Поиск по базе сайта:
Лист оценки предметных результатов русский язык icon

Лист оценки предметных результатов русский язык




НазваЛист оценки предметных результатов русский язык
Сторінка6/20
Дата конвертації12.02.2013
Розмір1.69 Mb.
ТипДокументи
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
1. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Организационный раздел/План внеурочной деятельности 2012 (Восстановлен).docx
2. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Организационный раздел/Система условий реализации ООП 2012.docx
3. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Организационный раздел/Учебный план 1-2 кл 2012 г.doc
4. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Содержательный раздел/Программа коррекционной работы.docx
5. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Содержательный раздел/Программа формирования УУД/Приложение 1 УУД.doc
6. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Содержательный раздел/Программа формирования УУД/Программа ФОРМИРОВАНИЯ УУД.doc
7. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Содержательный раздел/Программа экологического воспитания (готовый).docx
8. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Содержательный раздел/программа духовно-нравственного воспитания Чукр.docx
9. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Целевой раздел/Пояснительная записка ООП НОО 2012.doc
10. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Целевой раздел/лист достижений к оценка достижений в начальной школе.docx
11. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Целевой раздел/оценка достижений в начальной школе.docx
12. /ООП НОО 2012 Чукреевская/Целевой раздел/планируемые результаты освоения обучающимися ООП.docx
13. /ООП НОО 2012 Чукреевская/положение о текущей и промежуточной аттестации НОО.docx
План внеурочной деятельности пояснительная записка
Организационный раздел Условия реализации основной образовательной программы начальной школы
Учебный план начального общего образования
Программа коррекционной работы
Типовые задачи для оценки сформированности универсальных учебных действий
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся
Программа формирования экологической культуры
Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования «Азбука нравственности»
Основная образовательная программа начального общего образования
Лист оценки предметных результатов русский язык
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы ноо
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Положение о промежуточной и итоговой аттестации обучающихся начальной школы, о переводе в следующий класс по итогам учебного года

- делит текст на части, озаглавливает их


















































































- составляет простой план


















































































- находит различные средства выразительности (сравнение, олицетворение, метафора)


















































































- определяет отношение автора к герою, событию


















































































12. Использует различные формы интерпретации содержания текстов: устанавливает связи, объясняет их, формулирует выводы, понимает текст, опираясь на жанр, структуру и язык


















































































13. Передает содержание прочитанного или прослушанного с учетом специфики научно-популярного, учебного и художественного текстов, передает содержании текста в виде пересказа (полного или выборочного)


















































































14. Коллективно обсуждает прочитанное, доказывает собственное мнение, опираясь на текст или собственный опыт


















































































15. Ориентируется в книге по названию, оглавлению, отличает сборник произведений от авторской книги,


















































































16. Самостоятельно и целенаправленно осуществляет выбор книги в библиотеке по заданной тематике, по собственному желанию


















































































17. Составляет краткую аннотацию (автор, названии книги, тема книги, рекомендации к чтению) на литературное произведение по заданному образцу


















































































18. Самостоятельно пользуется алфавитным каталогом, словарями и справочной литературой


















































































Повышенный уровень (выпускник получил возможность и научился)

1. Воспринимает художественную литературу как вид искусства


















































































2. Осмысливает эстетические и нравственные ценности художественного текста и высказывает собственное суждение


















































































3. Осознанно выбирает виды чтение (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое) в зависимости от цели чтения


















































































4. Определяет авторскую позицию и высказывает свое отношение к герою и его поступкам


















































































5. Доказывает и подтверждает фактами (из текста) собственное суждение)


















































































6. На практическом уровне овладел видами письменной речи:


















































































- повествование – создание текста по аналогии


















































































- рассуждение – письменный ответ на вопрос


















































































- описание – характеристика героя


















































































7. Пишет отзыв о прочитанной книге


















































































8. Работает с тематическим каталогом


















































































9. Работает с детской периодикой


















































































Творческая деятельность
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації