Поиск по базе сайта:
Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «прогимназия №106» занятие – экскурсия icon

Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «прогимназия №106» занятие – экскурсия




Скачати 47.41 Kb.
НазваМуниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «прогимназия №106» занятие – экскурсия
Грачева Г.А
Дата конвертації13.09.2013
Розмір47.41 Kb.
ТипКонспект

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«ПРОГИМНАЗИЯ №106»


ЗАНЯТИЕ – ЭКСКУРСИЯ

по экологической тропе


«Осень длинной тонкой кистью

перекрашивает листья»


средняя группа


Конспект разработала:

педагог Грачева Г.А.


Саратов

2006-2007 уч.год

Цель занятия:

  1. Учить узнавать и различать кустарники и деревья по характерным признакам.

  2. Расширить представление детей об осени как времени года, когда созревают семена, расцвечиваются листья

  3. Пополнять словарь детей

  4. Стимулировать формирование навыков наблюдения и наблюдательности

  5. Стимулировать мыслительные процессы (анализ, сравнение, обобщение, умение устанавливать связи)

  6. Воспитывать любовь к природе родного края и бережное отношение к ней.


Оборудование: папка для листьев, мешочки для семян цветов.

Предварительная работа:

  • наблюдение за окраской листьев деревьев из окна группы;

  • рассматривание иллюстраций, цветных фотографий с изображением осеннего леса, листопада;

  • наблюдение за работой дворника по уборке листьев.


Ход экскурсии:


Учитель: Ребята, сегодня я вас приглашаю на экскурсию по экологической тропе, где мы с вами понаблюдаем, какие изменения произошли в природе с наступлением осени. С нами в путешествие хочет отправиться Жалейкин, который охраняет все деревья, кустарники, травы, он очень боится, что мы нанесем им вред. Ребята, давайте поприветствуем его и убедим Жалейкина что мы умеем правильно вести себя в природе и не причиним ей вреда. Сейчас я вам буду показывать экологические знаки, а вы скажете, что они обозначают.

Учитель показывает знаки – дети отвечают.

  1. Нельзя ломать ветки деревьев

  2. Нельзя рвать цветы

  3. Нельзя мять траву, ходить только по тропинкам

Пообещаем Жалейкину, что мы будем соблюдать эти правила.

Дети обещают.

Учитель: Ребята, а вы обратили внимание какая сегодня погода?

^ Ответы детей.

После ответов обобщаем наши наблюдения: сегодня действительно хорошая погода, воздух холоднее, чем летом, но светит солнце, дует легкий ветерок и нас встречает стройный ряд высоких деревьев. Ребята, а как называются эти деревья?

^ Дети: вязы

Учитель: правильно, это вязы, а вы знаете, зачем мы их здесь посадили?

Ответы детей (чтобы было красиво, очищают воздух, где много деревьев там легче дышится)

^ Учитель: Ребята, обратите внимание на красоту разноцветной листвы, на яркость расцветки. Какого цвета листочки?

Дети: желтого

Учитель: А какие они были летом?

^ Дети: зеленые.

Учитель: Да, действительно листочки на вязах поменяли свой цвет с зеленого на желтый.

Жалейкин: Дети, а вы не знаете что это за удивительные деревья с ярко-красными листьями и оранжевыми ягодами?

^ Дети: рябинки.

Учитель: Правильно, рябины. А всегда ли на них листья красные?

Дети вспоминают, что летом листочки на них были зелеными.

Учитель: значит, они, как и вязы поменяли свою окраску. А сейчас мы с вами подойдем к еще одному дереву.
^

Стало вдруг светлее вдвое


Все как в солнечных лучах

Это платье золотое

У березки на плечах

(Е.Трутнева)

Жалейкин: Где же здесь березка?

Дети показывают.

^ Учитель: А как березка изменилась по сравнению с летом?

Дети: Листочки тоже изменили свой цвет, стали желтыми, а летом были зелеными, и их стало меньше.

Подводим итог: Наступила осень, солнце осенью греет слабо, становится все холоднее, поэтому листья на деревьях поменяли окраску: пожелтели, покраснели и стали опадать. Кружась в воздухе, падают на землю золотые листочки. Давайте и мы с вами покружимся как листочки. Дети кружатся.

^ Учитель: Ребята, вы запомнили, почему листья на деревьях поменяли окраску?

Дети отвечают.

Учитель: А Жалейкин тоже запомнил?

Жалейкин подтверждает ответы детей.

^ Учитель: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Раз, два, три – к березе, к вязу беги».

Жалейкин: Молодцы ребята, узнали все деревья, заметили, как они изменились с наступлением осени и не сломали ни одной веточки, можно отправляться дальше по экологической тропе

^ Учитель: А теперь мы с вами заглянем на нашу лужайку. Вы помните ,ребята. Какие там росли цветы?

Дети отвечают: одуванчики, ромашки, пижма, васильки.

^ Учитель: Но что случилось с нашей лужайкой? Я ее не узнаю. Что изменилось по сравнению с летом?

Дети: трава пожелтела, цветы завяли, на стеблях вместо цветов семена.

Учитель: Да, действительно, с наступлением осени трава и цветы тоже изменились. Давайте соберем семена цветов, весной вновь посадим их на нашей лужайке.

Дети собирают семена.

Учитель: на нашей тропе растут еще удивительные деревья, не похожие на те, что мы рассматривали раньше. Ребята, скажите Жалейкину, как они называются? Подходим к молодым соснам и елочкам. Дети называют их.

Учитель: Подойдите поближе и рассмотрите иголочки.

Дети подходят и рассматривают.

Учитель: Иголки у елки и сосны – это такие необычные листочки. С их помощью деревья дышат, берут у солнца свет и тепло. Каждая иголка-хвоинка живет долго, несколько лет, а потом падает на землю, но ели и сосны никогда не сбрасывают хвою полностью. Это вечно зеленые растения, иголки у них сменяются постепенно. Посмотрите и скажите, чем отличаются иголки ели и сосны и чем они похожи?

Дети: похожи тем, что они зеленые, острые, узкие, колются. Непохожи длиной. У елки иголочки короче, а у сосны длиннее.

Жалейкин: А если еще внимательнее посмотреть, то можно увидеть что у сосны хвоинки не только длиннее, но они прикреплены к ветке по две хвоинки сразу, а у елочки по одной.

^ Учитель: а теперь давайте поиграем в игру «Найди по описанию»

Жалейкин: Молодцы, умеете отличать ели от сосен.

Учитель: Вот так незаметно наша экскурсия подошла к концу. Что мы с вами сегодня увидели, что узнали нового? (Ответы детей)

Учитель: Да, действительно, посмотрите, как художник-осень раскрасила все деревья.

«Осень длинной тонкой кистью

Перекрашивает листья

Красный, желтый, золотой

Как красив ты лист цветной»

(И.Михайлова)

Полюбуемся еще раз ярким разноцветным нарядом деревьев, побегаем по опавшим листьям, послушаем, как они шуршат под ногами, соберем букет осенних листьев для украшения группы.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації