Поиск по базе сайта:
Что необходимо делать, чтобы словарный запас ребенка стал богаче icon

Что необходимо делать, чтобы словарный запас ребенка стал богаче




Скачати 17.08 Kb.
НазваЧто необходимо делать, чтобы словарный запас ребенка стал богаче
Дата конвертації18.10.2013
Розмір17.08 Kb.
ТипДокументи



Что необходимо делать, чтобы словарный

запас ребенка стал богаче.     

 

Часто родители жалуются учителям, а учителя - родителям на то, что ребенок плохо успевает в школе. Казалось бы, он пошел в первый класс, зная буквы и умея читать, однако…Дело чаще всего в ограниченном словарном запасе ребенка. Да, он знает много слов, если спросить - объяснит их значение, но это пассивный, а не активный словарный запас. В обыденной жизни словарь ребенка беден. Иногда в этом кроется причина использования слов-паразитов: «ну, в общем…», «так сказать», «это самое». Человек мучительно подбирает слова.

Любому человеку, говорящему на каком-то языке, нужен «строительный материал»- слова, из которых он и будет строить свои фразы. Чем он богаче, тем больше возможностей для комбинации, а это залог успешного общения.

Как помочь ребенку узнать новые слова, достичь максимума в расширении словарного запаса?

^ Главное условие- общение с ребенком и расширение собственного словарного запаса. Ребенок с рождения обладает «впитывающим сознанием», он готов подражать нам во всем. Общение можно и нужно совмещать с любыми занятиями: прогулкой, обедом, игрой, купанием, одеванием.

Внимание: звуки вашего голоса не может заменить телевизор или радио. Найдите время, чтобы в течение дня хотя бы раз поговорить с малышом, обращаясь только к нему. Однако не забывайте, что малыш слышит ВСЕ, в том числе, как вы разговариваете между собой, что говорит соседка и т.д., поэтому не удивляйтесь, если ребенок повторит то, что он однажды услышал. Но «закрепится» слово только в том случае, если станет «активным», «часто слышимым».

Частотные слова быстрее попадают в активный словарь.

Называйте все, что попадается вашему крохе на глаза, даже если вы едите в машине, можете дать ему задание называть то, что вы видите за окном. Усложните его, если малыш подрос и прекрасно справляется: попросите называть, например все зеленые предметы. Рассказывайте ребенку о животных и природе: «кто что ест», «где живет», «кто его детеныш», «как разговаривает» и т.д. Чем более наглядны ваши «уроки», тем лучше. Если нет игрушек или настоящих предметов, используйте картинки, фотографии и т.п.

Сравнивайте, находите сходство и отличия, подбирайте антонимы (слова с противоположным значением), или синонимы (слова с таким же значением).

Водите ребенка в музей. Позитивные эмоции, связанные с искусством, формируют и обогащают словарный запас детей.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації