Поиск по базе сайта:
Приказ №1-388 о II областном конкурсе «Педагог психолог 2009» icon

Приказ №1-388 о II областном конкурсе «Педагог психолог 2009»




Скачати 146.34 Kb.
НазваПриказ №1-388 о II областном конкурсе «Педагог психолог 2009»
Дата конвертації16.12.2012
Розмір146.34 Kb.
ТипПриказ




АДМИНИСТРАЦИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ




КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ


ПРИКАЗ


от 18.03.2009 г. № 1-388


О II областном конкурсе «Педагог – психолог 2009»


В целях повышения профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала психологов образования, повышения престижа службы практической психологии, повышения статуса педагога-психолога в образовательных учреждениях Курской области, ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Объявить, по согласованию с областным комитетом профсоюза работников народного образования и науки Курской области, II областной конкурс «Педагог – психолог 2009».

2. Утвердить положение о II областном конкурсе «Педагог – психолог 2009» (приложение № 1).

3. Утвердить состав оргкомитета и конкурсной комиссии конкурса (приложение № 2).

4. Определить сроки проведения II областного конкурса «Педагог – психолог 2009» 15-16 апреля 2009 года.

5. Отделу дошкольного, специального образования и реабилитационной службы комитета образования и науки Курской области провести необходимую организационную работу по подготовке и проведению областного конкурса.

6. Руководителям органов управления образованием муниципальных районов и городских округов в срок до 5 апреля 2009 года представить заявки и материалы на участников конкурса, в соответствии с Положением о конкурсе.

8. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя председателя, начальника отдела дошкольного, специального образования и реабилитационной службы комитета образования и науки Курской области Барсукову Е.В.


Председатель комитета образования

и науки Курской области В.М. Заикин


Приложение № 1

к приказу комитета образования и науки

Курской области


№ 1-388 от 18.03.2009 г.


Положение

о II областном конкурсе «Педагог-психолог-2009»


Настоящее положение определяет цели и задачи Курского областного конкурса «Педагог-психолог-2009», порядок его организации, проведения, подведения итогов конкурса и награждения победителей.


^ I. Общие положения


1.1. Областной конкурс «Педагог-психолог - 2009» (далее конкурс) проводится комитетом образования и науки Курской области, областным комитетом профсоюза работников народного образования и науки Курской области (далее – учредители), совместно с Курским институтом непрерывного профессионального образования (повышения квалификации и профессиональной переподготовки) специалистов отрасли образования (КИНПО (ПК и ПП) СОО), кафедрой психологии Курского госуниверситета, МОУ ПМПЦ «Гармония».

1.2. Конкурс является практической программой, ориентированной на содействие повышению профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала педагогов-психологов области, содействие развитию службы практической психологии образования, пропаганду психологических знаний как обязательной составляющей образовательной деятельности, способствующей повышению гуманистической направленности, эффективности, конкурентоспособности российского образования.


^ II. Цели и задачи конкурса


2.1. Конкурс проводится в целях повышения профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала психологов образования, а также в целях повышения престижа службы практической психологии в образовательных учреждениях Курской области, повышения статуса педагога-психолога в образовательном учреждении.

2.2 Задачами конкурса являются:

  • создание условий для самореализации специалистов педагогов-психологов;

  • выявление специалистов высокого уровня;

  • поддержка и поощрение специалистов, показавших высокие результаты;

  • обобщение и распространение передового опыта работы педагогов - психологов образовательных учреждений различных типов и видов;

  • формирование положительного общественного мнения о деятельности службы практической психологии образования.



III. Участники конкурса


3.1. В Курском областном конкурсе «Педагог-психолог-2009» могут принимать участие педагоги-психологи всех типов образовательных учреждений Курской области. Стаж, квалификационные категории, возраст участников не ограничиваются.

3.2. Участие в конкурсе является добровольным.

3.3. Расходы по командированию участников конкурса берет на себя командирующая сторона.


^ IV. Организационный комитет конкурса


4.1. Для организационно-методического обеспечения проведения конкурса по согласованию с учредителями конкурса создается Организационный комитет (далее - Оргкомитет), который состоит из председателя, заместителя председателя и членов комитета.

4.2. Оргкомитет конкурса:

обеспечивает подготовку необходимой нормативно-правовой документации о проведении конкурса;

устанавливает процедуру проведения конкурса и критерии оценивания конкурсных заданий;

определяет требования к оформлению материалов, представляемых на конкурс;

определяет порядок, форму, место и дату проведения конкурса;

определяет порядок финансирования конкурса.

4.3. Состав оргкомитета конкурса утверждается приказом Комитета образования и науки Курской области по согласованию с учредителями конкурса. (Приложение 2);

4.4. Решение оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. Решение оргкомитета конкурса оформляется протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствии - заместителем председателя.


^ V. Конкурсная комиссия


5.1. Для подведения итогов конкурса «Педагог-психолог-2009» и выбора его победителей создается конкурсная комиссия, состав которой согласовывается с учредителями конкурса.

5.2. Состав и руководители конкурсной комиссии, а также изменения в составе определяются Оргкомитетом.

5.3. Конкурсная комиссия состоит из нечетного количества членов с равными правами.

5.5. До начала конкурса проводится инструктивно-методическое совещание конкурсной комиссии, на котором обсуждается процедура судейства и все организационно-технические вопросы.

5.6. За организационно-техническое обеспечение деятельности конкурсной комиссии отвечают организаторы Конкурса.

5.7. Конкурсная комиссия оценивает качество представленных на конкурс материалов каждого участника, а также выполнение заданий, раскрывающих их профессиональные и творческие способности, вносит предложения Оргкомитету о поощрении участников конкурса.


^ VI. Требования к оформлению документов участника Конкурса


6.1. Для участия в конкурсе «Педагог-психолог-2009» в Организационный комитет не позднее « 5 » апреля 2009 года направляются следующие документы:

- личное заявление конкурсанта на участие в конкурсе (Приложение № 3);

- анкета участника конкурса (Приложение № 4);

- резюме педагога-психолога для оформления информационно-презентационных материалов Конкурса.

Резюме должно представлять собой изложение профессиональных достижений, подкрепленных аргументами и доводами. Основная цель резюме – всесторонне представить опыт работы конкурсанта в Службе практической психологии образования в лаконичной форме; работа должна быть оформлена с помощью компьютерных программ (MS Office), в т.ч. графических; объем резюме не более 2 тысяч знаков с пробелами.

6.2. Список научных статей и публикаций (если они есть), оформленный с учетом всех библиографических требований.

6.3. Описание психолого-педагогической технологии работы Конкурсанта (объем не более 20 тысяч знаков с пробелами).

6.4. План-конспект занятия, урока, тренинга и т.п. (объем не более 10 тысяч знаков с пробелами).

VII. Этапы конкурса


7.1. Очередность выступления участников осуществляется открытой жеребьевкой, проводимой ведущими конкурса.

7.2. Конкурс «Педагог-психолог-2009» проходит в три этапа.

7.2.1. Первый тур

Цель: Знакомство с участниками Конкурса, оценка коммуникативных навыков.

Очередность выступления участников на первом туре осуществляется открытой жеребьевкой, проводимой ведущим конкурса.

На первом туре конкурсная комиссия оценивает выполнение задания «Визитная карточка». Продолжительность – 5 минут.

Задание выполняется без использования технических средств (компьютерной презентации, презентационного видеоролика и т.п.).

7.2.2. Второй тур

Цель тура: оценить уровень профессионального мастерства педагога-психолога.

Конкурсная комиссия оценивает выполнение задания «Защита психолого-педагогической технологии». Продолжительность – 15 минут.

Финалистами Конкурса признаются 5 участников, набравших наибольшее количество баллов по результатам первого и второго туров.


      1. ^ Третий тур (2 день конкурса)


Цель тура: выявить победителя Конкурса.

Очередность выступления участников на третьем туре осуществляется открытой жеребьевкой, проводимой ведущими конкурса.

На третьем туре Конкурса конкурсная комиссия оценивает выполнение задания «Открытое занятие». Общая продолжительность выполнения задания – 35 минут (25 минут – занятие и 10 минут – самоанализ).

На третьем туре результаты первого и второго тура не учитываются.

7.2.4. Результаты голосования конкурсная комиссия по выбору победителей конкурса «Педагог-психолог-2009» оглашаются только на церемонии награждения - 16 апреля 2009 г.

VIII. Награждение победителей


8.1. Участнику, набравшему максимальное количество баллов, присуждается I место. Он признается победителем Конкурса.

В соответствии с количеством набранных баллов присуждаются II и III места (лауреаты Конкурса).

8.2. Победители награждаются специальными дипломами и памятными подарками.

8.3. На победителя областного конкурса «Педагог-психолог -2009» конкурсная комиссия подает ходатайство в Главную аттестационную комиссию об аттестации его на высшую квалификационную категорию по должности «педагог-психолог» (14 разряд).

8.4. Победителю и Лауреатам областного конкурса конкурсная комиссия выдает заключения об итогах анализа деятельности, проводимого на этапах конкурса, которые засчитываются при аттестации педагогов-психологов на любую квалификационную категорию в ходе экспертизы результативности их деятельности. Заключение действительно в течение трех последующих лет для предъявления в аттестационную комиссию соответствующего уровня.

8.5. Руководителям образовательных учреждений рекомендуется рассмотреть вопрос о поощрении участников конкурса в пределах утвержденного фонда оплаты труда.

Все остальные участники конкурса награждаются дипломами участников.

^ IX. Участие во Всероссийском финале конкурсе


9.1. Выдвижение кандидатов на участие во всероссийском финале конкурса проводится организационным комитетом. Право участия во всероссийском финале предоставляется победителю областного конкурса. Если победитель конкурса по каким-либо причинам не может принять участие во всероссийском финале, организационный комитет конкурса вправе направить участника, занявшего второе место.

9.2. Расходы по командированию участников всероссийского финала конкурса возлагается на комитет образования и науки Курской области.

9.3. Победитель областного конкурса представляет Курскую область на Всероссийском конкурсе «Педагог-психолог 2009».


^ X. Финансирование Конкурса


Финансирование мероприятий областного конкурса «Педагог – психолог – 2009» осуществляется комитетом образования и науки Курской области из средств, предусмотренных в областном бюджете на областные массовые мероприятия, обкомом профсоюза работников народного образования и науки Курской области.


Приложение № 2

к приказу комитета образования и науки

Курской области

№ 1-388 от 18.03.2009 г.


Состав оргкомитета

областного конкурса «Педагог-психолог-2009»


  1. Барсукова Евгения Васильевна – зам. председателя комитета образования и науки Курской области - председатель

  2. Чернышов Алексей Сергеевич - зав. кафедрой, доктор психологических

наук, профессор, заслуженный работник высшей школы России,

сопредседатель (по согласованию)

  1. Пигарев Игорь Павлович – председатель областного комитета профсоюза работников народного образования и науки Курской области

  2. Басов Владимир Николаевич – проректор по учебной работе КИНПО (ПК и ПП) СОО

  3. Ефременко Александра Викторовна – доцент кафедры педагогики и психологии КИНПО (ПК и ПП) СОО

  4. Девянина Лидия Григорьевна – директор Курского городского Дворца пионеров и школьников (по согласованию)

  5. Карачевцева Оксана Николаевна – заместитель начальника управления экономики и финансирования комитета образования и науки Курской области

  6. Пилипенко Владимир Евгеньевич – директор МОУ ПМПЦ «Гармония» г. Курска

  7. Путря Лариса Николаевна – старший инспектор комитета образования и науки Курской области

10. Волкова Марина Николаевна – педагог-психолог МОУ «Медвенская

средняя общеобразовательная школа», победитель 1 областного

конкурса «Педагог-психолог 2008»

11.Ткаченко Валентина Петровна - главный специалист-эксперт комитета

образования и науки Курской области


Состав

конкурсной комиссии областного конкурса «Педагог-психолог-2009»


1. Барсукова Евгения Васильевна – зам. председателя комитета образования и науки Курской области - председатель


2. Чернышов Алексей Сергеевич - зав. кафедрой, доктор психологических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы России, сопредседатель


3. Басов Владимир Николаевич – проректор по учебной работе КИНПО (ПК и ПП) СОО


4. Корякина Ирина Васильевна – зам. председателя областного комитета

профсоюза работников народного образования и науки Курской области

(по согласованию)


5. Рябыкина Ольга Анатольевна - педагог-психолог МОУ «Лицей № 21»

(по согласованию)


6. Ефременко Александра Викторовна – доцент кафедры педагогики и

психологии КИНПО (ПК и ПП) СОО


7. Лобков Юрий Леонидович - доцент кафедры психологии КГУ

(по согласованию)


8. Волкова Марина Николаевна – МОУ «Медвенская средняя

общеобразовательная школа», победитель 1 областного конкурса

«Педагог-психолог – 2008 г.»


9. Радзевич Ираида Витальевна – МОУ «Поныровская средняя

общеобразовательная школа»


10 Пилипенко Владимир Евгеньевич – директор МОУ ПМПЦ «Гармония»

г. Курска

11. Космалюк Вера Викторовна – служба практической психологии руктурное подразделение МУ СДПО МК ДПО (методический кабинет) г. Курчатова


Приложение № 3

к приказу комитета образования и науки

Курской области

№ 1-388 от 18.03.2009 г.


В оргкомитет областного конкурса

«Педагог – психолог - 2009»


ЗАЯВЛЕНИЕ.


Прошу допустить меня для участия в областном конкурсе

«Педагог – психолог - 2009»


Подпись _______________/_______________/


«____»____________2009 г.


Приложение № 4

к приказу комитета образования и науки

Курской области

№ 1-388 от 18.03.2009 г.


Анкета участника

II областного конкурса «Педагог – психолог -2009»


1.Полное наименование учреждения___________________________________________

__________________________________________________________________________ 2.Ф.И.О.____________________________________________________________________ 3.Дата рождения___________________________________________________________

4. Домашний адрес _________________________________________________________

5. Телефон домашний_________________рабочий________________________________

6. Занимаемая должность_____________________________________________________

7. Образование (название и год окончания вуза, факультета (и) или иного учебного заведения)__________________________________________________________________

8. Стаж педагогический в должности школьного психолога________________________

9. Разряд (категория)_________________________________________________________

10. Награды, премии (название и год получения)_________________________________

___________________________________________________________________________

11. Публикации в периодических изданиях, брошюрах и т.д. ______________________

___________________________________________________________________________

Данные о прохождении курсов повышения квалификации, курсов, тренингов_________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Область специализации___________________________________________________

13. Количество обучающихся в данном учебном заведении_________________________

14. Наличие и расположение кабинета, его оснащения компьютером _________________________________________________________________________

15. Основное направление деятельности_________________________________________

___________________________________________________________________________

16. Ваши достижения в данном учебном заведении_______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Ваши цели и перспективы работы в данном учебном заведении__________________________________________________________________


Приложение № 5

к приказу комитета образования и науки

Курской области

№ 1-388 от 18.03.2009 г.


Оценочная ведомость выполнения задания I-го тура

«Визитная карточка»


Оценка: от 2 до 6 баллов. Время выполнения – 5 минут.


Критерии оценивания:

  1. Общая культура (речь, манера поведения, внешний вид)

  2. Содержательность выступления (профессионализм, личная позиция, неординарность и творческий подход)

  3. Логичность в построении выступления

  4. Соблюдение регламента



Оценочная ведомость выполнения задания II-го тура

«Защита психолого-педагогической технологии»

Оценка: от 2 до 6 баллов. Время выполнения – 15 минут.


Критерии оценивания:

  1. Общая культура (речь, манера поведения, внешний вид)

  2. Профессиональная компетентность

  3. Теоретическая подготовленность в сфере психологии и педагогики

  4. Уровень практического владения представляемой психолого-педагогической технологией

  5. Целесообразность решения данной задачи предлагаемым конкурсантом методом

  6. Методическая компетентность (адекватность применяемых методик и технологий поставленной задаче, целесообразность использования предлагаемого метода для решения поставленной задачи)

  7. Корректность в использовании психолого-педагогических методик и технологий

  8. Соблюдение этических норм

  9. Представленность авторской позиции

  10. Соблюдение регламента



Оценочная ведомость выполнения задания III-го тура

«Открытое занятие»


Оценка: от 2 до 6 баллов. Время выполнения – 35 минут.


Критерии оценивания:

  1. Общая культура (речь, манера поведения, внешний вид)

  2. Логичность в построении занятия

  3. Коммуникативная компетентность (умение слушать, слышать, устанавливать контакт, адекватно реагировать, умение общаться с аудиторией)

  4. Общая эрудиция

  5. Профессиональная компетентность в сфере психологии и педагогики

  6. Уровень профессионального психологического мастерства, владение современными педагогическими и психологическими технологиями (индивидуальный личностный подход, разноуровневая дифференциация и др.)

  7. Методическая компетентность (соответствие применяемых форм работы поставленным целям и задачам, использование способов, методов и приемов, обеспечивающих эффективность занятия, создание психологического комфорта)

  8. Владение навыками коммуникативного взаимодействия (присоединение, тактичность, эмоциональность, принятие, толерантность, культура речи)

  9. Соответствие применяемых форм работы целеполаганию и их эффективность

  10. Использование различных способов мотивации и поощрения обучающихся во время занятия, поддержание психологического комфорта.

  11. Рациональное использование времени и смена видов деятельности

  12. Степень психолого-педагогического, эстетического и воспитательного воздействия

  13. Достижение поставленной цели

  14. Соблюдение регламента





Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації