Поиск по базе сайта:
Анализ работы с одаренными детьми Научное и организационно-методическое обеспечение работы с одаренными детьми Достижения учреждения в конкурсах icon

Анализ работы с одаренными детьми Научное и организационно-методическое обеспечение работы с одаренными детьми Достижения учреждения в конкурсах




Скачати 108.18 Kb.
НазваАнализ работы с одаренными детьми Научное и организационно-методическое обеспечение работы с одаренными детьми Достижения учреждения в конкурсах
Дата конвертації28.07.2013
Розмір108.18 Kb.
ТипАнализ

Анализ работы с одаренными детьми


Научное и организационно-методическое обеспечение работы

с одаренными детьми

Достижения учреждения в конкурсах.




Параметры информации

Содержание информации

1

Основные результаты реализации программ работы с одаренными детьми за последние три года


- изменение качественного состава участников;

- изменение показателей исследовательской деятельности учащихся;

- рост числа педагогов, вовлекаемых в работу с одаренными детьми;

- развитие инновационной деятельности в образовательном учреждении;

др._ Повышение уровня владения детьми общепредметными и социальными компетенциями, увеличение числа таких детей.

2

Наличие в образовательном учреждении учащихся, которые показывают стабильно высокие результаты в интеллектуальных и творческих состязаниях

Киселев Антон

Родык Максим

Свистова Екатерина

Лепеха Ольга

5 «А»

6 «А»

3 «А»

10 «А»







Бунич Маргарита, Чикринёва Елена

9 «А»

9 «А»




Качарова Диана

Юдаев Артём

Фролов Данила

9 «А»

9 «А»

9 «А»




Игольникова Полина

Ямашев Ринат

Безрукова Полина

Мельников Андрей

2 «Б»

3 «А»

2 «Б»

2 «Б»




Аветикян Шакэ

Орлова Екатерина

11 «А»

11 «А»




Мельников Олег

3 «А» класс

Кузьменко Дмитрий

4 «А»

3 «А»

3 «Б»




Компо Виктория

Дубан Геннадий

2 «А»

2 «А»

Кампо Виктория

Дубан Геннадий

Петрова Ксения

3 «А»

Петрова Ксения

Шарипова Татьяна

Хрусталёва Мария

5 «Б»

5 «Б»




3

Формы стимулирования педагогов, работающих с одаренными детьми

- материальное стимулирование (прописаны критерии в стимулирующем фонде школы);

- моральное стимулирование ( выдвижение на участие в ПНПО);



^ Интеллектуальная одаренность (предмет) технология

Ф.И.О.

учащегося

Класс, в котором учится/ класс, за который выступал

Результаты участия в интеллектуальных состязаниях за 2009-2010 учебный год

(город, район, область, РФ)

Ф.И.О.

педагога

Год

Название состязания

Результат

2

3

4

5

6

7

Рыжова Ирина

8а/8а

2012г

Всероссийская олимпиада школьников

(муниципальный этап)

1 место

Горбова Елена Леонидовна


^ Интеллектуальная одаренность (предмет) литература

Ф.И.О.

учащегося

Класс, в котором учится/ класс, за который выступал

Результаты участия в интеллектуальных состязаниях за 2009-2010 учебный год

(город, район, область, РФ)

Ф.И.О.

педагога

Год

Название состязания

Результат

2

3

4

5

6

7

Трусова Александра

10а/10а

2012г

Всероссийская олимпиада школьников

(муниципальный этап)

2 место

Ащеулова Ольга Владимировна




Ф.И.О.

учащегося

Класс, в котором учится/ класс, за который выступал

Результаты участия в интеллектуальных состязаниях за 2009-2010 учебный год

(город, район, область, РФ)

Ф.И.О.

педагога

Год

Название состязания

Результат

2

3

4

5

6

7

Кононыхин Дмитрий

11а/11а

2012г

Всероссийская олимпиада школьников

(муниципальный этап)

2 место

Киселева Светлана Юрьевна

^ Интеллектуальная одаренность (предмет) русский язык


Интеллектуальная одаренность (предмет) история


Ф.И.О.

учащегося

Класс, в котором учится/ класс, за который выступал

Результаты участия в интеллектуальных состязаниях за 2009-2010 учебный год

(город, район, область, РФ)

Ф.И.О.

педагога

Год

Название состязания

Результат

1

2

3

4

5

6

Киселев Антон


5а/5а

2012

Международный игровой конкурс «Золотое руно»

1место в городе

1место в регионе

1 место в России


Александрова

Марина

Петровна

Родык Максим

6 «А»


2012

Международный игровой конкурс «Золотое руно»

1место в городе

1место в регионе

1 место в России


Александрова

Марина

Петровна

Свистова Екатерина

3 «А»


2012

Международный игровой конкурс «Золотое руно»

1место в городе

1место в регионе

1 место в России


Александрова

Марина

Петровна

Лепеха Ольга

10 «А»

2012

Международный игровой конкурс «Золотое руно»

1место в городе

1место в регионе

1 место в России


Александрова

Марина

Петровна

Бунич Маргарита, Чикринёва Елена

9А/9А

2012

Областной этап Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество – 2011»

1место

Александрова

Марина

Петровна

Кочарова Диана

Бунич Маргарита

Юдаев Артём

Фролов Данила

9а/9а

2012


Краеведческая игра школ городского округа Балашиха «Усадебное ожерелье»

1место

Александрова

Марина

Петровна

Игольникова Полина

Ямашев Ринат

Безрукова Полина

Мельников Андрей

2а/2а

2012

Конкурс творческих работ «Права человека – глазами ребёнка»

1место

Лапченко Н.В.



^ Интеллектуальная одаренность (предмет) экология


Ф.И.О.

учащегося

Класс, в котором учится/ класс, за который выступал

Результаты участия в интеллектуальных состязаниях за 2009-2010 учебный год

(город, район, область, РФ)

Ф.И.О.

педагога

Год

Название состязания

Результат

1

2

3

4

5

6

Мотака

Татьяна

Игоревна

10А/10А

2012

Всероссийский

Детский

Экологический

Форум

«Зеленая планета»

Диплом 1 степени



Сдвижкова

Галина

Ивановна

Мотака

Татьяна

Игоревна

10А/10А

2012

Городской конкурс творческих работ «Зелёный мир»


1 место


Сдвижкова

Галина

Ивановна

Горбова

Евгения

Дмитриевна

10А/10А

2012

Городской конкурс творческих работ

«Родное Подмосковье»

1место


Сдвижкова

Галина

Ивановна

Аветикян Шакэ

Орлова Екатерина

11А/11А

2012

Городская экологическая конференция

«Я –балашихинец»

1 место

Сдвижкова

Галина

Ивановна

Кахута

Алена

Сергеевна



11А/11А

2012

Городской

конкурс экологических театров и агитбригад «Вернем Земле её цветы».

1 место

Азарова

Ольга

Геннадьевна

Шарипова Татьяна

Хрусталёва Мария

5А/5А

2012

муниципальный конкурс сочинений «Природа и мы»;

Конкурс-выставка «Золотая осень»


1 место

Сдвижкова

Галина

Ивановна


Данные результаты стали возможны потому, что с 2008 г в школе стала реализовываться программа работы с одаренными детьми «Надежда».


По исследованиям психолого- педагогического консилиума выявлены в 2011-2012 учебном году следующие одаренные дети:


^ Вид одаренности


Классы

Ф.И.О.

ребенка

класс





Формы работы


^ Общая интеллектуальная

5 – 9 классы

10 – 11 классы


Беликова Маргарита

Винокурова Наталья

Кузьмина Ангелина

Мельников Олег

Мусин Вадим

Савина Екатерина

Чернышева Татьяна

Шайхеев Роман






Дополнительные занятия проводятся в форме индивидуальных и групповых занятий обучающихся по интересам и склонностям

Игровые формы обучения и развития


Дубровин Дмитрий

Коптелова Анна





Дополнительные занятия проводятся в форме индивидуальных и групповых занятий обучающихся по интересам

Игровые формы обучения и развития

Гришина Вера

Гришина Надежда

Киселев Антон

Фуров Павел

Членов Кирилл




Дополнительные занятия проводятся в форме индивидуальных и групповых занятий обучающихся по интересам

Игровые формы обучения и развития


Андреев Арсений

Волынкина Анна

Рахья Дарья

Солдатова Маргарита





Дополнительные занятия проводятся в форме индивидуальных и групповых занятий обучающихся по интересам

Игровые формы обучения и развития

Кузнецов Глеб

Погребная Марина




Дополнительные занятия проводятся в форме индивидуальных и групповых занятий обучающихся по интересам

Игровые формы обучения и развития


Кононыхин Дмитрий

Манжуло Дарья



11а



Дополнительные занятия проводятся в форме индивидуальных и групповых занятий обучающихся по интересам (исследовательская работа).

Проектные методы обучения

Предпрофильная подготовка

Научно-исследовательская работа по физике

Дополнительные занятия проводятся в форме индивидуальных и групповых занятий обучающихся по интересам (исследовательская работа).

Проектные методы обучения

Профильная подготовка (физмат профиль)

Научно-исследовательская работа по физике

Творческая


1 – 4 классы

5 – 9 классы

10 – 11 классы

Кахута Алена

11а



Литературная гостиная

Бардовская песня

Горбова Евгения


10а

Ансамбль «Русская народная песня»

Спортивная

1 – 4 классы

5 – 9 классы

10 – 11 классы

Матовников Егор





Серебряный призер Всероссийских соревнований самбо



Крамаренко Дарья

Пустовалова Надежда

Михалева Альбина

Оганесова Карина

Мальцева Анастасия




Школьная команда по гандболу

3 место в Московской области

1 место в городе

Безруков Николай

Колотилин Александр

Фетисов Александр

Каненков Андрей



11а

Школьная команда


Турнир по гандболу среди учащихся общеобразовательных учреждений городского округа Балашиха-2 место

Турнир по мини-футболу среди учащихся общеобразовательных учреждений городского округа Балашиха-3 место

Муниципальный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания»-3 место

«Школа безопасности»- 3 место



^ Выводы:


Реализация программы « Надежда» предполагает несколько организационных форм ускорения:

  1. ускорение в обычном классе;

  2. профильные классы;

Оптимальный результат достигается при одновременно существующем изменении содержания учебных программ, методов обучения и сочетании основных стратегий ускорения: вертикального и горизонтального обогащения.

Вертикальное обогащение предполагает более быстрое продвижение к познавательным высшим уровням в области избранного предмета.

Горизонтальное обогащение направлено на расширение изучаемой области знаний.

Одаренный ребенок не продвигается быстрее, а получает дополнительный материал, большие возможности развития мышления и креативности, развивает умение работать самостоятельно.

Стратегия обогащения включает несколько направлений: расширение кругозора знаний об окружающем мире и самопознание, углубление знаний и развития инструментария получения знаний. Обогащение обучения специально направлено на развитие творческого мышления.

Учебный материал, применяемый педагогами в работе с одаренными детьми, соответствует следующим требованиям: научность, расширенный объем, практическая направленность, соответствие разнообразию интересов учащихся, дискуссионное содержание.




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації