Поиск по базе сайта:
Тема нашего исследования: «Уральские самоцветы». Цель исследования icon

Тема нашего исследования: «Уральские самоцветы». Цель исследования




Скачати 57.48 Kb.
НазваТема нашего исследования: «Уральские самоцветы». Цель исследования
Дата конвертації20.09.2013
Розмір57.48 Kb.
ТипДокументи

Корнелюк Денис

Шафиков Сева

Силантьев Стас

воспитанники МДОУ ДС №53


Руководители:

Учитель-дефектолог Смышляева А.И.

Учитель-логопед Ярема О.Н.

Мы держим с тобою, приятель, в руках

«Уральские сказы» о дивных горах.

Здесь много случалось историй,

Тут были и радость, и горе,

И добрые люди здесь сказы хранят,

Которые о волшебстве говорят.


Уральские самоцветы


Одним из приоритетных направлений работы ДОУ является развитие интеллектуально-творческого потенциала дошкольников через исследовательскую деятельность. Ребята подготовительной к школе группы уже второй год с большим удовольствием и интересом работают над проектом «Уральская кладовая».

Могучая цепь гор прорезает с севера на юг необозримые просторы нашей страны. Это Урал. Куда ни посмотри – всюду окружают нас величественные леса, зеркальная гладь озер и синие горы, в недрах которых хранятся несметные природные богатства.

Летом дети вместе с родителями посетили Ильменский заповедник, где собрана огромная коллекция уральских камней. Во время экскурсии ребята услышали о сказах П.П.Бажова, в которых он рассказывал о том, как люди нашли эти камни. Детей заинтересовало: реальные события описывал П.П.Бажов или это писательский вымысел.

Мы решили посвятить исследовательскую работу изучению сказа П.П.Бажова «Серебряное копытце» и уральских самоцветов, описанных в нем.

^ Тема нашего исследования: «Уральские самоцветы».

Цель исследования: познакомиться со сказом П.П.Бажова «Серебряное копытце» и узнать, что в нем правда, а что вымысел.

^ Предмет исследования: сказ П.П.Бажова «Серебряное копытце».

Объект исследования: образцы камней: хризолит, родонит, малахит.

В ходе исследования мы выдвинули гипотезу: Серебряное копытце, лесной козел, существовал на Урале.

Задачи исследования:

1. Познакомиться со сказом П.П.Бажова «Серебряное копытце».

2. Узнать, что в сказе правда, а что выдумка.

3. Изучить информацию об уральских самоцветах: хризолите, малахите, родоните.

4. Оформить результаты исследования.

Методами исследования были:

  • Опросы;

  • Наблюдения;

  • Анализ;

  • Обобщение.

Организованная деятельность

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Работа с семьей

1.Чтение сказа П.П.Бажова «Серебряное копытце»;

2.Просмотр видеофильмов:

  • Тимофей Баженов «Северное сияние», 26 серия;

  • «Лесной козел»;

  • «Ильменский заповедник»;

  • «Самоцветный край»;

  • «Уральские самоцветы».

3.Просмотр мультфильма «Серебряное копытце»

1.Посещение музея, созданного на базе МОУ СОШ №4 п.Бажова

2. Экскурсия в городскую детскую библиотеку

3. Посещение городского краеведческого музея. 4. Обозначение месторождения уральских самоцветов на карте Урала.

5.Составление таблицы, в которой указали правду и вымысел в сказе П.П. Бажова «Серебряное копытце».


1.Лепка из пластилина и глины предметов быта и героев сказа «Серебряное копытце».

2. Иллюстрация сказа.



1.Составление и оформление словаря по сказу «Слова-незнакомцы»;

2.Изготовление макета зимнего балагана старика Коковани.

3. Создание альбомов о камнях: хризолит, родонит, малахит.

4.Посещение зоопарка г.Челябинска



Для решения первой задачи исследования детям был прочитан сказ П.П.Бажова «Серебряное копытце» и поставлен проблемный вопрос: «Существовал ли на Урале лесной козел, Серебряное копытце?».

Для лучшего понимания сказа дети, совместно с родителями, нашли незнакомые слова, описание главных героев; в детском саду посмотрели мультипликационный фильм (режиссер Г.Сокольский, 1977г.). Весь этот материал был оформлен в виде словаря «Слова-незнакомцы».

Посещение музея, созданного на базе МОУ СОШ №4 п.Бажова, обогатило и расширило представление детей о жизни и творчестве П.П.Бажова. От экскурсовода музея дети узнали, что писатель родился на Урале, в городе Екатеринбурге. В летние каникулы мальчик Паша Бажов встречался с Василием Алексеевичем Хмелининым, которого все звали «Дедушка Слышко». Слышко рассказывал сказы про старинное житье, а Паша записывал в толстую тетрадь были и небылицы, подлинные истории и народные предания. Весь этот богатый материал и лег в основу его произведений.

Для знакомства со сказами П.П.Бажова участники исследования посетили городскую детскую библиотеку, где они познакомились с легендами о камнях, а также узнали о назначении предметов быта русской избы.

В ходе исследования дети расспрашивали родителей о лесных козлах, Денис Корнелюк посетил зоопарк в г.Челябинске. После этого ребятам был предложен просмотр видеоматериала об особенностях повадок лесных козлов в зимний период. Дети увидели, как животные разрывают копытом снег и добывают траву и мох.

Участник исследования, Корнелюк Денис, вместе с мамой, Корнелюк Еленой Васильевной, изготовил макет зимнего балагана старика Коковани. Шафиков Сева и Силантьев Стас вылепили из пластилина и глины предметы быта и героев сказа «Серебряное копытце». Это помогло ребятам представить условия жизни старика Коковани и Даренки в зимнем балагане.

Также детям было предложено проиллюстрировать сказ, используя различные материалы.

Вместе с руководителями проекта ребята посетили городской краеведческий музей, где рассмотрели образцы уральских камней и изделия из них. Дети изучили уральские самоцветы: хризолит, малахит, родонит. Совместно с родителями нашли информацию об этих камнях и оформили ее в виде альбомов. На карте Урала участники исследования обозначили месторождения уральских самоцветов.

Для проверки гипотезы исследования мы как руководители исследования выделили основные особенности сказа:

  1. Герои – люди обыкновенные;

  2. Фольклорная первооснова (опора на народные предания и легенды);

  3. Присутствие рассказчика – человека из народа;

  4. Волшебство и таинственность.

После проведения вышеуказанных мероприятий, мы составили таблицу, в которой указали правду и вымысел в сказе П.П. Бажова «Серебряное копытце».

ПРАВДА

ВЫМЫСЕЛ

  • Старик Кокованя – опытный горщик, рудознатец.

  • Одинокие люди брали на воспитание детей, оставшихся без родителей.

  • Существование мифа о «серебряном копытце».

  • Рассказчик - дед Слышко – очевидец событий.

  • На Урале издавна живут лесные козлы.

  • Лесной козел, добывая пищу зимой, разгребает снег правым копытом.

  • Лесной козел бьет копытом с такой силой, что из-под него вылетает земля и камни.

  • На местах кормления лесных козлов люди находили первые самоцветы.

  • Хризолит – уральский самоцвет.

  • «Серебряное копытце» - фантастический образ.

  • У лесного козла не бывает рогов по пять веток.

  • Кошка Муренка разговаривает.

  • У лесного козла не может быть серебряного копыта.




Таким образом, выдвинутая гипотеза подтвердилась: Серебряное копытце, лесной козел, существовал на Урале.


Достигнутый результат:

1 место в городском конкурсе «Я-исследователь» 2012г.

Участник Областного конкурса «Я-исследователь» г.Серов



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації