Поиск по базе сайта:
Рабочая программа курсов по выбору icon

Рабочая программа курсов по выбору




Скачати 84.39 Kb.
НазваРабочая программа курсов по выбору
Дата конвертації27.07.2013
Розмір84.39 Kb.
ТипРабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Приреченская средняя общеобразовательная школа»

Ужурского района

Красноярского края



«Рассмотрено»

на методическом совете

МБОУ « Приреченская СОШ»

протокол №______

от «__»______________2012 г.

«Согласовано» __________________________

заместитель руководителя по УВР

«___»________________2012 г.

Утверждаю»

__________________________

руководитель СОШ №_____

«___»_______________2012 г.



^ Рабочая программа курсов по выбору

«Речеведческий анализ текста»

(10 класс)


Горбачева Н.В.

(Ф.И.О. составителя программы)

учитель русского языка и литературы

(занимаемая должность)


2012


^ Пояснительная записка

Программа элективного курса «Речеведческий анализ текста» предназначена для занятий с учащимися 10 класса, рассчитана на 17 часов, разработана на основе программно-методических материалов по русскому языку (составитель Д.Э.Розенталь) в соответствии с требованиями ФГОС по предмету «Русский язык».

В курсе рассматривается последовательность расположения частей текста, систематизируются и дополняются знания о стилях, типах речи, способах и средствах связи в тексте. Поскольку данный курс носит комплексный характер, учащиеся будут учиться анализировать и содержащиеся в нем изобразительно-выразительные средства.

Программа развивает умение понимать и интерпретировать читаемый текст, создавать свое высказывание, уточняя тему и основную мысль, выстраивать композицию, отбирать языковые средства, объяснять их роль в тексте, выбирать стиль и тип речи. Умения и навыки, приобретенные в данном курс, направлены на подготовку к ЕГЭ.


^ Цель элективного курса - формирование и развитие у учащихся навыков аналитического мышления, осознанного восприятия художественного текста, умения выделять структурно-семантические особенности текста.

^ Задачи элективного курса:

  1. Закрепить и расширить знания учащихся о тексте, способствовать развитию письменной речи.

  2. Совершенствовать и развивать умение читать и понимать общее содержание текстов разных функциональных стилей.

  3. Развивать навык аргументированного речеведческого анализа художественного текста.

  4. Формировать и развивать умение видеть и анализировать языковые особенности художественного текста.


Программа включает в себя:

- пояснительную записку;

- содержание программы;

- календарно – тематическое планирование;

- требования к уровню подготовки учащихся;

- перечень учебно – методического обеспечения.


^ Содержание курса





Тема

Количество часов

1

Стилистический и типологический анализ текста.

5

2

Лингвистический анализ текста.

4

3

Комплексный анализ текста.

4

4

Школа мастеров - филологов

4



Итого: 17 часов


 ^ Календарно-тематическое планирование



урока

Пример-ная дата

Коли-чество часов

Тема

Виды деятель-ности

Приме-чания

^ Тема 1. Стилистический и типологический анализ текста.

1




1

Текст. Тема и основная мысль текста.

Работа с учебником и справочной литературой




2




1

Средства связи между частями текста способы связи в тексте. Выделение микротем в тексте.

Лекция, практикум




3




1

Лексические, морфологические средства организации текста.

Практикум




4




1

Синтаксические средства организации текста.

Лекция, практикум




5




1

Стили речи. Типы речи.

Работа с учебником и справочной литературой




^ Тема 2. Лингвистический анализ текста

6




1

Изобразительно-выразительные средства языка (общее понятие).

Практикум




7




1

Лексические изобразительно – выразительные средства языка, их роль.

Практикум



















8




1

Фонетические средства выразительности.

Практикум




9




1

Стилистические средства выразительности.

Работа с учебником и справочной литературой




^ Тема 3. Комплексный анализ текста

10




1

Содержание исходного текста.

Работа с текстом




11




1

Тексты функционального стиля. Рецензия. Эссе.

Работа с учебником и справочной литературой




12-13




2

Анализ композиции текстов научного, публицистического, разговорного стилей.

Работа с текстами разных типов





^ Тема 4. Школа мастеров - филологов

14-17




4

Практические занятия.

Практикум
















^ Требования к уровню подготовки учащихся


Учащиеся должны уметь:

- указывать средства связи между частями текста.

- определять тему и основную мысль текста, тип и стиль речи.

- использовать знания о тексте и изобразительно-выразительных средствах языка при анализе текста.

- понимать, анализировать и интерпретировать содержание исходного текста.

- находить характерные для исходного текста языковые средства;

- использовать в собственной речи разнообразие грамматических конструкций и лексическое богатство языка.

- оформлять речь в соответствии с орфографическими, грамматическими и пунктуационными нормами литературного языка.


Перечень учебно – методического обеспечения:

  1. Власенков А.И. Русский язык, 10-11кл. М.; Просвещение, 2004;

  2. Егораева Г.Т. Русский язык. Выполнение задания части 3 (С). М.; «Экзамен», 2006;

  3. Единый государственный экзамен. 2004: Русский язык. – М.: Просвещение, 2004.

  4. Интернет – ресурсы.



Дополнительная литература

  1. Всё об экзаменационном сочинении. Материалы к письменному экзамену. М. «Астрель», 2002.

  2. Т.А. Ладыженская. Развивайте дар слова. М. «Просвещение», 1977.

  3. Н.П. Морозова. Учимся писать сочинение. М. «Просвещение», 1987.

  4. Т.А. Калганова. Сочинения различных жанров в старших классах. М. «Просвещение», 2002.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації