Поиск по базе сайта:
В 2010-2011 учебном году коллектив школы работал над реализацией следующих задач icon

В 2010-2011 учебном году коллектив школы работал над реализацией следующих задач




НазваВ 2010-2011 учебном году коллектив школы работал над реализацией следующих задач
Сторінка5/5
Дата конвертації19.09.2013
Розмір1.26 Mb.
ТипДокументи
1   2   3   4   5
Основная цель: повышение профессионального уровня педагогических работников школы.

^ Основные направления и задачи:

- начать работу над новой методической темой школы «Внедрение в учебно-воспитательный процесс школы ФГОС нового поколения»;

- обеспечить реализацию БУП и прав обучающихся на образование;

- обеспечить методическую помощь педагогам по обобщению их педагогического опыта, по работе в разновозрастной дошкольной группе и малокомплектном классе;

- продолжить освоение технологий работы с одарёнными детьми;

- оказать методическую помощь при организации занятий с детьми, обучающимися по программе 7 и 8 вида;

- создать условия для распространения передового педагогического опыта учителей школы;

- организовать эффективную работу методического совета школы.


^ Лебедевич Т.Н., педагог – организатор.


Цель: Воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, готовой к созидательной трудовой деятельности, ориентированной на высокие нравственные ценности, способной в последующем на участие в духовном и культурном развитии общества.

Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

- пробуждение и укрепление интереса школьников к отечественной истории

и культуре, к культурно-историческому наследию народов;

- формирование чувства гордости за свой родной край, преданности родному поселку, школе;

- воспитание у учащихся сознательного отношения к гражданскому долгу;

- развитие гражданско-патриотических качеств у школьников;

- создание благоприятных условий для формирования у школьников отно-

шения к здоровому образу жизни как одному из главных путей в дости-

жении успеха, сохранение и укрепление здоровья школьников;

- создание благоприятных педагогических, организационных, социаль-

ных условий для самореализации, самоутверждения, саморазвития каж-

дого учащегося в процессе включения его в разнообразную индивидуаль

ную и коллективную деятельность;

- развитие ученического самоуправления как важного фактора формирова

ния инициативной творческой личности, готовой к активным социаль-

ным действиям, стремящейся к постоянному совершенствованию.


Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа.

Приоритетные направления воспитательной работы:

  1. Нравственное воспитание.

  2. правовое воспитание.

  3. патриотическое воспитание.

  4. физическое воспитание.

  5. трудовое.

  6. ценностно-ориентационное.


Научно-методический инструментарий в воспитательной деятельности.


- человековедческий психолого-педагогический курс «Самосовершенствование

личности Селевко Г.К.

- использование ИКТ и Интернет-ресурсов

- журнал «Классный руководитель», «Воспитание школьников», «Справочник класс-

ного руководителя», «Читаем, учимся, играем» и др.

- диагностика уровня воспитанности

- диагностика уровня гражданственности

- социометрия

- диагностика семейного воспитания

- степень удовлетворенности родителей работой общеобразовательного учреждения

- степень удовлетворенности учащихся работой общеобразовательного учреждения


Средства и формы воспитания.

- участие в управлении школой

- создание возможностей для проявления творчества

- включение культуры достоинства и навыков достойного поведения в содержание

школьного образования

- создание условий, в которых учащиеся могут приобретать новый социальный опыт,

выходя за рамки принятых социальных ролей.

Проводилось обобщение педагогического опыта классных руководителей, систематически проходило индивидуальное консультирование по вопросам планирования и анализа работы с классом, проведение тематических мероприятий и классных часов, по решению воспитательных проблем с отдельными учащимися и родителями.

В своей работе классные руководители использовали творческий подход к подготовке общешкольного дела. На всех этапах подготовки и проведения дела главными организаторами и участниками были учащиеся школы. Для их проведения классные руководители выбирали активные формы, благодаря которым обеспечивалась максимальная включенность каждого ребенка в деятельность класса.

Распространению практического опыта работы классных руководителей способствовали проведенные в течение учебного года открытые мероприятия.

Дополнительное образование в минувшем учебном году было представлено работой спортивных секций по ОФП, где регулярно занимались 34 человека. Посещая спортивные секции, ребята могли использовать свое свободное время в позитивных для развития личности целях.

В течение всего учебного года учащиеся нашей школы приняли участие в 30-ти различного рода соревнованиях, где было задействовано 545 человек.

Учитель физической культуры Быкова Т.В. стала победительницей конкурса «Спортивная слава района».

Все классные руководители осуществляли воспитательную деятельность в тесном сотрудничестве со школьной библиотекой, где в течение года проводились мероприятия, посвященные бережной сохранности учебников, часы общения, конкурсы, викторины в каникулярное время.

Библиотекарем проводится хорошая работа по героико-патриотическому воспитанию, истории родного края; постоянно действует книжная выставка, которая знакомит с новыми книжными изданиями.

Библиотекой оформляются тематические выставки с обзором книг, проводятся профилактические беседы о вреде употребления алкоголя, наркотиков.

На МО классных руководителей, целью которых является совершенствование форм и методов воспитания в школе через повышение мастерства классного руководителя были рассмотрены актуальные вопросы воспитания согласно интересам и потребностям современного педагога.

За последние три года стабильным остается уровень воспитанности в начальном звене. На средней ступени обучения (5-9 классы) на конец года наблюдается рост высокого уровня воспитанности, уменьшение среднего, а также низкого уровня воспитанности. В старших классах также прослеживается положительная динамика высокого и среднего уровня воспитанности. На конец 2010-2011 учебного года низкий уровень воспитанности составил на средней ступени обучения 2,8% и 5,3% в старшем звене. Это очень хороший показатель для школы, учитывая увеличение количества малообеспеченных семей.

24 марта в школе прошел педагогический совет по итогам реализации районной программы «Молодежь Суоярвского района».

С отчетами по данным направлениям выступили: Лебедевич Т.Н., Быкова Т.В., Талалаева Н.В. Работу признали удовлетворительной.

В течение 2010-2011 учебного года никто из обучающихся школы не состоял на учете в РОВД.

По итогам года 45 учащихся занесены в реестр талантливых и одаренных детей (2009-2010 уч.год – 44).

Одна из значимых побед – это победа Сушковой Натальи в конкурсе «Гранты способной и талантливой молодежи» в номинации «Учебно-исследовательская деятельность».


Цель воспитательной работы на 2011-2012 учебный год – раскрытие, развитие и реализация интеллектуальных способностей и духовных качеств личности учащихся.


Перспективы развития воспитательного процесса в ОУ на 2011-2012уч. год.


- продолжить создание системы патриотического воспитания через обоснованную организаторскую и пропагандистскую деятельность;

- обновление программы «Сотрудничество и партнерство с родителями»

- дальнейшее развитие взаимодействия ОУ с семьей

- формирование основ толерантного сознания (понятие и система формирования толерантности)

-совершенствование системы мониторинга

- расширение и реализация программы «Здоровье»

-развитие нормативно-правовой основы организации деятельности школы.


^ Рекша Н.М., воспитатель дошкольной группы.


Списочный состав группы 19 человек. Посещаемость за прошедший год составила 61%. Основные причины непосещения: болезни, отпуск родителей, карантин по гриппу, социальные причины. Реализовывались следующие поставленные задачи: работа по охране здоровья детей; формирование интереса к музыке, литературе, народному искусству, народному творчеству; обучение практическим навыкам рисования, лепки, выразительного чтения, рассказывания; совершенствования работы по всестороннему развитию личности; вовлечение родителей в образовательный процесс. Для успешного решения поставленных задач учитывались возрастные и индивидуальные особенности детей. С детьми подготовительной группы в работе использовались тетради на печатной основе. С учебной программой дети своего возраста справились по всем разделам. В 1 класс идут 8 человек. Все посещали дошкольную группу. Уровень готовности детей к школе:

высокий – 0 человек, средний – 6 человек, низкий – 2 человека.

Участвовали в работе районных методобъединений. Провели открытые занятия Лойко О.Л. и Рекша Н.М. составлена картотека детей, непосещающих дошкольную группу (10 человек в возрасте от 0 до 5 лет). С родителями проводились беседы. Была оказана помощь в виде питания в социальной столовой (3 человека) и в виде гуманитарной помощи – 9 человек.

Для организации занятий имеется вся необходимая база. Собран краеведческий материал. Имеется компьютер и магнитофон. В течение учебного года посетили компьютерный класс, школьный музей, пожарную часть. Участвовали в различных конкурсах, в районном конкурсе «Зеленая планета» - 3 диплома, «Лыжня зовет» стали лауреатами, приняли участие 100% семей. Проведено 3 родительских собрания и тематические консультации.

Вся работа была направлена на развитее и воспитание гармоничной личности.


По 2 вопросу слушали Нурми Т.Б.


- ознакомились с презентацией, А.В. Клементьева, директора Лахколампинской школы, подготовленной к республиканскому совещанию, посвященному обсуждению проекта нового закона об образовании;

- до сведения коллектива была доведена телефонограмма о взрыве самодельной бомбы в детском саду в Комсомольске – на Амуре, памятка о мерах предупреждения диверсионно – террористических актов;

- заслушали Постановление № 460 от 23.08.2011 г. администрации МО «Суоярвский район» «Об утверждении Положения о порядке выплаты компенсации малообеспеченным гражданам, имеющим детей в возрасте от полутора до трех лет, не получившим направление на зачисление в МОУ Суоярвского района, реализующее школьную ОП дошкольного образования»


Решили: 1. по 1 вопросу считать работу педагогического коллектива хорошей;

2. принять предложенный перспективный план работы на 2011 – 2012

за основу;

3. использовать в работе новые документы.


Председатель: Т.Б. Нурми


Секретарь: Н.Г. Тикка
1   2   3   4   5



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації