Поиск по базе сайта:
Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С. П. Королева» icon

Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С. П. Королева»




Скачати 204.6 Kb.
НазваФедеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С. П. Королева»
Дата конвертації26.11.2013
Розмір204.6 Kb.
ТипКурсовой проект
1. /ISP DAS 081201.doc
2. /pci express.doc
3. /ris_int07.doc
4. /stup345.pdf
5. /wopint_08.doc
6. /Методичка по НВЛ08_050602.DOC
7. /Методичка по НВЛ08_081024.DOC
8. /Обзор.doc
9. /Парал_интерф/CompactPCI,PC104/Отчет.doc
10. /Парал_интерф/IEEE 1284_2.doc
11. /Парал_интерф/ISA.doc
12. /Парал_интерф/pci/pci-20/1.DOC
13. /Парал_интерф/pci/pci-20/2.DOC
14. /Парал_интерф/pci/pci-20/3.DOC
15. /Парал_интерф/pci/pci-20/4.DOC
16. /Парал_интерф/pci/pci-20/5.DOC
17. /Парал_интерф/pci/pci-20/6.DOC
18. /Парал_интерф/pci/pci-20/7.DOC
19. /Парал_интерф/pci/pci-20/8.DOC
20. /Парал_интерф/pci/pci-20/9.DOC
21. /Парал_интерф/pci/pci-20/CH1-3.DOC
22. /Парал_интерф/Спецификация PX1.doc
23. /Парал_интерф/Стандарт IEEE 1284.doc
24. /Парал_интерф/реферат по интерфейсам.doc
25. /Парал_интерф/хар_парал.инт.doc
26. /Послед_интерф/PCI_EXpr.doc
27. /Послед_интерф/RS485 для чайников.doc
28. /Послед_интерф/USB.doc
29. /Послед_интерф/Wi Fi.doc
30. /Послед_интерф/ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ ИНТЕРФЕЙСА USB.doc
31. /Послед_интерф/Реферат по ИРДА.doc
32. /Послед_интерф/стандарт CAN/Aldis.doc
33. /лит_инт.doc
34. /рб_пр_интерф_07.doc
С. П. Королева архитектура автоматизированных систем на основе модулей icp das серии i-7000
Курсовой проект «Интерфейс pci express»
Мс –модули сети, а адаптер, устройство согласования, цп
Вопросы по курсу "Интерфейсы асоиу" Общие вопросы организации интерфейсов
Проектирование измерительных систем на основе нвл-08
С. П. Королева проектирование измерительных систем на основе Многофункционального устройства нвл-08
Тема номера
Документация по интерфейсам: Compactpci, MicroPC, pc/104, pc/104+ Пояснительная записка к курсовому проекту по курсу "Интерфейсы асоиу"
Интерфейс ieee-1284
Интерфейс isa методические указания к курсу лекций «Интерфейсы автоматизированных систем обработки информации и управления» Самара 2005 Составитель: Иоффе Владислав Германович удк 681. 3 Интерфейс isa
Спецификация локальной шины pci
Реализация Хронология реализации
Реализация 0
Функционирование шины
Электрическая спецификация
Конструктивная спецификация
Руководство по системному проектированию pci, реализация 6, действует с 1 ноября 1992 года. Объединение запросов по техническим изменениям (ecrs)
Реализация 0
Диапазон сигнала Сопутствующие документы
Введение Содержание спецификации
Введение 2 Цель разработки 2 Терминология 3 Полезные ссылки 3 Обзор архитектуры pxi 3
С. П. Королева Стандарт ieee 1284 Подготовили: Есипов С. Б. Громов А. Е. Преподаватель: Иоффе В. Г
Министерство науки, высшей школы и технической политики российской федерации комитет по высшей школе самарский государственный аэрокосмический университет им. С. П. Королева факультет №6 Кафедра
Основные характеристики параллельных интерфейсов
Курсовой проект «Интерфейс pci express»
Ооо "Маяк": разводка печатных плат, разработка электронных систем управления
1. Общая характеристика 5 Структура usb 6
Пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине «Интерфейсы асоиу» на тему: «Интерфейс Wi Fi»
Преобразователи интерфейса usb на микросхемах ft8U232AM, ft8U245AM
Протокол связи IrDA
Протокол был разработан фирмой Robert Bosch GmbН для использования в автомобильной электронике, отличается повышенной помехоустойчивостью, надежностью и обладает следующими возможностями
Литература Основная литература
Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С. П. Королева»


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П.КОРОЛЕВА»


«СОГЛАСОВАНО»

Управление образовательных программ


_______________________


«_______»______________2007 г.







«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе


«_______»______________2007 г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Интерфейсы АСОИУ

(наименование дисциплины или практики по учебному плану)

федерального, национально-регионального компонента, по выбору студента, фа-(нужное подчеркнуть)

культативная дисциплина специализации для специальности


230102 Автоматизированные системы обработки информации и управления, форма обучения – очная




(код и наименование специальности, форма обучения)


(наименование специализации)


Факультет Информатики




Кафедра Информационных систем и технологий


Курс 4




Семестр 7




Лекции_34 (часов) Экзамен________(семестр)


Лабораторные занятия__17_______(часов) Зачет_____7_______(семестр)


Практические занятия___17______(часов)


Курсовой проект (работа)__ ______(часов)


Индивидуальные занятия_______(часов)


Самостоятельная работа____51_(часов)


Всего часов____119__________


2007 г.

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и учебного плана по

(наименование типовой программы с указанием индекса и года утверждения, гос. образовательного стандарта

специальности 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления, утвержденного в 2007г.




специальности (направления), учебного плана с указанием года его утверждения)


Составители: Иоффе Владислав Германович, к. т. н., доцент кафедры информационных систем и технологий




(Ф.И.О., ученое звание, степень место работы, подпись)


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры информационных систем и технологий

Протокол № от «25» апреля 2007 г.




Рецензенты: Зеленко Лариса Сергеевна, к. т. н., доцент кафедры программных систем

Вилоп Леонард Эдуардович, к. т. н., доцент кафедры информационных систем и технологий

4

(Ф.И.О., ученое звание, степень, подпись)


Зав.кафедрой Прохоров Сергей Антонович

(Ф.И.О., подпись)

Одобрено методической комиссией факультета Информатики


« » 2007г.

Председатель Коломиец Эдуард Иванович





(Ф.И.О., подпись)



«СОГЛАСОВАНО»

Декан факультета №6 ________________(Коломиец Э.И.)

(Ф.И.О., подпись)

« » 2007г.






1 Цели и задачи дисциплины, её место в учебном плане, требования к уровню освоения содержания дисциплины


1.1 Цели и задачи изучения дисциплины

Цели дисциплины:

1.Формирование концептуальных знаний по комплексированию автоматизированных систем сбора и обработки информации на основе стандартных интерфейсов.

2.Выработка у студентов приемов и навыков освоении инженерных методов анализа основных технических характеристик интерфейсов.

3. Освоение принципов проектирования средств сопряжения с интерфейсами и протоколов обмена информацией.

3. Ознакомление студентов с современными тенденциями развития интерфейсов открытых систем


1.2 Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны

знать: принципы проектирования средств сопряжения с интерфейсами и протоколов обмена информацией, технические характеристики основных интерфейсов;

уметь: выбирать стандартные интерфейсы в зависимости от технических требований к автоматизированной системе, проектировать программно-аппаратные средства сопряжения, оценивать основные характеристики разработанных систем;

иметь представление об архитектуре основных интерфейсов, идеологии открытых систем, тенденциях развития интерфейсов.

1.3 Связь с предшествующими дисциплинами

Для успешного усвоения дисциплины студенты должны знать :

1 ) Организацию ЭВМ и систем;

2) Схемотехнику;

3)Микропроцессорные средства систем автоматизации;

4) Информационные технологии (принципы программирования на ассемблере и языках высокого уровня) ;


1.4 Связь с последующими дисциплинами

Знания, полученные при изучении этой дисциплины, используются в курсах

«Сети ЭВМ и телекоммуникации », «Проектирование АСОИУ», «Проектирование АСНИ», « Проектирование АСРВ», «Компьютерные и промышленные сети», при дипломном и курсовом проектировании.


2 Содержание аудиторных занятий


Наименование дисциплин и разделов, используемых в данном разделе изучаемой дисциплины

ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ


ПРАКТИЧЕСКИЕ, СЕМИНАРСКИЕ, ЛАБОРАТОРНЫЕ И ДР. ВИДЫ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

Дисциплины, использующие данный раздел

Номер, наименование темы и раздела. Содержание раздела.

Объем
в часах

Практические

занятия

Объем в часах

Лабораторные работы

Объем
в часах

1

2

3









6

Семестр 7




ВВЕДЕНИЕ. Цели и задачи курса. Иерархическая организация систем. Идеология открытых систем.

2













Проектирование

АСОИУ, АСНИ


Организация ЭВМ и систем . Организация ввода-вывода.

Схемотехника

1. Основные характеристики параллельных интерфейсов.

Понятие интерфейса. Информационная, электрическая и конструктивная совместимости.

Шины данных, адреса, команд и состояния, управления обменом, передачи управления, специальных управляющих сигналов.

Многоуровневая организация интерфейса.

Обобщенная структура модулей. Принципы мезонинной архитектуры

8

№1 Анализ характеристик

параллельных интерфейсов


№2 Принципы проектирования структурной организации модулей

2


2







Проектирование

АСОИУ,

АСНИ, АСРВ,


Информационные технологии. Программирование на ассемблере

2. Интерфейсы IBM PC.

Многоуровневая организация IBM PC.

Интерфейсы ISA, PCI, IEEE-1284. Структура, особенности организации основных шин и способов обмена информацией. Основные характеристики Принципы проектирования модулей.


4

№3 Принципы проектирования модулей в системах с параллельными интерфейсами


Контрольная работа

3


1


№1 Проектирование измерительных систем на основе НВЛ-08


№2 Принципы организации модуля с интерфейсом IEEE-1284

6


5


Проектирование

АСОИУ,

АСНИ,

АСРВ




Информационные технологии. Программирование на ассемблере.

Организация ЭВМ и систем. Структурная и функциональная организация ЭВМ.

3. Интерфейсы магистрально-модульных измерительно-вычислительных систем.

Особенности применения интерфейсов в промышленных системах.

Интерфейс VME. Назначение, организация магистрали, основные характеристики, принципы проектирования модулей.

Интерфейсы РС-104, CompactPCI.

Особенности интерфейсов измерительных систем.

Интерфейсы VXI, PXI. Назначение, организация магистрали, основные характеристики,


4

№4 Особенности проектирования модулей в стандарте VME

2







Проектирование

АСОИУ,

АСНИ,

АСРВ




Информационные технологии. Программирование на ассемблере .

Организация ЭВМ и систем. Структурная и функциональная организация ЭВМ.

4. Основные характеристики последовательных интерфейсов.

Интерфейсы RS-232, RS-485, USB, IEEE-1394. Назначение, основные характеристики, принципы проектирования средств сопряжения.

8

№5 Анализ основных характеристик последовательных интерфейсов

№6 Проектирование средств сопряжения с интерфейсами RS-232 ,RS-485

Контрольная работа

2


2


1

№3. Проектирование измерительных систем на основе модулей ICP DAS

6


Проектирование

АСОИУ,

АСНИ,

АСРВ, Сети ЭВМ и телекоммуникации, Компьютерные и промышленные сети




Организация ЭВМ и систем. Структурная и функциональная организация ЭВМ.

Информационные технологии. Программирование на ассемблере.

Схемотехника


5. Промышленные сети.

Особенности организации промышленных сетей, основные характеристики.

Промышленные сети CAN,. PROFIBUS Основные характеристики, принципы организации.


6

№7 Анализ возможностей и особенности применения интерфейса CANbus

2







Проектирование

АСОИУ,

АСНИ,

АСРВ, Компьютерные и промышленные сети







ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Тенденции развития архитектуры интерфейсов

2



















Итого в 6 семестре

34




17




17










Итого на всю дисциплину

34




17




17






3 Самостоятельная работа студентов


№ раздела

Вид аудиторных занятий, их объем (в часах)

Самостоятельная работа студентов

Учебно-методическое обеспечение (указывают наименование раздела, подраздела, номер позиции основной и (или) дополнительной литературы)

Форма контроля

Вид работы

Объем

в часах

1

2

3

4

5

6

Семестр 7

1


2


Практическое занятие №1 -2 часа


Практическое занятие №2 -3 часа


Практическое занятие №3 -4 часа


Лабораторная работа №1 -6часов


Лабораторная работа №2 -5 часов


Подготовка к практическим занятиям

Подготовка к практическим занятиям


Подготовка к практическим занятиям

Подготовка к контрольной работе


Подготовка к лабораторным работам

Подготовка к лабораторным работам


2


4


6


2


8


5

7..2.12, 7.1.1, 7.1.2, 7.2.19


7.2.13, 7.1.1, 7.2.4, 7.2.6, 7.2.7, 7.2.19


7.2.13, 7.2.14, 7.2.6, 7.2.19


7.1.1, 7.2.6, 7.2.9, 7.2.13, 7.2.14, 7.2.19


7.2.9, 7.2.4, 7.2.6, 7.2.19


7.2.14, 7.2.4, 7.2.6, 7.2.19



Опрос студентов


Опрос студентов

Решение задач у доски

Опрос студентов

Контрольная работа

Проверка контрольной работы


Отчет о выполненной работе

Отчет о выполненной работе

3


4


5



Практическое занятие №4 -2 часа


Практическое занятие №5 -2 часа


Практическое занятие №6 -2 часа


Лабораторная работа №3 -6часов


Практическое занятие №7 -2 часа



Подготовка к практическим занятиям


Подготовка к практическим занятиям

Подготовка к практическим занятиям


Подготовка к контрольной работе


Подготовка к лабораторным работам


Подготовка к практическим занятиям


4


4


4


2


6


4

7.2.15, 7.1.2, 7.2.19


7.2.7, 7.2.8, 7.2.19


7.2.5, 7.2.10, 7.2.11, 7.2.19


7.1.2, 7.2.4, 7.2.10, 7.2.11, 7.2.19


7.2.5, 7.2.10, 7.2.11


7.2.16, 7.2.19

Опрос студентов

Решение задач у доски


Опрос студентов

Решение задач у доски


Опрос студентов

Решение задач у доски


Контрольная работа

Проверка контрольной работы

Отчет о выполнении работы


Опрос студентов

Решение задач у доски


Итого

34




51









4 Текущий и промежуточный контроль знаний студентов


Наименование контрольного мероприятия

Наименование раздела (темы) дисциплины

Срок проведения (неделя семестра или номер занятия)

Форма оценивания результата (балльная оценка, допуск/недопуск, % выполнения и т.п.)

Дополнительные сведения (Использование тестовых заданий, технических средств обучения; действия в случае отрицательного результата и т.п.)

1

2

3

4

5

Семестр 7

Опрос студентов на практических занятиях

Разделы 1 -5

Каждое практическое занятие

Отл., хор., удовл., неудовл.

Разбор наиболее трудных вопросов

Проверка контрольных работ

Разделы 2,4

Практическое занятие 3,6

Отл., хор., удовл., неудовл.

Разбор наиболее трудных задач

Отчет по лабораторным работам

Разделы 2, 4

Каждое лабораторное занятие

Зачет/незачет

Дополнительный вопрос студенту на отчетном занятии

Подведение промежуточных итогов

Разделы 2,3, 4, 5, 7

4, 12 недели

% выполнения

Передача сведений в деканат, обсуждение на заседании кафедры

Подведение итогов работы студента в семестре

Все разделы

16 неделя

Допуск/недопуск к зачету

Передача сведений в деканат, обсуждение на заседании кафедры

Зачет

Все разделы

Согласно расписанию

Зачет/незачет

Передача сведений в деканат, обсуждение на заседании кафедры



5. Инновационные методы обучения.


5.1 При изложении лекционного материала желательно использовать современные средства мультимедиа, которые позволяют в наглядной и удобной форме представить учебный материал. Для этого следует подготовить слайды или презентации для наиболее важных частей курса (особенно это касается классификаций, формул, рисунков и/или графиков, которые требуют больших временных затрат при изложении материала) и с помощью технических средств проецирования отображать их на экране.

В настоящее время используются методические указания к курсу лекций, содержащие в электронном виде рисунки к лекциям, состав шин интерфейсов, структуры модулей .


5.2 Лабораторные работы выполняются с элементами исследования.

Тематика лабораторных работ включает разработку интерфейса пользователя и программного обеспечения для подсистем сбора и обработки аналоговой и дискретной информации.

В процессе работы оценивается целесообразность выбранного алгоритма, объем программного обеспечения и время выполнения программы.

Лабораторные работы выполняются на реальном оборудовании с применением средств измерительной техники.


6. Технические средства и материальное обеспечение учебного процесса.

6.1. Компьютерный класс, используемый при проведении лабораторных работ.

6.1.1 Операционная система Windows 2000/NT/XP;

6.1.2 Операционная система MS-DOS


6.2 Модули в стандарте ISA NVL-08

6..3 Модули фирмы ICP DAS

6.4 Генераторы импульсов

6.5 Осциллографы

6.6 Цифровые вольтметры

7 Учебно-методическое обеспечение


7.1 Основная литература (одновременно изучают дисциплину 90 человек).

7.1.1 Иоффе В.Г. Параллельные интерфейсы АСОИУ. Учебное пособие. Электронный вариант. СГАУ, 2007. -103 с.

7.1.2 Иоффе В.Г. Последовательные интерфейсы АСОИУ. Учебное пособие. Электронный вариант. СГАУ, 2007. -65 с.

7.2 Дополнительная литература

7.2.1 Гук М. Аппаратные средства IBM PC. Энциклопедия -Спб: Питер Ком, 1999.-816с.:ил.

7.2.2 Виноградов В.И. Информационно-вычислительные системы. М.:Энергоатомиздат,1986. – 336 с.: ил.

7.2.3 Науман Г, Майлинг В., Щербина А. Стандартные интерфейсы для измерительной техники:Пер. с нем.-М.: Мир, 1982.-304 с.:ил.

7.2.4 Новиков Ю.В., Калашников О.А., Гуляев С.Э. Разработка устройств сопряжения для персонального компьютера IBM PC.-М.:ЭКОМ.,1998.-224с.:ил.

7.2.5 Кузьминов Ф.Ю. Интерфейс RS-232. Связь между компьютером и микроконтроллером.-М: Радио и связь, 2004.-168с.:ил.

7.2.6 Пей Ан Сопряжение ПК с внешними устройствами. Пер. с англ.- 2-е изд стер.- М.: ДМК Пресс; СПб.: Питер, 2004. _320 с.: ил.

7.2.7 Эрглис К.Э. Интерфейсы открытых систем. _ М.: Горячая линия- Телеком, 2000. _ 256 с.: ил.

7.2.8 Агуров П.В. Интерфейс USB. Практика использования и программирования. – СПб.: БХВ – Петербург, 2004. – 575 с.: ил.

7.2.9 Иоффе В.Г., Климентьев К.Е., Графкин А.В. Проектирование измерительных систем на основе НВЛ-08. Методические указания к лабораторным работам. Электронный вариант. СГАУ, 2007. -60 с.

7.2.10 Иоффе В.Г., Графкин А.В. Проектирование измерительных систем на основе модулей ICP DAS. Методические указания к лабораторным работам. Электронный вариант. СГАУ, 2007. – 35с.

7.2.11 Иоффе В.Г., Климентьев К.Е. Интерфейс RS-232 в каналах последовательной передачи данных. Методические указания . Самара: СГАУ, 2004.-36 с.

7.2.12 Иоффе В.Г. Основные характеристики параллельных интерфейсов.

Методические указания .СГАУ, 2005.-30с

7.2.13 Иоффе В.Г. Интерфейс ISA. Методические указания . Электронный вариант. СГАУ, 2005.-43 с

7.2.14 Иоффе В.Г. Интерфейс IEEE-1284. Методические указания. Электронный вариант. СГАУ, 2005.- 20 с.

7.2.15 Иоффе В.Г. Архитектура интерфейса VMEbus. Учебное пособие. Электронный вариант. Самара, Университет Наяновой, 1996. 82л.: ил.

7.2.16 В.Г.Иоффе Архитектура промышленного интерфейса CANbus. Учебное пособие. Электронный вариант СГАУ, 2006. – 38 с.

7.2. 17 Гук М. Аппаратные интерфейсы ПК. Энциклопедия -Спб: Питер , 2002.-528с.:ил.

7.2.18 Мячев А.А., Степанов В.Н., Щербо В.К. Интерфейсы систем. обработки данных. Справочник. М., Радио и связь, 1989.-416с.

7.2.19 Иоффе В.Г. Интерфейсы АСОИУ . Методические указания к курсу лекций. Электронный вариант. СГАУ, 2006.-87 с.

Интернет-сайты: gaw.ru, interfaces.ru, iXBT.ru, asutp.ru, icos.ru, computery.ru, osp.ru, mka.ru, rtsoft.ru, techno.ru, pcmag.ru, fulcrum.ru, mayak-bit.narod.ru, cio.ru


7.3 Методические указания и рекомендации


Текущий контроль знаний студентов в каждом семестре завершается на отчетном занятии, результатом которого является допуск или недопуск студента к зачету по дисциплине. Основанием для допуска к зачету является выполнение и отчет студента по всем практическим занятиям и лабораторным работам. Неудовлетворительная оценка по контрольной работе не лишает студента права сдавать зачет, но может быть основанием для дополнительного вопроса (задания) на зачете.

Промежуточный контроль знаний студентов проводят в каждом семестре в виде зачета. Зачет проводится согласно положению о текущем и промежуточном контроле знаний студентов, утвержденному ректором университета. Зачет ставится на основании письменного и устного ответов студента по билету, а также, при необходимости, ответов на дополнительные вопросы. Основная часть зачета сдается письменно, каждый студент получает вариант билета, состоящий из 9 вопросов. Вопросы отражают все разделы изучаемого курса и сформулированы таким образом, что требуют лаконичных ответов.


Вопросы, необходимые для лучшего изучения дисциплины, раздаются студентам в начале занятий.


8 Протокол согласования рабочей программы.


Протокол согласования рабочей программы по курсу « Интерфейсы АСОИУ » с другими дисциплинами специальности



Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину


Кафедра


Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядке изложения

и др.


Подпись

зав.кафедрой, с которой согласуется рабочая программа


Решение (номер протокола, дата) кафедры, разработавшей программу, по предложениям об изменениях в рабочей программе

1

2

3

4

5

Сети ЭВМ и телекоммуникации

Информационных систем и технологий

Замечаний нет

Подпись

Протокол № от 25.04.07г.

Проектирование АСОИУ

Информационных систем и технологий

Замечаний нет

Подпись

Протокол № от 25.04.07г.

Компьютерные и промышленные сети

Программных систем

Замечаний нет

Подпись

Протокол № от
















Проектирование АСНИ

Информационных систем и технологий

Замечаний нет

Подпись

Протокол № от 25.04.07г.

Проектирование АСРВ

Программных систем

Замечаний нет

Подпись

Протокол № от



Зав. кафедрой ИСТ,

д.т.н., профессор ________________________ Прохоров С.А.






Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації