Поиск по базе сайта:
Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ в доу icon

Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ в доу




Скачати 72.78 Kb.
НазваПоложение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ в доу
Дата конвертації26.11.2013
Розмір72.78 Kb.
ТипЗакон

Положение

о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ в ДОУ

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад №12 «Родничок»


  1. Общие положения

    1. Настоящее положение разработано для организационно-методического сопровождения подготовки рабочих программ в дошкольном образовательном учреждении (далее - ДОУ).

    2. Положение определяет структуру, порядок разработки и утверждения рабочих программ в ДОУ

    3. Рабочая программа – нормативный документ ДОУ, определяющий объем, порядок, содержание образовательной деятельности по освоению образовательных областей в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, требования к уровню подготовки воспитанников.

    4. Рабочая программа является составной частью образовательной программы ДОУ и разрабатывается на основе комплексной и парциальных программ в целях:

  • обеспечения конституционного права граждан Российской Федерации на получение качественного дошкольного образования;

  • обеспечения преемственности в образовательном процессе и достижения воспитанниками итоговых и промежуточных результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями;

  • повышение профессионального мастерства педагогов.

    1. Нормативно-правовой базой для разработки и утверждения рабочих программ является:

  • Конституция Российской Федерации;

  • Закон Российской Федерации «Об образовании»;

  • Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010г № 209;

  • «Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденный Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010г № 761н;

  • Закон «Об образовании» Забайкальского края от 11.11.2009г. № 263-33к

  • Правила проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Забайкальского края, утвержденные Приказом Минобразования Забайкальского края от 09.03.22011г № 158;

  • Методические рекомендации по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений на территории Забайкальского края, разработанные Государственным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», г.Чита, 2011г;

  • Приказ ОДУ от 19.05.2010г. № 50 «О составлении рабочих программ в ДОУ»;

  • Приказ ОДДУ от 12.07.2010г. № 87 «О порядке разработки, реализации учебно-методического комплекса по разделу (образовательные области) в МДОУ и контроля его качества»;

  • Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных дисциплин (модулей) образовательными учреждениями, расположенными на территории города Краснокаменск аи Краснокаменского района и реализующими программы дошкольного образования, утвержденное Отделом детских дошкольных учреждений Комитета по управлению образованием г. Краснокаменска и Краснокаменского района;

  • Инструктивно-методическое письмо Комитета по управлению образованием г. Краснокаменска и Краснокаменского района от 30.12. 2011г № 2345 «О проведении внутренней экспертизы педагогической деятельности аттестующегося педагога в 2011-2012 учебном году»;

  • Информационно-аналитическое письмо «Об итогах аттестации педагогических работников ДОУ в первой декаде 2012 года»;

  • Устав МАДОУ ЦРР – детский сад № 12 «Родничок»;

  • Настоящее положение.




  1. Структура рабочей программы

    1. Основные структурные компоненты рабочей программы предполагают следующие разделы:

      1. Титульный лист:

  • Полное наименование дошкольного образовательного учреждения (в соответствии с лицензией);

  • Обязательный гриф «Утверждаю: заведующий ДОУ, заместитель заведующего по воспитательно-методической работе»;

  • Обязательный гриф «Принято на заседании (наименование местного органа самоуправления), дата, № протокола»;

  • Рабочая программа по освоению образовательной области ___________для детей ___________группы №____период, на который составлена рабочая программа;

  • Составители: фамилия, имя, отчество, должность, квалификационная категория.

      1. Пояснительная записка:

  • Характеристика возрастных особенностей воспитанников;

  • Новизна, актуальность разработанной рабочей программы;

  • Цель и задачи, решаемые при реализации рабочей программы с учетом особенностей ДОУ;

  • Нормативно-правовое и методическое сопровождение рабочей программы;

  • Информация о количестве часов, на которое рассчитана рабочая программа (в учебном году, в течение недели), в соответствии с учебным планом ДОУ;

  • Виды и формы промежуточного и итогового контроля;

  • Планируемый уровень интегративных качеств детей, которые они могут приобрести в результате освоения программы.

      1. Содержание рабочей программы должно соответствовать федеральным государственным требованиям, целям и задачам образовательной программы ДОУ и включать в себя:

  • Номера и наименование тем, их тезисное содержание (дидактические единицы);

  • Формы организации непосредственно образовательной деятельности, совместной деятельности детей и взрослого, самостоятельной деятельности детей, используемые педагогические технологии в процессе усвоения программного материала;

  • Интеграция образовательных областей в воспитательно-образовательной работе с детьми.

      1. ^ Комплексно - тематический план раскрывает последовательность освоения разделов и тем рабочей программы с конкретизацией по месяцам, неделям в течение учебного года:




Месяц

Неделя

Тема/форма

Содержание (цели, задачи)

Методические приемы

















2.1.5.Требования к уровню подготовленности воспитанников обобщаются по каждому разделу программы к знаниям, умениям и навыкам воспитанников по следующим параметрам:

Должен знать




Должен уметь




Должен иметь представление






2.1.6. В разделе «Способы проверки знаний, умений, навыков» указывается график проверки, представленный в табличном варианте

Дата проведения мониторинга

Образовательная область

Возраст

Используемые диагностические методики

Диагностический материал представлен в виде приложений к рабочей программе


      1. Описание учебно-методического комплекса, применяемого для реализации рабочей программы (используемые технические средства обучения, изученная основная и дополнительная учебная литература для педагогов – методическая литература, художественная, познавательная, для детей – рабочие тетради, альбомы, учебные и справочные пособия, нормативная, научная, каталоги, статьи журналов, сайты Интернета, перечень дидактических материалов и др.).

  1. ^ Порядок разработки и утверждения рабочих программ

    1. Воспитатели дошкольных групп, имеющих высшую и первую квалификационную категорию разрабатывают рабочие программы по освоению образовательных областей самостоятельно, основываясь на Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных дисциплин (модулей) образовательными учреждениями, расположенными на территории города Краснокаменск аи Краснокаменского района и реализующими программы дошкольного образования, утвержденное Отделом детских дошкольных учреждений Комитета по управлению образованием г. Краснокаменска и Краснокаменского района и представляют проекты рабочих программ в органы местного самоуправления.

    2. Педагоги, имеющие вторую квалификационную категорию или не имеющие квалификационные категории составляют рабочие программы под руководством заместителя заведующего по воспитательно-методической работе, наставника. В процессе разработки рабочих программ данная категория воспитателей получает поэтапную методическую помощь в виде консультаций, практических семинаров, домашних заданий, предоставления информационно-аналитических, учебно-методических и инструктивных материалов.

    3. Воспитатели ДОУ самостоятельно устанавливают сроки, на которые разрабатываются рабочие программы.

    4. Рабочие программы, составленные воспитателями и специалистами ДОУ, перед утверждением заведующим или заместителем заведующего по воспитательно-методической работе должны рассматриваться органами местного самоуправления ДОУ (методическими объединениями, методическим советом, Советом по аттестации, Советом педагогов).

    5. По итогам рассмотрения выносятся рекомендации по соблюдению структуры, корректировке содержания рабочей программы и ее компонентов и т.д. Решение органа местного самоуправления об утверждении и принятии рабочей программы или необходимости ее доработки оформляется протоколом заседания органа местного самоуправления.

    6. На титульном листе рабочей программы, прошедшей экспертизу органа местного самоуправления и рекомендованной к утверждению заведующим ДОУ, проставляются обязательные грифы «Утверждаю: заведующий ДОУ, заместитель заведующего по воспитательно-методической работе» и «Принято на заседании (наименование местного органа самоуправления), дата, № протокола».

    7. Рабочие программы, содержание которых по итогам экспертизы органа местного самоуправления рекомендовано изменить, дополнить и т.д., должны быть представлены повторно на заседании органа местного самоуправления в измененном варианте с учетом полученных от членов органа местного самоуправления рекомендаций в соответствии с указанными сроками и графиком заседаний. Ответственными за доработку и внесение изменений в рабочие программы назначаются педагоги, разработавшие проект программы и презентующие ее на заседании органа местного самоуправления.




  1. Контроль за реализацией рабочих программ

    1. Контроль за разработкой рабочих программ в ДОУ воспитателями дошкольных групп согласно настоящего положения возлагается на заместителя заведующего по воспитательно-методической работе.

    2. Контроль за реализацией рабочих программ осуществляется в соответствии с планом внутриучрежденческого контроля.




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації