Поиск по базе сайта:
Через оптимизацию урока к новому качеству обучения школьников ачинский городской инновационный комплекс icon

Через оптимизацию урока к новому качеству обучения школьников ачинский городской инновационный комплекс




Скачати 92.36 Kb.
НазваЧерез оптимизацию урока к новому качеству обучения школьников ачинский городской инновационный комплекс
Дата конвертації13.10.2014
Розмір92.36 Kb.
ТипПлан работы

через оптимизацию урока

к новому качеству обучения школьников

АЧИНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ИННОВАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС

______________________________________________________________________________________________________________________________


Утверждаю

Начальник управления образования
________________ Стрельцова Е.В.




ДОРОЖНАЯ КАРТА

Структура дорожной карты:

  1. Основные направления деятельности

  2. Структурные единицы и основные мероприятия

  3. План методической работы ГИК и отдельных площадок ( по годам)

  4. План управления переменами в ОУ ( по годам)

  5. План работы сетевых структур (координационного Совета, межшкольных предметных метод. объединений)

  6. Мониторинг реализации: и аналитические и экспертные отчеты, рекомендации по улучшению деятельности

^ Предназначение работ: разработка управленческих механизмов вовлечения педагогов в процесс оптимизации уроков с целью повышения показателей качества образования школьников

^ Направления деятельности:

- разработка и реализация системы методической поддержки педагогов по оптимизации уроков с целью повышения качества обученности выпускников 1-2 ступеней школ Ачинского городско инновационного комплекса (далее - ГИК);

- разработка и реализация управленческого механизма вовлечения в перемены, направленные на улучшение качества обучения школьников каждого педагога педагогического коллектива;

- разработка и реализация системы мониторинга качества учебного процесса и его результатов.

^ Основные ожидаемые результаты:

- повышение качества обученности школьников ( по относительным результатам ГИА и единых краевых контрольных работ в 4 классах) через 2 года после вовлечения всего коллектива школы в перемены

- сформированность умения учиться через ряд показателей (повышение активности на уроках, рост удовлетворенности учебным процессом, повышение мотивации к самостоятельной учебной работе дома; разработка иных показателей)

посредством оптимизации уроков.
^ Сроки: январь 2011 – декабрь 2014 гг.

Разработки:

  • Положение об уроке на основе орг.диалога учащихся; Положение об оптимальном уроке ( на уровне ОУ);

  • Речевые клише по предметным областям (способы действий, логические операции, предметно-логические процедуры);

  • Развернутые планы (либо описание в виде статьи) оптимальных уроков и занятий (с организованным диалогом учащихся);

  • Рабочие программы с речевыми компонентами содержания;

  • Разработки методических приемов и видов работы со взрослыми;

  • Образовательная программа для подготовки педагогов и управленцев по вопросам оптимизации урока в школе;

  • Положение о методической работе ( на основе модели сетевой методической структуры);

  • Модель управленческой деятельности по вовлечению коллектива школы в перемены.


Продукты:

  1. Ежегодно комплекс, силами всех участников, выпускает два тематических сборника:

- «Сборник лучших уроков»

- «Управление переменами в школе» (разделы: методическое сопровождение, управленческие механизмы)

Эти продукты являются формой предъявления промежуточных итогов работы и средством образования управленцев и педагогов ГИК.

  1. Видеоматериалы лучших уроков (хранятся в ИМО и на базовой площадке КИПК по данному направлению)

  2. Сборник материалов: «Речевой компонент урока: алгоритмы, клише, инструкции» - 2012, 2014 гг.

  3. Сборник материалов: «Оптимизация урока как ресурс повышения качества обучения: опыт соорганизации школ» - 2011г.

  4. «Инновационный комплекс как механизм развития муниципальной системы образования» - сборник материалов - 2011, монография - 2014


^ Основные участники комплекса:

  1. Коллективы образовательных учреждений г. Ачинска,

Состав на декабрь 2010, коллективы школ: № 2, № 7, № 13, № 15, № 16

Ежегодно состав учреждений может пополняться новыми участниками.

  1. Сетевые методические объединения и группы, возглавляемые сетевыми методистами, работающими в школе-партнере, либо в предметном межшкольном объединении педагогов и сетевые педагоги-наставники (консультирующими и несущими ответственность за адресную проф.поддержку двух-трех педагогов, в том числе не из своей школы) .

  2. Координационный Совет, возглавляемый заместителем руководителя УО.

  3. Управленческая методическая группа ГИК (сюда входят сетевые методисты и научный руководитель ГИК)

  4. Сотрудники лаборатории дидактики взрослых КИПК ( по согласованию) – научный руководитель ГИК, руководитель образовательных программ, преподаватели, научные работники.

  5. Специалисты управления образования г. Ачинска (ИМО, отделов)

  6. Группа оперативного управления (координаторы от УО, ИМО, научный руководитель, координатор от сетевых методистов)

^ Сетевые методисты на 2011 г.




ФИО, e-mail

Учреждение, предмет, предметная область




Куропаткина С.М.

СОШ № 15




Морозова М.М.

СОШ № 16




Клочихина Н.М.

СОШ № 7




Бондарева В.И.

Русский язык




Гундарева Н.П.

Математика




Гопиенко А.Р.

Биология, химия




Сенюк Т.С.

Иностранные языки




Пыткова Н.В.

Физическая культура




Романова О.А.

Начальная школа (предметная область? )


^ Основные мероприятия ГИК на период становления, 2011 г.



Мероприятие, акции

Ответственный

Регулярность

Результат

Продукт

Приложение

1.

Подготовка педагогов по образовательным программам КИПК

Бондарева В.И.

Литвинская И.Г

4 р. в 2011г по

72 часа на слушателя

Проектирование и проведение уроков

Развернутый план урока, удостоверение о ПК

14.02.-22.02.

11.04.-19.04.2011г

2.

Сбор представителей комплекса по планированию и анализу деятельности

Длужевская Р.Г.

Литвинская И.Г.

Декабрь 2010,

Май 2011

Декабрь 2011

Коррекция программных представлений и анализ состояния

Программные

документы и планы работ

По всем субъектам ГИК

3.

Открытые мастерские ГИК

Бондарева В.И.

Литвинская И.Г.

Завучи,

Сетевые методисты

Март 2011

Предъявление практики и профессионально-общественная экспертиза

Видеоматериалы, аннотация уроков




4

Подготовка материалов в краевые и российские сборники, журналы, на экспертизу федеральным консультантам

Литвинская И.Г., сетевые методисты

В течение года

Повышение квалификации и обобщение опыта

Статьи, описание опыта




5

Рефлексия состояния комплекса

Длужевская Р.Г.

Литвинская И.Г.

1 раз в год

Выяснение реального состояния дел







6.

Поддержка единого информационного поля ГИК

Светличная С.В.

Потемкин А.С.

1 раз в месяц

Информационный обмен

Страницы городского и школьных сайтов







Заседание координационного совета

Длужевская Р.Г.

5 раз в год.

Согласование, анализ и коррекция действий в сети

Протокол.




7.

Заседания управленческой группы сетевых методистов

Выборный и сменный

Согласно плану и в составах, согласованных с Координационным Советом










8.

ОДИ на исследование процесса развития способности учиться

Стрельцова Е.В.

Мкртчян М.А.

Уточнить в январе




Оргпроект, сборник стенограмм

(сборник стенограмм - январь)

9.

Подготовка 2-х сборников

Бондарева В.И.
завучи, директора

Литвинская И.Г.

Май 2011

Обобщение и анализ опыта

сборники




10.

Подготовка документов для принятия решений по ГИК на уровне городской системы образования

Длужевская Р.Г.

Литвинская И.Г.

1 раз в год

Понято состояние дел

Приказ начальника УО




11.

Наполнение дорожной карты документами

Длужевская Р.Г.

Согласно планов

Состояние дорожной карты удовлетворительно

Работы проходят и дают результат согласно планов





^ План заседаний Координационного совета на 1 полугодие 2011 г.





^ Основная тема

Дата, срок

Готовят вопрос

Примечание

1

Состыковка планов работы субъектов комплекса, разработка механизма согласования и состыковки на следующий год (директора, завучи, сетевые методисты, специалисты УО, информационная поддержка, научное сопровождение)

февраль

Директора школ, сетевые методисты, Длужевская Р.Г., Бондарева В.И., Литвинская И.Г.

Информ. обмен и согласование с 16 декабря в реальной сети и на сайте

Отв. Бондарева В.И.,

Светличная С.В.,

Литвинская И.Г.

2

Анализ состояния методической работы

апрель

Завучи, сетевые методисты

Отв. Бондарева В.И.

3

Состояние разработок по оценке эффективности перемен в ОУ

сентябрь

Длужевская Р.Г., директора ОУ, Литвинская И.Г.






Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації