имеют «н/а» по всем предметам. (Основная причина «н/а» - розыск).

Всего неуспевающих за 2012-2013 учебный год по учреждению 5 человек из 144 чел. (3,5%)

Из 144 обучающегося на «4» и «5» окончили 2012-2013 учебный год 27 человек, качественная успеваемость составила 18,8%.

Общая успеваемость на первой ступени обучения в течение года оставалась без изменения (95%), к концу года увеличилась на 0.2%. на второй ступени обучения в течение года колебалась незначительно, но, по сравнению с 1 четвертью выросла на 1.1%. По учреждению общая успеваемость увеличилась на 0,5%. Хороший рост качества обучения напрямую связан с налаженной индивидуальной работой с обучающимися как учителей, так и узких специалистов (психолог, логопед, дефектолог). Качественная успеваемость в основной школе повысилась на 3,7%. В целом по учреждению качественная успеваемость стала выше по сравнению с первой четвертью на 2,8%.

Проанализировав ситуацию можно сделать вывод, что итоговый процент (96,5%) общей успеваемости связан с увеличением количества воспитанников находящихся под следствием и в розыске, где процесс обучения не организован.

^ Итоги общей и качественной успеваемости в сравнении с 2011-2012 учебным годом:




^ 2011-2012 учебный год

2012-2013 учебный год

Качественная успеваемость

Общая

успеваемость

Качественная

успеваемость

Общая успеваемость

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

1-4 класс

5-9 класс

15

17

38,5%

16,7%

38

99

97,4%

97%

11

16

26,2%

15,7%

40

99

95,2%

97,1%

1-9 класс

32

22,7%

137

97,2%

27

18,8%

139

96,5%


Общая успеваемость в начальных классах снизилась на 2,2%, качественная на 12,3% по сравнению с 2011-2012 учебным годом. Это связано с увеличением общего числа обучающихся в начальной школе (на 7 человек) и прибытием в учреждение воспитанников, имеющих пограничные с умственной отсталостью формы задержки развития. Таким детям рекомендовано стационарное обследование в условиях ЧОКСПНБ №1 для установления клинического диагноза. 2 обучающимся изменен диагноз на умственную отсталость. Запрошены путевки в специализированное госучреждение. (МБОУ школу-интернат №9). Еще 2 обучающимся 1-го класса предложено дублирование программы первого класса с сентября 2013года. В 5-9 классах произошел незначительный рост общей успеваемости по сравнению с прошлогодними результатами на 0,1% . По учреждению процент качественной успеваемости снизился на 3,9%, общей успеваемости на 0,7%. Представленные результаты говорят о стабильной работе педагогического коллектива с контингентом обучающихся. Качественная работа и комплексный подход к каждому обучающемуся узких специалистов, медиков и учителей-предметников дает ощутимые результаты в обучении и воспитании детей.

К Государственной (итоговой) аттестации за курс основной общей школы были допущены 23 обучающихся 9-х классов. Из них 9 обучающихся 9-а класса, 8 обучающихся 9-б класса и 6 обучающихся 9-в класса. По итогам Государственной (итоговой) аттестации 23 выпускника успешно сдали экзамены.

Для обучающегося 9-а класса, находящегося в период прохождения государственной (итоговой) аттестации в СИЗО №1 по Постановлению Курчатовского районного суда г. Челябинска (от 28.01.2013г.), было организовано проведение экзаменов на территории СИЗО в определенные приказом по учреждению «О сроках государственной (итоговой) аттестации» сроки.

Таким образом, по учреждению общая успеваемость увеличилась на 0,5% по сравнению с 2011-2012 годом, качественная на 2,8%. Представленные результаты говорят о стабильной работе педагогического коллектива с контингентом обучающихся. Качественная работа и комплексный подход к каждому обучающемуся узких специалистов, медиков и учителей-предметников дает ощутимые результаты в обучении и воспитании детей.

Вместе с тем, задача учреждения в новом 2013-2014 учебном году достичь 100% абсолютной успеваемости обучающихся путем привлечения специалистов коррекционной службы (психологов, дефектологов), активизации педагогического коллектива в индивидуальной работе с детьми, имеющими проблемы в обучении, взаимодействия между службами учреждения и другими организациями по проблеме необучения в том числе.

Программа развития воспитательной системы МБОУ школы-интерната №13 создана в 2009 г. и рассчитана на 5 лет. В настоящее время в полном объёме реализован её первый этап – проектно-организационный (сентябрь 2009 г.- май 2011г.) и с 2011 учебного года реализуется второй, практический, этап Программы.

В учреждении уже сложилась стабильно функционирующая система воспитательной работы, направленная на решение основной воспитательной задачи учреждения - создание условий для устойчивого личностного роста воспитанников, в особенности развития их ценностного отношения к людям и к самим себе.

I.Диагностические исследования, наблюдения, тестирование и анкетирование показывают, что

- общий уровень воспитанности и культуры детей постепенно повышается;

- повышается уровень мотивации воспитанников к какой-либо деятельности, в том числе образовательной;

- есть значительные положительные результаты по сокращению количества самовольных уходов;

- отсутствуют факты употребления наркотических средств;

- повысился качественный уровень участия воспитанников в общешкольных мероприятиях; всё большее количество воспитанников привлекаются к подготовке и участию в общешкольных коллективных творческих делах;

- значительно повысился уровень ученического соуправления на уровне учреждения.

II.Стабильное функционирование воспитательной системы учреждения и положительная динамика в воспитании и социализации детей обеспечиваются, прежде всего:

- наличием стабильного коллектива педагогов (воспитателей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования), реализовывающих единые требования к организации воспитательного процесса как в учебной, так и во внеучебной деятельности;

- более качественным уровнем воспитательной работы воспитателей на уровне групп по различным воспитательным направлениям;

- обеспечением удовлетворения потребностей воспитанников в получении дополнительного образования; повышением результативности участия воспитанников в творческих конкурсах, фестивалях, спортивных соревнованиях городского, областного, даже всероссийского уровней;

- взаимодействием всех служб учреждения, в том числе более продуктивным взаимодействием воспитателей и классных руководителей на уровне групп/классов;

- повышением качества работы педагогов по вопросам профориентации и социально-бытовой адаптации как на уровне групп, так и на уровне учреждения в целом;

- проведением качественных общешкольных мероприятий, организацией развивающего досуга воспитанников (в 2012-2013 учебном году проведено 25 общешкольных мероприятий);

- формированием атмосферы психологического и эмоционального благополучия, единого воспитательного пространства в учреждении.

III. Повышение качества профилактической работы с воспитанниками по самовольным уходам из учреждения, профилактике правонарушений, пристрастия к алкоголю и употреблению психоактивных веществ - это одна из приоритетных задач работы службы воспитания и всего учреждения. Несмотря на то, что есть значительные положительные результаты в этом направлении, проблемы самовольных уходов, совершения правонарушений некоторыми воспитанниками сохраняются.

IV. Обеспечение удовлетворения потребностей воспитанников в получении дополнительного образования; повышение результативности участия воспитанников в творческих конкурсах, спортивных соревнованиях - это следующая задача воспитательной работы учреждения.

Занятость воспитанников дополнительным образованием по группам:

Группа

Занятость в 1 полугодии

Занятость во 2 полугодии

1-2

84.6%

46.4%

3

100%

77.7%

4

100%

100%

5

100%

92.8%

6

100%

100%

7-а

73%

90%

7-б

33%

46%

8-а

100%

77%

8-б

86.6%

40%

8-в

50%

77.7%

9-а

85.7%

85.7%

9-б

73%

63.6%

9-в

27.2%

27.2%


В 2012-2013 учебном году функционировали следующие кружки и секции:

^ Наименование кружков и секций

студия эстрадного танца «Радуга», руководитель Хоришко А.Е.;

кружок «Озорная кисточка», руководитель Киселёва И.А.;

секция ОФП, руководитель Скосырева Р.Н.;

кружок по ПДД «Добрая дорога», руководитель Ромащенко М.Н.;

кружок «Эдельвейс», руководитель Орехова А.И.;

кружок «Уют», руководитель Александрова Е.В.;

кружок «Весёлые нотки», руководитель Вольф Э.В.;

кружок «Говорим красиво», руководитель Плотникова Е.И.;

кружок «Театр моды», руководитель Артемьева М.Б.;

театральная студия, руководитель Шарапова Н.Б.;

«Атлет», руководитель Канаев И.А.;

КВН, руководитель Ермошкин А.В.;

секция пожарно-прикладного спорта, руководитель Скосырев Р.А.;

«Клуб авторской песни», руководитель Рыбак В.В.

Проверка занятости воспитанников в школьных и внешкольных кружках и секциях показала, что во втором полугодии 2012-2013 учебного года 77% посещают кружки и секции. На начало учебного года 83.8% воспитанников посещали объединения дополнительного образования.

В связи с тем, что воспитательная система школы-интерната является открытой, необходима интеграция воспитанников в образовательную среду района, города, области, и это успешно происходит.

Достижения воспитанников во всероссийских, областных, городских конкурсах, соревнованиях не только среди воспитанников детских домов и школ-интернатов, а в большинстве случаев среди учащихся общеобразовательных школ, лицеев и гимназий:

  • обеспеченные педагогами дополнительного образования МБОУ школы-интерната №13

    Мероприятие

    ФИ участника

    Результат

    ФИ педагога

    I Всероссийский Фестиваль музыкально-хореографического творчества для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в г. Смоленске

    Дедова О.

    Дедова О., Яковлева В.





    Вольф Э.В.

    Городская Спартакиада среди воспитанников д/домов и школ-интернатов:

    - лёгкая атлетика (бег 300м)


    -шашки

    -настольный теннис


    -конькобежный спорт

    -баскетбол

    -л/а «День бегуна»

    Команды воспитанников



    IIместо


    Маль-1м

    Дев-3м

    Дев-1м

    Маль-2м

    Дев-2м

    Дев-2м





    Скосырева Р.Н.



    Городская Спартакиада среди воспитанников «группы риска»:

    -«Весёлые старты»

    -пулевая стрельба

    -настольный теннис

    -футбол

    Команды воспитанников






    1м, 2м, 3м



    Скосырева Р.Н.

    VI областной Фестиваль талантливой молодёжи «Артишок»

    Ансамбль «Радуга»

    Диплом

    Хоришко А.Е.

    «Рождественский Фестиваль»

    Ансамбль «Радуга»



    Хоришко А.Е.

    «Шаг к Парнасу» - городской конкурс художественного чтения

    Филинских Н.


    Горбунов А.

    Лауреат 1 степени

    Лауреат

    Шарапова Н.Б.


    «Город мастеров» - городской конкурс декоративно-прикладного творчества

    Готовко А.

    Диплом

    Александрова Е.В.

    Областной Фестиваль сотворчества «Ты не один»

    Вокальная группа



    Вольф Э.В.

    Конкурс театральных коллективов «Серебряная маска»

    Театральный коллектив

    Диплом лауреата

    Шарапова Н.Б.


    VII общественно-политический вернисаж

    6 воспитанников

    Диплом

    Киселёва И.А.

    Районная л/а эстафета

    Команда воспитанников



    Скосырева Р.Н.

    Городской творческий конкурс от «Люкс-воды»

    12 воспитанников

    призы

    Киселёва И.А.

  • Обеспеченные воспитателями, учителеми МБОУ школы-интерната №13, педагогами дополнительного образования внешкольных учреждений:

Мероприятие

ФИ участника

Результат

ФИО педагога

II областной Фестиваль воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Наше будущее»

Совет соуправления



Светлова Е.К.

Смышляева В.В.

XIII Всероссийские соревнования по пожарно-прикладному спорту в г. Омске

Заплатин Р.

2м, 3м

Иванов А.Г.

Всероссийские соревнования по пожарно-прикладному спорту в г.Павлов-Посад

Заплатин Р.

2командное место

Иванов А.Г.

Чемпионат Челябинской области среди юниоров по армспорту

Милёхин Н.

Хатмуллин Л.

Михайлов Н.







Канаев И.А.

Первенство КДЮСШ «Металлург-спорт» по л/а кроссу

Березуев А.



Мустякимов В.Ф.

Первенства и Чемпионаты Челябинской области по пожарно-прикладному спорту

Заплатин Р.

Призовые места

Иванов А.Г.

Первенство КДЮСШ «Металлург-спорт» по бегу

Юрченко В.

Игошева Л.





Мустякимов В.Ф.

«Новогодняя лыжня - 2013»

Березуев А.



Мустякимов В.Ф.

Городская экологическая акция «Мусора больше нет»

Трудовой отряд



Грибовская О.С.

VIIобщественно-политический вернисаж

6 воспитанников

Диплом

Бугаева Е.Р.

Киселёва И.А.

Конкурс «Уральский медвежонок»

Никитина, Лебедева, Суворов, Топычканова

Пашнин, Хайров, Клепиков






Король А.В.


Санникова М.Н.

Городской конкурс «Моя любимая книга»

Паксюткина Л.



Шарыпова Е.П.

«Зимние Олимпийские старты» Биатлон

Кузьмин С.



Мустякимов В.Ф.

Соревнования по картингу

Новиков М.






Первенство СК «Динамовец» по лыжным гонкам

Шляпкина О.

Кузьмин С.

Березуев А.

Пономарёв Д.

Токарев Н.











Мустякимов В.Ф.

Городской творческий конкурс от «Люкс-воды»

25 человек



Шарыпова Е.П.

Низамова М.Н.

Горбань Е.В.

Шабалина А.В.

Бабенко Е.В.

V областной конкурс им. Н.А. Аристова, посв. истории Российского государства

Гнездилов К.

дипломант

Педагог ДШИ

Чемпионат Челябинской области по армспорту

Милёхин В.

Хатмуллин Л.





Канаев И.А.

Л/а эстафета памяти генерал/майора милиции А.Т. Руденко (от СК «Динамо»)

Кузьмин С., Узюмов В., Березуев А.



Мустякимов В.Ф.

«Специальная олимпиада России»:

-лыжи


-прыжки в длину

-бег 60м


Волкова К.

Данилов Д.

Данилов Д.

Данилов Д.













Участие в работе по реализации комплекса мероприятий приоритетного национального проекта «Здоровье» в Челябинской области




Благодарность Министерства образования и науки Челябинской области

Зинякова М.Б.

Бабенко Е.В.

Шарыпова Е.П.

Всероссийский конкурс по русскому языку «Родное слово»

Дрокин М.

Щелканов Д.

Узюмов В.

Кузьмин С.

Диплом 1ст

Диплом 1ст

Диплом 2ст

Диплом 3ст

Макина О.В.

Всероссийский интеллектуальный конкурс «Классики»

5 чел.

Сертификаты участия

Ромащенко М.Н.

Всероссийская предметная олимпиада по географии «Зимняя сессия»

Самохвалов А.

Прокопьев Д.

Прокопьев В.

Кожевников А.










Смирнова И.А.

Помимо выше перечисленных достижений, наши воспитанники и педагоги приняли участие во многих мероприятиях различного уровня.

Участие в районных, городских, областных, всероссийских конкурсах:

Мероприятия

Количество участников

^ ФИО педагога

Всероссийский конкурс «Твой спорт»

3 чел.

Шарыпова Е.П.

Городской конкурс «Спорт-альтернатива пагубным привычкам»

17 чел.

Шарыпова Е.П. Король А.В.

Сиражева Р.Н. Санникова М.Н.

Папшева Л.А. Бабенко Е.В.

II Всероссийский конкурс рисунка «Страна Безопасности»

4 чел.

Смирнова И.А.

Городской конкурс декоративно-прикладного творчества «Рождественский подарок»

27 чел

Шарыпова Е.П. Юмшакова И.Н.

Грибовская О.С. Зайцева А.Ю.

Варлакова В.Э. Бабенко Е.В.

Васильева В.С. Минеева Л.П.

Калиненкова И.Н. Киселёва И.А.

Зинякова М.Н. Макина О.В.

Сиражева Р.Н. Король А.В.

Досмухамедова Л.М. Черняк Т.А.

Городской конкурс «Моя любимая книга»

9 чел.

Шарыпова Е.П.

Реутова Т.К.

«Уральский медвежонок»

4 группы

Ильина А.В. Король А.В.

Санникова М.Н. Варлакова В.Э.

Городской конкурс «Зимняя фантазия»

21 чел.

Черняк Т.А. Угрюмова Н.В.

Иванова Г.В. Папшева Л.А.

Бабенко Е.В. Алёхина Ю.С.

Досмухамедова Л.М. Король А.В.

Мустякимова Р.Ф. Лазарева Е.Г.

Реутова Т.К.

Городской конкурс «Счастливое число 13»

3 группы

Ильина А.В. Юмшакова И.Н.

Городской фестиваль «Искорки надежды»

10 чел

4 чел

Ансамбль «Радуга»

Вокальная группа

Группа гитаристов

Александрова Е.В. Артемьева М.Б.

Киселёва И.А.

Хоришко А.Е.

Вольф Э.В.

Рыбак В.В.

Конкурс антинаркотичесих плакатов и буклетов

25 чел

Шарыпова Е.П. Папшева Л.А.

Король А.В. Васильева В.С.

Лазарева Е.Г. Реутова Т.К.

Лепихова Е.В. Зайцева А.Ю.

Конкурс рисунков от УМВД России «Победа в В.О. войне»

9 чел

Васильева В.С. Сиражева Р.Н.

Киселёва И.А. Бабенко Е.В.

Варлакова В.Э.
  1   2   3   4




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації