Поиск по базе сайта:
Программа развития образования муниципального образовательного icon

Программа развития образования муниципального образовательного




Скачати 305.99 Kb.
НазваПрограмма развития образования муниципального образовательного
Дата конвертації18.10.2013
Розмір305.99 Kb.
ТипПрограмма









Программа

развития образования муниципального образовательного

учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста

начальная школа – детский сад деревни Починная

Сопка на 2011-2015 годы.






















:



Визитная карточка.


Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа – детский сад деревни Починная Сопка было образовано с 1 ноября 2010 года на территории Починносопкинского сельского поселения. Расположено в 30 кл от города Боровичи.

На сегодняшний день контингент учащихся составляет 27 человек (14 учащихся начальной школы, 13 воспитанников детского сада). В микрорайон данного муниципального образовательного учреждения входят деревни Мышлячье, Засыпенье, Кононово, Караваево, Шастово.

В школе 1,5 класс комплекта, в детском саду одна разновозрастная группа.

На ближайшую перспективу наблюдается сохранение контингента детей.

Школа работает в 1 смену в режиме 6-дневной недели.

Детский сад работает с 9 часовым пребыванием детей (с 8часов до 17часов).

МОУ начальная школа – детский сад является центром культурного и социального развития детей, сотрудничает

МУК МСКО СДК д. Починная Сопка, МУК МУБЦ Починно – Сопкинской библиотекой, ФАП.

Педагогический коллектив составляет 4 человека( 3 учителя, 1 воспитатель), все учителя с высшим образованием, еженгодно повышают квалификацию на курсах и через аттестацию 100% педагогов имеют высшею квалификацию.



Обоснование

Программы:


Результативность, эффективность и качество системы обра-зования МОУ начальная школа – детский сад д.Починная Сопка характеризуется следующими основными показателями:


доля детей, получающих дошкольную образовательную услугу от 2-х до 7 лет составляет 100%;


уровень эффективности деятельности дошкольного образо-вательного учреждения – 63%;


процент выполнения заданий в централизованном тестировании (4 класс) по русскому языку –78,33%, по математике – 80%, (2007-2008 уч. год) по русскому языку 88,75%, по математике – 82,5%(2008 - 2009 уч. год), по русскому языку – 95%, по математике – 97,5 % (2009- 2010 уч. год);


удовлетворенность населения качеством начального общего и дошкольного образования (процент от числа опрошенных) –90%;


доля детей, оставшихся без попечения родителей, передан-ных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации,

получающих образование в МОУ – 100%;

доля получающих образование детей-инвалидов от числа данной категории детей, которым рекомендовано обучение – 100%;


введение новой системы оплаты труда работников образова-тельных учреждений – 100%;


Наряду с положительными тенденциями в системе образова-ния МОУ начальная школа – детский сад д. Починная Сопка остаются следующие проблемы:


значительная степень износа основных средств образова-тельного учреждения;


недостаточное использование в учебно-воспитательной де-ятельности современных образовательных технологий, ин-формационных технологий, электронных образовательных ресурсов;


недостаточный уровень развития школьной инфраструктуры для детей, имеющих проблемы в здоровье и развитии;


недостаточно высокий процент качества образования (качество знаний по всей школе – 67%).



^ Цели

Программы:

обеспечение на территории Перёдского сельского поселения д. Починная Сопка доступности и качества начльного общего и дошкольного образования , соответствующего федеральным государственным образовательным стандартам и потребностям граждан;


сохранение и приумножение социально-экономического потенциала МОУ;


повышение результативности системы образования;


повышение удовлетворенности населения качеством образо-вания.


^ Задачи

Программы:

дальнейший переход на новые образовательные стандарты начального общего образования


развитие современной школьной инфраструктуры;


обеспечение условий для укрепления здоровья детей;


развитие учительского потенциала;


развитие системы поддержки талантливых детей;


совершенствование форм психолого-педагогического сопро-вождения замещающих семей.


Механизм

реализации

Программы:


Программа реализуется в соответствии с прилагаемыми ме-роприятиями (приложение к Программе).

^ Сроки

реализации

Программы:


2011-2015 годы.

Этапы реализации Программы:

2011 год - I этап;

2012 год - II этап;

2013 год - III этап;

2014 год - IV этап;

2015 год - V этап.


^ Объемы и источники финансирова-ния Програм-мы по годам:

финансирование Программы осуществляется за счет средств:

всего – _______ тыс.рублей, в том числе:

средств областного бюджета – __ тыс.рублей;

средств муниципального бюджета – тыс.рублей.


Источник

финанси-

рования

Объем финансирования по годам (тыс.руб.)

2011


2012


2013


2014


2015


Всего
















областной бюджет
















муници-пальный бюджет



















^ Ожидаемые конечные результаты реализации Программы:

повышение результативности образования за счет:


внедрения новых образовательных федеральных образова-тельных стандартов на ступени начального общего обучения;


развития новых форм дошкольного образования;

внедрения и реализация в системе образования новых ин-формационных сервисов, технологий дистанционного обучения, электронных образовательных ресурсов;


реализации программ дополнительного образования для одаренных детей;


создания условий для обучения и развития детей с ограни-ченными возможностями здоровья;


активного использования процедур независимой оценки качества образования.


Повышение удовлетворенности населения качеством обра-зования будет осуществляться посредством:


разработки и внедрения современных моделей информиро-вания населения об образовании в муниципальном районе;


совершенствования деятельности Попечительского совета, активного привлечения представителей общественности к аккредитационной экспертизе учреждений и аттестационной экспертизе педагогических работников.


^ Система организации контроля за реализацией

Программы:


исполнители Программы информируют комитет о ходе ре-ализации Программы ежегодно к 20 января года, следующе-го за отчетным, до 2016 года включительно.



_______________________________

^ Описание Программы


1. Технико-экономическое обоснование Программы

Разработка данной Программы вызвана необходимостью дальнейшего совершенствования и качества, доступности образования, соответствующего стратегическим ориентирам образовательной политики муниципального района, области, Российской Федерации, запросам детей и родителей.

В системе образования МОУ существуют проблемы, решение которых требуют в практической деятельности программных методов.

Одна из главных проблем - несоответствие динамики обновления учебно-материальной базы образовательного учреждения темпам ее износа.

Доля финансирования расходов на учебно-материальную базу в общем объеме расходов составила ____%. Износ основных средств в системе образования составляет более ____%. В результате лишь ____% школьников обучаются в условиях, соответствующих современным требованиям.

Требует совершенствования работа с детьми, имеющими проблемы в развитии.

Нуждается в оптимизации система работы с одаренными школьниками. Существующий спектр программ дополнительного образования на эту категорию детей ориентирован недостаточно.


Результативность участия младших школьников МОУ в конкурсных мероприятиях, проводимых на региональном, всероссийском уровнях, остается невысокой.

Актуальной остается проблема эффективного использования информа-ционно-коммуникационных технологий и электронно-образовательных ресур-сов.

К началу 2010 года 100% учителей прошли повышение квалификации по использованию данных технологий. Необходимо в 2011-2012 годах осуществить переход образовательного учреждения на использование пакета свободного программного обеспечения, разработанного в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Дальнейшее развитие содержания сайта образовательного учреждения связано с внедрением и использованием новых информационных сервисов, систем и технологий, оказанием услуг в сфере образования в электронном виде.

До 2012 года необходимо провести замену системы отопления в здании детского сада.

До 2013 года необходимо провести ремонтные работы кровли зданий школы и детского сада.

До 2012 года необходимо выполнить предписание Государственного пожарного надзора по Боровичскому надзору по устранению нарушений обязательных требований пожарной безопасности МОУ.

В качестве одной из основных проблем следует отметить невысокую степень информирования населения о состоянии дел в системе образования.

Основными рисками в реализации Программы являются:

отставание темпов роста заработной платы педагогических работников МОУ от средней заработной платы в экономике;

несоответствие динамики обновления учебно-материальной базы образо-вательного учреждения темпам ее износа.

Для ликвидации названных рисков предусматривается:

мониторинг хода реализации мероприятий Программы и Программы в целом;

привлечение общественности к экспертизе Программы и деятельности по ее выполнению;


публичность промежуточных и годовых отчетов о ходе реализации Программы.


^ 2. Целевые показатели для оценки эффективности реализации

Программы




п/п

Наименование

показателя

Еди-ница изме-рения

Значение показателя по годам:

2010 (базо-вый)

2011

2012

2013

2014

2015

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.

Результативность деятельности

1.1.

Доля детей в возрасте 5-7 лет, осваивающих программы дошколь-ного образования, от числа детей данного возраста

%

100

100

100

100

100

100

1.2.

Доля школьников, за-нимающихся дополни-тельным образованием в кружках, секциях, студиях, ансамблях, от общего числа шко-льников

%

100

100

100

100

100

100

1.3.

Доля детей, оставших-ся без попечения роди-телей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на тер-ритории Российской Федерации (на усы-новление (удочерение) и под опеку (попечи-тельство), в том числе по договору о прием-ной семье)

%

7,4

7,4

7,4

3,7

3,7

3,7

1.4.

Степень износа учеб-но-материальной базы образовательного уч-реждения



%

60,0

58,0

45,0

43,0

40,0

35,0

1.5.

Использование образовательным учреждением пакета свободного програм-много обеспечения в персональных компь-ютерах.

%

60

60

100

100

100

100

2.

Удовлетворенность населения качеством образования

2.1.

Удовлетворенность населения качеством общего образования

%

90

90

95

95

100

100


^ 3. Механизм управления реализацией Программы

Контроль за реализацией Программы осуществляет комитет образования и молодёжной политике г.Боровичи и Боровичского района. Координацию выполнения мероприятий Программы и контроль за ходом её реализации осуществляет директор МОУ Соловьёва В.П.

_______________________________


Приложение


к программе развития образования МОУ начальная школа - детский сад д. Починная Сопка на

2011-2015 годы.


^ Мероприятия Программы




п/п

Наименование

мероприятия

Исполнитель

Срок

реализации

Источник

финансирования

Объем финансирования по годам,

млн.руб.

2011

2012

2013

2014

2015

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.

Модернизация дошкольного и начального общего образования как института социального развития

1.1.

Реализация общих подходов к осуществлению национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

1.1.1.

Приобретение для обра-зовательного учреждения технического оборудова-ния для учебных каби-нетов,спортивного зала обеспечивающего получение образования в современных условиях, спортивного инвентаря и оборудования

МОУ начальная школа – детский сад д. Починная Сопка

ежегодно

областной бюд-жет (субвенции бюджету муни-ципального рай-она)
















1.1.2.

Обеспечение доступа об-разовательного учрежде-ния к сети Интернет

-//-

- // -

-//-
















1.1.3.

Организация и обеспе-чение перехода образо-вательного учреждения на использование разра-ботанного пакета свобод-ного программного обес-печения

-//-

- // -

муниципальный бюджет,

внебюджетные средства учреж-дения образова-ния



















1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.1.4.

Обеспечение общеобразо-вательного учреждения

учебниками в соответст-вии с федеральными пе-речнями учебников, реко-мендованных или допу-щенных к использованию в образовательном про-цессе, учебными пособия-ми, допущенными к ис-пользованию в образова-тельном процессе

-//-

- // -

областной бюд-жет (субвенции бюджету муни-ципального рай-она)


внебюджетные средства учреж-дения образова-ния
















1.1.5.

Организация повышения квалификации педагоги-ческих и руководящих работников муниципаль-ного образовательного учреждения в целях внедрения федеральных государственных обра-зовательных стандартов (далее ФГОС)

-//-

- // -

муниципальный бюджет


внебюджетные средства учреж-дения
















1.1.6.

Организация обеспече-ния пожарной безопас-ности МОУ(зданий школы и детского сада)

-//-

- // -

областной бюд-жет (субвенция бюджету муни-ципального рай-она)


муниципальный бюджет


внебюджетные средства учреж-дения



















1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.1.7.

Организация обеспече-ния антитеррористичес-кой и антикриминальной безопасности МОУ

-//-

ежегодно

муниципальный бюджет


внебюджетные средства учреж-дения
















1.1.8.

Аттестация рабочих мест по условиям труда в образовательном уч-реждении

-//-

- // -

муниципальный бюджет


















1.2.

Внедрение образовательных, организационно-финансовых и нормативно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей

1.2.1.

Внедрение моделей реа-лизации программ дош-кольного образования в различных формах дош-кольного образования

-//-

- // -

муниципальный

бюджет


внебюджетные средства

учреждения
















1.2.2.

Информирование насе-ления через средства массовой информации о детях, подлежащих пере-даче на воспитание в семьи

-//-

- // -

муниципальный бюджет

















1.2.3.

Проведение мастер – класса по организации здорового образа жизни детей и родителей.

-//-

- // -


внебюджетные средства

учреждения
















1.2.4.

Подготовка администрацией МОУ методических рекомендаций для педагогов по совершенствованию воспитательной работы

-//-

ежегодно



















1.2.5.

Разработка и практичес-кое применение про-грамм дополнительного образования, используе-мых для работы с ода-ренными детьми

-//-

- // -

муниципальный бюджет


внебюджетные средства учреж-дений образова-ния
















1.2.6.

Организация и про-ведение школьных олимпиад, конкурсов для учащихся начальной ступени обучения

-//-

- // -



















1.2.7.

Организация и проведе-ние интеллектуальных игр для воспитанников детского сада и учащихся начальной ступени обучения

-//-

- // -



















1.3.Обеспечение современного качества образования, электронных образовательных ресурсов (далее – ЭОР), механизмов оценки и стимулирования деятельности учителей и воспитателей




Подготовка заявки в ОАОУ «НИРО» на повышение квалификации учителей и воспитателя в сфере применения ЭОР



-//-

- // -

-

-

-

-

-

-




Разработка критериев оценки деятельности педагогов по использо-ванию ЭОР

-//-

- // -

- // -

-

-

-

-

-




1.3.3



Участие в муниципальных конкурсах

«Учитель года»,

«Воспитатель года»,

«Воспитать человека»

-//-

ежегодно

муниципальный бюджет


внебюджетные средства

учреждений образования



















1.3.5.

Участие в муниципа-льном конкурсе про-фессионального мастер-ства работников МОУ в сфере разработки и применения ин-ормационных и комму-икационных технологий

-//-

ежегодно

-

-

-

-

-

-




1.4.

Совершенствование деятельности школьных библиотек как фактора для достижения качественно новых образовательных результатов




1.4.1.

Организация и проведе-ние мероприятий, на-правленных на формиро-вание интереса к чтению у детей и воспитанников

-//-

-//-

-

-

-

-

-

-




2.

Развитие механизмов обеспечения качества, инновационного характера и востребованности образовательных

услуг




2.1.

Корректировка банка данных детей, подлежащих обя-зательному обучению в образовательном учреж-дениии, реализующем программы начального общего образования

-//-

-//-

-

-

-

-

-

-




2.2.

Разработка контрольно-измерительных материалов для оценки кач-ства обучения по русскому языку, мате-матике, окружающему миру и литературному чтению (2 -4 классы).

-//-


2011-2015


-


-

-

-

-

-




2.3

Проведение мониторин-га качества воспитатель-ного процесса в муници-пальном общеобразова-тельныом учреждении

-//-

-//-

-

-

-

-

-

-




2.4.

Организация обучения учащихся начального звена по новым ФГОС

-//-

-//-

муниципальный бюджет




















2.5.

Проведение мониторин-га состояния здоровья воспитанников и учащихся 1-4 классов общеобразовательного учреждения муници-пального района

Учреждение образования, ФАП


-//-

-

-

-

-

-

-




2 6.

Разработка и внедрение методик проведения мо-ниторинга внеурочных достижений обучения обучающихся в МОУ

-//-

-//-

муниципальный бюджет




















3.

Создание условий для повышения объективности, независимости и прозрачности государственной аккредитации образовательных учреждений




3.1.

Размещение на сайте учреждения образования результатов государственной аккре-дитации образователь-ного учреждения

-//-

2012-2015

годы

-

-

-

-

-

-






Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації